0

2 cơ sở lí luận và thực tiễn của việc dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở thcs theo quan điểm giao tiếp

Dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở THCS theo quan điểm giao tiếp

Dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở THCS theo quan điểm giao tiếp

Tiến sĩ

... Chương SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC NHÓM BÀI NGỮ DỤNG HỌC THCS THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 2. 1 Dạy học tiếng Việt theo quan điểm giao tiếp Trên giới, nhiều nhà ngôn ngữ học giáo dục học ... Tổng quan Chương sở luận thực tiễn việc dạy học nhóm ngữ dụng học THCS theo quan điểm giao tiếp Chương Tổ chức dạy học nhóm ngữ dụng học THCS theo quan điểm giao tiếp Chương Thực nghiệm sư ... HỌC NHÓM BÀI NGỮ DỤNG HỌC THCS THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 3.1 Các phương pháp dạy học nhóm ngữ dụng học THCS theo quan điểm giao tiếp Tổ chức dạy học nhóm NDH THCS theo quan điểm giao tiếp bao...
  • 28
  • 1,039
  • 0
Bàn thêm về cái đích của dạy-học ngoại ngữ theo quan điểm giao tiếp cá thể hóa

Bàn thêm về cái đích của dạy-học ngoại ngữ theo quan điểm giao tiếp cá thể hóa

Cao đẳng - Đại học

... đích giao tiếp người học trước giao tiếp, giao tiếp trình mô tình giống gần giống giao tiếp thực Nói cách khác, lực giao tiếp khả tham gia vào giao tiếp Giữa lực giao tiếp lực ngôn ngữ mối quan ... KHOA HỌC CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2( 31) .20 09 1979 [4] E I Passov, Những sở giáo học pháp giao tiếp, Maxcơva, 1989 [5] V I Skankin, sở việc dạy học ngữ tiếng nước ngoài, Maxcơva, ... cuối việc dạy - học ngoại ngữ dựa sở ngôn ngữ học chức hay gọi ngôn ngữ học giao tiếpluận điểm trình bày rút gọn sau: - Giao tiếp với tư cách dạng hoạt động đặc biệt người nhằm củng cố mối quan...
  • 6
  • 786
  • 3
Dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí ở lớp 11 trung học phổ thông theo quan điểm giao tiếp

Dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí lớp 11 trung học phổ thông theo quan điểm giao tiếp

Khoa học xã hội

... 11 THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM CHƢƠNG CỞ SỞLUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Cở sởluận 1.1.1 sở ngôn ngữ học Theo luận điểm sở ngôn ngữ học dạyhọc ngôn ngữ ... nói quan điểm giao tiếp dạy học Tiếng Việt Trong chƣơng (chƣơng một) tác giả nói rõ về: Giao tiếp hoạt động giao tiếp Những sở quan điểm giao tiếp dạy học Tiếng Việt Sự thể quan điểm giao tiếp việc ... luận nhóm 2. 2.1 .2 Phương pháp phản ứng nhanh 2. 2.1.3 Phương pháp đóng vai 2. 2.1.4 Phương pháp xử tình 2. 2.1.5 Phương pháp ứng dụng 2. 2 .2 Lựa chọn sử dụng hình thức tố chức dạy học 2. 2 .2. 1 Tổ...
  • 16
  • 2,876
  • 11
luận án tiến sỹ dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở thcs theo quan điểm giao tiếp

luận án tiến sỹ dạy học nhóm bài ngữ dụng học thcs theo quan điểm giao tiếp

Nông - Lâm - Ngư

... ngôn ngữ theo quan điểm giao tiếp, dạy học NDH nhà trường Đây sở quan trọng để luận án đề xuất vấn đề nghiên cứu 7 Chương sở luận thực tiễn việc dạy học nhóm ngữ dụng học THCS theo quan điểm ... 1.3 Dạy học ngôn ngữ theo quan điểm giao tiếp 1.4 Dạy học ngữ dụng học nhà trường Tiểu kết chương Chương SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC NHÓM BÀI NGỮ DỤNG ... nhóm ngữ dụng học theo quan điểm giao tiếp 3.1 .2 Hệ thống phương pháp dạy học nhóm ngữ dụng học theo quan điểm giao tiếp 3.1.3 Vận dụng phương pháp vào thực tiễn dạy học nhóm...
  • 257
  • 1,189
  • 12
luận án tiến sỹ dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở thcs theo quan điểm giao tiếp

luận án tiến sỹ dạy học nhóm bài ngữ dụng học thcs theo quan điểm giao tiếp

Nông - Lâm - Ngư

... giao tiếp 11 1.3 Dạy học ngôn ngữ theo quan điểm giao tiếp 17 1.4 Dạy học ngữ dụng học nhà trường 21 Tiểu kết chương 23 Chương SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC NHÓM BÀI NGỮ DỤNG HỌC ... ngôn ngữ theo quan điểm giao tiếp, dạy học NDH nhà trường Đây sở quan trọng để luận án đề xuất vấn đề nghiên cứu 7 Chương sở luận thực tiễn việc dạy học nhóm ngữ dụng học THCS theo quan điểm ... tập ngữ dụng học THCS theo quan điểm giao tiếp 3 .2. 2 Hệ thống tập ngữ dụng học THCS 91 93 3 .2. 3 Vận dụng hệ thống tập ngữ dụng học vào thực tiễn dạy học Ngữ văn THCS Tiểu kết chương 121 124 iv...
  • 254
  • 614
  • 1
dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí ở lớp 11 trung học phổ thông theo quan điểm giao tiếp

dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí lớp 11 trung học phổ thông theo quan điểm giao tiếp

Sư phạm

... tình giao tiếp tự nhiên Dạy học Tiếng Việt theo quan điểm tiếp thực chất dạy học mục đích giao tiếp Dạy giao tiếp dạy giao tiếp Khi dạy theo quan điểm giao tiếp, giáo viên phải dạy cho học sinh ... LỚP 11 THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 111 CHƢƠNG CỞ SỞLUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Cở sởluận 1.1.1 sở ngôn ngữ học Thuật ngữ “năng lực giao tiếp xuất ... MỞ ĐẦU………………………………………………………………… Chƣơng 1: SỞLUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI………… 12 1.1 sởluận ………………………………………………….…… … 12 1.1.1 sở ngôn ngữ học ………………………………………… ………. 12 1.1 .2 Cơ...
  • 103
  • 1,128
  • 2
Dạy học nhóm bài hội thoại cho học sinh trung học cơ sở theo quan điểm giao tiếp

Dạy học nhóm bài hội thoại cho học sinh trung học sở theo quan điểm giao tiếp

Khoa học xã hội

... QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 32 2.1 Dạy học thuyết hội thoại theo quan điểm giao tiếp 32 2.1.1 Mục tiêu dạy học thuyết nhóm hội thoại theo quan điểm giao tiếp 32 2.1 .2 Nội dung dạy học nhóm ... HỌC NHÓM BÀI HỘI THOẠI CHO HỌC SINH THCS THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 2. 1 Dạy học thuyết hội thoại theo quan điểm giao tiếp 2. 1.1 Mục tiêu dạy học thuyết nhóm hội thoại theo quan điểm giao tiếp ... thoại theo quan điểm giao tiếp 33 2. 1.3 Một số phương pháp dạy học thuyết hội thoại theo quan điểm giao tiếp 35 2. 2 Dạy học thực hành hội thoại theo quan điểm giao tiếp 40 2. 2.1 Mục...
  • 108
  • 403
  • 1
Dạy từ loại tiếng việt cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Dạy từ loại tiếng việt cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... nghĩa hội để dạy học theo quan điểm giao tiếp thuận lợi 1.3 QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT VIỆC DẠY TỪ LOẠI TIỂU HỌC 18 1.3.1 sở quan điểm giao tiếp dạy học tiếng Việt ... dạy học theo định hướng 1.5.3 Quan điểm dạy học Tiếng Việt tiểu học dạy tiếng giao tiếp để giao tiếp Từ sởluận quan điểm giao tiếp đến nội dung, phương pháp việc dạy học tiếng Việt theo quan ... tắc dạy học theo quan điểm giao tiếp Chính vậy, việc áp dụng quan điểm giao tiếp vào dạy học cần thiết giúp HS ghi nhớ vận dụng tốt 2. 2.1 .2 Kỹ sử dụng từ loại tiếng Việt thuyết phải đôi với thực...
  • 106
  • 3,649
  • 24
dạy tiếng việt thực hành cho học viên campuchia tại trường sĩ quan lục quân 2 theo quan điểm giao tiếp

dạy tiếng việt thực hành cho học viên campuchia tại trường sĩ quan lục quân 2 theo quan điểm giao tiếp

Thạc sĩ - Cao học

... động giao tiếp Những sở quan điểm dạy học giao tiếp dạy học tiếng Việt Sự thể quan điểm giao tiếp dạy học tiếng Việt Nội dung chương sở khoa học cho đề tài nghiên cứu "Vận dụng quan điểm giao tiếp ... thực nghiệm (9) Một số kết tập học vên (10) Bài tập vui, trò chơi 15 CHƯƠNG 1: SỞ LUẬN THỰC TIỄN 1.1 sở luận 1.1.1 Quan điểm giao tiếp việc dạy thực hành tiếng Việt theo quan điểm ... văn gồm phần mở đầu, kết luận ba chương: Chương1: sở luận thực tiễn Chương này, trình bày ngắn gọn thuyết giao tiếp, dạy THTV theo quan điểm giao tiếp, sở thực tiễn việc dạy học THTV cho...
  • 152
  • 633
  • 0
Dạy tiếng Việt lớp 11 theo quan điểm giao tiếp

Dạy tiếng Việt lớp 11 theo quan điểm giao tiếp

Khoa học xã hội

... quan tâm dạy TV trường trung học phổ thông 2. 2 Quan điểm giao tiếp với nội dung dạy học TV 11 Dạy học TV theo quan điểm giao tiếp thực chất dạy học mục đích giao tiếp Dạy giao tiếp dạy giao tiếp ... để nói quan điểm giao tiếp dạy học TV Trong chương (chương một) tác giả nói rõ : Giao tiếp hoạt động giao tiếp Những sở quan điểm giao tiếp dạy học TV Sự thể quan điểm giao tiếp việc dạy học TV ... giao tiếp Dạy giao tiếp dạy giao tiếp Khi dạy theo quan điểm giao tiếp, GV phải dạy cho HS học, tập giao tiếp học, lớp biết cách giao tiếp thực tế sống hàng ngày Biết nói năng, quan hệ ngôn ngữ...
  • 199
  • 2,503
  • 14
DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 11  THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP

DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 11 THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP

Thạc sĩ - Cao học

... quan tâm dạy TV trường trung học phổ thông 2. 2 Quan điểm giao tiếp với nội dung dạy học TV 11 Dạy học TV theo quan điểm giao tiếp thực chất dạy học mục đích giao tiếp Dạy giao tiếp dạy giao tiếp ... để nói quan điểm giao tiếp dạy học TV Trong chương (chương một) tác giả nói rõ : Giao tiếp hoạt động giao tiếp Những sở quan điểm giao tiếp dạy học TV Sự thể quan điểm giao tiếp việc dạy học TV ... giao tiếp Dạy giao tiếp dạy giao tiếp Khi dạy theo quan điểm giao tiếp, GV phải dạy cho HS học, tập giao tiếp học, lớp biết cách giao tiếp thực tế sống hàng ngày Biết nói năng, quan hệ ngôn ngữ...
  • 199
  • 1,723
  • 3
SKKN dạy tiếng việt theo quan điểm thực hành

SKKN dạy tiếng việt theo quan điểm thực hành

Ngữ văn

... câu hỏi suy luận giành cho học sinh trở lên… Điều tạo phấn khởi hứng thú cho học sinh Bên cạnh việc hướng dẫn học sinh tìm xác đònh kiến thức, việc hướng dẫn em vận dụng kiến thức vào thực hành ... tập thực hành hay lấy ví dụ cách kích thích tạo hứng thú cho học sinh, em phấn khởi với công việc mà đạt Người viết:Dương Phúc Đònh Trang SKKN: Dạy Tiếng Việt theo quan điểm thực hành Với cách dạy ... tung theo thời điểm thích hợp, từ câu hỏi nêu vấn đề , câu hởi gợi mở, đến câu hỏi suy luận, xen vào giáo viên cần phải biết phát kòp lúc, nắm lấy hội hướng học sinh vào không khí tranh luận...
  • 3
  • 498
  • 1
Tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếp

Tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ câu theo quan điểm giao tiếp

Khoa học xã hội

... lớp theo quan điểm giao tiếp 8 NỘI DUNG CHƯƠNG 1: SỞ LUẬN 1.1 Quan điểm giao tiếp dạy học Tiếng Việt tiểu học 1.1.1 sở quan điểm giao tiếp dạy học Tiếng Việt Xét theo góc độ ngôn ngữ học, ... giao tiếp Vì vậy, phương pháp dạy học hiệu dạy học giao tiếp Từ góc độ lý luận dạy học, quan điểm giao tiếp sử dụng nguyên tắc thuyết gắn với thực hành luận dạy học đại cương vào lĩnh vực dạy ... quan điểm dạy học ngôn 24 ngữ, dạy học tiếng Việt hoạt động giao tiếp, theo nguyên tắc giao tiếp Theo quan điểm dạy học này, hệ thống tập hệ thống tập dạy học tiếng Việt hoạt động giao tiếp Việc...
  • 132
  • 1,373
  • 3
Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học

Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... Vit 59 2. 2.3 Bin phỏp hng dn HS t kim tra, ỏnh giỏ kt qu luyn 62 2 .2. 3.1 T chc hng dn HS kim tra, ỏnh giỏ theo lp 62 2 .2. 3 .2 T chc cho HS kim tra ỏnh theo nhúm . 62 2 .2. 3.3 Xõy dng ... QUN VN T CHO HC SINH LP 4, THEO QUAN IM GIAO TIP 45 2. 1 CC NGUYấN TC DY BI TP PHN LOI, QUN VN T THEO QUAN IM GIAO TIP 45 2. 1.1 Bo m mc tiờu mụn hc 45 2. 1 .2 m bo mi quan ... 87 107 76 (33 .22 %) (39.63%) (28 .15%) 53 129 88 (19.63%) (47.78%) ( 32. 59%) 49 123 98 (18.15%) (45.55%) (36.3%) 35 77 158 ( 12. 96%) (28 . 52% ) (58. 52% ) 48 89 133 (17.78%) ( 32. 96%) (49 .25 %) Khú khn...
  • 125
  • 1,016
  • 1
Dạy các lớp từ có quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp

Dạy các lớp từ quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp

Khoa học xã hội

... tình giao tiếp tự nhiên Dạy học TV theo quan điểm giao tiếp thực chất dạy học mục đích giao tiếp Dạy giao tiếp dạy giao tiếp Khi dạy theo quan điểm giao tiếp, GV phải dạy cho HS học, tập giao tiếp ... khảo, luận văn gồm chương: Chương 1: sở luận Chương 2: sở thực tiễn Chương 3: Xây dựng hệ thống tập dạy học lớp từ quan hệ nghĩa theo quan điểm giao tiếp 21 CHƯƠNG SỞ LUẬN ... 1.1 Quan điểm giao tiếp dạy học Tiếng Việt tiểu học .14 1.1.1 Bản chất quan điểm giao tiếp 14 1.1 .2 Mối quan hệ quan điểm giao tiếp quan điểm dạy học tích cực 19 1.1.3 Quan điểm giao tiếp...
  • 128
  • 745
  • 1
Dạy câu ghép cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ giáo dục học

Dạy câu ghép cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ giáo dục học

Khoa học xã hội

... đề dạy câu ghép Tiểu học 1.1 .2 Dạy học tiếng Việt theo quan điểm giao tiếp 1 .2 SỞLUẬN 1 .2. 1 Quan điểm giao tiếp dạy học Tiếng Việt Tiểu học 1 .2. 2 Đặc điểm tâm lý học ... DUNG DẠY HỌC VỀ CÂU GHÉP LỚP THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 31 2. 2.1 Mục tiêu dạy học câu ghép theo quan điểm giao tiếp 31 2. 2 .2 Nội dung dạy học cụ thể câu ghép lớp 32 2 .2. 3 Trên quan điểm ... tiến việc tổ chức dạy học câu ghép lớp theo quan điểm giao tiếp cách thích hợp nhằm hình thành rèn luyện lực giao tiếp cho học sinh Tiểu học 1 .2 SỞLUẬN 1 .2. 1 Quan điểm giao tiếp dạy học...
  • 99
  • 2,773
  • 35
Dạy câu kể cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp

Dạy câu kể cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp

Khoa học xã hội

... Quan im giao tip dy hc ting Vit tiu hc [ 42, tr .22 ] - Nguyn Trớ, Mt s dy ting Vit theo quan im giao tip tiu hc [ 52, tr.73] - Nguyn Th Xuõn Yn, Bn v h thng bi dy hc ting Vit theo nguyờn tc giao ... Qun 2. 2.1 i tng kho sỏt Chuyờn viờn Phũng GD - T ph trỏch tiu hc, Hiu trng, Phú Hiu trng trng tiu hc (20 ngi), GV lp (47 ngi) 2. 2 .2 Ni dung kho sỏt - Thc trng dy cõu k cho HS lp theo quan im giao ... thc ỳng v dy hc ting Vit theo quan im giao tip, dy cõu k giao tip, song trờn thc t, cha cú bin phỏp hu hiu nhm y mnh vic dy cõu k cho HS lp theo quan im giao tip Bng 2. 2: í kin ca GV lp v nhng...
  • 147
  • 959
  • 8
Dạy câu khiến cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp

Dạy câu khiến cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp

Khoa học xã hội

... cho HS 1.4 .2 Quan điểm dạy học Tiếng Việt Tiểu học dạy tiếng giao tiếp để giao tiếp Dạy giao tiếp cho HS dạy HS sử dụng đơn vị giao tiếp câu Những sởluận quan điểm giao tiếp liên quan đến nội ... 3: Tổ chức dạy câu khiến lớp theo quan điểm giao tiếp CHƯƠNG 13 SỞLUẬN 1.1 Hoạt động giao tiếp quan điểm giao tiếp dạy học Tiếng Việt Tiểu học 1.1.1 Giao tiếp giao tiếp ngôn ngữ Trong sống ... tiểu học đổi từ mục tiêu tới nội dung phương pháp dạy học Đó quan điểm dạy học theo quan điểm giao tiếp với quan điểm tích hợp quan điểm bản, chi phối trình dạy học Tiếng Việt tiểu học Dạy học...
  • 127
  • 2,016
  • 11
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG BIÊN SOẠN BÀI TẬP NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP" pdf

Báo cáo khoa học

... Dùng ngữ cảnh (context) Như nói, thực hành ngữ pháp cần phải gắn với giao tiếp sinh viên sử dụng điểm ngữ pháp thực tế Loại hình luyện tập sau xem đáp ứng yêu cầu đưa ngữ pháp vào ngữ cảnh ứng dụng, ... luyện tập, người học phải vừa người nói vừa người nghe Đây tiêu chí 2. 1.3 đề cập 3 Một số hoạt động luyện tập ngữ pháp theo hướng giao tiếp Các tiêu chí đánh giá xem kim nam cho việc thiết kế hoạt ... viết gì?) 2. 1 .2 Chọn lựa Người tham gia hội thoại phải hội định nội dung cách nói riêng (Personalization) Ví dụ, luyện tập trên, tất người học đáp Nếu người dạy cải biên theo hướng giao tiếp câu...
  • 5
  • 1,332
  • 3

Xem thêm