TRƯỜNG KHOA ĐỀ ÁN “Phương pháp nghiên cứu khoa học phương pháp luận nghiên cứu khoa học” Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học MỤC LỤC Lời nói đầu I Phương pháp nghiên cứu khoa học phương pháp luận nghiên cứu khoa học Phương pháp nghiên cứu khoa học a Khái niệm b Đặc điểm phương pháp nghiên cứu khoa học Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Phân loại phương pháp a Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm b Phương pháp nghiên cứu lý thuyết II Một số phương pháp nghiên cứu khoa học cụ thể 10 Phương pháp phân tích tổng hợp 10 Phương pháp quy nạp diễn giải .12 Phương pháp lịch sử phương pháp lơgíc 13 a Phương pháp lịch sử .13 b Phương pháp lơgíc 15 c Tính thống phương pháp lịch sử phương pháp lơgíc 17 Kế luận .19 Tài liệu tham khảo 20 Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học LỜI NÓI ĐẦU Chúng ta sống kỷ nguyên mà thành tựu khoa học công nghệ xuất cách mau lẹ đổi cách nhanh chóng Ngày nghiên cứu khoa học hoạt động có tốc độ phát triển nhanh thời đại Bộ máy nghiên cứu khoa học trở thành khổng lồ, nghiên cứu tất góc cạnh giới Các thành tựu nghiên cứu khoa học ứng dụng vào lĩnh vực sống Khoa học làm đảo lộn nhiều quan niệm truyền thống, làm cho sức sản xuất xã hội tăng lên hàng trăm lần so với vài thập niên gần Về phần mình, thân khoa học cần nghiên cứu cách khoa học Một mặt, phải tổng kết thực tiễn nghiên cứu khoa học để khái quát lý thuyết trình sáng tạo khoa học; mặt khác, phải tìm biện pháp tổ chức, quản lý nghiên cứu khoa học tốt làm cho máy khoa học vốn mạnh, lại phát triển mạnh quỹ đạo Có lẽ khơng phải ngẫu nhiên, nhà tương lai học Thierry Gaudin đưa thông điệp khẩn thiết: “ Hãy học phương pháp đừng học liệu!” Sự phát triển khoa học đại đem lại cho người hiểu biết sâu sắc giới, mà đem lại cho người hiểu biết phương pháp nhận thức giới Chính mà phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học gắn liền với hoạt động có ý thức người, yếu tố định thành công hoạt động nhận thức cải tạo giới.Và mà việc nghiên cứu phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học ngày trở nên cần thiết nhằm giúp cho công tác nghiên cứu khoa học đạt hiệu hơn, phát triển mạnh mẽ Đó vấn đề tơi xin trình bày viết này: “Phương pháp nghiên cứu khoa học phương pháp luận nghiên cứu khoa học.” Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học I PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Phương pháp nghiên cứu khoa học a Khái niệm Trước hết để hiểu phương pháp nghiên cứu khoa học, khái niệm, đặc điểm phương pháp nghiên cứu khoa học, cần phải hiểu khái niệm khoa học gì? Khoa học khái niệm có nội hàm phức tạp, tùy theo mục đích nghiên cứu cách tiếp cận ta phân tích nhiều khía cạnh khác mức độ chung nhất, khoa học hiểu sau: Khoa học hệ thống tri thức rút từ hoạt động thực tiễn chứng minh, khẳng định phương pháp nghiên cứu khoa học Từ hiểu biết khoa học ta thấy rõ ràng phương pháp phạm trù trung tâm phương pháp luận nghiên cứu khoa học Vậy phương pháp nghiên cứu khoa học gì? Phương pháp khơng vấn đề lý luận mà cịn vấn đề có ý nghĩa thực tiễn to lớn, phương pháp góp phần định thành cơng q trình nghiên cứu khoa học.Phương pháp cơng cụ, giải pháp, cách thức, thủ pháp, đường, bí quyết, quy trình cơng nghệ để thực cơng việc nghiên cứu khoa học Bản chất nghiên cứu khoa học từ tượng cảm nhận để tìm quy luật tượng Nhưng chất nằm sâu nhiều tầng tượng, để nhận chất nằm sâu nhiều tầng tượng nhận quy luật vận động chúng địi hỏi phải có phương pháp nghiên cứu khoa học Như phương pháp sản phẩm nhận thức quy luật đối tượng nghiên cứu Đến lượt mình, phương pháp cơng cụ có hiệu để tiếp tục nhận thức sâu Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học cải tạo tốt đối tượng Trong thực tế sống người thành công người biết sử dụng phương pháp Như vậy, chất phương pháp nghiên cứu khoa học việc người sử dụng cách có ý thức quy luật vận động đối tượng phương tiện để khám phá đối tượng Phương pháp nghiên cứu đường dẫn nhà khoa học đạt tới mục đích sáng tạo Trên khái niệmvề phương pháp nghiên cứu khoa học Để có hiểu biết sâu sắc nhìn tồn diện phương pháp nghiên cứu khoa học cần sâu tìm hiểu đặc điểm phương pháp nghiên cứu khoa học b Đặc điểm phương pháp nghiên cứu khoa học Phương pháp cách làm việc chủ thể nhằm vào đối tượng cụ thể, có hai điều ý là: chủ thể đối tượng ãPhương pháp cách làm việc chủ thể, gắn chặt với chủ thể phương pháp có mặt chủ quan Mặt chủ quan phương pháp lực nhận thức, kinh nghiệm hoạt động sáng tạo chủ thể, thể việc ý thức quy luật vận động đối tượng sử dụng chúng để khám phá đối tượng ãPhương pháp cách làm việc chủ thể xuất phát từ đặc điểm đối tượng, phương pháp gắn chặt với đối tượng, phương pháp có mặt khách quan Mặt khách quan quy định việc chọn cách hay cách hoạt động chủ thể Đặc điểm đối tượng dẫn cách chọn phương pháp làm việc, Trong nghiên cứu khoa học chủ quan phải tuân thủ khách quan Các quy luật khách quan tự chúng chưa phải phương pháp, nhờ có chúng mà ta phát phương pháp Ý thức sáng tạo người phải tiếp cận quy luật khách quan giới Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học Phương pháp có tính mục đích hoạt động người có mục đích, mục đích nghiên cứu đề tài nghiên cứu khoa học đạo việc tìm tòi lựa chọn phương pháp nghiên cứu ngược lại lựa chọn phương pháp xác, phù hợp làm cho mục đích nghiên cứu đạt tới nhanh hơn, vượt qua yêu cầu mà mục đích dự kiến ban đầu Phương pháp nghiên cứu gắn chặt với nội dung vấn đề cần nghiên cứu Phương pháp hình thức vận động nội dung Nội dung công việc quy định phương pháp làm việc Trong đề tài khoa học có phương pháp cụ thể, ngành khoa học có hệ thống phương pháp đặc trưng Phương pháp nghiên cứu khoa học có cấu trúc đặc biệt hệ thống thao tác xếp theo chương trình tối ưu Sự thành cơng nhanh chóng hay khơng hoạt động nghiên cứu phát hay khơng lơgíc tối ưu thao tác hoạt động sử dụng cách có ý thức Phương pháp nghiên cứu khoa học ln cần có cơng cụ hỗ trợ, cần có phương tiện kỹ thuật đại với độ xác cao Phương tiện phương pháp hai phạm trù khác chúng lại gắn bó chặt chẽ với vào đối tượng nghiên cứu mà ta chọn phương pháp nghiên cứu, theo yêu cầu phương pháp nghiên cứu mà chọn phương tiện phù hợp, nhiều cần phải tạo công cụ đặc biệt để nghiên cứu đối tượng Chính phương tiện kỹ thuật đại đảm bảo cho trình nghiên cứu đạt tới độ xác cao Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Trong nghiên cứu khoa học phương pháp phương pháp luận hai khái niệm gần không đồng Phương pháp luận hệ thống nguyên lý, quan điểm(trước hết nguyên lý, quan điểm liên quan đến giới quan) làm sở, có tác dụng đạo, xây dựng Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học phương pháp, xác định phạm vi, khả áp dụng phương pháp định hướng cho việc nghiên cứu tìm tịi việc lựa chọn, vận dụng phương pháp Nói cách khác phương pháp luận lý luận phương pháp bao hàm hệ thống phương pháp, giới quan nhân sinh quan người sử dụng phương pháp nguyên tắc để giải vấn đề đặt Các quan điểm phương pháp luận nghiên cứu khoa học có tính lý luận thường mang màu sắc triết học, nhiên khơng đồng với triết học( giới quan) để tiếp cận nhận thức giới Phương pháp luận chia thành phương pháp môn – lý luận phương pháp sử dụng môn khoa học phương pháp luận chung cho khoa học Phương pháp luận chung nhất, phổ biến cho hoạt động nghiên cứu khoa học triết học Triết học Mác-Lênin phương pháp luận đáp ứng đòi hỏi nhận thức khoa học đại hoạt động cải tạo xây dựng giới Những phương pháp nghiên cứu khoa học riêng gắn liền với mơn khoa học( tốn học, vật lý học, sinh vật học, kinh tế học v.v…) Do phương pháp riêng làm sáng tỏ nghiên cứu môn học tương ứng Dựa đặc điểm phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học, vào việc phân loại phương pháp Phân loại phương pháp Căn vào mức độ cụ thể phương pháp, phương pháp nghiên cứu chung trước hết phân chia thành hai loại: Các phương pháp tổng quát phương pháp nghiên cứu cụ thể Có nhiều phương pháp nghiên cứu tổng quát ( khái quát, trừu tượng) khác Căn vào đặc điểm trình tư duy, phương pháp tổng Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học quát chia thành phương pháp : phân tích, tổng hợp, quy nạp, diễn giải, lôgic-lịch sử, hệ thống-cấu trúc… Nếu vào cách tiếp cận đối tượng nghiên cứu, khác lao động cụ thể nghiên cứu khoa học, phương pháp tổng quát chia thành loại phương pháp nghiên cứu thực nghiệm loại phương pháp nghiên cứu lý thuyết a Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm Loại phương pháp bao gồm phương pháp quan sát, thí nghiệm thực nghiệm Quan sát phương pháp nghiên cứu để xác định thuộc tính quan hệ vật, tượng riêng lẻ xét điều kiện tự nhiên vốn có nhờ khả thụ cảm giác quan, khả phân tích tổng hợp, khái qt trìu tượng hố Thực nghiệm, thí nghiệm việc người nghiên cứu khoa học sử dụng phương tiện vật chất tác động lên đối tượng nghiên cứu nhằm kiểm chứng giả thiết, lý thuyết khoa học, xác hố, bổ sung chỉnh lý đoán giả thiết ban đầu tức để xây dựng giả thiết, lý thuyết khoa học Thí nghiệm, thực nghiệm tiến hành theo đạo ý tưởng khoa học Như để tiến hành thí nghiệm, thực nghiệm phải có tri thức khoa học điều kiện vật chất Phương pháp thực nghiệm áp dụng phổ biến ngành khoa học tự nhiên kỹ thuật-công nghệ- ngành khoa học có khả định lượng xác Trong lĩnh vực này, phát triển khoa học kỹ thuật cịn cho phép tạo mơi trường nhân tạo, khác với mơi trường bình thường để nghiên cứu vận động biến đổi đối tượng Các ngành khoa học xã hội lĩnh vực khó có khả tiến hành thí nghiệm khoa học, áp dụng phương pháp thử nghiệm Song thực tiễn tiêu chuẩn chân lý Mọi khái quát, trìu tượng, lý thuyết không Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học thực tiễn chấp nhận khơng có chỗ đứng khoa học Ở quan sát, tổng kết thực tiễn người nghiên cứu khoa học có khả nhận thức nhanh đường lịch sử tự vạch Trong phạm vi định, người ta tiến hành thí nghiệm xã hội học Ở cần lưu ý tính tốn xã hội khoa học xã hội địi hỏi phương tiện, điều kiện vật chất, môi trường thử nghiệm phải điều kiện phổ biến ( có tồn xã hội, chắn tạo toàn xã hội) Trong phương pháp nghiên cứu thực nghiệm, nhiều trường hợp người ta sử dung phương pháp mơ hình hố mà đối tượng nghiên cứu không cho phép quan sát thực nghiệm trực tiếp Cơ sở để áp dụng phương pháp mơ hình hố giống đặc điểm, chức năng, tính chất xác lập vững vật tượng, trình xảy tự nhiên xã hội, tư Dựa sở này, từ kết nghiên cứu mơ hình người ta rút kết luận khoa học đối tượng cần nghiên cứu Trong nghiên cứu thực nghiệm người ta vận dụng phương pháp phân tích tổng hợp, quy nạp-diễn giải lơgíc-lịch sử b Phương pháp nghiên cứu lý thuyết Loại phương pháp nghiên cứu lý thuyết bao gồm phương pháp khái qt, trìu tượng hố, diễn dịch, quy nạp, phân tích, tổng hợp, hệ thống hoá, v.v… Loại phương pháp lý thuyết dùng cho tất ngành khoa học Khác với nghiên cứu thực nghiệm phải sử dụng yếu tố, điều kiện vật chất tác động vào đối tượng nghiên cứu, nghiên cứu lý thuyết trình tìm kiếm phát diễn thơng qua tư trìu tượng, sử dụng phương tiện ngơn ngữ, chữ viết, v.v…Do loại phương pháp giữ vị trí nghiên cứu khoa học xã hội- nhân văn Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học Điểm xuất phát nghiên cứu thực nghiệm quan sát thực tiễn, quan sát vận động đối tượng nghiên cứu Trong nghiên cứu lý thuyết, tảng điểm xuất phát trình nghiên cứu tri thức lý luận( quan điểm, lý thuyết) Do việc nắm vững hệ thống lý luận tảng đóng vai trị định loại phương pháp Nắm vững lý thuyết sở hình thành định hướng nghiên cứu hình thành trường phái khoa học Học thuyết Mác-Lênin hệ thống lý luận tảng toàn khoa học xã hội nước ta Người nghiên cứu khoa học xã hội phải trang bị vững lý luận Mác-Lênin sở cho tồn q trình sáng tạo phát triển Tri thức khoa học tri thức chung, tài sản chung nhân loại Bất lý thuyết thực tiễn chấp nhận, có hạt nhân khoa học, hợp lý Bên cạnh việc nắm vững học thuyết Mác-Lênin làm điểm xuất phát, tảng, người nghiên cứu khoa học xã hội ta phải tiếp thu lý luận, học thuyết khác Tiếp thu lý luận, học thuyết khác vừa để tiếp thu khía cạnh hợp lý, khoa học, tức tinh hoa kho tàng tri thức nhân loại, giúp cho tiếp tục phát triển lý luận Mác-Lênin, vừa để nhìn thấy khiếm khuyết bất cập lý luận ấy, góp phần vào đấu tranh bảo vệ chủ nghĩa Mác-Lênin Cần lưu ý không nắm vững lý luận tảng học thuyết Mác-Lênin, người nghiên cứu khoa học khó khăn việc tìm đúng, sai lý luận khác Đó nguyên nhân gây tình trạng rối loạn lĩnh vực tư tưởng lý luận chuyển sang kinh tế thị trường mở cửa nước ta Nếu quy luật tự nhiên tồn cách lâu dài, quy luật xã hội tồn tại, vận động điều kiện xã hội định Thốt ly tính lịch sử cụ thể nguy dẫn phương pháp lý thuyết nghiên cứu khoa học xã hội rơi vào tình trạng tâm, siêu hình, bám giữ lấy Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học nguyên lý, công thức lỗi thời lạc hậu trở thành giáo điều kinh viện, kìm hãm khoa học Trong phương pháp lý thuyết đặc tính q trình sáng tạo khoa học diễn thơng qua tư trìu tượng, suy luận, khái qt hố, lại không thực tiễn kiểm chứng ngay, mà phải trải qua thời gian dài sai sáng tỏ Điều dễ dẫn người làm khoa học phạm vào sai lầm chủ quan ý chí, tự biện Coi trọng phương pháp lý thuyết nghiên cứu khoa học xã hội, người làm khoa học cần ý kết hợp phương pháp với phương pháp quan sát, tổng kết thực tiễn.Sự kết hợp yếu tố bổ sung, giúp người nghiên cứu khoa học tránh hạn chế phương pháp lý thuyết đưa lại II MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỤ THỂ Phương pháp phân tích tổng hợp Phân tích trước hết phân chia tồn thể đối tượng nghiên cứu thành phận, mặt, yếu tố cấu thành giản đơn để nghiên cứu, phát thuộc tính chất yếu tố đó, từ giúp hiểu đối tượng nghiên cứu cách mạch lạc hơn, hiểu chung phức tạp từ yếu tố phận Khi đứng trước đối tượng nghiên cứu, cảm giác nhiều tượng đan xen nhau, chồng chéo làm lu mờ chất nó.Vậy muốn hiểu chất đối tượng nghiên cứu cần phải phân chia theo cấp bậc Nhiệm vụ phân tích thơng qua riêng để tìm chung, thơng qua tượng để tìm chất, thơng qua đặc thù để tìm phổ biến Khi phân chia đối tượng nghiên cứu cần phải: 10 Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học + Xác định tiêu thức để phân chia + Chọn điểm xuất phát để nghiên cứu + Xuất phát từ mục đích nghiên cứu để tìm thuộc tính riêng chung Bước phân tích tổng hợp Tổng hợp q trình ngược với q trình phân tích, lại hỗ trợ cho q trình phân tích để tìm chung khái quát Từ kết nghiên cứu mặt, phải tổng hợp lại để có nhận thức đầy đủ, đắn chung, tìm chất, quy luật vận động đối tượng nghiên cứu Phân tích tổng hợp hai phương pháp gắn bó chặt chẽ quy định bổ sung cho nghiên cứu, có sở khách quan cấu tạo, tính quy luật thân vật Trong phân tích, việc xây dựng cách đắn tiêu thức phân loại làm sở khoa học hình thành đối tượng nghiên cứu phận ấy, có ý nghĩa quan trọng Trong nghiên cứu tổng hợp vai trò quan trọng thuộc khả liên kết kết cụ thể( có lúc ngược nhau) từ phân tích, khả trìu tượng, khái qt nắm bắt mặt định tính từ nhiều khía cạnh định lượng khác Với ngành khoa học tự nhiên, kỹ thuật tính xác quy định, mặt phân tích định lượng có vai trị định kết nghiên cứu Q trình tổng hợp, định tính giả phán đoán, dự báo thiên tai, đạo trình nghiên cứu, giả kết luận rút từ phân tích định lượng.Trong ngành khoa học xã hội- nhân văn, hạn chế độ xác phân tích định lượng làm cho kết nghiên cứu lệ thuộc nhiều vào tổng hợp, định tính Song đặc điểm dễ làm cho kết nghiên cứu bị sai lệch sai lầm chủ quan ý chí Phương pháp quy nạp diễn giải 11 Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học Phương pháp quy nạp phương pháp từ tượng riêng lẻ, rời rạc, độc lập ngẫu nhiên liên kết tượng với để tìm chất đối tượng Từ kinh nghiệm, hiểu biết vật riêng lẻ người ta tổng kết quy nạp thành nguyên lý chung Cơ sở khách quan phương pháp quy nạp lặp lại số tượng hay tượng khác chỗ chung tồn tại, biểu thơng qua riêng Nếu phương pháp phân tích-tổng hợp tìm mối quan hệ hình thức nội dung phương pháp quy nạp sâu vào mối quan hệ chất tượng Một tượng bộc lộ nhiều chất Nhiệm vụ khoa học thơng qua tượng để tìm chất, cuối đưa giải pháp Phương pháp quy nạp đóng vai trị quan trọng việc phát quy luật, rút từ kết luận tổng quát đưa giả thuyết Trong nghiên cứu khoa học, người ta cịn xuất phát từ giả thuyết hay từ nguyên lý chung để sâu nghiên cứu tượng cụ thể nhờ mà có nhận thức sâu sắc đối tượng nghiên cứu Phương pháp diễn giải ngược lại với phương pháp quy nạp Đó phương pháp từ chất, nguyên tắc, nguyên lý thừa nhận để tìm tượng, biểu hiện, trùng hợp cụ thể vận động đối tượng Phương pháp diễn giải nhờ có ý nghĩa quan trọng mơn khoa học thiên nghiên cứu lý thuyết, người ta đưa tiền đề, giả thuyết, suy diễn lôgic để rút kết luận, định lý, công thức Quy nạp diễn giải hai phương pháp nghiên cứu theo chiều ngược song liên hệ chặt chẽ bổ sung cho mối quan hệ chung riêng Nhờ có kết nghiên cứu theo phương pháp quy 12 Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học nạp trước mà việc nghiên cứu tiếp tục, phát triển theo phương pháp diễn giải Phương pháp diễn giải, mở rộng giá trị kết luận quy nạp vào việc nghiên cứu đối tượng Phương pháp lịch sử phương pháp lơgíc Phương pháp lịch sử phương pháp lơgíc hai mặt biểu phương pháp biện chứng mácxít Tính thống tính khác biệt bắt nguồn từ tính thống tính khác biệt hai phạm trù lịch sử lơgíc a Phương pháp lịch sử Các đối tượng nghiên cứu( vật, tượng) biến đổi, phát triển theo hồn cảnh cụ thể nó, tạo thành lịch sử liên tục biểu đa dạng, phức tạp, nhiều hình nhiều vẻ có tất nhiên ngẫu nhiên Phương pháp lịch sử phương pháp thông qua miêu tả tái hiện thực với hỗn độn, lộn xộn, bề yếu tố, kiện nhau, để nêu bật lên tính quy luật phát triển Hay nói cách khác,phương pháp lịch sử phương pháp nghiên cứu cách tìm nguồn gốc phát sinh, trình phát triển biến hoá đối tượng, để phát chất quy luật đối tượng Do phương pháp lịch sử có đặc điểm sau: ♦ Nó phải sâu vào tính mn màu mn vẻ lịch sử, tìm đặc thù, cá biệt phổ biến Và sở nắm đặc thù cá biệt mà trình bày thể phổ biến lịch sử Phương pháp lịch sử yêu cầu phải tìm hiểu khơng lặp lại bên lặp lại Các tượng lịch sử thường hay tái diễn, khơng diễn lại hồn tồn cũ Phương pháp lịch sử phải ý tìm khác trước, không lặp lại để thấy nét đặc thù lịch sử Thí dụ, khởi nghĩa nơng dân, khởi nghĩa nông dân Nguyễn 13 Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học Hữu Cầu có khác khởi nghĩa nơng dân Hồng Hoa Thám đối tượng, quy mơ hình thức đấu tranh… Phương pháp lịch sử lại yêu cầu phải theo dõi bước quanh co, thụt lùi tạm thời…của phát triển lịch sử Bởi lịch sử phát triển mn màu mn vẻ, có cũ chưa hẳn, nảy sinh Hoặc chiếm ưu thế, cũ cịn có điều kiện nhu cầu tồn chừng mực định Phương pháp lịch sử phải sâu vào uẩn khúc Phương pháp lịch sử yêu cầu sâu vào ngõ ngách lịch sử, sâu vào tâm lý, tình cảm quần chúng, hiểu lịch sử điểm lẫn diện, hiểu từ cá nhân, kiện, tượng đến toàn xã hội Chẳng hạn nói cách mạng Tháng Tám, nêu lên đặc điểm, quy luật kiện điển hình chưa đủ để thấy sắc thái đặc biệt khác với cách mạng khác Tâm lý quần chúng trước ngày khởi nghĩa, tình cảm Đảng, với cách mạng, hành vi biểu lộ tâm lý, tình cảm lại nét mà lịch sử phải ý miêu tả sinh động, tránh khơ khan, cơng thức, gị bó Phương pháp lịch sử phải ý tên người, tên đất, không gian, thời gian, thời gian cụ thể, nhằm dựng lại trình lịch sử diễn biến Tóm lại, vật tượng tự nhiên xã hội có lịch sử mình, tức có nguồn gốc phát sinh, có q trình vận động phát triển tiêu vong Quy trình phát triển lịch sử biểu tồn tính cụ thể nó, với thay đổi, bước quanh co, ngẫu nhiên, tất yếu, phức tạp, muôn hình mn vẻ, hồn cảnh khác theo trật tự thời gian định Đi theo dấu vết lịch sử có tranh trung thực thân đối tượng nghiên cứu 14 Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học Phương pháp lịch sử yêu cầu làm rõ trình phát triển cụ thể đối tượng, phải nắm vận động cụ thể tồn tính phong phú nó, phải bám sát vật, theo dõi bước quanh co, ngẫu nhiên lịch sử, phát sợi dây lịch sử toàn phát triển Từ lịch sử phát quy luật phát triển đối tượng.Tức tìm lơgíc lịch sử, mục đích hoạt động nghiên cứu khoa học b Phương pháp lơgíc Nếu phương pháp lịch sử nhằm diễn lại tồn tiến trình lịch sử phương pháp lơgíc nghiên cứu q trình phát triển lịch sử, nghiên cứu tượng lịch sử hình thức tổng qt, nhằm mục đích vạch chất quy luật, khuynh hướng chung vận động chúng Do phương pháp lơgíc có đặc điểm sau: Phương pháp lơgíc nhằm sâu tìm hiểu chất, phổ biến, lặp lại tượng Muốn vậy, phải vào nhiều tượng, phân tích, so sánh, tổng hợp…để tìm chất tượng Nếu phương pháp lịch sử sâu vào bước đường quanh co, thụt lùi tạm thời lịch sử, phương pháp lơgíc lại bỏ qua bước đường đó, mà nắm lấy bước phát triển tất yếu nó, nắm lấy xương sống phát triển nó, tức nắm lấy quy luật Như Anghen nói: lơgíc khơng phải phản ánh lịch sử cách đơn thuần, mà phản ánh uốn nắn lại uốn nắn theo quy luật mà thân trình lịch sử đem lại Khác với phương pháp lịch sử phải nắm lấy việc cụ thể, nắm lấy không gian, thời gian, tên người, tên đất…cụ thể, phương pháp lơgíc lại cần sâu nắm lấy nhân vật, kiện, giai đoạn điển hình nắm qua phạm trù quy luật định Thí dụ, viết Tư luận, Mác vào giai đoạn phát triển điển hình cao 15 Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học lịch sử lúc xã hội tư Khi phát quy luật chủ nghĩa tư quy luật thặng dư giá trị, tức nắm sâu sắc giai đoạn điển hình, từ dễ dàng tìm quy luật phát triển xã hội trước tư chủ nghĩa, mà không thiết phải từ giai đoạn đầu lịch sử xã hội loài người Nhờ đặc điểm mà phương pháp lơgíc có khả riêng là: Phương pháp lơgíc giúp nhìn nhận Bởi vì, lơgíc phản ánh giới khách quan vào ý thức người, mà giới khách quan không ngừng phát triển, luôn nảy sinh Do luôn ý đến phổ biến, chất mà tư lơgíc dễ nhìn thấy bước phát triển nhảy vọt thấy nảy sinh phát triển Đặc điểm khác chất với cũ Mặc dù hình thức chưa thay đổi, chất nảy sinh Do thấy mầm mống mà phương pháp lơgíc giúp ta thấy hướng lịch sử,nhằm đạo thực tiễn, cải tạo giới Phương pháp lơgíc cịn có ưu điểm giúp tác động tích cực vào thực, nhằm tái sản sinh lịch sử trình độ cao hơn, nghĩa chủ động cải tạo, cải biến lịch sử, nhờ nắm quy luật khách quan Cụ thể nay, số xí nghiệp quốc doanh cổ phần hố giúp cơng nhân trở thành người vừa sản xuất, vừa làm chủ xí nghiệp, lại cải thiện nhanh chóng đời sống Nhà nước chủ động tác động tới q trình đó, đưa lịch sử tiến lên Trên tìm tính khác biệt phương pháp lịch sử phương pháp lơgíc, tức vạch tính độc lập tương đối hai phương pháp Tuy nhiên hai phương pháp có thống c Tính thống phương pháp lịch sử phương pháp lơgíc 16 Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học Trên thực tế công tác nghiên cứu theo phương pháp biện chứng mácxít, khơng có phương pháp lịch sử hay phương pháp lơgíc t tách rời nhau, mà có kia, hai thâm nhập vào nhau, ảnh hưởng lẫn Giới hạn chúng tương đối Cụ thể, phương pháp lịch sử phải theo sát tiến trình phát triển lịch sử vật tượng, diễn lại bước quanh co, ngẫu nhiên, thụt lùi tạm thời trình phát triển thực, khơng phải miêu tả lịch sử cách kinh nghiệm chủ nghĩa, mà miêu tả theo sợi dây lơgíc định phát triển lịch sử; miêu tả lịch sử cách mù quáng, mà phát triển cách có quy luật Cũng vậy, phương pháp lơgíc khơng nói đến chi tiết lịch sử, bước đường quanh co, ngẫu nhiên lịch sử đối tượng, khơng phải mà bỏ qua việc nghiên cứu lịch sử cụ thể đối tượng Phương pháp lơgíc phản ánh chủ yếu rút từ lịch sử vật, làm cho chủ yếu thể chất trình lịch sử Tóm lại, phương pháp lịch sử phương pháp lơgíc có tính thống có mục đích thống nhằm phơi bày rõ chân lý khách quan phát triển lịch sử, nên công tác nghiên cứu, tổng kết khoa học, không vận dụng phương pháp riêng rẽ nào, thực chúng hai mặt biểu khác phương pháp biện chứng mácxít mà thơi Tuy vậy, công tác nghiên cứu cần ý đến tính độc lập tương đối hai phương pháp nói KẾT LUẬN Sự phát triển vũ bão cách mạng khoa học-cơng nghệ góp phần thúc đẩy cơng tác nghiên cứu khoa học ngày trở nên sôi cấp thiết phạm vi toàn cầu Việc ngày xuất 17 Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học thêm nhiều phương pháp nghiên cứu khoa học chứng tỏ người ngày có nhiều khả để nhận thức giới khách quan Khoa học công nghệ trở thành động lực thúc đẩy tiến nhân loại Cùng với nghiên cứu khoa học đại, ngày phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học ý đến cịn coi nhân tố quan trọng để phát triển khoa học Chúng ta biết khoa học phát triển phương pháp, cách thức nghiên cứu đa dạng phong phú nhiêu Càng có nhiều phương pháp tăng khả lựa chọn phương pháp người nghiên cứu, làm cho việc lựa chọn phương pháp có ý nghĩa quan trọng mặt nhận thức khoa học lẫn hiệu kinh tế Phương pháp nói chung đóng vai trị chủ đạo nghiên cứu khoa học cơng nghệ Phương pháp cụ thể gắn với môn, lĩnh vực nghiên cứu cụ thể Chính phát triển khoa học, kỹ thuật ngày nảy sinh nhiều phương pháp cụ thể khác để nghiên cứu đối tượng Do sai lầm nhấn mạnh phương pháp đặc thù, cụ thể nghiên cứu.Vì phải có nhìn khách quan phương pháp nghiên cứu khoa học phải có phương pháp luận đắn, để từ biết áp dụng cách khoa học xác phương pháp nghiên cứu khoa học vào đối tượng khác để phục vụ cho mục tiêu nghiên cứu khác TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học (Nhà xuất khoa học kỹ thuật,2003) 18 Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh- Bộ mơn khoa học luận, Đề cương giảng môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Phạm Viết Vượng, Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục( Nhà xuất giáo dục, 1997) Văn Tạo, Phương pháp lịch sử phương pháp lơgíc( Trung tâm Khoa học Xã hội Nhân văn Quốc gia- Viện Sử học, 1995) 19 Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học 20 ... luận nghiên cứu khoa học I PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Phương pháp nghiên cứu khoa học a Khái niệm Trước hết để hiểu phương pháp nghiên cứu khoa học, .. .Phương pháp phương pháp luận nghiên cứu khoa học MỤC LỤC Lời nói đầu I Phương pháp nghiên cứu khoa học phương pháp luận nghiên cứu khoa học Phương pháp nghiên cứu khoa. .. tác nghiên cứu khoa học đạt hiệu hơn, phát triển mạnh mẽ Đó vấn đề tơi xin trình bày viết này: ? ?Phương pháp nghiên cứu khoa học phương pháp luận nghiên cứu khoa học. ” Phương pháp phương pháp luận