Nguyen Huu Lam Các mục tiêu kiến thức Các mục tiêu kiến thức Cao nhất Thấp nhất HIểu Kiến thức p dụng Phân tích Tổng hợp Lượng giá Đánh giá giá trò của các ý tưởng,, sự vật, hiện tượng, lý thuyết, . Tạo nên một tổng thể từ những phần riêng biệt Tách một tổngh thể thành những phần riêng biệt Sử dụng những điều đã được học trước đây Hiểu biết thông điệp có nghóa gì Nhớ, nhớ lại các sự thật, sự kiện, thuật ngữ, . Nguyen Huu Lam Đằng sau kiến thức kỹ thuật Đằng sau kiến thức kỹ thuật ❶ Những kỹ năng về năng lực cơ bản: đọc, viết, tính toán Những kỹ năng về năng lực cơ bản: đọc, viết, tính toán ❷ Những kỹ năng giao tiếp thông tin: nói, nghe Những kỹ năng giao tiếp thông tin: nói, nghe ❸ Những kỹ năng thích ứng: giải quyết vấn đề, tư duy sáng Những kỹ năng thích ứng: giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo tạo ❹ Những kỹ năng phát triển: tự trọng, động viên, xác đònh Những kỹ năng phát triển: tự trọng, động viên, xác đònh mục tiêu, hoạch đònh sự nghiệp mục tiêu, hoạch đònh sự nghiệp ❺ Những kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả: quan hệ qua lại Những kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả: quan hệ qua lại giữa các cá nhân, làm việc theo đội, đàm phán giữa các cá nhân, làm việc theo đội, đàm phán ❻ Những kỹ năng ảnh hưởng: Hiểu biết văn hóa tổ chức, Những kỹ năng ảnh hưởng: Hiểu biết văn hóa tổ chức, lãnh đạo tập thể lãnh đạo tập thể Nguyen Huu Lam Những đòi hỏi của nơi làm việc Những đòi hỏi của nơi làm việc và việc học tập và việc học tập ➊ Nhiệm vụ và công việc được hội nhập thông qua những Nhiệm vụ và công việc được hội nhập thông qua những đònh nghóa rất rộng về công việc hoặc các đội đa chức đònh nghóa rất rộng về công việc hoặc các đội đa chức năng năng ➔ ➔ Kiến thức và chương trình học tập được hội Kiến thức và chương trình học tập được hội nhập: trao tay, biết và làm nhập: trao tay, biết và làm ➋ Người lao động được tự chủ rộng rãi hơn và lãnh nhiều Người lao động được tự chủ rộng rãi hơn và lãnh nhiều trách nhiệm hơn trách nhiệm hơn ➔ ➔ Việc học tập là chủ động, tích cực, Việc học tập là chủ động, tích cực, và là quá trình khám phá hơn là một sự chuyển tải, cung và là quá trình khám phá hơn là một sự chuyển tải, cung cấp thông tin cấp thông tin ➌ Người lao động giải quyết vấn đề trong những tình Người lao động giải quyết vấn đề trong những tình huống mới lạ, chưa gặp bao giờ huống mới lạ, chưa gặp bao giờ ➔ ➔ Sự hiểu biết sâu sắc Sự hiểu biết sâu sắc được khuyến khích. Điều này cho phép phản ứng với được khuyến khích. Điều này cho phép phản ứng với những tình huống mới lạ mà người học chưa gặp bao giờ những tình huống mới lạ mà người học chưa gặp bao giờ Nguyen Huu Lam Những đòi hỏi của nơi làm việc Những đòi hỏi của nơi làm việc và việc học tập và việc học tập ➍ Sự chú trọng vào việc hoàn thiện liên tục Sự chú trọng vào việc hoàn thiện liên tục ➔ ➔ Những tiếp Những tiếp cận mới với học tập chú trọng vào quá trình tư duy mà cận mới với học tập chú trọng vào quá trình tư duy mà quá trình này tạo ra và thúc đẩy việc học hơn là tìm quá trình này tạo ra và thúc đẩy việc học hơn là tìm kiếm câu trả lời đúng và tạo ra những cơ hội cho việc kiếm câu trả lời đúng và tạo ra những cơ hội cho việc học tập có tính hợp tác học tập có tính hợp tác ➎ Những người lao động được mong đợi hiểu biết những Những người lao động được mong đợi hiểu biết những chức năng, hoạt động của họ trong một bối cảnh của chức năng, hoạt động của họ trong một bối cảnh của những mục đích rộng lớn hơn của tổ chức những mục đích rộng lớn hơn của tổ chức ➔ ➔ Những tiếp Những tiếp cận mới dụa trên các nghiên cứu rõ ràng đòi hỏi học tập cận mới dụa trên các nghiên cứu rõ ràng đòi hỏi học tập trong bối cảnh trong bối cảnh Nguyen Huu Lam Những đặc tính của người vượt trội Những đặc tính của người vượt trội ➀ Vui thích, chìm đắm vào tư duy Vui thích, chìm đắm vào tư duy ➁ Chòu đựng sai lầm Chòu đựng sai lầm ➂ Yêu công việc của mình Yêu công việc của mình ➃ Có mục đích, mục tiêu rõ ràng Có mục đích, mục tiêu rõ ràng ➄ Thích thú với công việc Thích thú với công việc Nguyen Huu Lam Những đặc tính của người vượt trội Những đặc tính của người vượt trội ➅ Thoải mái khi làm một người thiểu số Thoải mái khi làm một người thiểu số ➆ Sự khác biệt Sự khác biệt ➇ Không phải là một người tròn tròa, Không phải là một người tròn tròa, hoàn hảo hoàn hảo ➈ Cảm nhận một sứ mệnh trong đời Cảm nhận một sứ mệnh trong đời ➉ Dũng khí Dũng khí . Huu Lam Các mục tiêu kiến thức Các mục tiêu kiến thức Cao nhất Thấp nhất HIểu Kiến thức p dụng Phân tích Tổng hợp Lượng giá Đánh giá giá trò của các ý tưởng,,. việc hoặc các đội đa chức đònh nghóa rất rộng về công việc hoặc các đội đa chức năng năng ➔ ➔ Kiến thức và chương trình học tập được hội Kiến thức và chương