Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Tuần 24 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Toán Luyện tập I- Mục tiêu - Củng cố về thực hiện phép chia số có bốn chữ só cho số có một chữ số, tìm thừa số của phép nhân, giải toán có lời văn, chia nhẩm số tròn nghìn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Kiểm tra: GV kiểm tra vở bài tập 2/ Luyện tập: * Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm, chữa bài. * Bài 2:- Đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Nêu cách tìm X? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, đánh giá. * Bài 3:- BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tìm số gạo còn lại ta làm ntn? - Ta cần tìm gì trớc? cách làm? - Gọi 1 HS làm trên bảng - Chấm , chữa bài. * Bài 4: - Đọc đề? - Nêu cách nhẩm? - Nhận xét, cho điểm. 3/ Củng cố: - Hệ thống nội dung bài ôn. - Dặn dò: Ôn lại bài. - Thực hiện phép chia - Lớp làm phiếu HT 1608 4 2035 5 4218 6 00 402 03 407 01 703 08 35 18 0 0 0 - Tìm X - thừa số cha biết - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Lớp làm nháp a) X x 7 = 2107 b) 8 x X = 1640 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 X = 301 X = 205 - HS nêu - HS nêu - Lấy số gạo có trừ số gạo đã bán. - Tìm số gạo đã bán.( lấy số gạo đã có chia 4) - Lớp làm vở - Tính nhẩm - Nêu miệng 6000 : 3 = Nhẩm : 6 nghìn : 3 = 2 nghìn Vậy : 6000 : 3 = 2000 Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Tập đọc - kể chuyện Đối đáp với vua I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : ngự giá, xa giá, truyền lệnh, náo động, trong leo lẻo . + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu ND và ý nghĩa của chuyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, giỏi đối đáp . * Kể chuyện - Rèn kĩ năng nói : Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện, dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đợc toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp. - Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể, học đợc u điểm của bạn, phát hiện đúng những sai sót, kể tiếp đợc lời bạn. II- Cỏc KNS: T nhn thc -Th hin s t tin -T duy sỏng to. -Ra quyt nh III- Cỏc PP k thut dy hc: Trỡnh by ý kin cỏ nhõn -Tho lun nhúm -Hi ỏp trc lp IV. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK. HS : SGK. V. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc : Chơng trình xiếc đặc sắc - Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ? B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài. b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu. - GV kết hợp sửa phát âm sai cho HS * Đọc từng đoạn trớc lớp - Giải nghĩa từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm * Đọc đồng thanh. 3. HD HS tìm hiểu bài - Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? - 2 HS đọc bài. - HS trả lời. - Nhận xét - HS theo dõi SGK - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn cùng nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh. - Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây. Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 - Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ? - Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Vua ra vế đối thế nào ? - Cao Bá Quát đối lại nh thế nào ? - Nêu nội dung câu chuyện ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn 3. - HD HS đọc đúng đoạn văn. - Cao Bá Quát muốn nhìn rõ mặt vua. Nh- ng xa giá đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi mọi ngời, không cho ai đến gần. - Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo động, cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm cho quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói - Vì vua thấy cậu bé tự xng là học trò nên muốn thử tài, cho cậu có cơ hội chuộc tội. - Nớc trong leo lẻo cá đớp cá. - Trời nắng trang trang ngời trói ngời. - Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng khái, tự tin. - 1 vài HS thi đọc đoạn văn - 1 HS đọc cả bài Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện Đối đáp với vua rồi kể lại toàn bộ câu chuyện. 2. HD HS kể chuyện a. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong chuyện b. Kể lại toàn bộ câu chuyện C. Củng cố, dặn dò - Em biết câu tục ngữ nào có hai vé đối nhau ? - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. - HS nghe. - HS QS 4 tranh - HS phát biểu thứ tự đúng của từng tranh. 3 - 1 - 2 - 4 - 4 HS dựa vào thứ tự đúng của 4 tranh, tiếp nối nhau kể lại câu chuyện. - 1 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp bìng chọn bạn kể hay Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Đạo đức Tôn trọng đám tang (t2) I . Mục tiêu:Giuựp HS : - Hiểu: Nh thế nào là tôn trọng đám tang, vì sao phải tôn trọng đám tang. - Biết ứng xử đúng khi gặp đám tang - Có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có ngời vừa mất. II Cỏc KNS c bn -K nng th hiờn s cm thụng trc s au bun ca ngi khỏc -K nn ng x khi gp ỏm tang III .Cỏc pp k thut dy hc -Lm vic theo nhúm IV. Đồ dùng dạy học: - Vở BTĐĐ, phiếu học tập cho HĐ2 - Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. V. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ 2. Dạy bài mới HĐ 1: Bày tỏ ý kiến - Lần lợt đọc từng ý kiến: a) Chỉ cần tôn trọng đám tang của những ngời mình quen biết. b) Tôn trọng đám tang là tôn trọng ngời đã khuất, tôn trọng gia đình họ và những ngời cùng đi đa tang. c) Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hoá. - Kết luận: Nên tán thành với ý kiến b, c ; không tán thành với ý kiến a. HĐ2: Xử lí tình huống - Chia nhóm, phát phiếu giao việc cho mỗi nhóm thảo luận về cách ứng xử một trong các tình huống sau: a) Em nhìn thấy bạn em đeo băng tang, đi đằng sau xe tang. b) Bên nhà hàng xóm có tang c) Gia đình của bạn học cùng lớp em có tang. d) Em nhìn thấy mấy bạn nhỏ đang chạy theo xem một đám tang , cời nói, chỉ trỏ. - Kết luận HĐ 3: Trò chơi: Nên và Không nên - Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy to, bút dạ và phổ biến luật chơi : Liệt kê những việc làm nên và không nên làm khi gặp đám tang. - Suy nghĩ, bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thành. - Nêu lí do - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận - Nghe phổ biến cách chơi - Tiến hành chơi Trêng tiÓu häc Lòng Hoµ Khèi 3 - Cho HS tiÕn hµnh ch¬i - nhËn xÐt, khen nhãm th¾ng cuéc. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc. - DÆn HS vÒ «n bµi. Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Toán + Ôn : Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. I. Mục tiêu - Củng cố về KN thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số, giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập- Thực hành * Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Gọi HS làm trên bảng - Chấm , chữa bài. * Bài 2: Tìm X - X là thành phần nào của phép tính? - Nêu cách tìm X? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3:- BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn? - Ta cần tính gì trớc? - Gọi 1 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. 3/ Củng cố: - Hát - Làm phiếu HT 9845 6 4875 5 2567 4 38 37 16 24 1640 25 975 07 641 05 0 3 0 - X là thừa số cha biết - Muốn tìm thùa sóo cha biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Làm nháp a) X x 4 = 1208 X = 1208 : 4 X = 302 b) 8 x X = 5712 X = 5712 : 8 X = 714 - Khu đất HCN có chiều dài 1028m, chiều rộng bằng 1/4 chiều dài - Tính chu vi khu đất đó. - Lấy chiều dài cộng chều rộng rồi nhân 2 - Tính chiều rộng bằng cách lấy chiều dài chia 4 - Lớp làm vở Bài giải Chiều rộng khu đất đó là: 1028 : 4 = 257(m) Chu vi của khu đất đó là: ( 1028 + 257) x 2 = 2570(m) Đáp số : 2570 mét Trêng tiÓu häc Lòng Hoµ Khèi 3 - §¸nh gi¸ giê häc. - DÆn dß: ¤n l¹i bµi. Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Tiếng việt + Ôn tập đọc bài : Đối đáp với vua. I. Mục tiêu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Đối đáp với vua - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II. Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Đối đáp với vua 2. Bài mới a. HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc cả bài b. HĐ 2 : đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi trong SGK C. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp - 4 HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp 4 đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + 4 HS đọc cả bài - HS trả lời Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu - Củng cố về KN thực hiện phép nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số, giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT. HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập: * Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Gọi 4 HS làm trên bảng - Chấm, chữa bài. * Bài 2:- :- BT yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chữa bài, đánh giá. * Bài 3:- BT cho biết gì?- BT hỏi gì? - Muốn tìm số sách một th viện ta làm ntn? - Ta cần tìm gì trớc? cách làm? - Gọi 1 HS làm trên bảng - Chấm , chữa bài. * Bài 4: - BT yêu cầu gì? - Nêu cách tính chu vi HCN? - Ta cần tìm gì trớc? - Gọi 1 HS làm trên bảng - Nhận xét, cho điểm. - hát - Thực hiện phép nhân. - Lớp làm phiếu HT 821 1012 308 1230 x x x x 4 5 7 6 3284 5060 2156 7380 - Thực hiện phép chia. - Lớp làm phiếu HT 4691 2 1230 3 1607 4 06 2345 03 410 00 401 09 00 07 11 0 3 1 - Có 5 thùng sách,1thùng 306 quyển, chia 9 th viện.- Số sách của 1 th viện? - Lấy số sách 5 thùng chia 9 - Tìm số sách 5 thùng bằng cách Lấy số sách 1 thùng nhân 5 - lớp làm vở - Tính chu vi sân vận động HCN. - Lấy SĐ chiều dài cộng SĐ chiều rộng nhân 2. - Lớp làm vở Bài giải Chiều dài của sân vận động là: 95 x 3 = 285(m) Chu vi sân vận động là: ( 285 + 95 ) x 2 =760(m) Đáp số: 760 mét Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 3/ Củng cố:- Hệ thống nội dung bài ôn. - Dặn dò: Ôn lại bài. Tự nhiên - xã hội Hoa I- Mục tiêu : Sau bài học, học sinh biết: - QS so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc,mùi hơng của 1 số loài hoa. - Kể tên 1 số bộ phận thờng có của 1 bông hoa. - Phân loại các bông hoa su tầm đợc. - Nêu đợccá chức năng và ích lợi của cây. II .Cac KNS c bn - K nng quan sỏt,so sanh tim ra s khỏc nhau v c im bờn ngoi ca cỏc loi hoa -Tng hp phõn tich thụng tin bit vai trũ ,ich li i vi i sng thc vt.i sụng ca loi hoa III ,Cỏc pp k thut dy hc -Lam vic theo nhúm -úng vai IV- Đồ dùng dạy học Thầy:- Hình vẽ SGK trang 90, 91. - Su tầm các loại hoa kkhác nhau khác nhau. Trò:- Su tầm các loại hoa kkhác nhau khác nhau. V- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1-Kiểm tra: Nêu ích lợi của 1 số lá cây? 2-Bài mới: Hoạt động 2 QS và thảo luận nhóm. a-Mục tiêu:Biết QS để tìm ra sự khác nhau về mầu sắc, mùi hơng của 1 số loài hoa. Kể tên các bộ phận thờng có của 1 bông hoa. b-Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: QS hình trang 86,87, kết hợp hoa mang đến thảo luận: - Màu sắc, bông nào có mùi thơm, bông nào không có mùi thơm - Chỉ cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa của 1 số bông hoa su tầm đợc. Bớc2: Làm việc cả lớp: *KL: Các loài hao thờng khác nhau về hìnhdạng, màu sắc và mùi hơng. Mỗi bông hao thờng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa. Hoạt động 2 Làm việc với việc thật: a-Mục tiêu:Phân loại các bông hoa su tầm - Hát. - Vài HS. - Lắng nghe. - Thảo luận. - Đại diện báo cáo KQ. Các loài hao thờng khác nhau về hìnhdạng, màu sắc và mùi hơng. Mỗi bông hao thờng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa. [...]... từng câu - 2, 3 HS đọc, cả lớp đồng thanh - GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối nhau đọc 3 đoạn trớc lớp + GV chia bài làm 3 đoạn - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc đồng thanh 3 HD HS tìm hiểu bài - Câu chuyện sảy ra trong hoàn cảnh nào ? - HS đọc theo nhóm 3 - Câu thơ của ngời bạn Pu-skin có gì vô lí? - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn - Pu-skin... trang vở, cách lề vở 2 ô li - GV đọc đoạn văn 1 lợt - HS tập viết những chữ dễ mắc lỗi ra nháp - Hai vế đối trong đoạn chính tả viết thế + HS viết bài vào vở nào b GV đọc cho HS viết c Chấm, chữa bài - GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS 3 HD HS làm các bài tập chính tả + Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x * Bài tập 2 / 51 có nghĩa - Nêu yêu cầu BT2a - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở... hợp thành 1 bài thơ hoàn chính rất thú vị - HS phát biểu + 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài - 1 vài HS thi đọc cả bài Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Luyện từ và câu Từ ngữ về nghệ thuật Dấu phẩy I Mục tiêu - Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ về nghệ thuật ( ngời hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật ) - Ôn luyện về dấu phẩy ( với chức năng ngăn cách các bộ phận... thuật, chỉ các hoạt động nghệ thuật, chỉ các môn nghệ thuật - HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi theo nhóm - 2 nhóm lên bảng làm - GV chia lớp thành 2 nhóm - Cả lớp đọc bài của mỗi nhóm nhận xét - Cả lớp đọc đồng thanh bài làm trên bảng * Lời giải : a Chỉ những ngời hoạt động nghệ thuật : - GV nhận xét diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật, b Chỉ các hoạt động... viết bài vào vở - GV theo dõi, động viên HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS 3 HD HS làm BT chính tả * Bài tập 2 / 56 - Nêu yêu cầu BT2a + Tìm nhanh các từ gồm hai tiếng, tiếng nào cũng bắt đầu bằng s/x - 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét - Nhiều em đọc kết quả - GV nhận xét * Lời giải : - Bắt đầu bằng s : sung sớng, sục sạo, sạch sẽ, sẵn sàng, sóng sánh,... tác, c Chỉ các môn nghệ thuật : điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải lơng, ca vọng cổ, * Bài tập 2 / 54 + Đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong - Nêu yêu cầu BT đoạn văn sau - HS trao đổi theo cặp, làm bài vào vở - 1 em lên bảng làm - Nêu ND bài đã hoàn chỉnh C Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung giờ học Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 - Dặn HS về nhà ôn bài Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2011 Toán Luyện... vào vở tập viết - GV nêu yêu cầu giờ viết + HS viết bài vào vở - GV QS động viên, HS viết bài 4 Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS C Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Sinh hoạt Kim im mi hot ng trong tun I Mục tiêu - HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 24 - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát... HS đọc - Nhận xét, cho điểm * Bài 2: - Đọc các số: ba, sáu, bốn, bảy, chín, mời, năm, tám, mời một, hai, mời hai - Gọi 1 HS lên bảng viết các số - Nhận xét, sửa sai * Bài 3: + Lấy 5 que tính? - Xếp các số La Mã từ 1 đến 12? - Xếp đợc mấy số? đó là những số nào? + Lấy 3 que tính? - Xếp các số La Mã từ 1 đến 12? - Xếp đợc mấy số? đó là những số nào? - Nhận xét, cho điểm 3/ Củng cố: - Thi xem đồng hồ... : HD HS chuẩn bị - 1, 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm - GV đọc đoạn viết - Đoạn viết có 6 câu - Đoạn viết có mấy câu ? - Trong bài những tiếng nào đợc viết hoa ? - Tiếng đầu câu - HS tự viết những tiếng dễ sai ra bảng con b HĐ2 : Viết bài + HS nghe, viết bài vào vở - GV đọc bài cho HS viết - GV QS động viên HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS C Củng cố, dặn dò - GV nhận... tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh - Truy bài và tự quản tốt - Trong lớp chú ý nghe giảng : - Chịu khó giơ tay phát biểu : - Có nhiều tiến bộ về đọc 2 Nhợc điểm : - Cha chú ý nghe giảng : - Chữ viết cha đẹp : - Sai nhiều lối chính tả : - Cần rèn thêm về đọc : 3 HS bổ xung 4 Vui văn nghệ + Sinh hoạt sao nhi đồng 5 Đề ra phơng hớng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp - Trong lớp chú ý . nhân. - Lớp làm phiếu HT 821 1012 30 8 1 230 x x x x 4 5 7 6 32 84 5060 2156 738 0 - Thực hiện phép chia. - Lớp làm phiếu HT 4691 2 1 230 3 1607 4 06 234 5 03 410. Chấm, chữa bài - GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm các bài tập chính tả. * Bài tập 2 / 51 - Nêu yêu cầu BT2a. - Nhận xét. * Bài tập 3 / 52.