2 xây dựng hệ thống bài tập của chương tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng rèn luyện kỹ năng giải toán

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... 1) 23 x 1  7 .22 x  7.2x   ; 2) 2x  x  4.2x  x  22 x   ; 3) log3 ( x  1 )2  log (2 x  1)  ; 4) log x  log ( x  2) 2 Câu II: Giải bất phương trình sau: 1) 2. x log x 2 log x ; 2) 2log3 ... qua tổ chức thực hoạt động học tập học sinh 1 .2. 2 Chú trọng rèn luyện phương pháp phát huy lực tự học học sinh 1 .2. 3 Phân hoá kết hợp với học tập hợp tác 1 .2. 4 Kết hợp đánh giá thầy với đánh ... tính tốn Học sinh tích cực, tự giác học tập Biết hợp tác học tập, rèn luyện khả trình bày trước tập thể B Phƣơng pháp dạy học: PPDH phát giải vấn đề kết hợp dạy học khám phá, hợp tác tự học C Chuẩn...
  • 28
  • 978
  • 1
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương  Tổ hợp và xác suất  lớp 11 trung học phổ thông ( Ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương Tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông ( Ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:04
... chương (2 tiết) 2. 1 .2 Những ý dạy học chương Tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) 2. 1 .2. 1 Những ý dạy chương Tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) Đối ... tính toán làm kiểm tra 18 CHƢƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CỦA CHƢƠNG “TỔ HỢP XÁC SUẤT” LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN NÂNG CAO) THEO HƢỚNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN 2. 1 Nội dung chƣơng Tổ ... tạo chương Tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) …………………………… 3 3 4 5 6 6 9 10 19 19 19 2. 1 .2 Những ý dạy học chương Tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) ……………………………………...
  • 114
  • 1.4K
  • 6
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:05
... cầu học sinh giải tập sau: Tính tổng: 20 10 S1  C2010  21 C2010  22 C2010   22 010 C2010 2n S2  C2n  42 C2n  44 C2n  42 n C2n Xác định số nguyên dương n thoả mãn: n n 2n Cn  2n1 Cn  2n 2 ... đó, ví dụ tính tổng sau: 2n ) C2 n  22 C2 n  24 C2 n  22 n C2 n 100 )C100  32 C100  34 C100  3100 C100 2n )2C2 n  23 C2 n  25 C2 n  22 n 1 C2 n 1 * Đối với câu toán xác định số nguyên ... độc lập học sinh 34 2. 2 Các biện pháp sư phạm nhằm tích cực hố hoạt động học tập học sinh dạy học giải tập toán phần tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông 35 2. 2.1 Biện...
  • 81
  • 952
  • 1
bài tập đại số tổ hợp và xác suất luiyện thi đại học

bài tập đại số tổ hợp và xác suất luiyện thi đại học

Ngày tải lên : 12/07/2015, 17:27
... ≤ n , ta có: Bài 2. 4/ k k −1 m n m n c c + c c a/ k −m m k + + cm cm = cm + n n n ( cn )2+ ( cn )2+ + ( cn )2= c b/ 2n 2n n ( c2 n )2- ( c2 n )2+ (c22n )2- + ( c2 n )2= (-1)n c2 n c/ a/ Xét ... 50k1k2 = 27 m1m2 (2)  m = , m = 20 m M 1 Từ (2) ⇒  ; từ (1) ⇒ (m1 + m2 )M5 Vậy phải có m1 M5 m2 M5 ⇒   m2 M  m1 = 10 , m2 = 15 TH1 m1= , m2 = 20 từ (2) => k1k2 = 54 Do ĐK nên suy k1 = , k2 ... minh rằng: ∀n ∈ ¥ , ta có: c 12+ 22 + + n2 = n +1 +2 (c +c 2 n n −1 VT = 12+ 22+ + n2 = Giải: Do: n n +1 c =c k k +1 n n +1 c =c − cn ; VP = c c 2 n −1 ) n(n + 1)(2n + 1) (quy nạp) k +1 − cn ,...
  • 6
  • 640
  • 4
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 ở trường THPT

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 ở trường THPT

Ngày tải lên : 14/01/2017, 00:47
... GQVĐ dạy học Tổ hợp xác suất lớp 11 - Nghiên cứu nội dung chương Tổ hợp xác suất lớp 11 ban bản, cần vận dụng PPDH phát GQVĐ (dạy học khái niệm, định lí, quy tắc phương pháp, giải tập) - Thiết ... số 11 (ban bản) chương Tổ hợp xác suất b PP Quan sát - điều tra - Tìm hiểu thực tế DH chương Tổ hợp xác suất lớp 11 ban trường phổ thông - Rút số nhận định khách quan PPDH phát GQVĐ mà GV toán ... A={1, 2, 3} Hãy liệt kê tất chỉnh hợp cứu sâu chập chỉnh hợp chập phần tử tập hợp A? giải pháp HS Các chỉnh hợp chập là: 12, 13, 21 , 23 , 31, 32 Các chỉnh hợp chập là: 123 , 1 32, 21 3, 23 1, 3 12, 321 ...
  • 110
  • 850
  • 6
Soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm về khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

Soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm về khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 22/07/2015, 23:41
... 30 2. 1 Mục tiêu kiến thức, kĩ phát triển tư khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao 30 2. 2 Phân loại đặc điểm tập khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo ... lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao b) Phạm vi nghiên cứu Hệ thống tập thí nghiệm khúc xạ ¸nh s¸ng ë líp 11 trung häc phỉ th«ng theo chương trình nâng cao Tiến trình dạy học ... dụng hệ thống tập thí nghiệm khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao, nhằm phát huy tính tích cực nâng cao kiến thức học sinh Mục đích nghiên cứu Soạn thảo hệ thống...
  • 92
  • 625
  • 0
bài tập trắc nghiệm tổ hợp và xác suất

bài tập trắc nghiệm tổ hợp và xác suất

Ngày tải lên : 16/10/2017, 22:14
... C 42 ×C 31 ×C 22 2 2 C 41 ×C 32 ×C 22 2 C 42 ×C 32 ×C 21 Vậy 1 C 43 ×C 31 ×C 21 C 41 ×C 33 ×C 21 có C 42 ×C 31 ×C 22 + C 41 ×C 32 ×C 22 + C 42 ×C 32 ×C 21 + C 43 ×C 31 ×C 21 + C 41 ×C 33 ×C 21 ... 23 Mệnh đề sau đúng? A C 20 n + C 21 n + + C 2nn = C 2nn+1 + C 2nn +2 + + C 22 nn B C 20 n + C 21 n + + C 2nn−1 = C 2nn+1 + C 2nn +2 + + C 22 nn C C 20 n + C 21 n + + C 2nn 2 = C 2nn+1 + C 2nn +2 ... Ω 20 = C 5300 (3) 50 Chọn A Câu 29 Có học sinh lớp 11 học sinh lớp 12 xếp ngẫu nhiên vào ghế thành dãy Tính xác suất để xếp học sinh lớp 12 xen kẽ học sinh lớp 11 A B C D 12 12 1 728 72...
  • 55
  • 542
  • 0
Dạy học hợp tác chương tổ hợp   xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Dạy học hợp tác chương tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/06/2016, 21:18
... DẠY HỌC HỢP TÁC CHƯƠNG "TỔ HỢP - XÁC SUẤT" LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2. 1 Thiết kế số tình dạy học hợp tác nội dung tổ hợp, xác suất lớp 11 trung học phổ thơng 2. 1.1 Tình dạy học khái niệm tổ hợp, ... học hợp tác 13 1 .2 Dạy học nội dung Tổ hợp, Xác suất lớp 11 trung học phổ thơng 16 1 .2. 1 Nội dung chương trình chương Tổ hợp - Xác suất lớp 11 trung học phổ thông 16 1 .2. 2 ... dạy học hợp tác nội dung tổ hợp, xác suất lớp 11 trung học phổ thông 26 iii 2. 1.1 Tình dạy học khái niệm tổ hợp, xác suất theo phương pháp dạy học hợp tác 26 2. 1 .2 Tình dạy học...
  • 120
  • 621
  • 7
Rèn luyện kỹ năng giải toán trong dạy học tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng giải toán trong dạy học tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 23/10/2017, 11:15
... chương Tổ hợp - Xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban bản) 26 2. 1 .2 Các kỹ cần rèn luyện cho học sinh giải toán Tổ hợp 27 2. 1.3 Những ý dạy học chương Tổ hợp - Xác suấtlớp 11 Trung ... luận kỹ giải toán – Thực trạng việc rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học chương Tổ hợp - Xác suất lớp 11 Trung học phổ thông (ban bản) – Hệ thống hóa kỹ cần rèn luyện cho học sinh dạy học ... rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học chương Tổ hợp - Xác suất ” – Trong dạy học chương Tổ hợp - Xác suất cần rèn luyện kỹ giải toán nào? Giả thuyết khoa học Nếu rèn luyện kỹ giải toán...
  • 125
  • 257
  • 1
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20
... Đánh giá dạy học Toán Nhóm      2n! n!  20 3!(2n  3)! 2! (n  2) ! 2n(2n  1)(2n  2) (2n  3)! n(n  1)(n  2) !  20 6(2n  3)! 2( n  2) ! n((2n  1)2n    10n(n  1) n(2n  1) 2( n  1) ... tốn sai xác suất trường hợp không học kĩ - 14 - Đánh giá dạy học Tốn Nhóm IV MỨC ĐỘ TƯ DUY BẬC CAO Đối với học sinh chương Tổ Hợp, Xác Suất coi chương trừu tượng khó hiểu, để làm tốt tập chương ... nhiễu: Có thể em lấy 4 .2. 3 =24 cách Lấy số cách đóng mở tất công tắc trừ trường hợp tất mở: 24 2 322 - = 511 4! 2! 3! -1 = 28 7 - Đối với toán học sinh chia nhỏ đoạn mạch giải toán nhỏ đoạn mạch cách...
  • 21
  • 687
  • 4
vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chương tổ hợp và xác suất

vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chương tổ hợp và xác suất

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:34
... nghĩa thốngxác suất 1.3 Thực trạng dạy học chƣơng tổ hợp xác suất trƣờng trung học phổ thông 1.3.1 Thực trạng việc dạy học chương tổ hợp xác suất trường phổ thông Để tìm hiểu thực trạng việc tổ ... dạy học khám phá vào dạy học chương Tổ hợp xác suất ’ (Đại số Giải tích 11 - nâng cao) Mục đích nghiên cứu Vận dụng phƣơng pháp dạy học khám phá vào dạy học số tình điển hình chƣơng tổ hợp xác suất ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM    - NGUYỄN NGỌC TUẤN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG TỔ HỢP XÁC SUẤT (ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 11 - NÂNG CAO) Chuyên...
  • 101
  • 787
  • 5
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
... BÀI TẬP HĨA HỌC PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2. 1 Các nguyên tắc xây dựng hệ thống tập Khi xây dựng hệ thống tập nhằm nâng cao hiệu dạy học, dựa vào nguyên tắc sau: 2. 1.1 Hệ thống ... (n-1)H2O 3C2H2 + 8KMnO4  3K2C2O4 + 8MnO2 + 2KOH + 2H2O C2H2 + 2KMnO4 +3H2SO42CO2 + 2MnSO4 + K2SO4 + 4H2O 5CH3─CCH + 8KMnO4 + 12H2SO4  5CH3COOH + 5CO2 + 8MnSO4 + 4K2SO4 + 12H2O (Hiện tượng màu tím ... giải chúng (57,5%) Những nội dung sở để nghiên cứu, xây dựng tuyển chọn hệ thống tập hóa học, đồng thời đề hướng sử dụng tập xây dựng nhằm nâng cao hiệu dạy học Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI...
  • 138
  • 6K
  • 38
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
... 34, 36, 38, 39 67, 69, 72, 73, 74, 75, 77, 82 20, 21 , 22 , 23 , 24 , 8, 9, 10, 28 , 29 , 30, 31 25 , 26 , 29 , 30, 31 17, 19, 20 , 25 , 26 , 18, 22 , 23 , 25 , 26 , 28 , 29 , 28 , 29 , 31, 32, 35, 34, 35, 36, 40, ... Trung học phổ thơng dùng cho học sinh giỏi” 29 Chương HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI 2. 1 Đặc điểm hệ thống tập hóa học dùng cho học sinh giỏi Xây dựng hệ ... 11, 12, 13, 16, 18 13, 21 17, 20 , 21 , 23 , 25 11, 14, 19, 20 , 21 , 22 , 30, 38, 42, 44, 47 14, 15, 17, 19 18, 19, 22 , 24 , 28 , 29 10, 12, 13, 15, 18, 23 , 24 , 25 , 28 , 29 , 31, 32, 35, 36, 37, 39, 43,...
  • 184
  • 7.7K
  • 57
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy phần Hiđrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy phần Hiđrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:52
... BTHH 32 T T 2. 2 .2 Quy trình xây dựng hệ thống BTHH 32 T T 2. 3 Hệ thống tập phát triển tư phần hiđrocacbon lớp 11 33 T T 2. 3.1 Hệ thống tập phát triển tư chương – Hiđrocacbon ... dựng hệ thống tập hóa học phát triển tư cho học sinh - Lựa chọn, xây dựng hệ thống tập hóa học phát triển tư phần hiđrocacbon lớp 11 THPT - Sử dụng hệ thống tập hóa học phát triển tư vào dạy học ... hệ thống tập bồi dưỡng học sinh giỏi, hệ thống tập lớp 10, lớp 11, … Hệ thống tập mang tính thực tiễn cao, áp dụng để dạy cho đối tượng học sinh phù hợp Tuy nhiên, việc xây dựng hệ thống tập phát...
  • 120
  • 3K
  • 31
Bài tập lớn Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Xây dựng hệ thống bán sách online

Bài tập lớn Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Xây dựng hệ thống bán sách online

Ngày tải lên : 05/01/2015, 20:09
... 39 Xây dựng hệ thống bán sách online 40 Xây dựng hệ thống bán sách online Trong sở liệu 41 Xây dựng hệ thống bán sách online GetList lớp control hiển thị liệu thông tin sách trang chủ 42 Xây dựng ... xác định qua kịch chức hệ thống Phương thức lớp, lớp biên xác định qua sơ đồ giao tiếp 31 Xây dựng hệ thống bán sách online III THIẾT KẾ KIẾN TRÚC Xác định công nghệ: Sử dụng Jsp Servlet 32 Xây ... cầu từ sơ đồ lớp sơ đồ gói 36 Xây dựng hệ thống bán sách online Demo Cho Khách hàng đăng thành viên Các lớp phương thức gói DAO 37 Xây dựng hệ thống bán sách online 38 Xây dựng hệ thống bán sách...
  • 48
  • 889
  • 0

Xem thêm