Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án nầm non - chủ đề quê hương đất nước
Chủ đề QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁ C HỒ I. Mục tiêu : Cháu có khả năng 1. Phát triển thể chất : a) Phát triển vận động : - Thực hiện các bài tập phát triển chung theo nhạc - Thực hiện được các vận động: bật qua vật cản cao 15 - 20 cm, nhảy tách khép chân qua 7 ô, chuyền bắt bóng qua đầu qua. chân, trườn kết hợp trèo qua ghế 1.5 x 03 mét, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Thực hiện các trò chơi thành thạo b) Dinh dưỡng - sức khoẻ : - Giữ gìn vệ sinh ăn uống và môi trường trong các ngày lễ hội tại quê hương . - Một số loại quả, món ăn theo vùng, miền - Biết một số món ăn đặc sản của quê hương 2. Phát triển nhân thức : - Ham hiểu biết, thích khám phá ớm tòi các sự vật hiện tượng xung quanh - Có khả năng quan sát, phán đoán, chú ý ghi nhớ có chủ định . - Biết tên nước Việt Nam, tên / địa danh của quê hương. Biết cờ tổ quốc, Bác Hồ ,qua tranh ảnh, băng hình, biết Hà Nội là Thủ đô của nước Việt Nam, biết một vài nét đặc trưng của của một số địa danh nổi tiếng của quê hương, đất nước, một số đặc sản 1 sản phẩm truyền thống qua dấu hiệu nổi bật . - Phát hiện ra qui tắc sắp xếp và hoàn chỉnh qui tắc sắp xếp; nhận biết ý nghĩa cho số và số thứ tự trong phạm vi 1 0 . 3. Phát triển ngôn ngữ : - Có khả năng lắng nghe và hiểu lời nói trong giao tiếp - Diễn đạt rõ ràng vá giao tiếp có văn hoá trong cuộc sống hàng ngày - Có khả năng kể chuyện, đọc thơ và kể về một số di tích, hoặc danh lam / thắng cảnh, lễ hội quê hương, đất nước bằng lời nói rõ ràng. - Có một số kỹ năng về đọc, viết : Tô chữ cái V - R, làm quen và tô chữ cái X - S 4. Phát triển thẩm mĩ : Trẻ cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương đất nước qua các sản phẩm tạo hình. Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm tạo hình cọ bố cục cân đối, màu sắc hài hòa. -Thích hát, nghe các bản nhạc, bài hát dân ca; hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật tập thể . 5. Phát triển tình cảm xã hôi : - Có một số kỹ năng sống hợp tác, thân thiện, chia sẻ với mọi người xung quanh Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng các sự. kiện, lễ hội :Đón ngày sinh nhật bác Hồ, ngày 30/4 và 115, tổng kết năm học, ngày 1/6 . . - Yêu quí, tự hào về quê hương . - Giữ gìn môi trường, cảnh quan văn hóa đẹp . II.Mạng hoạt động: Bác Hồ Kính yêu Bác HỒ : lãnh tụ của dân tộc Việt Nam Ngày sinh nhật Bác, quê hương Bác Một số địa danh nơi Bác sống và làm việc, lăng Bác Tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi và tình cảm của các cháu đối với Bác Hồ QUÊ HƯƠNG-ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ Đất nước Diệu kì - Tên gọi đất nước . Một số địa danh nổi tiếng. Một số ngày lễ : ngày giải phóng miền Nam 3014 và 115 . - Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam, một số danh lam thắng cảnh ở thủ đô Hà Nội, đặc sản, nét đẹp văn hóa . Quê hương Ninh Thuận Tên gọi, một số địa danh nổi tiếng của địa phương Ninh Thuận. Một số đặc trưng văn hóa : Truyền thống, phong tục, trang phục, dân tộc, món ăn đặc sản, nghề truyền thống . - Yêu mến quê hương, bảo vệ gìn giữ môi trường, cảnh quan văn hóa của quê hương III.Mạng hoạt động: III. Mang hoạt đông : phát triển nhận thức - Xem tranh ảnh, băng hình về một số địa đanh, lịch sử của quê hương đất nước, thủ đô Hà Nội, nơi Bác Hồ sống và làm việc, biết CỜ TỔ quốc, trang phục dân tộc . Trò chuyện để tìm hiểu một số lễ hội, đặc trưng văn hóa của quê hương, đất nước, nghề truyền thống, đặc sản nổi tiếng, các dân tộc - Thực hành tạo ra qui tắc sắp xếp. và hoàn chỉnh qui tắc sắp xếp. ôn nhận biết ý nghĩa chữ số và số thứ tự trong phạm vi 10 Phát triển thẩm mĩ - Vẽ tô màu, xé , dán về cảnh đẹp quê hương, đất nước, lễ hội . Dạy trẻ hát những bài hát ca ngợi quê hương, đất nước, Bác Hồ ( em yêu thủ đô, múa với bạn Tây nguyên, nhớ ơn Bác, em mơ gặp Bác Hồ , những khúc nhạc hồng .) Nghe hát : quê hương , trái đất này là của chúng mình và các bài dân ca địa phương. - Vận động âm nhạc, trò chơi âm nhạc: nghe tiếng hát tìm đồ vật, ai nhanh nhất QUÊ HƯƠNG-ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ Phát triển ngôn ngữ - Kể chuyện : Sự tích HỒ Gươm, ông Gióng - Đóng kịch - Xem tranh có chữ cái và tô chữ cái V, R; X, S Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ về quê hương đất nước, về Bác HỒ . . - Đọc sách, tranh về cảnh đẹp, về các ngày lễ hội 1 về truyền thống của quê hương, đất nước, về Bác Hồ, thủ đô Hà Nội Làm các Aibum anh về món ăn đặc sản, truyền thống địa phương Phát triển tình cảm - xã hội - Trò chuyện về truyền thống, đặc trưng văn hóa, phong tục của quê hương đất nước, về Bác Hồ Trò chơi : xây dựng địa đanh của quê hương, đất nước, nơi sống, làm việc, Lăng của Bác Hồ + Đóng vai : bé làm hướng dẫn viên du lịch, tổ chức lễ hội, trò chơi dân gian - Làm sách tranh về cảnh đẹp 1 đặc sản 1 nghề truyền thống của quê hương, về Bác Hồ với các cháu . Phát triển thể chất : * Phát triển vận động : Thực hiện các BTPTC. thành thạo - Thực hiện các vận động :bật qua vật cản, nhảy ô ,chuyền bóng, bươn, trèo qua ghế, chạy thay đổi tốc .độ - Trò chơi vận động * Dinh dưỡng sức khỏe : - Trò chuyện về một số loạiquả món ăn theo vùngmiền, một số món ăn đặctrưng của quê hương NinhThuận - Trò chuyện cách Giữ gìvệ sinh ăn, uống, môi trường trong các ngày lễ CHỦ ĐỀ NHÁNH Đất nước Thời gian tiến hành 1 tuần I/ Mục tiêu : Cháu có khả năng 1. Phát triển thể chất : a) Phát triển vận động : Thực hiện các bài tập phát triển chung theo nhạc Thực hiện được các vận động: trườn kết hợp trèo qua ghế 1.5 x 03 mét, - Thực hiện trò chơi : ai ném xa nhất b) Dinh dưỡng - sức khoẻ : - Giữ gìn vệ sinh ăn uống và môi trường trong các ngày lễ 30/4 - 115 Một số loại quả, món ăn theo vùng, miền 2. Phát triển nhân thức : Ham hiểu biết, thích khám phá tìm tòi các sự vật hiện tượng xung quanh Có khả năng quan sát, phán đoán, chú ý ghi nhớ có chủ định . - Biết tên nước Việt Nam, biết cờ tổ quốc, biết Hà Nội là Thủ đô của nước Việt Nam, biết một vài nét đặc trưng của của một số địa danh nổi tiếng của đất nước Tạo ra qui tắc sắp xếp và hoàn chỉnh qui tắc sắp xếp . 3. Phát triển ngôn ngữ : Có khả năng lắng nghe và hiểu lời nói trong giao tiếp - Diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hoá trong cuộc sống hàng ngày - Có khả năng kể chuyện, đọc thơ và kể về một số di tích, hoặc danh lam 1 thắng cảnh của đất nước bằng lời nói rõ ràng. - Có một số kỹ năng về đọc, viết : TÔ chữ cái V - R 4. Phát triển thẩm mĩ : Trẻ cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu đất nước qua các sản phẩm tạo hình: Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa. - Thích hát, nghe các bản nhạc, bài hát dân ca về đất nước; hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật tập thể . 5. Phát triển tình cảm xã hôi : Có một số kỹ năng sống hợp tác, thân thiện, chia sẻ với mọi người xung' quanh . - Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng các sự kiện, lễ hội :ngày 30/4 và 1/5 - Yêu quí, tự hào về quê hương . Giữ gìn môi trường, cảnh quan văn hóa đẹp . II.Mạng hoạt động: Phát triển nhận thức Xem tranh ảnh, trò chuyện để trẻ làm quen với vài đặc điểm nổi bật về một số di tích lịch sử, của Việt Nam, Hà Nội, cờ Việt Nam. -Trò chuyện về một số địa danh của đất nước Trò chuyện, tọa đàm một số phong tục truyền thống của người Việt Nam. phát triển thẩm mĩ - Vẽ, xé, dán về cảnh đẹp của đất nước Việt Nam, về Hà Nội . - Trang trí lớp nhân ngày lễ hội ( 30/4; 115 ) Hát múa : Múa với bạn Tây nguyên , yêu Hà NH : Lý cây bông TC : Nghe tiếng hát tìm đồ vật . ĐẤT NƯỚC DIỆU KÌ Phát triển ngôn ngữ - Tập tô chữ V - R Xem tranh các đại danh,tìm tên địa danh của đất nước Việt nam có chữ V R - Kể Truyện : sự tích Hồ Gươm - Xem sách, tranh chuyện về cảnh đẹp, về các ngày lễ hội truyền thống của đất nước Việt nam, thủ đô Hà Nội . Phát triển tình cảm - xã hội Xem tranh, trò chuyện về một số nét văn hóa, phong tục của đất nước Việt Nam TCVĐ : Ai nhanh nhất - TCDG : Rồng rắn lên mây, thả đỉa ba ba, nu na ná nống, ô ăn quan Làm sách tranh về cảnh đẹp 1 đặc sản / nghề truyền thống của quê hương, 1 phát triển thể chất * Phát triển vận động ; Thực hiện BTPTC Vận động :Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5 x 0,3m - TC : Ai ném xa nhất * Dinh dưỡng sức khỏe : - Làm các Aibum anh về một số loại quả, món ăn theo vùng miền - Tập pha nước chanh Trò chuyện cách giữ gìn vệ sinh ăn uống và môi trường trong ngày lễ 30! 4; Hoạt động Nội dung Đón trẻ Thể dục buổi sáng - Cho cháu xem tranh ảnh về đất nước Việt Nam, thủ đô Hà Nội Trò chuyện cùng trẻ về các nội dung của chủ đề . Điểm danh *Khởi động : Cháu hít thở sâu : Trọng động : Cơ tay vai 2 : Tay đưa ra phía trước, sang ngang ( 4 lần 8 n) Cơ chân 3 : Đưa chân ra các phía ( 4 lần 8 n) Cơ bụng 1 : Đứng cúi gập người về phía trước ( 2 lần 8 n) Bật Nhẫy sang bên phải, nhảy sang bên trái Hồi tĩnh : Cháu ới lại nhẹ nhàng, chơi " uống nước chanh " Hoạt động học tập Thứ hai Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1 .5m x O,3m TC : Ai ném xa nhất -Tập tô chữ cái V-R Thứ ba Trò chuyện một số địa danh của đất nước Thứ tư Chuyện : Sự Tích HỒ Gươm Thứ năm -Hát múa: múa với Tây Nguyên -NH: Lý cây bong -TC: nghe tiếng hát tìm đồ vật Thứ sáu Tạo ra qui tắc sắp xếp và hoàn chỉnh qui tắc sắp xếp Chơi và hoạt động ngoài trời Dạo chơi - Ôn hoặc làm quen các bài trong tuần . -Chơi : chuyền bóng qua chân, ai ném xa nhất ; trò chơi dân gian : Rồng rắn lên mây, thả đỉa ba ba, nu na ná nống, Ô ăn quan . Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên Hoạt động ở các góc Góc đóng vai : gia đình , khu du lịch Góc tạo hình : tô màu, xé, cắt, dán : làm cờ, làm sách tranh về đất nước Việt Nam. Trang trí lớp chuẩn bị cho ngày lễ 3014 ; 115 Góc âm nhạc : hát hoặc biểu diễn các bài hát thuộc chủ đề ca ngợi quê hương đất nước, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh -Góc sách : Làm sách, tranh, chuyện về một số lễ hội hoặc cảnh đẹp của đất nước Việt Nam. Xem sách tranh chuyện có liên quan đến chủ đề Góc xây dựng - xếp hình : xếp tháp rùa xây công viên . Hoạt động vệ sinh sau buổi học, trước khi ra về vệ sinh nêu gương - Xếp đồ chơi gọn gàng Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘ NG MỘT NGÀ Y Đề tài : Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 0,3m TC : Ai ném xa nhất I. Mục đích yêu cầu : -Cháu trườn và treo qua ghế nhẹ nhàng, đúng kỹ thuật -Rèn luyện tính cẩn thận, cố gắng hoàn thành nhiệm vụ - Giáo dục cháu có nề nếp học tập . II. Chuẩn bị : - 10 túi cát 2 ghế dài 1 ,5m x 0,3m, vạch mức trườn - Sân bãi sạch sẽ, an toàn III. Tiến trình tiết dậy : * Hoạt động 1 : - Ôn định : Lớp hát bài " Yêu Hà Nội " Trò chuyện cùng cháu về nội dung bài hát . - Khởi động : Cháu hít thở sâu, sau đó chạy thành vòng tròn, đi các kiểu chân đi nhanh, đi chậm, sau đó đứng tại chỗ đề tập thể đục : * Họat động 2 : Trọng động Cơ tay vai 2 : Tay đưa ra phía trước, sang ngang ( 4 lần 8 n) - Cơ chân 3 : Đưa chân ra các phía ( 4 lần 8 n) - Cơ bụng 1 : Đứng cúi gập người về phía trước ( 2 lần 8 n) Bật 2 : Nhảy sang trái, nhảy sang phải . b. Vận động cơ bản : - Lần 1 : mời một cháu lên làm, cô kết hợp nhắc lại cách thực hiện trườn kết hợp trèo qua ghế dài : đứng tự nhiên ở vạch chuẩn bị, trườn 3 - 4 -mét tới chỗ đặt ghế, cháu đứng dậy, hai tay ôm giữ ghế, ngực, bụng áp sát xuống mặt ghế, từng chân lần lượt đưa vắt qua ghế, sau đi đứng dậy và đi về chỗ ngồi . - Mời 2 cháu lên thực hiện cho đến hết lớp Thi đua tổ, cá nhân C. Trò chơi vân động : chơi trò chơi "Ai ném xa nhất ". - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi Cho từng nhóm 5 cháu lên thực hiện, xem ai ném xa nhất . - Cháu chơi đến hết giờ . * Hoạt động 3 : Hồi tĩnh : Cho cháu nhẹ nhàng làm chim bay 2 - 3 phút - Kết thúc : Nhận xét tuyên dương Đề tài ! Tập tô chữ cái V - R . I. Mục đích yêu cầu : - Cháu biết tô trùng khít lên nét chữ in mờ đúng theo qui trình - Cháu ngồi đúng tư thế, cách cầm bút khi tô chữ - Giáo dục cháu nề nếp trong giờ học II. Chuẩn bị : Tranh có từ : Rừng cây, Vịnh Vĩnh Hy Tranh mẫu = thẻ chữ cái V - R - Vở tập tô bút chì, bút màu III. Tiến trình tiết dạy : * Hoạt động 1. : Ổn định : chơi trò chơi Cho cháu xem tranh vịnh Vĩnh Hy và nói : đây là bức tranh danh lam thắng cảnh đẹp của tỉnh Ninh Thuận chúng ta, cháu biết đây là đâu không ? -Cô nói : dưới tranh Vĩnh Hy là băng từ " Vịnh Hy", cháu đồng thanh. -Cho cháu xem tranh rừng cây : dưới tranh có từ " rừng cây " - Cho cháu đồng thanh từ " rừng cây " -Cho cháu tìm những những từ v -r có trong hai băng từ trên - Cho cháu phát âm chữ v -r và nhận xét chữ v -r - Cô giới thiệu thẻ chữ v- r in và viết thường, cho cháu biết cách viết không giống nhau nhưng đều phát âm giống nhau . - Cho cháu phát âm lại chữ v- r viết in và viết thường . * Hoạt động 2 : Hướng dẫn tư thế ngồi. cách cầm bút . - Cháu ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, không tỳ ngực vào bàn, mắt cách vở khoảng 30 ecm, lật vở từng trang từ trái qua phải, tay phải lật vở, tay trái giữ mép vở, khi viết điều khiển bút bằng 3 ngón tay Hướng dẫn tập tô chữ v- r : Cho cháu xem tranh mẫu, hướng dẫn các bài tập trong từng trang trước, sau đó hướng dẫn cháu cách tô chữ, phần tô chữ, cô hướng dẫn viết mẫu một số chữ, sau đó cho cháu thực hiện . Cháu thực hiên : Cháu thực hành viết vào vở, cô nhắc cháu thực hiện đúng theo yêu cầu của cô Cháu thực hiện xong, cô nhận xét kết quả bài của cháu . * Hoạt động 3. : Củng cố, Kết thúc : Nhận xét tuyên dương * Hoạt động ngoài trời : Dạo chơi : kể cho cháu nghe về một số địa danh của địa phương đất nước Trò chơi : thả đỉa ba ba Thứ ngày tháng năm 2012 Đề tài : Trò chuyện một số danh lam, thắng cảnh của đất nước Việt Nam I. yêu cầu : - Cháu biết tên gọi một số địa danh nổi tiếng của đất nước . - Một số phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp của đất nước -Yêu mến quê hương, đất nước, bảo vệ giữ gìn môi trường, cảnh đẹp. II.Chuẩn bị . -Một số tranh sưu tầm về địa danh đất nướ: Hồ Gươm, vịnh Hạ Long Tháp chàm .Một số bài hát bài thơ đồng dao, trò chơi dân gian Trang trí ở quanh lớp họ để cháu tham quan đất nước ở : Huế, Đà Lạt, TP HCM . III.Tiến trình tiết dạy : * Họat động 1 : Ổn định : Lớp hát bài " Nhà của tôi" Cho cháu tham quan, trò chuyện một số hình ảnh đã chuẩn bị xung quanh lớp. * Hoạt động 2 : Vào những ngày lễ, chủ nhật các cháu có được ba mẹ cho đi chơi không ? đó là những nơi nào + Khu vui chơi có những trò chơi nào dành cho các cháu ? Cho các cháu kể thêm một số địa danh tỉnh Ninh Thuận mà cháu biết, bây giờ chúng ta lại tiếp tục thăm một số danh lam thắng cảnh trên đât nước Việt Nam tươi đẹp! - Cô đưa tranh Hồ Gươm và cho cháu kê về những hình ảnh trong tranh : + Đây là bức tranh vẽ về địa danh nào? ( Hồ Gươm) + Bạn nào cho cô và lớp biết Hồ Gươm còn có tên gọi là gì? ( Hồ Hoàn Kiếm. Hồ Hồ Tả Vọng. ) Trong hồ Gươm còn có gì nào: ( Tháp rùa, cầu tế Húc, đền Ngọc sơn ) Hồ gươm năm trong thủ đô Hà Nội, có phong cảnh rất đệp và mát, vào dịp những ngày lễ ngày quốc khánh 2/9, tết… thường được nhà nước tổ chức bắn pháo hoa làm cho Hồ Gươm them rực rỡ muôn màu, bờ hồ là một nơi mà các bạn trẻ rất thích được bố mẹ đến chơi. -Các cháu xem cô còn có bức tranh vẽ về nơi nào đây? ( Vịnh Hạ Long ) đây là Vịnh Hạ Long, một danh lam thắng cảnh nổi tiếng của đất nước ta và thế giới. Vịnh Hạ Long nằm ở Tỉnh Quảng Ninh, ở nơi đây có rất nhiều du khách trong nước và ngoài đến thăm quan tắm biển và nghỉ mát Tiếp tục cô và cháu cùng trò chuyện thêm về một số danh lam thắng cảnh đẹp mà được bố mẹ cho đi thăm quan như : Suối Tiên, Đầm Sen . Ở Thành phố HCM, hay Đà Lạt Trên đất nước tươi đẹp của chúng ta đâu đâu cũng có những danh lam thắng cảnh đẹp và nổi tiếng được mọi người trong nước và trên thế giới yêu mến, vậy mỗi khi các cháu được bố mẹ cho đi thăm quan, du lịch nhớ phải làm gì ?( nghe lời người lớn : không chạy nhảy ồn ào, giữ gìn môi trường không xả rác bừa bãi, không bẻ cây * Hoạt động 3 : - Củng cố : cho cháu nhắc lại một số địa danh, danh lam thắng cảnh đẹp của đất nước, giáo dục cháu biết bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp để cho mọi người cùng được thưởng thức vẻ đẹp của quê hương đất nước . - Kết thúc : Nhận xét tuyên dương * Họat động ngoài trời : - Dạo chơi . : làm quen câu chuyện " Sự tích Hồ Gườm " Trò chơi : Ai nhanh nhất, Ô ăn quan Thứ ngày tháng năm 201 Đề tài Chuyện : Sự tích Hồ Gươm I. yêu cầu : - Cháu hiểu nội dung câu chuyện truyền thuyết, cháu cảm nhận được cảnh đẹp hồ Gươm và biết kể lại câu chuyện theo tranh . -Trả lời được câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, phân biệt được các giọng nói của các nhân vật, phát triển được sự chú ý và ghi nhớ có chủ định - Giáo dục cháu lòng tự hào dân tộc, quí trọng người tài giỏi. II. Chuẩn bị : - Tranh minh họa, mô hình hồ Gươm Tranh ghép để cháu kể chuyện theo tranh III. Tiến trình tiết dạy : * Hoạt động 1. : - Ổn định : Cháu hát bài " yêu Hà Nội" Cô cho cháu xem mô hình hồ Gươm và hỏi cháu : các cháu có biết đây là mô hình gì không ? Vậy các cháu có biết hồ Gươm ở đâu không ? - Ở hồ Gươm có rất nhiều rùa, rùa có liên quan gì đến câu chuyện mà cô sẽ kể cho các cháu nghe sau đây : * Hoạt động 2 : - Cô kể lần 1 : kết hợp với mô hình Tóm tắt nội dung câu chuyện, giới thiệu tác giả - Lần 2 : sử dụng tranh . Chủ đề QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁ C HỒ I. Mục tiêu : Cháu có khả năng 1. Phát triển. NinhThuận - Trò chuyện cách Giữ gìvệ sinh ăn, uống, môi trường trong các ngày lễ CHỦ ĐỀ NHÁNH Đất nước Thời gian tiến hành 1 tuần I/ Mục tiêu : Cháu có khả năng