0

2 thực trạng quản lí hđgdngll ở trường tiểu học tại quận thủ đức thành phố hồ chí minh giai đoạn 2012 2014

thực trạng quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học tại quận thủ đức, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2012   2014

thực trạng quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học tại quận thủ đức, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2012 2014

Thạc sĩ - Cao học

... 53 2. 4 .2 Thực trạng tổ chức HĐGDNGLL trường Tiểu học Quận Thủ Đức giai đoạn 20 12 - 20 14 55 2. 4.3 Thực trạng quản HĐGDNGLL trường Tiểu học Quận Thủ Đức giai đoạn 20 12 - 20 14 ... Chương THỰC TRẠNG QUẢN HĐGDNGLL TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 20 12 - 20 14 47 2. 1 Khái quát vị trí địa lí, tình hình KT, CT, VH, XH Quận Thủ Đức ... học 5 .2 Khảo sát thực trạng quản HĐGDNGLL trường Tiểu học Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 20 12 - 20 14 5.3 Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quản HĐGDNGLL trường Tiểu học 10...
  • 152
  • 700
  • 1
CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ KẾ TOÁN CHO VAY TRONG HOẠT ĐỘNG KINH DOANH NGÂN HÀNG

CƠ SỞ LUẬN VỀ KẾ TOÁN CHO VAY TRONG HOẠT ĐỘNG KINH DOANH NGÂN HÀNG

Kế toán

... nhiệm quản lý toàn hồ sơ cho vay khách hàng bao gồm: hồ sơ pháp lý ( hồ sơ chứng minh đảm bảo tiền vay) hồ sơ vay vốn, theo dõi chặt chẽ kỳ hạn nợ để thu nợ thu lãi kịp thời - Kế toán cho vay phối ... ngân hàng không kiểm soát đợc, điều dẫn đến tình trạng chiếm dụng vốn lẫn gây ảnh hởng đến việc thu hồi nợ, ảnh hởng đến nguồn vốn ngân hàng 1.3.1 .2 Phơng thức cho vay theo hạn mức tín dụng (HMTD) ... 1.4 Quy trình kế toán cho vay 1.4.1 Thủ tục cho vay Lần đầu mở tài khoản (cho vay tiền gửi) đơn vị vay phải làm thủ tục mở tài khoản ngân hàng nh chế độ mở sử dụng tài khoản quy định Mỗi lần...
  • 26
  • 462
  • 1
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ : NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC .

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ : NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC .

Tư liệu khác

... Đạo đức lớp 3: lớp chương trình môn Đạo đức bao gồm 14 phản ánh chuẩn mực hành vi đạo đức cần thiết nhất, phù hợp với lứa tuổi em Các học nhằm xây dựng cho học sinh tính kiên trì, bền bỉ học ... động 4: Học sinh thực hành trò chơi - Hoạt đông 5: Củng cố, dặn dò Trên nội dung chuyên đề nêu số nhiệm vụ, nội dung phương pháp giáo dục đạo đức nhà trường tiểu học, nhằm rèn luyện học sinh ... Bồi dưỡng học sinh hình thành cảm xúc, hình thành niềm tin từ tạo động tình cảm sáng việc thực bổn phận trách nhiệm Giáo dục tình cảm hình thành cho học sinh có cảm xúc với thực xung qunh, làm cho...
  • 11
  • 4,504
  • 58
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH  TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC

Khoa học xã hội

... tng ch im nh: Cho mng nm hc mi v Quc khỏnh 02- 9; ngy nh giỏo VN 20 -11; Quõn i nhõn dõn 22 - 12; Hot ng mng ng, mng xuõn 03- 02; ngy thnh lp on TNCSHCM 26 -3; ngy gii phúng hon ton Nam 30-4 v Quc t ... phng v s chm súc ca cỏc on th xó hi khỏc 3./Phm vi nghiờn cu: Hc sinh trng Tiu hc Triu Sn Nm hc 20 05 -20 06 II./Ni dung nghiờn cu: 1./iu tra kho sỏt: Triu Sn l mt xó gn 5000 dõn, tip giỏp vi vựng ... tinh hoa ca nhõn loi ng thi gi gỡn v phỏt trin bn sc dõn tc Xõy dng thnh cụng s nghip CNH-HH t nc 2. /Cỏc bin phỏp thc hin: Tng ph trỏch i va l cỏn b on, va l nh giỏo dc hng dn, ch o mi hot ng ca...
  • 7
  • 233
  • 0
Một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn chạy Tiếp sức 4x25m cho HS lớp 5  Trường Tiểu học Nga Mỹ  Nga Sơn  Thanh Hóa

Một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn chạy Tiếp sức 4x25m cho HS lớp 5 Trường Tiểu học Nga Mỹ Nga Sơn Thanh Hóa

Thể dục

... sinh giỏi năm học 20 14 - 20 15: Lớp 5B 5A 5B 5B Họ tên Mai Quang Huy Mai Văn Hoàng Nguyễn Minh Nhật Trần Công Minh Môn Tiếp sức 4x25m Tiếp sức 4x25m Tiếp sức 4x25m Tiếp sức 4x25m Thành tích Giải ... dung 4x25m tham gia thi cấp huyện Thành tích năm học 20 14 - 20 15 đạt giải Nhất cấp huyện môn 4x25m chọn em học sinh tham gia thi cấp Tỉnh, đạt giải khuyến khích cấp tỉnh • Kết thành tích thi học ... Kết thi học sinh giỏi năm học 20 13 - 20 14 Lớp 5A 5A 5B 5B Họ tên Mai Ngọc Hiến Mai Văn Hoàng Hoàng Quốc Phương Mai Quang Huy Môn Tiếp sức 4x25m Tiếp sức 4x25m Tiếp sức 4x25m Tiếp sức 4x25m Thành...
  • 12
  • 1,160
  • 1
Lỗi dùng từ, nguyên nhân và biện pháp khắc phục cho học sinh lớp 4, lớp 5 trong nhà trường tiểu học

Lỗi dùng từ, nguyên nhân và biện pháp khắc phục cho học sinh lớp 4, lớp 5 trong nhà trường tiểu học

Giáo dục học

... Thực trạng lỗi dùng từ học sinh lớp 4, nhà trường Tiểu học 25 2. 1.1 Địa điểm tiến hành điều tra 25 2. 1 .2 Phương pháp điều tra 25 2. 1.3 Cách thức tiến hành 25 2. 1.4 ... CHO HỌC SINH LỚP 4, NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC 2. 1 Thực trạng lỗi dùng từ học sinh lớp 4, nhà trường Tiểu học 2. 1.1 Địa điểm tiến hành điều tra Để nắm bắt tình hình cụ thể lỗi học sinh, tiến hành ... chân thực lỗi mà học sinh mắc phải tập Tuy thực trạng lỗi tập em học sinh khối 4, Trường Tiểu học Định Trung phần phản ánh khó khăn, vướng mắc em học sinh tiểu học vấn đề tồn thực tế dạy học môn...
  • 49
  • 3,230
  • 11
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam

Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam

Trung học cơ sở - phổ thông

... Nội dung dạy học cho trẻ tài nhà trường tiểu học Mỹ 61 Phương pháp dạy học trẻ tài nhà trường tiểu học Mỹ 71 Một số phương hướng vận dụng dạy học trẻ tài bậc tiểu học Việt Nam 82 Quan điểm đào ... sáng Cách mà trường Tiểu học Mỹ lựa chọn để dạy học trẻ tài trẻ có khiếu cao dạy học cá nhân hoá lớp học, trường tiểu học thông thường có thống để tạo thành hệ thống cấp học, lớp học Mỹ, cha mẹ ... triển mạng lưới trường tiểu học thực phân hoá dạy học Đặc điểm bật trường chương trình học tập đa dạng Đây điểm đặc thù trường tiểu học Mỹ trình dạy học cho trẻ em tài Sự phân hoá dạy học cách để...
  • 114
  • 968
  • 6
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam

Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam

Thạc sĩ - Cao học

... Nội dung dạy học cho trẻ tài nhà trường tiểu học Mỹ 61 Phương pháp dạy học trẻ tài nhà trường tiểu học Mỹ 71 Một số phương hướng vận dụng dạy học trẻ tài bậc tiểu học Việt Nam 82 Quan điểm đào ... sáng Cách mà trường Tiểu học Mỹ lựa chọn để dạy học trẻ tài trẻ có khiếu cao dạy học cá nhân hoá lớp học, trường tiểu học thông thường có thống để tạo thành hệ thống cấp học, lớp học Mỹ, cha mẹ ... triển mạng lưới trường tiểu học thực phân hoá dạy học Đặc điểm bật trường chương trình học tập đa dạng Đây điểm đặc thù trường tiểu học Mỹ trình dạy học cho trẻ em tài Sự phân hoá dạy học cách để...
  • 100
  • 511
  • 0
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam

Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam

Trung học cơ sở - phổ thông

... trường giáo dục hành vi đạo đức học sinh dầu cấp Giáo dục hành vi đạo đức qua tiết Giáo dục công dân: bậc tiểu học có tiết học môn Đạo đức, lên bậc trung học sở học sinh học môn Giáo dục công dân, ... đạo đức cho học sinh lớp đầu cấp bậc trung học sở hình thành, tạo dựng nhân cách người trưởng thành công dân xã hội Do công tác lãnh đạo người Hiệu trưởng để thực tốt nhiệm vụ năm học nhà trường, ... năm 94,58% 31,35% 16,45% 28 ,41% 90,63% 58,58% 31 ,25 % 90,00% Học kỳ 96,54% 34,48% 18,75% 30,18% 92, 18% 60,41% 33,33% 92, 84% Cuối năm 98,50% 41 ,25 % 21 ,18% 32, 32% 94,47% 62, 19% 35,18% 94,47% V KHẲNG...
  • 6
  • 468
  • 0
Lựa chọn, bồi dưỡng ban chỉ huy liên đội trong nhà trường tiểu học

Lựa chọn, bồi dưỡng ban chỉ huy liên đội trong nhà trường tiểu học

Tư liệu khác

... phong tro Âäüi nọi chung Tháût váûy, tỉì nàm 20 05 -20 06 tråí vãư trỉåïc thç Liãn Âäüi chè âảt: ‘’Liãn Âäüi Vỉỵng mảnh” Tỉì nàm 20 06 -20 07 âãún nàm 20 07 - 20 08, nàõm âỉåüc tçnh hçnh thỉûc tãú cng vai ... phụ hån v cọ nghéa thiãút thỉûc hån Tơi xin chân thành cảm ơn ! Hục, ngy 25 thạng nàm 20 08 - Trang 10 - ÂÄÜI THIÃÚU NIÃN TIÃƯN PHONG HÄƯ CHÊ MINH LIÃN ÂÄÜI TRỈÅÌNG PHÄØ THÄNG CÅ SÅ HỤC ... cạc Chi âäüi Liãn Âäüi tỉì nàm hc 20 05- 20 06 âãún - Trang - B PHÁƯN HAI: NÄÜI DUNG I CÅ SÅÍ L LÛN: Nhỉ chụng ta â biãút, Âäüi thiãúu niãn tiãưn phong Häư Chê Minh âỉåüc xáy dỉûng nh trỉåìng l...
  • 12
  • 1,184
  • 13
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC

Tiểu học

... TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓM -1.Khái niệm: Dạy học theo nhóm hình thức giảng dạy đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, học sinh tổ chức thành nhóm cách thích hợp Trong nhóm học sinh HS ... khăn quản 5 .2 Nhóm nhỏ (2- 4 HS), có đặc điểm sau:  Có nhiều hoạt động  Ra định nhanh  GV quản nhóm dễ dàng  Gv phải dành thời gian nhiều cho nhóm (vì số nhóm nhiều) Lưu ý: Số lượng thành ... trò nhóm trưởng, thư kí, báo cáo viên thực luân phiên Vai trò giáo viên dạy học theo nhóm  GV người tổ chức, hướng dẫn hoạt động, người cố vấn, gợi mở, khuyến khích hỗ trợ việc học học sinh kinh...
  • 18
  • 2,058
  • 17
CÔNG TÁC TỔ CHÚC CHỈ ĐẠOVIỆC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “GIỮ VỞ SẠCH ,VIẾT CHỮ ĐẸP” TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC ppt

CÔNG TÁC TỔ CHÚC CHỈ ĐẠOVIỆC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “GIỮ VỞ SẠCH ,VIẾT CHỮ ĐẸP” TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC ppt

Mầm non - Tiểu học

... -1998 156 52 NĂM HỌC 1998 -1999 22 7 61 1999 -20 00 23 1 70 7 20 00 -20 01 (vòng tỉnh 2/ 5 hs) -Qua việc thực phong trào, nhận thấy lớp có giáo viên tích cực, thương yêu học sinh, hết lòng nhà trường phong ... ghi môn học Ngoài hướng dẫn Sở ,Phòng ,trường có hướng dẫn cách trình bày ,từng môn học (bài học, toán ,chính tả tập làm văn………)đếu có quy định riêng phải thống toàn trường để làm cho năm học sau ... ,mỗi năm học tổ chức thi vòng trường vào đợt : -Đợt I : Giữa tháng 11 khen thưởng vào 20 -11 -Đợt II : Đầu tháng khen thưởng vào sơ kết học kì I -Đợt III : Giữa tháng khen thưởng vào 26 -3 Nhờ...
  • 11
  • 641
  • 2
SKKN Một số kinh nghiệm quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường Tiểu học

SKKN Một số kinh nghiệm quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường Tiểu học

Giáo dục học

... có 02 học sinh đạt giải cấp quận tham dự hội thi cấp Thành phố Đây thành đáng khích lệ em học sinh năm học - Kết thực giảng dạy GAĐT: Từ đầu năm học 20 07 – 20 08 đến nay, toàn trường thực 26 giáo ... Dung 5 /2 5/3, 18 19 Đạo đức TNXH 5/4 1/6 1/4 20 21 22 23 24 25 26 Toán LT&C TNXH Thủ công Địa lý Đạo đức Khoa học 1/5 Cộng số tròn chục Nguyễn Thị 2/ 1 Uyên Từ ngữ loài thú – Dấu chấm, Trần Minh ... tưởng BGH nhà trường - Được đạo tập huấn PGD, nhà trường thành lập ban quản trị WEBSITE với thành viên tích cực, thường xuyên đưa tin hoạt động nhà trường trình thực công tác quản trị mạng, thành...
  • 12
  • 2,708
  • 6
SKKN Việc tăng cường kiểm tra nội bộ để đẩy mạnh các hoạt động trong nhà trường Tiểu học

SKKN Việc tăng cường kiểm tra nội bộ để đẩy mạnh các hoạt động trong nhà trường Tiểu học

Giáo dục học

... Tốt Khá ĐYC 20 08 -20 09 26 39 36 13 20 09 -20 10 26 40 36 15 20 10 -20 11 27 42 40 25 - Năm học 20 08 -20 09 nhà trường Phòng Giáo dục kiểm tra chuyên đề Kết xếp loại: tốt - Năm học 20 09 -20 10 nhà trường xếp ... 20 09 -20 10 trường có 26 lớp, tổng số 789 học sinh Năm học 20 10 -20 11 trường có 27 lớp, tổng số 805 học sinh Tháng 10 /20 05 nhà trường công nhận đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi ... trường lớp không ngừng mở rộng, nâng cấp xây dựng Nhà nước xây dựng phòng cao tầng kiên cố đưa vào sử dụng tháng 8 /20 08 Năm học 20 08 -20 09 trường có 26 lớp, tổng số 798 học sinh Năm học 20 09 -20 10...
  • 21
  • 1,907
  • 5
SKKN hiệu trưởng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trong nhà trường tiểu học

SKKN hiệu trưởng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trong nhà trường tiểu học

Giáo dục học

... trọng quảntrường học quản lý giáo 12 dục 1 .2 Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn Hiệu trưởng trường Tiểu học Bình Kiều – Khoái Châu – Hưng Yên năm học 20 15 – 20 16 22 1.3 Thực trạng quản ... trưởng trường Tiểu học Bình Kiều – Khoái Châu - Hưng Yên 1 .2 Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn Hiệu trưởng trường Tiểu học Bình Kiều – Khoái Châu – Hưng Yên năm học 20 15 – 20 16 * Thực ... Anh Trường Tiểu học Bình Kiều 44 Hiệu trưởng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường tiểu học Đào Phương Anh Trường Tiểu học Bình Kiều 45 Hiệu trưởng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường tiểu học...
  • 72
  • 409
  • 0
Hiệu quả giáo dục học sinh khuyết tật hòa nhập trong nhà trường Tiểu học Nghi Phú 2 Tp Vinh – Nghệ An

Hiệu quả giáo dục học sinh khuyết tật hòa nhập trong nhà trường Tiểu học Nghi Phú 2 Tp Vinh – Nghệ An

Khoa học xã hội

... Phú 2- TP Vinh – Nghệ An Nghi Phú xã thuộc ngoại thành thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Toàn xã có 14 000 người 1/3 giáo dân Trên địa bàn có trường Mầm non, Tiểu học Trung học sở Trường Tiểu học ... khẳng định thương hiệu nhà trường Cụ thể chất lượng đánh giá HS theo thông tư 30/TTBGD&ĐT: Năm học TSHS HS XS toàn diện SL % 20 13 -20 14 20 14 -20 15 525 567 1 02 1 42 19,6 25 ,0 HS XS môn SL % 167 199 ... Tiểu học Nghi Phú hút học sinh địa bàn xã học Kết cụ thể: Năm học 20 14 -20 15: Giáo viên dạy giỏi cấp thành phố: người Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp thành phố: người Giáo viê ndạy giỏi cấp tỉnh:...
  • 31
  • 516
  • 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm một số kỹ năng dạy phân môn tập làm văn lớp 2, để góp phần nâng dần chất lượng học tập làm văn nói riêng và học tiếng việt nói chung trong nhà trường tiểu học

SKKN sáng kiến kinh nghiệm một số kỹ năng dạy phân môn tập làm văn lớp 2, để góp phần nâng dần chất lượng học tập làm văn nói riêng và học tiếng việt nói chung trong nhà trường tiểu học

Cao đẳng - Đại học

... Khỏ T.Bỡnh Yu Lp S s SL % SL % SL % SL % 2A2 29 24 10 34 33 2A3 30 17 23 16 53 * Ln 2: Tun 21 : Ngy 22 thỏng 01 nm 20 14 20 Giỏo viên :Lu Th Hu Trờng Tiểu học Phơng Trung II Đề tài sáng kiến kinh ... c nh sau: Kt qu Lp S s Gii SL % SL Khỏ % T.Bỡnh SL % 2A4 29 10 34 12 2A3 30 20 Yu % SL 41 21 26 ,5 14 46,5 Ln 3: Tun 27 : Ngy 16 thỏng 03 nm 20 14 bi: Em hóy vit on ngn t n cõu núi v vt m em yờu ... s Gii SL % Giỏo viên :Lu Th Hu Khỏ SL % 21 T.Bỡnh SL % SL Yu % Trờng Tiểu học Phơng Trung II nghiệm Đề tài sáng kiến kinh 2A2 29 14 48 12 41 11 0 2A3 30 27 10 33 11 34 Nhỡn chung vo cỏc bng kt...
  • 28
  • 559
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG ĐỘI THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG ĐỘI THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC

Tư liệu khác

... tài, năm em thu nhiều thành qua lao động sáng tạo ,năm phấn khởi thầy trò trường Tiểu học B”Phú Bình Hiện năm học 20 11 -20 12 vai trò tự quản thể tính tích cực em từ đầu năm học Các số liệu đầu ... thiếu niên tiền phong Hồ chí Minh tổ chức thiếu nhi Việt Nam Chủ Tịch Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập ,Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Đội lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi ... mục tiêu giáo dục nhà trường tiểu học Chính ,tổ chức Đội với nhà trường lực lượng giáo dục khác kết hợp cách chặt chẽ để giáo dục em học học Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh hoạt động có tính...
  • 15
  • 208
  • 0

Xem thêm