Kỹ thuật sử dụng Bất đẳng thức Cô Si . Kỹ thuật sử dụngBất đẳng thứcCô-SiHà Nội 16 - 6 - 200621. NHỮNG QUY TẮC CHUNG TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC SỬDỤNG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SIQuy tắc. thuật thường được sử dụng trong kỹ thuật tách nghịch đảo, đánh giá từ TBNsang TBC là kỹ thuật chọn điểm rơi.3.3 Kỹ thuật chọn điểm rơiTrong kỹ thuật chọn điểm
Tài liệu hình học giải tích - Hypebol . CHUYÊN ĐỀ 6 HYPEBOL Để giải các bài toán có liên quan đến đường hypebol ta cần nắm vững các vấn đề cơ bản sau: Hypebol (H) có tâm O, hai. trục đối xứng là x′x, y′y. Phương trình chính tắc . Hypebol có tiêu điểm trên x′x 22xa – 22yb = 1 . Hypebol có tiêu điểm t rên y′y 22xa – 22yb = –1 với
Các dạng toán liên quan đến khảo sát hàm số . Các dạng tốn liên quan đến Khảo sát hàm số 1 CÁC DẠNG TỐN LIÊN QUAN ĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ Dạng 1: CÁC BÀI TỐN VỀ TIẾP XÚC Cho hàm số xfy ,đồ. Các dạng tốn liên quan đến Khảo sát hàm số 7 Dạng 4: CÁC BÀI TỐN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA 2 ĐƯỜNG CONG Quan hệ giữa số nghiệm và số giao điểm Cho hai hàm số
Cực trị của các đa thức đối xứng ba biến . Cực trị của các đa thức đối xứng ba biến Mọi đa thức đối xứng ba biến F(x, y, z) đều biểu thị đợc qua các đa thức đối xứng cơ bản s 1. đề đặt ra: Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của các đa thức đối xứng p 1 =F(x, y, z) khi biết giá trị của hai trong ba đa thức đối xứng cơ bản: s 1 , s
Nghiên cứu trường sinh thái của tri thức khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số . niệm hàm số, TXĐ của hàm số, đồ thò hàm số, sự biến thiên của hàm số, tính chẵn lẻ của hàm số đã được học về xét sự biến thiên và vẽ đồ thò của các hàm. Mục đích nghiên cứu : • Nghiên cứu đặc trưng khoa học luận của tri thức " ;khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thò của hàm số& quot;. • Nghiên cứu những
Cực trị của các đa thức đối xứng ba biến . Cực trị của các đa thức đối xứng ba biến Mọi đa thức đối xứng ba biến F(x, y, z) đều biểu thị đợc qua các đa thức đối xứng cơ bản s 1. đề đặt ra: Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của các đa thức đối xứng p 1 =F(x, y, z) khi biết giá trị của hai trong ba đa thức đối xứng cơ bản: s 1 , s
3.Cho hàm số .(ĐH KhốiD 2007)a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số đã cho.b. Tìm tọa độ điểm M thuộc (C), biết tiếp tuyến của (C) tại M cắt Ox, Oy tại A, B và diện tích tam giác OAB bằng ĐS: và .4.Cho hàm số .(ĐH KhốiB 2006)a Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số đã cho.b. Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) biết tiếp tuyến đó vuông ...
Nhằm giúp học sinh có định hướng tốt môn toán cho kỳ thi TN THPT , ta đưa ra một số bài toán khảo sát hàm số nằm trong nội dung kiến chương trình ,để học sinh có cơ hội làm quen được dạng toán của kỳ thi . Với một số bài toán dưới đây không là tất cả , mà nó chỉ là nét điển hình chung để phác hoạ lên kiến thức yêu cầu của một bài toán khảo sát hàm số . Mong HĐBM cùng với các thầy cô cùng tham luận ...