2 chế tạo vật liệu caal2o4 pha tạp các ion đất hiếm bằng phương pháp nổ
Vai trò của các tâm, bẫy và các khuyết tật trong vật liệu lân quang dài CaAl2O4 pha tạp các ion đất hiếm
... 4f 12 4f13 4f14 Kr Ar S L J 1 /2 3 /2 5 /2 7 /2 5 /2 3 /2 1 /2 0 0 6 3 6 0 0 5 /2 9 /2 5 /2 7 /2 15 /2 15 /2 7 /2 0 Trạng thái F5 /2 H4 I9 /2 I4 H5 /2 F0 S7 /2 F6 H15 /2 I8 I15 /2 H6 F7 /2 Tính chất quang ion đất ... tật vật liệu lân quang dài CaAl 2O4 pha tạp ion đất hiếm Để đạt mục tiêu này, nghiên cứu chế tạo vật liệu lân quang CaAl2O4 đồng pha tạp nguyên tố đất phương pháp nổ Từ đó, xác định công nghệ chế ... xạ vật liệu theo quan điểm cổ điển học lượng tử 11 12 - Chương trình bày phương pháp chế tạo vật liệu Chúng sử dụng phương pháp nổ để chế tạo vật liệu lân quang calcium aluminate pha tạp ion đất...
- 144
- 755
- 0
NGHIÊN CỨU TÍNH CHẤT TỪ VÀ HIỆU ỨNG GMI CỦA HỆ VẬT LIỆU FINEMET, CHẾ TẠO BẰNG CÔNG NGHỆ NGUỘI NHANH
... loại khác 12 2 .2 Công nghệ chế tạo 2. 2.1 Công nghệ nguội nhanh a) b) a) c) Hình 2. 3 Một số phương pháp chế tạo vật liệu dạng băng mỏng từ thể lỏng [3] a/ Phương pháp ly tâm; b/ Phương pháp đơn ... 2. 1.3 Phân loại vật liệu từ mềm 11 2. 2.1 Công nghệ nguội nhanh 13 2. 2.1.1 Các phƣơng pháp nguội nhanh chế tạo vật liệu dƣới dạng băng mỏng 13 2. 2.1 .2 Tốc độ nguội hợp ... II: VẬT LIỆU TỪ MỀM NANÔ TINH THỂ VÀ CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO 2. 1 Vật liệu từ mềm nanô tinh thể 2. 1.1 Khái niệm Vật liệu từ mềm, hay vật liệu sắt từ mềm (tiếng Anh: Soft magnetic material) vật liệu...
- 41
- 635
- 3
Đồ án tốt nghiệp: Trang thiết bị điện tàu Hong Kong Pioneer đi sâu phân tích so sánh đánh giá các hệ thống lái tự động đang được sử dụng trên các tàu biển Việt Nam
... hiển thị buồng lái 2. 3 .2 Hệ thống đèn hành trình tàu Hong Kong Pioneer 6500T 20 a Giới thiệu phần tử hệ thống - AC 220 V MAIN SOURCE : Nguồn 22 0V - AC 220 V EMERG SOURCE : Nguồn cố 22 0V - SWO :Công ... 47 1 .2 Các chế độ hoạt động hệ thống 51 1 .2. 1 .Chế độ lái đơn giản 51 1 .2. 2 Chế độ lái lặp 51 1 .2. 3 Chế độ lái lặp từ xa 51 1 .2. 4 Chế độ lái lặp ... neo 18 2. 2 .2 Hệ thống tời neo tàu HONG KONG PIONEER 19 2. 3 Hệ thống đèn hành trình tàu Hong Kong Pioneer 20 2. 3.1 Giới thiệu hệ thống đèn hành trình 20 2. 3 .2 Hệ thống...
- 96
- 711
- 2
tiểu luận các thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo được áp dụng vào bài toán khám phá dữ liệu trong hệ thống thông tin di động cộng tác
... tượng 20 2. 36 Sử dụng chuyển pha 20 2. 37 Sử dụng nở nhiệt 20 2. 38 Sử dụng chất oxy hoá mạnh 20 2. 39 Thay đổi độ trơ 21 2. 40 Sử dụng vật liệu hợp thành ... yHương– 12 12 016 19 2. 33 Nguyên tắc đồng Những đối tượng, tương tác với đối tượng cho trước, phải làm từ vật liệu (hoặc từ vật liệu gần tính chất) với vật liệu chế tạo đối tượng cho trước 2. 34 Nguyên ... chân không 2. 40 Sử dụng vật liệu hợp thành (composite) Chuyển từ vật liệu đồng sang sử dụng vật liệu hợp thành (composite) Hay nói chung sử dụng vật liệu Ngô Thù yHương– 12 12 016 21 CHƯƠNG...
- 44
- 562
- 0
Nghiên cứu vật liệu compoisite chế tạo khuôn ép có độ bền cơ học cao tạo hình sản phẩm gốm, sứ dân dụng
... 16-18 M2.11 70 7,35 18, 72 15-16 M2.13 22 -25 7,00 21 ,00 25 -26 M2.14 22 -25 7,50 21 ,50 24 -26 M2.15 22 -25 7,95 21 ,50 22 -23 M2.16 22 -25 8,10 22 ,15 20 -22 M2.17 24 -25 7,68 21 ,50 19 -20 Ký hiệu mẫu 44 TÍNH ... (%) M2.0 20 2, 27 11,00 20 -22 M2.1 35 2, 50 11,50 19 -22 M2 .2 45 2, 65 11,90 17-18 M2.5 35 2, 50 11,50 18-19 M2.6 45 2, 75 12, 50 16-18 M2.9 22 - 25 6,50 17,15 18 -20 M2.10 24 -28 7,35 21 ,15 16-18 M2.11 ... nƣớc Ru Rn (MPa) (MPa) 22 -25 3,30 13 ,20 25 -28 1,5 22 -25 3,50 13,70 25 -26 70 1,0 22 -25 4,80 13,90 23 -25 9,9 70 0,5 22 -25 5 ,20 14,90 20 -22 10 70 0 ,2 24 -25 5,00 13,80 18 -20 Ký hiệu mẫu Thạch cao...
- 45
- 448
- 0
vật liệu mới chế tạo pin mặt trời rẻ và hiệu quả pps
... phí hợp lí Các pin mặt trời hạt lượng tử vốn có giá thành rẻ thân hạt (còn gọi nanocrystal) phần tử vật liệu bán dẫn kích cỡ nano tạo thông qua phản ứng hóa học giá thành thấp Dòng điện tạo từ lượng ... nanocrystal, ôxít kẽm vật liệu có giá thành không cao Tuy nhiên thách thức phương pháp cần tăng hiệu suất hấp thụ lượng mặt trời Nhóm Phòng nghiên cứu Berkeley thành công cách bổ sung thêm seleni ... với cho phép dòng điện di chuyển từ hạt lượng tử sang nikel Các nhà nghiên cứu cho biết sử dụng tiếp xúc nikel, giá thành nguyên vật liệu pin mặt trời hạt lượng tử giảm từ 40-80% họ dự kiến thương...
- 5
- 406
- 3
Báo cáo khoa học: "ĐáNH GIá ĐặC TíNH Kỹ THUậT MA SáT VậT LIệU COMPORIT CHế TạO GUốC HãM KHI TRƯợT ở TốC Độ THấP" pot
... vùng tiếp xúc guốc hãm chế tạo từ vật liệu TP-303 với bánh xe không vợt 20 0oC vật liệu comporit loại TP-300 Guốc hãm chế tạo từ vật liệu comporit Jh.10-8 2 0,3 0,6 0,9 1 ,2 1,5 V (m/giây) Hình ... với ma sát vật liệu TP - 303 Quan hệ hệ số ma sát vật liệu TP - 300 với tốc độ trợt v đợc mô tả Vật liệu comporit Thép bánh xe Đờng cong 1 ,2: vật liệu TP-300; Đờng cong 3,4: vật liệu TP-303 ... tầu Hệ số ma sát vật liệu TP-303 với thép chế tạo bánh xe nhỏ hệ số ma sát vật liệu TP300 từ 15 ữ 25 % Khi giảm tốc độ hệ số ma sát vật liệu comporit loại TP-303 luôn tăng, vật liệu TP-300 quan...
- 5
- 439
- 0
nghiên cứu tính chất của vật liệu compozit chế tạo từ cao su thiên nhiên và sét biến tính
... 25 2. 1 .2 Dụng cụ 28 2. 1.3 Thiết bị 28 2. 2 Phƣơng pháp chế tạo mẫu 29 2. 2.1 Phương pháp điều chế sét hữu 29 2. 2 .2 Phương pháp chế tạo hỗn hợp chủ ... hữu 29 2. 2.3 Phương pháp chế tạo mẫu vật liệu CSTN clay nanocompozit 29 2. 3 Phƣơng pháp nghiên cứu mẫu 30 2. 3.1 Phương pháp phổ hấp thụ hồng ngoại (IR) 30 2. 3 .2 Phương pháp nhiễu ... nanotube) Các phương pháp sử dụng phổ biến để chế tạo vật liệu polyme nanocompozit phương pháp trùng hợp, phương pháp trộn hợp, phương pháp dung dịch [5,8] Vật liệu polyme/clay nanocompozit (vật liệu...
- 78
- 572
- 0
Tổng hợp và khảo sát tính chất các hệ vật liệu mangan oxit ứng dụng làm vật liệu điện cực
... học_Khóa 20 10 – 20 14 ĐHBRVT Trường (1) 2Mnv+ + (v -2) C2O 422 Mn2+ + (v -2) CO2 (2) C2H2O4 + 2KMnO4 + 6H+ 2Mn2+ + 10 CO2 + H2O + 2K+ Với v số oxi hóa vật liệu Quy trình chuẩn độ tiến hành sau: Pha dung ... học_Khóa 20 10 – 20 14 ĐHBRVT Trường Anot: Mn2+ → Mn4+ + 2e Mn4+ + 2H2O → MnO2 + 4H+ Catot: 2H+ + 2e → H2 • Phản ứng tổng: Mn2+ + 2H2O → MnO2 + 2H+ + H2↑ Phương pháp hóa học: Là phương pháp sử dụng ... hóa KMnO4, K2Cr2O7; chất khử dùng MnSO 4, MnCl2, Na2SO3, H2O2, CuCl, chất hữu HCOOH, toluene, CH2CH2OH…[7, 9, 10, 11] • Phương pháp thủy nhiệt: Phương pháp sử dụng tương tự phương pháp hóa học...
- 75
- 1,232
- 0
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VẬT LIỆU XÂY DỰNG NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG VỮA MẠCH MỎNG CHO KHỐI XÂY BÊ TÔNG KHÍ CHƯNG ÁP
... riêng g/cm3 2, 66 2, 67 2, 66 TCVN 75 72- 4 :20 06 KLTT bão hòa nước g/cm3 2, 64 2, 65 2, 62 TCVN 75 72- 4 :20 06 KLTT g/cm3 2, 63 2, 64 2, 60 TCVN 75 72- 4 :20 06 KLTT xốp kg/m3 125 0 1470 121 0 TCVN 75 72- 6 :20 06 Độ hút ... 0, 52 0 ,28 A1-3 730 6,7 5,3 4 ,2 0,65 0,33 A2-1 790 7,8 5 ,2 4,6 0, 82 0,38 A2 -2 800 7,1 5,4 4,5 0,48 0,31 A2-3 790 9 ,2 5,9 4,8 0,63 0 ,26 A3-1 670 8 ,2 6 ,2 5,4 0,58 0,37 A3 -2 720 7,9 5,8 4,6 0, 52 0 ,29 ... 2. 2 Phương pháp thí nghiệm 44 2. 2.1 Phương pháp tiêu chuẩn 44 2. 2 .2 Phương pháp nén gia tải tường 50 CHƢƠNG NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO VỮA MẠCH MỎNG 52 3.1 Xây dựng...
- 135
- 552
- 2
Đề tài chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao
... điện 24 2. 2 ĐIỀU TRA THỰC TẾ DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT OHM Ở LỚP 11: 2. 2.1 Mục đích điều tra - Tìm hiểu tình trạng thiết bị thí nghiệm định luật Ohm trường THPT - Tìm hiểu phương pháp ... không đổi “ ( Vật lý lớp 11 – THPT ) mà nội dung thể chương II khóa luận 22 CHƯƠNG II CHẾ TẠO CÁC THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VÀ SOẠN THẢO TIẾN TRÌNH DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CÁC KIẾN THỨC VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT ... nghiệm chế tạo PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Để thực nhiệm vụ trên, đề tài sử dụng phối hợp phương pháp nghiên cứu sau : - Nghiên cứu tài liệu : Nghiên cứu sách, báo lý luận dạy học Vật lí...
- 74
- 651
- 1
Chế tạo và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học chương cơ học chất lưu vật lí 10 THPT
... dạy học 1.1 .2 Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh lực sáng tạo 1.1.3 Phƣơng pháp dạy học tích cực 15 1 .2 Thí nghiệm dạy học Vật lí 22 1 .2. 1 Khái niệm thí nghiệm Vật lí 22 1 .2. 2 Vai trò thí ... dạy học Vật lí 22 1 .2. 3 Phân loại thí nghiệm Vật lí trƣờng phổ thông 25 1.3 Thực trạng việc sử dụng thí nghiệm dạy học Vật lí trƣờng THPT 32 KẾT LUẬN CHƢƠNG 33 CHƢƠNG CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG CÁC THÍ ... đưa phương án thiết kế, chế tạo dụng cụ TN TN đưa phương án chế tạo dụng cụ TN khác HS đưa sáng kiến kĩ thuật để dụng cụ bền hơn, đẹp hơn, KQTN xác - Đề xuất phương án dùng dụng cụ TN chế tạo...
- 94
- 1,150
- 2
Dị hướng từ và hiện tượng tái định hướng spin trong các hệ vật liệu RFe11 ti
... 19,7 3 22 , 30 15, 23 ,57 21 , 23 ,58 19, 23 ,7:, 21 , 1 23 ,71 21 ,0 24 , 12 35, 2 24,11 34,0 25 , 32 10 ,2 25, 32 9,9 28 , 37 6,7 28 , 37 2, 9 29 , 81 13,3 3 29 , 80 15, 30, 48 6, 30,51 7,3 30,84 7 ,2 2 30, 85 ... 7,5 2 14, 65 3,0 14,85 23 ,1 1 14, 86 20 ,2 16, 44 14,0 16, 43 16,5 18, 21 72, 18, 22 72, 3 18,70 28 , 0 18,71 25 ,2 20, 96 64,5 0 20 , 96 65,3 21 , 08 110, 21 , 11 116, 21 ,55 92, 2 21, 55 82, 22 , 32 19,7 ... ^-^^^ -0.4 12 -0.977 -2. 979 Sm 6H5 /2 f I y o.714 4. 127 25 .01 - -0.713 - 0. 727 -0 .25 8 r c^ 1.510 -2. 121 -2. 121 -22 22 -1 .28 1 5.893 5.893 5.3 62 -8.633 1_ -^ jr -| J_ - 025 2 - 1. 126 - 3. 724 0.398 0.339...
- 114
- 1,111
- 0
Dị hướng từ và hiện tượng tái định hướng spin trong các hệ vật liệu RFe11Ti
... 18 ,21 72, 1 , 22 72, 18,70 28 ,0 0 18,71 25 , 2 , 96 64,5 0 , 96 65, , 08 HO, 21 , l i 116, 2 , 55 92, 2 , 55 82, 3 2 , 32 19,7 3 2 , 30 15, 23 ,57 21 ,0 2 , 58 19, 23 ,71 21 , ì , 71 21 ,0 24 , 12 35,0 2 ... 0.713 -2. 121 5.893 5.167 - 1333 -2. 565 7.400 - 0. 727 - 22 22 5.3 62 3 .27 3 -0 .24 3 - 2. 922 - 37.99 -0 -25 8 -1 .28 1 - 8.633 5.308 -0.4 12 0.977 - 2. 979 - 025 2 - 1. 126 - 3. 724 0.714 4. 127 0-398 0.339 2. 143 ... 63.49 25 .01 - 2. 889 1-651 - 2. 021 1 52. 5 0.334 -0.1 92 2. 027 4.818 1.010 -0.845 23 .46 0.350 -0 .28 9 3.7 42 6.615 0.7 82 -0. 027 6 .26 7 0.414 -0 .24 1 5.50 -0.184 0 9.000 - 1.010 1 .22 4 - 1. 121 - 0.548 1 .20 1...
- 112
- 386
- 0
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)
... “GIAO THOA SÓNG” – VẬT LÍ 12 (NÂNG CAO) 32 2.1 NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ CÁC THÍ NGHIỆM CẦN TIẾN 2. 2 HÀNH TRONG BÀI . 32 2.1.1 Các nội dung cần tiến hành 32 2.1 .2 Các thí nghiệm ... . 32 2.3 THỰC TẾ DẠY BÀI “GIAO THOA SÓNG” Ở MỘT SỐ TRƢỜNG PHỔ THÔNG . 32 2.3.1 Mục đích điều tra 32 2.3 .2 Phƣơng pháp điều tra 33 2. 3.3 Kết điều tra 33 2. 4 ... 42 2.4 SOẠN THẢO TIẾN TRÌNH DẠY HỌC BÀI GIAO THOA SÓNG – VẬT LÍ 12 (NÂNG CAO) 42 2.4.1 Sơ đồ biểu đạt lôgic tiến trình khoa học giải vấn đề dạy học Giao thoa sóng . 42 2.4.2...
- 10
- 1,563
- 18
- chế tạo vật liệu
- chế tạo vật liệu bán dẫn pha tạp
- công nghệ chế tạo vật liệu compozite
- nghiên cứu chế tạo vật liệu nano màng
- nghiên cứu chế tạo vật liệu cao su blend chống cháy và các kết cấu cứu hộ hỏa hoạn khẩn cấp nhà cao tầng
- quy trình chế tạo vật liệu composite
- nghiên cứu chế tạo vật liệu từ cứng nanô tinh thể dị hướng bằng phương pháp nguội nhanh
- tổng hợp kẽm oxit pha tạp mangan kích thước nanomet bằng phương pháp đốt cháy và thử khả năng quang xúc tác
- phâ biệt các dung dịch sau bằng phương pháp hóa học benzen ancol etylic phenol glixetol
- pha tạp đậm n và p bằng phương pháp khuếch tán nhiệt
- mô hình giải thích cơ chế lân quang trong vật liệu aluminate pha tap các ion đất hiếm
- chế tạo vật liệu caal2o4 eu2 nd3 bằng phương pháp nổ kết hợp kỹ thuật siêu âm hặc vi sóng
- 3 vai trò của tâm kích hoạt và bẫy trong vật liệu caal2o4 đồng pha tạp các ion eu2 và re3 re nd gd dy
- tiến hành chế tạo vật liệu bằng phương pháp pha rắn
- điều chế vật liệu tio2 pha tạp nitơ
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25