0

1 ngày soạnngày dạy tiết 4 sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

tiet 4 su dung mot so bien phap nghe thuat trong van ban thuyet minh

tiet 4 su dung mot so bien phap nghe thuat trong van ban thuyet minh

Ngữ văn

... 1 : VB thuyết minh là gì? Nhóm 2 : VB thuyết minh có đặc điểm gì? Nhóm 3 :Các phương pháp thuyết minh thường dùng? I. Tìm hiểu việc sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong VB thuyết minh. 1. ... học sinh đà chú ý lắng nghe ! Tiết4 Sử dụng một số biệp pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh. Để VB thêm sinh động tg đã dùng các biệp pháp nghệ thuật : Miêu tả so sánh , nhân ... sánh. 2. Viết VB thuyết minhsử dụng một số biệp pháp thuyết minh. a. Đọc VB trong SGK trang 12 b. Thảo luận trả lời các câu hỏi: N1: Bài văn thuyết minh vấn đề gì ?Văn bản ấy có cung cấp...
  • 8
  • 4,724
  • 15
Tiết 4 : SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH doc

Tiết 4 : SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH doc

Cao đẳng - Đại học

... Phương pháp thuyết minh - Định nghĩa : thuộc họ côn trùng - Phân loại : Các loại ruồi - Số liệu : số vi khuẩn, số lượng sinh sản Tiết 4 : SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT ... việc sử dụng các Bp nghệ thuật trong VB thuyết minh. - Làm nốt bài tập vào vở. - Chuẩn bị bài : Luyện tập sử dụng một số biện pháp NT trong VBTM. - Mỗi tổ chuẩn bị một đề trong sgk T15. ... VĂN BẢN THUYẾT MINH A. Mục tiêu cần đạt - HS hiểu việc sử dụng 1 số biện pháp NT trong VBTM - Biết cách sử dụng 1 số biện pháp NT vào VBTM. B. Chuẩn bị - HS ôn lại lý thuyết văn TM - Các...
  • 6
  • 12,485
  • 13
Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 3: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh (3 Cột)

Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 3: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh (3 Cột)

Ngữ văn

... 1 NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY:TIẾT 4 SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGH THUT TRONG VN BN THUYT MINH ã MC TIấU CN T:GIP HỌC SINH:- Hiểu việc sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh, ... luyện tập.- Chuẩn bị: + Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh. + Dàn ý thuyết minh: Chiếc nón. Chú ý sử dụng biện pháp nghệ thuật. ... biết sử dụng một số biện pháp nghệ thuật, kết hợp thuyết minh với miêu tả. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG 1: Ôn lại kiến thức về kiểu văn bản thuyết minh và các phương pháp thuyết minh. -...
  • 3
  • 17,395
  • 37
Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh - văn mẫu

Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... không?- Về phương pháp thuyết minh: + Văn bản đã sử dụng các biện pháp thuyết minh thông dụng nào?+ Văn bản có kết hợp sử dụng các biện pháp nghệ thuật không? Đó là những biện pháp nào? Phân tích ... dung thuyết minh: + Lập dàn ý theo bố cục ba phần;+ Nêu được công dụng, đặc điểm cấu tạo, lịch sử của vật lựa chọn làm đối tượng thuyết minh. - Hình thức thuyết minh: + Sử dụng các biện pháp thuyết ... pháp thuyết minh thông dụng; + Vận dụng các biện pháp nghệ thuật để tạo sức hấp dẫn cho văn bản thuyết minh (nhân hoá, so sánh, miêu tả, kể chuyện,…).II. HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP TRÊN LỚP 1. Trình...
  • 3
  • 33,394
  • 52
Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh - văn mẫu

Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... ý: Văn bản thuyết minh trên đã sử dụng các biện pháp định nghĩa, phân loại, phân tích, liệt kê, nêu số liệu,… như thế nào?3. Trong văn bản trên, người viết có sử dụng các biện pháp nghệ thuật ... lại văn bản Phong cách Hồ Chí Minh và nhận xét về việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật trong thuyết minh. Gợi ý: Tìm các yếu tố miêu tả, so sánh,… trong văn bản này và cho biết chúng có tác dụng ... chuyện để thuyết minh có tác dụng gì? Người viết đã sử dụng biện pháp nhân hoá để làm gì? Hình thức kể chuyện và biện pháp nhân hoá tạo ra sức hấp dẫn cho văn bản thuyết minh như thế nào? 4. Đọc...
  • 3
  • 8,503
  • 11
su dung 1 so bien phap nghe thuat trong van ban thuet minh (cuc hot)

su dung 1 so bien phap nghe thuat trong van ban thuet minh (cuc hot)

Mỹ thuật

... thuật trong văn bản t/m:làm bài tập ở nhà.tr. 15 Tuần : 1 Tiết : 4 Bài 1 SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I. Ôn tập văn bản thuyết minh II. Viết văn bản thuyết minh ... sử dụng một số biện pháp nghệ thuật. III. Luyện tậpChào các em chúc thành công Tuần : 1 Tiết : 4 Bài 1 SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I. Ôn tập văn bản thuyết ... mà văn bản có sức thuyết phục cao 3. Ghi nhớ: Tuần : 1 Tiết : 4 Bài 1 SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I. Ôn tập văn bản thuyết minh II. Viết văn bản thuyết minh...
  • 13
  • 3,125
  • 9
Nghiên cứu nhân giống in vitro không sử dụng chất điều tiết sinh trưởng và một số biện pháp kỹ thuật nuôi trồng 2 loài lan bản địa

Nghiên cứu nhân giống in vitro không sử dụng chất điều tiết sinh trưởng và một số biện pháp kỹ thuật nuôi trồng 2 loài lan bản địa

Tiến sĩ

... 24 1. 1 .4 Một số đặc điểm chính về 2 loài lan bản địa Dendrobium nobile Lindl. và Dendrobium chrysanthum Lindl. 27 1. 1.5 Giá trị sử dụng và thực trạng khai thác một số loài lan Hoàng Thảo bản ... 1. 3 Các nghiên cứu về nhân giống in vitro cây lan 42 1. 3 .1 Nghiên cứu lựa chọn mẫu nuôi cấy 43 1. 3.2 Ảnh hưởng của nền môi trường nuôi cấy 44 1. 3.3 Ảnh hưởng của nguồn các bon hữu cơ 45 1. 3 .4 ... vườn ươm. 11 4 3.5 Nghiên cứu ảnh hưởng của một số tác nhân trong giai đoạn nuôi trồng cây thu thập của hai loài lan D.nobile và D.chrysanthum 12 1 33 Kỹ thuật vi nhân giống được ứng dụng hiệu...
  • 191
  • 1,848
  • 7
Xác định một số biện pháp kỹ thuật trồng gối giống bông VN35-KS và VN04-4 với ngô nhằm nâng cao hiệu quả kinh tế của việc trồng bông tại Sơn La

Xác định một số biện pháp kỹ thuật trồng gối giống bông VN35-KS và VN04-4 với ngô nhằm nâng cao hiệu quả kinh tế của việc trồng bông tại Sơn La

Khoa học xã hội

... 94, 0 10 ,1 4, 6 13 0 ngay 10 9 ,4 11 5 ,4 11 5,5 11 3,7 11 0,6 9.9 5 .1 11 0,5 11 2 ,4 11 4, 3 11 5,0 11 3,8 10 ,0 4, 9 10 9,6 11 8 ,4 11 5,9 11 6,0 11 7,9 5 ,4 11 2,5 11 5,8 11 7,2 11 5,5 11 7,0 ... (cm) 15 ngay 12 ,6 15 ,8 15 ,0 14 ,9 14 ,6 9,5 1. 5 13 ,8 16 ,0 14 ,9 14 ,5 14 ,1 8,8 0,9 12 ,7 15 ,0 14 ,7 15 ,1 14 ,3 1, 0 14 ,7 16 ,9 15 ,7 14 ,8 13 ,9 1, 2 14 ,7 17 ,5 18 ,5 15 ,5 15 ,1 ... 11 5,9 11 9,5 11 2,5 10 9,5 11 2,2 10 ,0 6,9 11 2 ,4 11 3,5 11 7,2 11 6,5 11 4, 5 8,9 3,9 CCCC 11 9,5 12 5,5 12 4, 8 12 3 ,4 12 0,5 8.5 2 ,1 11 7,5 12 8,5 12 4, 5 12 6,3 12 1,2 9,2 3,0 11 8,5...
  • 83
  • 663
  • 0
Sử dụng một số thí nghiệm thay thế trong dạy học Hóa học THCS

Sử dụng một số thí nghiệm thay thế trong dạy học Hóa học THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... H2SO 4 đặc vào đường C 12 H22O 11 và glucozơ C6H 12 O6 . PTHH: (C6H 10 O5)n 6n C + 5nH2OPTHH:C 12 H22O 11 12 C + 11 H2OC6H 12 O6 6C + 6H2O *Lưu ý: + Trong quá ... Năm học 2009 - 2 010 Năm học 2 010 - 2 011 HKISĩ số 230 Số lượngTỉ lệ (%)Sĩ số 268 Số lượngTỉ lệ (%)Sỉ số 13 5 Số lượngTỉ lệ ( %)Giỏi 54 23 ,4 % Giỏi 78 29% Giỏi 46 33 %Khá 70 30,6 ... H2SO 4 đặc - Trang 14 - dơng thÝ nghiƯm thay thÕ trong dạy học hóa học bậc THCS xõy dng bi. Đó cũng là một trong các dấu hiệu tốt để giúp tôi giảng dạy tốt môn hoá học. Việc sử dụng...
  • 16
  • 814
  • 8
Sử dụng một số thí nghiệm thay thế trong dạy học Hóa Học THCS

Sử dụng một số thí nghiệm thay thế trong dạy học Hóa Học THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 82 ...
  • 2
  • 730
  • 4
Tiết 9 : Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.

Tiết 9 : Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.

Tư liệu khác

... miêu tả trong văn bản Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh thuyết minh 1. Văn bản : Cây chuối trong đời sống con ngườia. Nhan đề : -Vai trò của cây chuối đối với đời sống vật ... người trong việc nuôi trồng, chăm sóc và sử dụng có hiệu quả các giá trị của cây chuối. 3. Bài tập 3 3. Bài tập 3 a, Văn bản : Trò chơi ngày xuâna, Văn bản : Trò chơi ngày ... cảm ơn. b. Những câu văn thuyết minh về đặc điểm của b. Những câu văn thuyết minh về đặc điểm của cây chuốicây chuối Đoạn 1 : Câu 1 : “ đi khắp Việt Nam, nơi đâu ta cũng...
  • 13
  • 27,320
  • 19
Nâng cao kết quả học tập các bài học về bảng cộng, bảng trừ môn Toán lớp 21 thông qua việc sử dụng một số trò chơi trên PowerPoint trong dạy học

Nâng cao kết quả học tập các bài học về bảng cộng, bảng trừ môn Toán lớp 21 thông qua việc sử dụng một số trò chơi trên PowerPoint trong dạy học

Trung học cơ sở - phổ thông

... một số) 51 11 Sáu 11 /11 /2 011 55 Luyện tập (bảng trừ: 12 trừ đi một số) 55 12 Sáu 18 /11 /2 011 60 Luyện tập (bảng trừ: 13 trừ đi một số) 60 13 Năm 24 /11 /2 011 64 Luyện tập (bảng ... 60 -12 Trả lời câu hỏi Làm BC X - 24 = 34 TLCH 06 /10 /2 011 8 Ba 15 /10 /2 011 37 Luyện tập (bảng cộng 6) 37 11 Hai 07 /11 /2 011 51 Luyện tập (bảng trừ: 11 trừ đi một ... 11 -4= 11 -8= 11 -5= 11 -9= - Xác định yêu cầu bài. - Làm bảng con theo dãy, nêu cách tính. 41 – 25 51 – 35 38 + 47 81 - 48 Trả lời câu hỏi Làm BC X + 18 = 61 X + 44 = 81 ...
  • 24
  • 1,140
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008