... trạngquảnlýhoạtđộnghọctậptrườngphổthôngDântộcnộitrúhuyệnSơn Động, tỉnh BắcGiang Chương 3: Biện pháp tăng cường quảnlýhoạtđộnghọctậptrườngphổthôngDântộcnộitrúhuyệnSơn ... hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy học2. 4 Thựctrạngquảnlýhoạtđộnghọctập trƣờng phổthông DTNT SơnĐộng2. 4.1 Quảnlýhoạtđộnghọc lớp Để nghiên cứu thựctrạnghoạtđộnghọctập lớp học ... nộitrúhuyệnSơn Động, tỉnh BắcGiang Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA QUẢNLÝHOẠTĐỘNGHỌCTẬPỞ TRƢỜNG PHỔTHÔNGDÂNTỘCNỘITRÚ 1.1 Quảnlý chức quảnlý 1.1.1 QuảnlýQuảnlý tác động liên tục có...
... luận quảnlýhoạtđộng giáo dục giá trị di sản văn hóa dântộc cho học sinh PT dântộcnộitrú Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộng giáo dục giá trị di sản văn hóa cho học sinh trƣờng PT dântộc ... nộitrú 1 .2. 4.1 Học sinh phổthôngdântộcnộitrú Tại điều 15 Quy chế tổ chức hoạtđộng trƣờng phổthôngdântộcnộitrú Ban hành kèm theo Quyết định số:49 /20 08/QĐ-BGDĐT ngày 25 tháng năm 20 08 ... hoá dântộc cho học sinh trƣờng PT dântộcnộitrú 21 1.4 .2 Tổ chức thực kế hoạch giáo dục giá trị di sản văn hoá dântộc cho học sinh trƣờng PT dântộcnộitrú 22 1.4.3 Chỉ đạo thực...
... 1.1 .2 Thành tựu nghiên cứu trườngphổthôngdântộcnộitrú 1 .2 Các khái niệm 1 .2. 1 Trườngphổthôngdântộcnộitrú (PTDTNT) 1 .2. 2Quảnlý giáo dục 1 .2. 3 Quảnlýtrườnghọc 1 .2. 4 Giải pháp quản ... tộcnội trú, trườngphổthôngdântộc bán trú, trường dự bị đại học sau: (1) Nhà nước thành lập trườngphổthôngdântộcnội trú, trườngphổthôngdântộc bán trú, trường dự bị đại học cho em dân ... 1 .2. 4 Giải pháp quảnlý 1 .2. 5 Hoạtđộng dạy học 1 .2. 6 Quảnlýhoạtđộng dạy - học 1.3 Hoạtđộng dạy họctrường PTDTNT 1.3.1 Mục tiêu dạy họctrường PTDTNT 1.3 .2 Nội dung dạy họctrường PTDTNT 1.3.3...
... tế trườngDântộcnộitrú giao lưu học hỏi kinh nghiệm công tác quảnlý chăm sóc sức khỏe học sinh loại hình trường chuyên biệt Những kinh nghiệm thân nêu thựctrườngPhổthôngDântộcnộitrú ... Quản lý, chăm sóc sức khỏe học sinh trường DTNT Người thực hiện: Vũ Thị Thu Hường MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC QUẢNLÝ CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINH ỞTRƯỜNGPHỔTHÔNGDÂNTỘCNỘITRÚ I./ LÝ ... khăn phức tạp2.Nội dung biện pháp thực kinh nghiệm: Trên sở lý luận thực tiễn, thựctrạng tình hình sức khỏe học sinh, đặc biệt học sinh Dântộcnộitrú Tân Phú, tơi xin trình bày số nội dung, biện...
... trình thực 20 12 - 20 13 SKKN năm học 20 11 - 20 12 Tên nội dung, hoạtđộng Bổ sung nội dung vào Quy trình thực SKKN năm học 20 11 20 12 Theo kế hoạch tác giả đăng ký SKKN (Bắt đầu từ 25 /9 /20 12 đến đầu ... nghiệm TrườngPhổthôngDântộcnộitrúhuyện Nam Trà My Loại đề tài: Công tác quản lí Thời gian nội dung thực cụ thể: Thời gian Đối tượng nghiên cứu Đầu năm học Các SKKN năm học 20 11 - 20 12 2009 -20 10 ... hiệu CSTĐ cấp sở” Điều trở thành động lực thi đua mạnh mẽ 11 đơn vị, có 100 % CB, GV đăng ký thực SKKN đầu năm học, cụ thể năm học 20 11 – 20 12 có 22 / 22 CB – GV, năm học 20 12 – 20 13 có 19/ 19...
... Số học sinh TTGDTX - HS BTTHPT - HS HNDN - ĐH, CĐ - Trung cấp 20 1 020 11 20 1 120 12 Năm học 20 122 013 20 1 320 14 20 1 420 15 So sánh từ năm 20 09 đến năm 20 14 29 25 6 5.146 29 27 4 5 .27 4 29 26 9 5.768 29 27 1 ... 20 10 đến năm 20 14 Ngành học, So sánh năm Năm học 20 10- 20 11- 20 12- 20 13- 20 14- 20 10 với năm 20 11 20 12 2013 20 14 20 15 20 15 - TS giáo viên 417 498 489 494 484 + 67 + Số CBQL 52 82 82 80 80 + 52 ... địa phƣơng cho học sinh dân tộc, chọn đề tài: “Định hướng giáo dục nghề địa phương cho học sinh dântộcthông qua hoạtđộng trải nghiệm sáng tạo trườngPhổthôngdântộcnộitrúhuyện Đoan Hùng,...
... thựctrạng kết thực GDĐĐ HS qua trải nghiệm trường PTDTNT tỉnh Điện Biên 58 2. 2.3.5 Thựctrạngquảnlý trình GDĐĐ trường PTDTNT tỉnh Điện Biên 59 2. 2.3.6 Thựctrạngquản ... nghiên cứu nước 1 .2 Một số khái niệm công cụ 12 1 .2. 1 Khái niệm quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường 12 Sơ đồ chức quảnlý 14 1 .2. 2 Khái niệm đạo đức, giáo ... PTDTNT tỉnh Điện Biên 7 .2 Phạm vi thời gian nghiên cứu: Các năm học 20 11 – 20 12; 20 12 – 20 13; 20 13 – 20 14; 20 14 – 20 15; 7.3 Phạm vi nội dung nghiên cứu: Trên sở nghiên cứu lý thuyết khảo sát công...
... sở lý luận tự họcquảnlýhoạtđộng tự họchọc sinh trung học sở trường THPT dântộcnộitrú - Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộng tự họchọc sinh trung học sở trương THPT dântộcnộitrú ... 2. 5 Hoạtđộng tự học có tác dụng học sinh trình dạy học nhà trường .43 2. 3 .2 Thựctrạng quy định trườnghoạtđộng tự học 45 2. 3.3 Thựctrạnghoạtđộng ban quảnlýhoạtđộng tự học ... 37 2. 1 Khái quát trườngphổthôngdântộcnộitrú Savanakhet 37 2.2 Phương pháp khảo sát thựctrạng 40 2. 3 Thựctrạngquảnlýhọatđộng tự họchọchọc sinh trung học sở trường phổ...
... lýhoạtđộng tự họchọc sinh Phát thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộng tự họchọc sinh nội trú: phân tích mặt mạnh, yếu nguyên nhân thựctrạng Đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quảnlýhoạtđộng ... pháp quảnlýhoạtđộng tự họchọc sinh trườngPhổthôngDântộcNộitrúhuyện Gò Quao” để nghiên cứu Phạm vi đối tượng đề tài Đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp quảnlýhoạtđộng tự học đội ... thời gian họctập 30% học sinh trường phải ăn, ở, họctập sinh hoạttrường Do đó, chủ thể quảnlý phải thựcquảnlý điều kiện đảm bảo cho hoạtđộng tự họchọc sinh mặt sau: + Quảnlý sở vật chất...
... lýhoạtđộng tự họchọc sinh Phát thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộng tự họchọc sinh nội trú: phân tích mặt mạnh, yếu nguyên nhân thựctrạng Đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quảnlýhoạtđộng ... pháp quảnlýhoạtđộng tự họchọc sinh trườngPhổthôngDântộcNộitrúhuyện Gò Quao” để nghiên cứu Phạm vi đối tượng đề tài Đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp quảnlýhoạtđộng tự học đội ... thời gian họctập 30% học sinh trường phải ăn, ở, họctập sinh hoạttrường Do đó, chủ thể quảnlý phải thựcquảnlý điều kiện đảm bảo cho hoạtđộng tự họchọc sinh mặt sau: + Quảnlý sở vật chất...
... kỹ thực hành 1.3.1 .2 Khái niệm quảnlýhoạtđộng dạy học Trong trườnghọchoạtđộng hướng vào phục vụ hoạtđộng dạy họcquảnlýtrườnghọc trọng tâm quảnlýhoạtđộng dạy họcQuảnlý dạy họcquản ... 22 1 .2. 2 Khái niệm Quảnlý nhà trường 24 1 .2. 3 Chức quảnlý 26 1 .2. 4 Nội dung quảnlý nhà trường 27 1.3 Hoạtđộng dạy họcquảnlýhoạtđộng dạy học ... 2. 3 .2 Thựctrạnghoạtđộnghọchọc sinh 45 2. 4 Thựctrạngquảnlýhoạtđộng dạy học 58 2. 4.1 Quảnlý mục tiêu, nội dung chương trình kế hoạch dạy học 58 2. 4 .2 Quảnlý việc thực...
... giáo dục, tâm lý cán quảnlý trung học, yếu tố ảnh hưởng chi phối xây dựng biện pháp quảnlýhoạtđộng tự họchọc sinh Phát thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộng tự họchọc sinh nội trú: phân tích ... thời gian họctập 30% học sinh trường phải ăn, ở, họctập sinh hoạttrường Do đó, chủ thể quảnlý phải thựcquảnlý điều kiện đảm bảo cho hoạtđộng tự họchọc sinh mặt sau: + Quảnlý sở vật chất ... tài biện pháp quảnlýhoạtđộng tự họchọc sinh nộitrútrường PTDNT huyện Gò Quao Mục đích đề tài Đề xuất số biện pháp tăng cường quảnlýhoạtđộng tự họchọc sinh trường PTDTNT huyện Gò Quao...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM QUỐC CƢỜNG QUẢNLÝHOẠTĐỘNG GIÁO DỤC VĂN HĨA DÂNTỘCỞ TRƢỜNG PHỔTHƠNGDÂNTỘCNỘITRÚ TRUNG HỌCPHỔTHÔNGHUYỆN MƢỜNG ẢNG, ... đến hoạtđộng giáo dục văn hoá dântộc việc quảnlýhoạtđộngtrường PTDTNT 6 .2 Khảo sát thựctrạng cơng tác quản lí hoạtđộng giáo dục văn hoá dântộctrường PTDTNT THPT huyện Mường Ảng số trường ... thựctrạngquảnlýhoạtđộng GD VHDT trường PTDTNT THPT huyện Mường Ảng sau: 2. 3 .2. 1 Thựctrạng nhận thức cán quản lý, giáo viên, cha mẹ học sinh học sinh hoạtđộng giáo dục sắc văn hóa dân tộc...
... Chương Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộng dạy học Chương Thựctrạngquảnlýhoạtđộng dạy họctrường PTDTNT THPT huyện Tủa Chùa Tỉnh Điện Biên Chương Biện pháp quảnlýhoạtđộng dạy họctrường PTDTNT ... Chương THỰCTRẠNGQUẢNLÝHOẠTĐỘNG DẠY HỌCỞTRƯỜNGPHỔTHÔNGDÂNTỘCNỘITRÚ TRUNG HỌCPHỔTHÔNGHUYỆN TỦA CHỦA TỈNH ĐIỆN BIÊNError! Bookmark not defined 2. 1 Vài nét kinh tế - xã hội, giáo dục huyện ... defined 2. 3 .2 Thựctrạnghoạtđộnghọchọc sinh 45 2. 4 Thựctrạngquảnlýhoạtđộng dạy học Error! Bookmark not defined 2. 4.1 Quảnlý mục tiêu, nội dung chương trình kế hoạch dạy học Error!...