Nguyễn Thị Thanh Nga Giáo án : Lớp 3 Tuần 23 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Tp c - K chuyn Nhà ảo thuật I. Mc tiờu *) Tập đọc - Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cac cm t. - Hiu ni dung: Khen ngi hai ch em Xụ phi l nhng em bộ ngoan, sn sng giỳp ngi khỏc. Chỳ Lớ l ngi ti ba, nhõn hu, rt yờu quý tr em *) Kể chuyện - K ni tip c tng on ca cõu chuyn da theo tranh minh ha II. dựng dy - hc: Tranh minh ha truyn trong sỏch giỏo khoa. III. Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca GV Hot ng ca HS Tp c 1. Kim tra bi c - Gi hc sinh lờn bng c thuc lũng bi Bn tay cụ giỏo v TLCH. - Nhn xột ghi im. 2.Bi mi a) Gii thiu bi b) Luyn c * c din cm ton bi. * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t: - Yờu cu hc sinh c tng cõu. - Theo dừi sa li phỏt õm cho HS v hng dn cỏc em luyn c t khú. - Yờu cu hc sinh c tng on trc lp. - Hng dn HS cỏch c v giỳp cỏc em hiu ngha cỏc t mi sau bi c. - Yờu cu HS c tng on trong - Hai em c thuc lũng bi Bn tay cụ giỏo v TLCH theo yờu ca GV. - Lp theo dừi giỏo viờn c mu. - Ni tip nhau c tng cõu. - Luyn c tờn riờng Xụ - phi v cỏc t khú mc A. - 4 em c ni tip 4 on trong cõu chuyn. - Gii ngha cỏc t sau bi c (Phn chỳ thớch). - Hc sinh c tng on trong nhúm. - Lp c ng thanh c bi. Trờng : Tiểu học Đa Lộc Năm học : 2010 - 2011 113 NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp 3 nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : /?/ Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. /?/ Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ? /?/ Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Yêu cầu 2 đọc thành tiếng đoan 3, 4 cả lớp đọc thầm lại. /?/ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? /?/ Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người ngồi uống trà ? /?/ Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ? d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc. - Mời 3HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn truyện. - Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK). 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện. - Cho học sinh quan sát 4 tranh. - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật do mình nhập vai của Xô – phi hay Mác rồi dựa vào từng bức tranh để kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi + Vì bố đang nằm bệnh viện mẹ đang cần tiền cho bố, hai chị em không dám xin tiền mẹ. - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Mang giúp chú lí những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. + Nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chú trả ơn. - 2 em đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4. + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan đã giúp đỡ chú. + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: một cái bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ mà sắc bắn ra từ lọ đường, chú thỏ bỗng nhiên nằm trên chân Mác. + Đã được xem ảo thuật tại nhà. - Lớp lắng nghe. - 3 em nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài. - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nắm nhiệm vụ của tiết học. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa. Trêng : TiÓu häc §a Léc N¨m häc : 2010 - 2011 114 Nguyễn Thị Thanh Nga Giáo án : Lớp 3 nhc nh. - Mi 4 em ni tip nhau thi k tng on cõu chuyn. - Mi mt hc sinh k li ton bỷ cõu chuyn - Nhn xột, tuyờn dng HS k hay nht. 3. Cng c, dn dũ - Em hc c Xụ - phi v Mỏc nhng phm cht tt p no ? - Dn v nh hc bi xem trc bi Em v Bỏc H . - 4HS lờn ni tip nhau nhp vai Xụ - phi hay Mỏc k li tng on cõu chuyn trc lp. - Mt hc sinh k li ton b cõu chuyn. - Lp theo dừi bỡnh chn bn k hay nht. - Yờu thng m v giỳp ngi khỏc. ___________________________________ Toỏn NHÂN Số Có BốN CHữ Số VớI Số Có MộT CHữ Số ( TIếP THEO) I.Mc tiờu - Bit nhõn s cú 4 ch s vi s cú mt ch s.( cú nh hai ln khụng lin nhau ) - Vn dng phộp nhõn lm phộp tớnh v gii toỏn cú li vn II.Hot ng dy - hc Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Bi c - Gi hai em lờn bng lm BT: t tớnh ri tớnh: 1502 x 4 1091 x 6 - Nhn xột ghi im. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: * Hng dn HS thc hin phộp nhõn - Giỏo viờn ghi lờn bng: 1427 x 3 = ? - Yờu cu HS t tớnh ri tớnh trờn bng con. - Mi 1HS lờn bng thc hin. - GV ghi bng nh sỏch giỏo khoa. - 2 em lờn bng lm bi. - C lp theo dừi nhn xột bi bn. - Lp theo dừi gii thiu. - Hc sinh nờu cỏch t tớnh v tớnh : 1427 x 3 4281 * Lp theo dừi v nhn xột bn thc hin - t tớnh v thc hin nhõn t phi sang trỏi. * Hai hc sinh nờu li cỏch nhõn. Trờng : Tiểu học Đa Lộc Năm học : 2010 - 2011 115 NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp 3 b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào bảng con. - Mời 2HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con - Mời hai học sinh lên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi H.vuông. - Yêu cầu cả lớp làm bài - Gọi 1 số em nêu kết quả. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Chấm bài kết hợp tự sửa bàì d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con - Hai học sinh lên bảng làm bài, 2318 1092 1317 1409 x 2 x 3 x 4 x 5 4636 3276 5268 7045 - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính. - Cả lớp làm vào bảng con. - Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính : a/ 1107 2319 b/ 1106 1218 x 6 x 4 x 7 x 5 6642 9276 7742 6090 - Một học sinh đọc bài toán. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Giải : Số ki lô gam gạo cả 3 xe là : 1425 x 3 = 4275 (kg ) Đ/S: 4275 kg gạo - Một em đọc đề bài 4. - Lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4. - Cả lớp làm vào vở. - Hai học sinh đọc kết quả bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung. Giải: Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x 4 = 6032 (m ) Đ/S: 6032 m - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Trêng : TiÓu häc §a Léc N¨m häc : 2010 - 2011 116 Nguyễn Thị Thanh Nga Giáo án : Lớp 3 ____________________________ mĩ thuật ( Gv chuyên dạy) Thể dục Nhảy dây kiểu chụm hai chân ÔN TRò CHƠI : CHUYềN BóNG TIếP SứC I. Mc tiờu - ễn nhy dõy cỏ nhõn kiu chm hai chõn v thc hin ỳng cỏch so dõy, chao dõy, quay dõy - Hc TC Chuyn búng tip sc Yờu cu bit cỏch chi v chi c mc tng i ch ng II. a im phng tin - Dõy nhy, mi em mt si. Sõn bói c v sinh sch s. - 3 qu búng chi trũ chi. III. Cỏc hot ng dy hc Ni dung nh lng Phng phỏp t chc 1. Phn m u - GV nhn lp ph bin ni dung tit hc. - Yờu cu lp thc hin bi th dc phỏt trin chung 2 ln x 8 nhp - Trũ chi "ng ngi theo hiu lnh". 2/ Phn c bn : * ễn nhy dõy cỏ nhõn kiu chm hai chõn: - iu khin cho c lp ụn li ng tỏc nhy dõy cỏ nhõn kiu chm hai chõn. - Giỏo viờn chia lp v tng t 1-2p 2p 10-12p - Chy chm theo mt hng dc xung quanh sõn tp. Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ - Lp tp hp theo i hỡnh 4 Trờng : Tiểu học Đa Lộc Năm học : 2010 - 2011 117 NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp 3 luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng. * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ cuộc chơi những em đứng trên cùng của các hàng nhanh chóng đưa bóng bằng hai tay sang trái ra sau cho bạn thứ hai và cứ lần lượt đua bóng sang trái ra sau cho hết hàng. - Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng sang phai lên trên cho bạn đứng trước và cứ thế cho đến bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngay ngắn và hô : “Xong ! “. Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên rồi mới tiếp tục chơi. 3. Phần kết thúc - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 8p hàng ngang, thực hiện mô phỏng các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây rồi có dây một lần. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch. GV Trêng : TiÓu häc §a Léc N¨m häc : 2010 - 2011 118 Nguyễn Thị Thanh Nga Giáo án : Lớp 3 - Dn dũ hc sinh v nh ụn nhy dõy kiu chm hai chõn. ____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2010 Chớnh t (Nghe vit) NGHE NHạC I. Mc tiờu - Nge- vit ỳng bi chớnh t, Trỡnh by ỳng kh th, dũng th 4 ch. Khụng mc qua 5 li/bi. - Lm ỳng bi tp 2(a/b) II. dựng dy hc - Bng lp vit 2 ln ni dung bi tp 2. Ba t giy kh to vit ni dung bi tp 3. III. Cỏc hot ng dy - hc Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c - Yờu cu 2HS vit bng lp, c lp vit vo bng con cỏc t : tp dt, dc s, t ỏo, mong c. - Nhn xột ỏnh giỏ chung. 2. Bi mi: a) Gii thiu bi b) Hng dn nghe vit : * Hng dn chun b: - c bi chớnh t 1 ln. - Yờu cu hai em c li bi c lp c thm. /?/ Bi th k chuyn gỡ ? - 2 em lờn bng vit. C lp vit vo bng con. - Lp lng nghe gii thiu bi. - Lp lng nghe giỏo viờn c. - 2 hc sinh c li bi. - C lp c thm tỡm hiu ni dung bi. + Bi th k bộ Thng thớch õm nhc, nghe ting nhc ni lờn, b chi bi, nhỳn nhy theo ting nhc. Ting nhc lm cho cõy ci cng lc l, viờn bi ln trũn ri nm im. + Vit hoa cỏc ch u tờn bi, u dũng Trờng : Tiểu học Đa Lộc Năm học : 2010 - 2011 119 Nguyễn Thị Thanh Nga Giáo án : Lớp 3 /?/ Nhng ch no trong bi vit hoa? - Yờu cu HS luyn vit t khú vo bng con. * c cho hc sinh vit bi vo v. * Chm, cha bi. c/ Hng dn lm bi tp Bi 2b : - Gi HS c yờu cu ca bi tp. - Yờu cu HS t lm bi vo v. - Mi 2 em lờn bng thi lm bi ỳng nhanh v c li kt qu. - Giỏo viờn nhn xột bi lm hc sinh - Mi 5 7 hc sinh c li li gii ỳng. Bi 3b: - Giỳp hc sinh nm vng yờu cu bi - Dỏn ba t phiu lờn bng. Mi ba nhúm lm bi di hỡnh thc thi tip sc. - Gi hc sinh nhỡn bng c li kt qu. - C lp vit li gii ỳng. 3) Cng c - Dn dũ - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - V nh KT li cỏc bi tp ó lm. th, tờn riờng ca ngi. - C lp vit t khú vo bng con: mi mit, ni nhc, rộo rt , - C lp nghe v vit bi vo v. - Nghe v t sa li bng bỳt chỡ. - 2 em c yờu cu bi. - Hc sinh lm vo v. - Hai hc sinh lờn bng thi lm bi. - C lp nhn xột, bỡnh chn bn thng cuc. - Cha bi theo li gii ỳng: ụng bt - bc g; chim cỳt - hoa cỳc. - 2HS c yờu cu bi. - 3 nhúm lờn bng thi lm bi. - C lp nhn xột bỡnh chn nhúm thng cuc. - 5 - 7 em c li li gii ỳng. - C lp lm bi vo VBT theo li gii ỳng. + rỳt tin, ỳt lút, nhỳt nhỏt, sỳt búng, tht chõn, . + mỳc nc, lc li, chui rỳc, thỳc gic, chỳc mng, . _____________________________________ Tp c Chơng trình xiếc đặc sắc I. Mc tiờu - Bit ngt ngh hi ỳng ,c chớnh xỏc cỏc ch s, cỏc t l phn trm v s in thoi trong bi. Trờng : Tiểu học Đa Lộc Năm học : 2010 - 2011 120 NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp 3 - Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài. Bước đầu biết về một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK, một số tờ quảng cáo đẹp. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài :“ Em vẽ Bác Hồ “ - Gọi 3 học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài b) Luyện đọc * Đọc mẫu toàn bài. - Cho quan sát tranh minh họa để biết hình thức và nội dung tờ quảng cáo. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc từng câu trước lớp. - Viết bảng các từ : 1- 6 ( mồng một tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc. - Cho học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Mời 4HS nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn. - Mời hai học sinh thi đọc cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm bản quảng cáo trả lời câu hỏi: /?/ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại tờ quảng - Ba học sinh lên bảng đọc bài “ Em vẽ Bác Hồ “ - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng của tờ quảng cáo. - Học sinh đọc từng câu văn trước lớp. - Luyện đọc các từ ở mục A. - Học sinh đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh (SGK). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - 4 em nối tiếp thi đọc 4 đoạn của tờ quảng cáo. - Hai học sinh thi đọc cả tờ quảng cáo. - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi + Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc. - Cả lớp đọc thầm lại nội dung của tờ quảng cáo. Trêng : TiÓu häc §a Léc N¨m häc : 2010 - 2011 121 Nguyễn Thị Thanh Nga Giáo án : Lớp 3 cỏo v tr li cõu hi: /?/ Em thớch nhng ni dung no trong t qung cỏo? Cho bit vỡ sao em thớch ? - Yờu cu HS c thm li c t qung cỏo. - Yờu cu c lp tho lun theo nhúm /?/ Cỏch trỡnh by t qung cỏo cú gỡ c bit? /?/ Em thng thy qung cỏo nhng õu ? - Giỏo viờn tng kt ni dung bi. d) Luyn c li - Mi mt hc sinh khỏ c li c t qung cỏo. - Hng dn hc sinh cỏch c on 2. - Mi 3 4 em thi c on 2. - Mi 2 hc sinh thi c li c bi. - Nhn xột ỏnh giỏ, bỡnh chn em c hay. 3) Cng c - dn dũ - V nh c li bi. Chun b ND hc tit TLV ti. + Thớch nhng tit mc mi vỡ phn ny cho bit chng trỡnh rt c sc Phn rp va tu b v gim giỏ vộ 50 % i vi tr em - c thm c bi ri t phõn ra cỏc nhúm tho lun. Cỏc nhúm c i din lờn bỏo cỏo : + Thụng bỏo nhng tin cn thit, tit mc, iu kin rp hỏt, mc gim giỏ vộ, thi gian biu din + c ging hoc dỏn trờn ng ph, trờn ti vi, trong cỏc l hi, sõn vn ng - Mt hc sinh khỏ c c bi mt ln. - Lp luyn c theo hng dn ca giỏo viờn. - Ln lt tng em thi c on ca t qung cỏo. - 2 em thi c li c bi. - Lp nhn xột, bỡnh chn bn c hay nht. - 2 n 4 em nờu ni dung va hc. __________________________________________ Toỏn LUYệN TậP I. Mc tiờu - Bit nhõn s cú 4 ch s vi s cú 1 ch s (cú nh 2ln khụng lin nhau) - Bit tỡm s b chia, gii bi toỏn cú hai phộp tớnh II. dựng dy hc: Bng ph III. Hot ng dy - hc Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Bi c Trờng : Tiểu học Đa Lộc Năm học : 2010 - 2011 122 [...]... thiệu bài - Cả lớp quan sát tấm an nong đơi - Quan sát cả hai tấm an nong đơi và an nong mốt rồi nêu nhận xét: + Cả hai tấm an có kích thước các nan an bằng nhau nhưng cách an khác nhau + Người ta sử dụng cách an này để an rá, nong, nia, - Quan sát tranh quy trình và theo dõi GV hướng dẫn cách an nong đơi - 2HS nhắc lại cách an N¨m häc : 136 Ngun ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp 3 + Bước 3: Dán... ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp 3 07 31 9 36 0 - Hai học sinh nhắc lại cách thực hiện b) Luyện tập: - Một học sinh nêu u cầu đề bài 1 Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 - Lớp thực hiện làm vào vở - u cầu học sinh thực hiện vào vở - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Mời 3HS lên bảng thực hiện 4862 2 33 69 3 2896 4 - Giáo viên nhận xét chữa bài 08 2 431 03 11 23 09 724 06 06 16 02 09 0 0 0 Bài 2:... nong đơi để làm gì ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu + Bước 1: Kẻ, cắt các nan an Cách cắt nan dọc, nan ngang và nẹp như cách cắt để an nong mốt + Bước 2: an nong đơi Cách an nong đơi là nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa 2 hàng ngang liền kề - Cho HS xem sơ đồ an nong đơi ở tranh quy trình Trêng : TiĨu häc §a Léc 2010 - 2011 Hoạt động... Léc 2010 - 2011 N¨m häc : 132 Ngun ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp 3 - Nghe - viết lại chính xác bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xi.Khơng mắc q 5 lỗi /bài - Làm đúng bài tập 2 hoặc bài tập 3 II Đồ dùng dạy học Ảnh của nhạc sĩ Văn Cao 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút dạ + 3 tờ giấy viết nội dung bài tập 3b III Hoạt động dạy - học Hoạt động của GV 1 Kiểm tra bài cũ - u cầu 2HS viết ở bảng... - Hai em nhắc lại nội dung bài học Thủ cơng AN NONG §¤I (t1) I Mục đích u cầu Trêng : TiĨu häc §a Léc 2010 - 2011 N¨m häc : 135 Ngun ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp 3 - HS biết cách an nong đơi - HS u thích sản phẩm an nan II Đồ dùng dạy học - Mẫu tấm an nong đơi, mẫu tấm an nong mốt để HS so sánh - Tranh quy trình và sơ đồ an nong đơi Các nan để an mẫu III Hoạt động dạy -... nhận xét bài bạn Bài 4: - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - 1HS đọc u cầu bài: Đặt tính rồi tính - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 132 4 1719 230 8 1206 x 2 x 4 x 3 x 5 2648 6876 6924 6 030 Bài 2: - Từng cặp đổi vở để KT bài nhau - Gọi học sinh nêu u cầu bài tập 2 - Một em đọc đề bài 2 - Hướng dẫn HS phân tích bài tốn -... lên bảng giải bài, lớp nhận - Mời hai em lên giải bài trên bảng xét chữa bài - Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh a / x : 3 = 1527 b/ x : 4 = 18 23 x = 1527 x 3 x = 18 23 x 4 x = 4581 x = 7292 Trêng : TiĨu häc §a Léc 2010 - 2011 N¨m häc : 1 23 Ngun ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp 3 - Gọi HS nêu u cầu của bài - u cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết quả - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố -...Ngun ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp 3 - Gọi 3HS lên bảng làm bài: + Đặt tính rồi tính 1008 x 6 1705 x 5 + Tính chu vi khu đất HV cạnh là 132 4 m - Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 - u cầu học sinh tự làm và chữa bài - u cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT bài nhau - Giáo viên nhận xét đánh giá - 3 em lên bảng làm bài - Cả... đọc bài tốn - Cả lớp cùng GV phân tích bài tốn - Tự làm bài vào vở Bài 2: - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận - Gọi học sinh đọc bài tốn xét chữa bài: - Hướng dẫn HS phân tích bài tốn Giải : - u cầu cả lớp thực hiện vào vở 1250 : 4 = 31 2 (dư 2 ) - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều nhất vào 31 2 xe thừa 2 bánh xe ĐS: 31 2 xe, dư 2 bánh xe - 1 em nêu u cầu bài. .. 1 Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2 .Bài mới a) Giới thiệu bài b) Khai thác * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát tấm an nong đơi và giới thiệu - Cho HS quan sát cả hai tấm an nong đơi và an nong mốt, TLCH: /?/ Em hãy so sánh hai tấm an nong đơi và an nong mốt ? /?/ Trong thực tế người ta sử dụng cách an nong đơi . sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 4862 2 33 69 3 2896 4 08 2 431 03 11 23 09 724 06 06 16. và làm bài tập. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con - Hai học sinh lên bảng làm bài, 231 8 1092 131 7 1409 x 2 x 3 x 4