1 cơ sở lý luận về quản lý trường đại học thuộc bộ chủ quản theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội
luân án tiến sĩ quản lý giáo dục cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội
... lý trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội 18 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CHỦ QUẢN THEO HƯỚNG TỰ CHỦ, TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI 1. 1 TỔNG QUAN ... thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ, trách nhiệm xã hội Chương Cơ sở thực tiễn quản lý trường đại học thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội Chương Các giải pháp thực quản lý trường ... 1. 2 .1 Vai trò giáo dục đại học 24 1. 2.2 Trường đại học quản lý trường đại học 25 1. 2.3 Tự chủ trách nhiệm xã hội thuộc tính trường đại học 26 1. 3 TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI...
- 174
- 1,035
- 3
Cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội
... lý trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội 18 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CHỦ QUẢN THEO HƯỚNG TỰ CHỦ, TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI 1. 1 TỔNG QUAN ... thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ, trách nhiệm xã hội Chương Cơ sở thực tiễn quản lý trường đại học thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội Chương Các giải pháp thực quản lý trường ... 1. 2 .1 Vai trò giáo dục đại học 24 1. 2.2 Trường đại học quản lý trường đại học 25 1. 2.3 Tự chủ trách nhiệm xã hội thuộc tính trường đại học 26 1. 3 TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI...
- 174
- 677
- 2
Cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội ( tóm tắt)
... trường 1. 4 ĐẶC TRƯNG QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ NGÀNH (BỘ CHỦ QUẢN) THEO HƯỚNG TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI 1. 4 .1 Quản lý Nhà nước trường đại học thuộc Bộ ngành Quản lý chủ quản trường đại ... lý trường đại học thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ TNXH Chương Các giải pháp thực quản lý trường ĐH thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ TNXH Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... lược 1. 3 TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG PHÂN CẤP QUẢN LÝ 1. 3 .1 Phân cấp phân cấp quản lý giáo dục đại học 1. 3 .1. 1 Khái niệm phân cấp quản lý, hình thức phân cấp quản lý -...
- 25
- 352
- 0
Cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội
... lý trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội 18 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CHỦ QUẢN THEO HƯỚNG TỰ CHỦ, TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI 1. 1 TỔNG QUAN ... thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ, trách nhiệm xã hội Chương Cơ sở thực tiễn quản lý trường đại học thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội Chương Các giải pháp thực quản lý trường ... 1. 2 .1 Vai trò giáo dục đại học 24 1. 2.2 Trường đại học quản lý trường đại học 25 1. 2.3 Tự chủ trách nhiệm xã hội thuộc tính trường đại học 26 1. 3 TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI...
- 174
- 522
- 0
Cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội (tt)
... trường 1. 4 ĐẶC TRƯNG QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ NGÀNH (BỘ CHỦ QUẢN) THEO HƯỚNG TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI 1. 4 .1 Quản lý Nhà nước trường đại học thuộc Bộ ngành Quản lý chủ quản trường đại ... lý trường đại học thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ TNXH Chương Các giải pháp thực quản lý trường ĐH thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ TNXH Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... lược 1. 3 TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG PHÂN CẤP QUẢN LÝ 1. 3 .1 Phân cấp phân cấp quản lý giáo dục đại học 1. 3 .1. 1 Khái niệm phân cấp quản lý, hình thức phân cấp quản lý -...
- 25
- 359
- 0
Cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội
... lý trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội 18 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CHỦ QUẢN THEO HƯỚNG TỰ CHỦ, TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI 1. 1 TỔNG QUAN ... thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ, trách nhiệm xã hội Chương Cơ sở thực tiễn quản lý trường đại học thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội Chương Các giải pháp thực quản lý trường ... 1. 2 .1 Vai trò giáo dục đại học 24 1. 2.2 Trường đại học quản lý trường đại học 25 1. 2.3 Tự chủ trách nhiệm xã hội thuộc tính trường đại học 26 1. 3 TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI...
- 174
- 487
- 0
cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội
... lý trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội 18 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CHỦ QUẢN THEO HƯỚNG TỰ CHỦ, TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI 1. 1 TỔNG QUAN ... thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ, trách nhiệm xã hội Chương Cơ sở thực tiễn quản lý trường đại học thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội Chương Các giải pháp thực quản lý trường ... 1. 2 .1 Vai trò giáo dục đại học 24 1. 2.2 Trường đại học quản lý trường đại học 25 1. 2.3 Tự chủ trách nhiệm xã hội thuộc tính trường đại học 26 1. 3 TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI...
- 174
- 614
- 1
Cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội
... đến Luận án, Luận án gồm ba chương: Chương Cơ sở lý luận quản lý trường đại học thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ, trách nhiệm xã hội Chương Cơ sở thực tiễn quản lý trường đại học thuộc Bộ chủ ... 0972* 16 2.399 - Mail : luanvanaz@gmaiLcom CHƯƠNG1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CHỦ QUẢN THEO HƯỚNG TỰ CHỦ, TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI 1. 1 TỔNG QUAN LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1. 1 .1 - ... GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN - Hệ thống hóa vấn đề lý luận quản lý trường đại học theo hướng thực tự chủ TNXH; sở đề xuất nội dung quản lý trường đại học theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội - Đưa tranh...
- 180
- 364
- 0
CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CÔNG THƯƠNG THEO HƯỚNG TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI
... lý trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội 18 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CHỦ QUẢN THEO HƯỚNG TỰ CHỦ, TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI 1. 1 TỔNG QUAN ... thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ, trách nhiệm xã hội Chương Cơ sở thực tiễn quản lý trường đại học thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội Chương Các giải pháp thực quản lý trường ... 1. 2 .1 Vai trò giáo dục đại học 24 1. 2.2 Trường đại học quản lý trường đại học 25 1. 2.3 Tự chủ trách nhiệm xã hội thuộc tính trường đại học 26 1. 3 TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI...
- 174
- 573
- 0
Cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội
... Cơ sở lý luận quản lý trường đại học thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ, trách nhiệm xã hội Chương Cơ sở thực tiễn quản lý trường đại học thuộc Bộ chủ quản theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội ... TRƯNG QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ NGÀNH (BỘ CHỦ QUẢN) THEO HƯỚNG TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI 55 1. 4 .1 Quản lý nhà nước trường đại học thuộc Bộ ngành 55 1. 4.2 Quản lý theo hướng tự chủ trách ... thực quản lý trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ trách nhiệm xã hội Footer Page 17 of 12 3 Header Page 18 of 12 3 18 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CHỦ QUẢN...
- 174
- 374
- 0
Cơ sở lí luận về quản trị chất lượng 6-sigma.
... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368 Chương I : Cơ sở lí luận quản trị chất lượng 6-sigma I Khái niệm Six Sigma Sig-sixma ? Six sigma triết lý quản lý, tập trung vào việc loại bỏ lỗi ... việc quản lý đóng vai trò khiêm tốn Với Six Sigma, việc công tác quản lý Đầu tiên, ban điều hành tạo hệ thống quản lý qui trình Trước thực việc làm tác động đến nhân viên bình thường, ban quản lý ... Tel : 0 918 .775.368 người phụ trách cải thiện qui trình Thông thường người quản lý qui trình Đôi người phụ trách qui trình người nằm ban quản lý Các tiêu chuẩn để chọn lựa người phụ trách qui...
- 24
- 1,052
- 2
CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TRONG KHÁCH SẠN
... cần trọng muốn tổ chức tồn hoạt động có hiệu môi trường đầy cạnh tranh thách thức (10 , 19 96) 1. 2 HỆ THỐNG QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TRONG KHÁCH SẠN 1. 2 .1 Phác họa công việc Chuyên môn hoá việc làm đòi ... thiệu nhân viên cũ, qua tuyển dụng trường học Nguồn bổ sung nhân lực dồi cho khách sạn thường sinh viên trường Trung học chuyên nghiệp, trường Cao đẳng, Đại học khách sạn bố trí ca kíp làm việc ... Thêm thông tin trình làm việc, học vấn, quyền lợi cá nhân việc ghi đầy đủ trình tự hướng dẫn đơn xin việc, học vấn, quyền lợi cá nhân việc ghi đầy đủ trình tự hướng dẫn đơn xin việc cung cấp...
- 20
- 1,248
- 3
CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC
... trọng) mổi yếu tố chức 1. 4 Các loại hình tổ chức quản trị nguồn nhân lực doanh nghiệp 1. 4 .1 Cơ cấu quản lý trực tuyến: Cơ cấu quản lý trực tuyến cấu quản lý mà vấn đề giải theo kênh liên hệ đường ... công tác quản lý nhân dàn mỏng + Nhà quản trò cấp cao phải người có trình độ chuyên môn nhiều lónh vực khác 1. 5 Các phương pháp quản trò nhân sự: 1. 5 .1 Quản trò theo mô hình: 1. 5 .1. 1 Mô hình ... hệ với trường đại học: Các trường đại học cung cấp chương trình nâng cao lực quản trò thông qua khóa học dài hạn, ngắn hạn - Phương pháp huấn luyện theo mô hình mẫu: Trình tự thực sau: Học viện...
- 25
- 1,118
- 8
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn cơ sở thực hành mĩ thuật tại trường đại học kiến trúc đà nẵng
... động học 1. 2.2 Quản lý a) Khái niệm quản lý b) Chức quản lý c) Biện pháp quản lý 1. 2.3 Quản lý HĐDH 1. 3 NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1. 3 .1 Mục tiêu, nhiệm ... 38 .1 9.5 14 66.7 28.5 4.8 15 71. 4 23.8 4.8 17 80.9 14 .3 4.8 28.6 11 52.3 19 .1 42.9 11 52.3 4.8 38 .1 10 47.6 14 .3 Tiểu kết chương Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, đề xuất biện pháp quản lý ... môn sở mĩ thuật Trường ĐH Kiến trúc Đà Nẵng 4 CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC MÔN CƠ SỞ THỰC HÀNH MĨ THUẬT 1. 1 KHÁI QUÁT LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC...
- 26
- 689
- 0
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 8 pdf
... thực 18 lần phân tích, ta tính 18 giá trò NHCl (nồng độ đương lượng dung dòch HCl) sau: N NHCl N NHCl 1, 142 10 1, 139 1, 132 11 1, 138 1, 135 12 1, 134 1, 144 13 1, 133 1, 135 14 1, 137 1, 142 15 1, 138 1, 136 ... 1, 136 16 1, 139 1, 145 17 1, 132 1, 132 18 1, 142 18 X = ∑ i =1 n Xi = 20, 475 = 1, 1 ≈ 1, 18 S2 = 0,000 018 S = ± 0,0042 SX = S ± 0, 0042 = = 0, 0 01 n 18 Với p = 95%, k = 18 -1 = 17 , t = 2 ,11 0 Vậy ... người, ta có kết phân tích sau: N %N N %N 13 ,520 13 , 513 13 ,505 13 ,530 13 ,500 10 13 ,550 13 ,490 11 13 ,485 13 , 513 12 13 ,520 13 , 510 13 13 , 515 13 ,445 14 13 ,560 - Kết số phải loại trừ lần phân tích...
- 9
- 604
- 4
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 6 pps
... > 11 thò tồn dạng In3- có màu da cam < pH < 11 thò tồn dạng HIn2- có màu xanh ErioT có khả tạo phức với nhiều ion kim loại: Mg2+, Ca2+, Zn2+, Cd2+, Hg2+,Al3+, Ga3+ … đa số phức có tỷ lệ 1: 1 có ... chất thò axit – bazơ màu theo sơ đồ sau H2In↔ HIn2↔ In3Đỏ xanh da cam + → Na + H2In NaH2In + H2In = H + HIn2- pK1 = 6,3 HIn2= H+ + In3- pK2 = 11 ,5 Như thò có màu phụ thuộc vào pH pH < thò tồn ... complexonat tăng theo điện tích ion kim loại Me+ < Me2+ < Me3+ < Me4+ thể chổ Me4+ tồn pH = 1, Me3+ tồn pH = 1- 2, Me2+ tồn môi trường kiềm Nói chung complexonat thường bền môi trường có pH cao...
- 9
- 700
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008