Tài liệu về " phương pháp dạy học tích cực môn tiếng việt tiểu học " 12 kết quả
SKKN : Một số biện pháp bồi dưỡng HS giỏi môn Tiếng Việt tiểu học
Chúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến cô giáo tiến sĩ Phạm Thị Hoà giảng viên Trường ĐHSP Hà Nội 2người đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ chúng tôi trong suốt quá trình nghiên cứu. Thực hiện và hoàn thành đề tài này.Xin chân thành cảm ơn sự hợp tác và giúp đỡ nhiệt tình của tập thể giáo viên, học sinh Trường tiểu học Lý Tự Trọng thị xã Đông Hà Quảng Trị đã giúp đỡ chúng tôi trong suốt thời ...
- 29
- 2,454
- 4
Đề tài dạy học tích cực môn Địa lí 7 Trường THCS Cẩm Ngọc Cẩm Thúy Thanh Hóa
. thực hiện: Phạm Thị Phương Hoàn Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THCS Cẩm Ngọc, Cẩm Thủy SKKN thuộc lĩnh mực (môn): Địa lý THANH HOÁ NĂM 2013 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục là nền tảng của. phần gồm phần chính giữa và phần xung quanh. phần xung quanh đuợc chia thành 8 phần nhỏ dành cho 8 hoc sinh. - Mỗi cá nhân suy nghĩ, trả lời câu hỏi vào phần giấy của mình trên "khăn phủ ...
- 23
- 3,888
- 6
skkn tích hợp phương pháp dạy học tích cực và phương pháp nghiên cứu hệ thống giảng dạy ca dao ngữ văn 10
... ảnh, biện pháp nghệ thuật sử dụng, từ rút ý nghĩa III Vận dụng phương pháp dạy học tích cực phương pháp nghiên cứu hệ thống vào giảng dạy ca dao Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh... trò phương pháp hệ thống việc giảng dạy ca dao, Bộ Giáo dục định hướng phương pháp giảng dạy sách giáo viên (2006): ? ?Dạy cần ý đến phương pháp hệ thống việc tiếp cận ca dao: đưa ca dao vào hệ ...
- 20
- 299
- 1
SKKN Phương pháp dạy học hiệu quả môn GDCD
. dạy GDCD cần hiểu sâu sắc môn GDCD là một con đờng cơ bản, là điều kiện để thực hiện giáo dục đạo đức vì vậy phơng pháp giáo dục đạo đức cần phải đợc vận dụng vào quá trình tổ chức dạy học môn GDCD. nhị (GDCD lớp 6) - Có loại bài trọng tâm trang bị kiến thức, giáo viên nên sử dụng phơng pháp thảo luận nhóm, kết hợp với phỏng vấn VD : Đối với bài 13 : Công dân nớc CHXH CN Việt nam (GDCD. tiễn ...
- 8
- 597
- 3
phương pháp dạy câu chữ “ba” trong tiếng hán hiện đại
... tiếng Hán đại Đưa vài phương pháp dạy học câu chữ "Ba" tiếng Hán đại áp dụng có hiệu trình dạy học trường Đối tượng đề tài Câu chữ "Ba" tiếng Hán đại phương pháp dạy câu chữ "Ba" trường Phạm vi đề. .. VÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÂU CHỮ "BA" TRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI 2.1 现代汉语“把”字句的各种教学方法 2.1 Các phương pháp dạy học câu chữ “Ba” tiếng Hán đại Trong trình dạy học lớp cho học sinh lớp chuyên Trung. ...
- 62
- 1,315
- 3
Phương pháp dạy học tích cực
Phương pháp giáo dục (hay còn gọi là phương pháp dạy học, phương pháp giảng dạy, giáo dục học, sư phạm) là cách thức sử dụng các nguồn lực trong giáo dục như giáo viên, trường lớp, dụng cụ học tập, các phương tiện vật chất để giáo dục người học. ... đích học, nội dung học, phương pháp học, quản lí việc học, đánh giá việc học, sở vật chất phục vụ học Có giải việc học nghĩ đến giải vịệc dạy Như khác ...
- 76
- 80
- 0
Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực vào tổ chức dạy học đọc hiểu nhân vật tử văn trong văn bản “chuyện chức phán sự đền tản viên” (nguyễn dữ) (2018)
... tổ chức đọc hiểu nhân vật Tử Văn văn “Chuyện chức phán đền Tản Viên” (Nguyễn Dữ) 3 Mục đích nghiên cứu - Đọc hiểu nhân vật Tử Văn văn “Chuyện chức phán đền Tản Viên” Nguyễn Dữ có sử dụng kĩ thuật. .. : Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy học đọc hiểu nhân vật Tử văn văn “Chuyện chức phán đền Tản Viên” Nguyễn Dữ - Phạm vi nghiên cứu : Luận văn nghiên cứu kĩ thuật dạy học tích cực dạy. ...
- 67
- 965
- 0
TOÁN TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC
... 171 cam Sử dụng cách đa toán tìm X: Với dạng này, ta hớng dẫn học sinh giải cách đa toán tìm X gặp số khó khăn học sinh tiểu học học sinh cha học phép tính phân số Ta đa toán tìm X không thuộc... cách rõ ràng học sinh phải dùng đến phép tính phân số, bên cạnh lại phải kết hợp với việc đặt ẩn số không thật phù hợp với t học sinh tiểu học Đa toán "tìm X ": Trong trờng hợp này, đa toán " tìm... ...
- 17
- 42
- 0