Đang tải... (xem toàn văn)
Đoạn thơ thể hiện tình cảm với Tây Bắc, với nhân dân đất nước được hình tượng hóa bằng tình yêu giữa anh và em. (b) Thấy được khả năng sáng tạo hình ảnh của Chế Lan Viên, phát hiện chân[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
BẾN TRE NĂM HỌC 2009 - 2010
Môn : NGỮ VĂN
Thời gian làm 150 phút (không kể phát đề) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu I (2,0 điểm) :
Đoạn thơ sau thuộc phần thơ Tây Tiến (Quang Dũng) ? Vấn đề cốt lõi đề cập đoạn thơ ?
Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành Câu II (3,0 điểm) :
Có ý kiến cho : “Khơng thầy đố mày làm nên”, lại có ý kiến : “Học thầy không tày học bạn” Ý kiến anh (chị) nào?
II PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Thí sinh chọn hai câu (câu III.a III.b) sau Câu III.a Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm)
Bài thơ Việt Bắc Tố Hữu đậm đà tính dân tộc Câu III.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm)
Cảm nhận anh (chị) đoạn thơ sau trích Tiếng hát tàu Chế Lan Viên : Anh nhớ em đông nhớ rét
Tình yêu ta cánh kiến hoia vàng, Như xuân đến chim rừng lông trở biếc Tình u làm đất lạ hóa q hương
(2)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỨỚNG DẪN CHẤM
BẾN TRE THI HỌC KÌ I LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG
NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn : NGỮ VĂN
I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I (2,0 điểm):
1 Yêu cầu :
– Trình bày rõ ràng, xác, thuyết phục người đọc ; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu…
– Có thể nhiều cách, làm bạt : (a) Đoạn thơ thuộc phần ba thơ Tây Tiến
(b) Ở đoạn thơ này, Quang Dũng chủ yếu nói quan niệm người lính Tây Tiến trước chết ý chí tâm họ
2 Tiêu chuẩn cho điểm : – Ý (a) : điểm
– Ý (b) : điểm Câu II (3,0 điểm): 1 Yêu cầu :
– Biết làm văn nghị luận : bố cục rõ ràng, kết cấu, lập luận chặt chẽ, lí lẽ xác, dẫn chứng hợp lí, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu
– Có thể nhiều cách, làm bật :
(a) Trình bày : Vai trò người thầy việc dạy học hỗ trợ bạn bè trình học tập cần thiết
(b) Phát biểu suy nhghĩ theo hướng : Phải coi trọng việc học thầy khơng mà khơng học hỏi bạn bè
2 Tiêu chuẩn cho điểm : – Mở : 0,5 điểm
– Thân : ý (a) điểm ; ý (b) điểm – Kết : 0,5 điểm
II PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Câu III.a Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) 1 Yêu cầu :
– Biết làm văn nghị luận : bố cục rõ ràng, kết cấu, lập luận chặt chẽ, lí lẽ xác, dẫn chứng hợp lí, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu
– Có thể nhiều cách, làm bật :
(a) Thể thơ lục bát thể thơ quen thuộc dân tộc sử dụng thành công
(b) Kết cấu đối đáp thường thấy ca dao, dân ca truyền thống dùng cách sáng tạo để diễn tả nội dung tình cảm phong phú quê hương, người, Tổ quốc Cách mạng
(c) Đại từ nhân xưng - ta với biến hóa linh hoạt sắc thái ngữ nghĩa – biểu cảm phong phú vốn có khai thác hiệu
(d) Những biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, tượng trưng ) quen thuộc với cách cảm, cách nghĩ quần chúng dùng nhuần nhuyễn
(3)– Thân : ý (a) điểm ; ý (b) điểm ; ý (c) điểm ; ý (d) điểm – Kết : 0,5 điểm
Câu III.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) 1 Yêu cầu :
– Biết làm văn nghị luận : bố cục rõ ràng, kết cấu, lập luận chặt chẽ, lí lẽ xác, dẫn chứng hợp lí, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu
– Có thể nhiều cách, làm bật :
(a) Đây đoạn thơ hay, tiêu biểu Tiếng hát tàu Chế Lan Viên Đoạn thơ thể tình cảm với Tây Bắc, với nhân dân đất nước hình tượng hóa tình u anh em
(b) Thấy khả sáng tạo hình ảnh Chế Lan Viên, phát chân lí đời sống, quy luật tình cảm
(c) Đoạn thơ mang đậm chất triết lí 2 Tiêu chuẩn cho điểm :
– Mở : 0,25 điểm
– Thân : ý (a) 1,5 điểm ; ý (b) 1,5 điểm ; ý (c) 1,5 điểm – Kết : 0,25 điểm
Chú ý :
– Những làm sáng tạo (có thể khác với đáp án thuyết phục người đọc…) điểm tối đa