GAMT5 Ca nam

CTH : Gv ñaët maãu vaø neâu moät soá caâu hoûi döïa theo gôïi yù SGV tr 99 ñeå hs quan saùt, nhaän xeùt ñaëc ñieåm, hình daùng vaø tæ leä cuûa maãu vaø so saùnh caùc vaät maãu. KL: Hs n[r]

(1)

Bài : XEM TRANH - THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ Tuần Tiết 1

Ngày dạy :12/09/2007 I / MỤC TIÊU

Giúp hoïc sinh :

- Kiến thức: Hs tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Thiếu nữ ngồi bên hoa huệ hiểu vài nét hoạ sĩ

- Kĩ năng: Hs nhận xét sơ lược hình ảnh màu sắc tranh - Thái độ :Hs cảm nhận vẻ đẹp tranh

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV:

- Giaùo aùn, sgk

- Tranh Thiếu nữ ngồi bên hoa huệ HS:

- SGK,VTV - Chì, tẩy, màu

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : (2’)

2 Kiểm tra cũ : Bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Giới thiệu bài (3’)

Giới thiệu vài tranh hoạ sĩ chuẩn bị yêu cầu Hs xem tranh đặt câu hỏi dựa vào gợi ý SGV5 trang

Cho vài hs nêu cảm nhận tranh

*Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (10’)

MT: HS nắm vài nét tác giả

CTH : Gv chia nhóm theo tổ cho hs đọc mục trang 3 SGK5

Chuaån bị câu hỏi yêu cầu hs thảo luận nhóm

u cầu đại diện nhóm trình bày nội dung câu hỏi u cầu nhómkhác bổ sung

Dựa vào trả lời hs, bổ sung ( Như SGV trang 9)

KL: nắm vài nét hoạsĩ Tô Ngọc Vân vài nét hoạ sĩ khác

* Hoạt động 2: Hướng dẫn xem tranh(17’)

Xem tranh trả lời câu hỏi Nêu cảm nhận

Thảo luận nhóm

(2)

MT: tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Thiếu nữ ngồi bên hoa huệ

CTH: chuẩn bị câu hỏi yêu cầu hs xem tranh Thiếu nữ ngồi bên hoa huệ thảo luận nhóm nội dung SGV trang 10

Yêu cầu số thành viên nhóm trả lời câu hỏi

Dựa vào câu trả lời hs Gv bổ sung hệ thống lại nội dung kiến thức SGV trang 10

KL: nắm nội dung cảm nhận vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ ngồi bên hoa huệ

* Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá(2’)

MT: Khuyến khích, động viên, khích lệ em

CTH: nhận xét, chung tiết học, ý thức học tập của em

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu xây dưng

KL: rút kinh nghiệm ý thức học tập * Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dị (1’)

- Dặn dò hs nhà tập quan sát nhận xét tranh - Gd hs

- Chuẩn bị học sau

Bài : Vẽ trang trí - Màu sắc trang trí

Thảo luận nhóm

Trình bày câu hỏi bổ sung Lắng nghe ý Gv nhấn mạnh

Lắng nghe

IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :

(3)

Bài : VẼ TRANG TRÍ – MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ Tuần Tiết 2

Giúp học sinh :

- Kiến thức:Hiểu sơ luợc vai trò ý nghĩa màu sắc trang trí - Kỉ năng: Biết cách sử dụng màu trang trí

- Thái độ :Cảm nhận vẻ đẹp bo trang trí II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV

- Một số đồ vật trang trí

- Một số trang trí hình (HV, HCN,HT, đường diềm, có đẹp chưa đẹp )

- Một số hoạ tiết vẽ nét, phóng to - Hộp màu (màu bột,màu nước)

- Bảng pha màu, giấy vẽ khổ lớn (A3) HS:

- SGK,VTV, - Chì, tẩy, màu

2 Kiểm tra cũ : (2’) Bài :Xem tranh – Thiếu nữ bên hoa hụê Gv đặt câu hỏi gọi hs trả lời để kiểm tra cũ Bài :

* Giới thiệu : (1’)

Giới thiệu tranh ảnh số đồ vật trang trí trang trí HV, HCN,HT,đường diềm …để hs nhận biết :

- Màu sắc làm cho đồ vật trang trí vẽ trang trí đẹp

- Có thể vẽ trang trí nhiều loại màu Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3’)

MT: (Như phần KT phần I)

CTH : yêu cầu hs quan sát vẽ trang trí đặt câu hỏi SGV5 trang 15

KL: Hiểu nắm vai trò, ý nghĩa màu sắc trong trang trí

Hoạt động 2:Cách vẽ màu (4’) MT: ( Như phần KN phần I)

Hs laéng nghe

Hs quan sát Gv hướng dẫn

(4)

CTH: Hướng dẫn cách vẽ :

Yêu cầu HS đọc mục trang cách vẽ màu SGK Nhấn mạnh: Như SGV 5trang 17

KL: nắm cách sử dụng màu trang trí Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Biết sử dụng màu để trang trí CTH Quan sát gợi ý Hs làm Chú ý :

+ Vẽ màu theo cách xếp hoạ tiết tạo khác đậm nhạt khác đậm nhạt màu màu hoạ tiết

+ Vẽ màu đều, gọn hình vẽ ;Khơng dùng nhiều màu trang trí

KL : Hoàn thành sử dụng màu sắc trang trí

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’) MT: biết cách nhận xét, đánh giá

CTH: chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận xét đánh giá

cố lại kiến thức màu vẽ qua nhận xét số trang trí

KL: tự đánh giá nhận xét bài.

Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò(1’)

- Gv dặn dò hs nhà tâïp quan sát nhận xét tranh - Chuẩn bị học sau

Bài :Vẽ tranh - Đề tài Trường em

Hs nộp Hs nhận xét Hs trả lời

Hs lắng nghe IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :

……… ……… ……… …

(5)

Bài : VẼ TRANH – ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM Tuần Tiết 3

- Kiến thức: biết tìm, chọn hình ảnh nhà trường để vẽ tranh - Kĩ năng: biết cách vẽ vẽ tranh đề tài Trường em

- Thái độ :yêu mến có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngơi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh nhà trường - Tranh ĐDDH

- Sưu tầmthêm vẽ hs nhà trường HS:

2 Kieåm tra cũ : (2’) Bài 2: Màu sắc trang trí

Gv thu số kiểm tra xếp loại Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Gv dùng tranh ảnh giới thiệu hoạt động trường học

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3’) MT: (Như phần KT phần I)

CTH : Giới thiệu tranh yêu cầu hs quan sát tranh nhớ lại hình ảnh nhà trường Đặt câu hỏi dựa vào SGV 10, 11 Bổ sung thêm cho đầy đủ gợi ý nội dung vẽ tranh.Như: phong ảnh trường, học lớp , cảnh vui chơi sân trường

Lưu ý Hs : Như SGV trang 20

KL: Hiểu nắm bắt đề tài Lựa chọn hình ảnh vẽ tranh

Hoạt động 2:Cách vẽ tranh (4’)

Xem tranh lắng nghe

(6)

MT: ( Như phần KN phần I)

CTH: Cho hs xem hình tham khảo SGK, ĐDDH gợi ý cách vẽ SGV21

minh hoạ bảng

lưu ý Hs: Như SGV trang 21

KL: nắm cách vẽ tranh đề tài chọn hình ảnh để vẽ đề tài

Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: vẽ tranh đề tài Trường em CTH Quan sát gợi ý Hs làm Chú ý :

+ Sắp xếp hình ảnh cho cân đối, có chính, có phụ + Gợi ý cụ thể HS lúng túng cách vẽ hình, vẽ màu

KL : Hoàn thành và vẽ tranh theo ý thích của mìnhnhưng đề tài

Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (4’)

MT: Thấy điểm đạt, chưa đạt vẽ

CTH: Chọn số gợi ý HS nhận xét, đánh giá như SGV5 tr22

KL: Tự nhận xét, đánh giá bài Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò(1’)

- Cũng cố lại đề tài

- Dặn dò hs nhà tâïp quan sát nhận xét khối hộp khối cầu

Bài5:Vẽ theo mẫu – Khối hộp khối cầu

Quan sát Gv hưỡng dẫn cách vẽ

Thực hành

Nhận xét, đánh giá

Laéng nghe

……… ……… ……… …

(7)

Baøi : VẼ THEO MẪU – VẼ KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU Tuần Tiết 4

- Kiến thức: hiểu cấu trúc khối hộp khối cầu; biết quan sát, so sánh, nhẫn xét hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu

- Kĩ năng:biết cách vẽ, vẽ khối hộp khối cầu

- Thái độ :quan tâm tìm hiểu đồ vật có dạng hình hộp khối cầu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV

- Chuẩn bị mẫu khối hộp khối cầu - Bài vẽ hs lớp trước

- Tranh ĐDDH HS:

2 Kiểm tra cũ : (2’) Bài 3: Vẽ tranh – Đề tài Trường em Gv thu số kiểm tra xếp loại Bài :

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(3’) MT: (Như phần KT phần I)

CTH : Đặt mẫu vị trí thích hợp; yêu cầu hs quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng, kích thước, độ đậm, nhạt qua câu hỏi SGV trang 23

Yêu cầu hs đến gần mẫu để quan sát hình dáng, đặc điểm mẫu; nhận xét tỉ lệ,khoảng cách hai vật mẫu độ đậm nhạt mẫu

Bổ sung tóm tắt ý SGV trang 24

KL: Hs hiểu nắm bắt cấu trúc khối hộp và khối cầu qua qsát, nhận xét so sánh

Hoạt động 2:Cách vẽ (4’)

(8)

CTH: Yêu cầu hs quan sát mẫu, đồng thời minh hoạ cách vẽ SGV trang 25

KL:Hs nắm cách vẽ khối hộp khối cầu Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs vẽ mẫu có hai khối hộp khối cầu

CTH Đến bàn quan sát hướng dẫn Khi hs vẽ hình, cần nhắc em quan sát so sánh để xác định khung hình chung,khung hình riêng mẫu

Lưu ý :

- Bố cục cho cân đối

- Vẽ đậm nhạt đơn giản(Vẽ ba độ đâm nhạt chính)

KL : Hs hoàn thành vẽ khối hộp khối cầu gân giống mẫu

CTH: Chọn số gợi ý HS nhận xét, đánh giá như SGV5 tr 27

KL: Tự nhận xét, đánh giá bài Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dị (1’)

- Gd hs

Bài5:Tặp nặn tạo dáng – Nặn vật quen thuộc

Thực hành

Nhận xét

Lắng nghe

(9)

Bài 5: TẶP NẶN TẠO DÁNG - NẶN CON VẬT QUEN THUỘC Tuần Tiết 5

- Kiến thức: nhận biết hình dáng, đặc điểm vật hoạt động - Kĩ năng: biết cách nặn nặn vật theo cảm nhận riêng

- Thái độ : có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh vật quen thuộc - Tranh ĐDDH

- Sưu tầm vẽ hs HS:

2 Kiểm tra cũ : (2’) Bài 4: Vẽ theo mẫu – Vẽ khối hộp khối cầu

Gv thu số kiểm tra đánh giá xếp loại Bài :

Gv dùng tranh ảnh giới thiệu vật Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét (4’)

MT: (Như phần KT phần I)

CTH : Giới thiệu tranh ảnh đặt câu hỏi SGV trang 29 đồng thời gợi ý hs trả lời

KL: Hs nắm bắt nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật biết

Hoạt động 2:Cách nặn (3’) MT: ( Như phần KN phần I)

CTH: yêu cầu hs nhớ lại minh hoạ cách vẽ SGV5 trang 29

yêu cầu hs nhắc lại bước nặn KL: nắm cách

Hs xem tranh trả lời câu hỏi

(10)

MT: Hs nặn vật u thích

CTH Quan sát gợi ý Hs làm nhắc nhở hs ý + Nhớ lại đặc điểm, hình dáng vật

KL : Hs hoàn thành nặn vật theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (4’)

MT: Thấy điểm đạt, chưa đạt nặn CTH: Chọn số gợi ý HS nhận xét, đánh giá như SGV5 tr 30

Xếp loại, khen ngợi hs có đẹp. Nhận xét chung tiết học

KL: Tự nhận xét, đánh giá bài. Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò(1’)

- Dặn dò hs nhà tâïp quan sát nhận xét nắm đặc điểm , hình dáng, màu sắc vật

- Gd hs

Bài 6:Vẽ trang trí – Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

Thực hành

Nhận xét

Lắng nghe

……… ……… ……… …………

Bài 6: VẼ TRANG TRÍ

VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

Tuần Tiết 6 Ngày dạy :18/10/2007

I / MỤC TIÊU Giúp học sinh

- Kiến thức:Nhận biết hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

- Kĩ năng: Biết cách vẽ vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Thái độ :Cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí

- SGK, SGV

- Hình phóng to số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Sưu tầm vẽ hs lớp trước

(11)

HS:

- SGK,VTV, - Chì, tẩy, maøu

2 Kieåm tra cũ : (2’) Bài 5: Nặn vật quen thuoäc

Gv thu số kiểm tra đánh giá xếp loại Bài :

Giới thiệu vài đồ vật có hoạ tiết trang trí như: Cái đĩa, lọ hoa, khăn vng…) để hs nhận ra:

+ Hoạ tiết trang trí có nhiều loại: hoa lá, chim thú… + Hoạ tiết trang trí làm tăng thêm vẻ đẹp cho vật

Giới thiệu hoạ tiết đối xứng đặt câu hỏi SGV trang 31 dẫn dắt hs vào

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3’) MT: (Như phần KT phần I)

CTH : Cho hs quan sát số hoạ tiết trang trí đối xứng phóng to đặt câu hỏi SGV trang 31

Gv KL: Nhö SGV trang 31

KL: Hiểu nắm hoạ tiết đối xứng Hoạt động 2:Cách vẽ tranh (3’)

CTH: Gv sử dụng hình gợi ý cách vẽ chuẩn bị, kết hợp với câu hỏi gợi ý để hs tự tìm cách vẽ họa tiết trang trí đới xứng bước SGV trang 32,33 KL Hs nắm cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng và lựa chọn cách trang trí đối xứng qua trục

MT: Hs vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục theo ý thích

CTH Quan sát gợi ý Hs làm bà Gv nhắc nhở gợi ý cụ thể hs chưa nắm cách vẽ

- Có thể chọn hoạt tiết đơn giản để làm bài(hs yếu) - Tạo hoạt tiết đẹp phong phú(hs khá, giỏi) KL : Hs hoàn thành lựa chọn hoạ tiết theo ý thích

Quan sát lắng nghe

xem tranh trả lời câu hỏi

Thực hành

(12)

KL: Tự nhận xét, đánh giá bài Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò(1’)

- Nhắc lại cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

- Gd hs

- Gv dặn dò hs nhà chuẩn bị học sau Bài 7:Vẽ tranh – Đề tài An tồn giao thơng

Lắng nghe

……… ……… ……… …

Bài : VẼ TRANH – ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THƠNG Tuần Tiết 7

Ngày dạy : 18/10/2007 I / MỤC TIÊU

- Kiến thức:hiểu an tồn giao thơng tìm, chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài

- Kĩ năng: biết cách vẽ vẽ tranh đề tài ATGT theo cảm nhận riêng

- Thái độ : có ý thức chấp hành luật lệ ATGT II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh ATGT - Tranh ĐDDH

- Sưu tầmthêm vẽ hs đề tài ATGT HS:

2 Kiểm tra cuõ : (2’)

(13)

3 Bài :

Dùng tranh ảnh giới thiệu đề tài ATGT Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3’) MT: (Như phần KT phần I)

CTH : Giới thiệu tranh gợi ý hs nhận xét tranh qua câu hỏi SGV trang 35

Treo tranh gợi ý hs thấy hình ảnh đúng, sai tham gia giao thông như: Vẽ đường phố ; vẽ cảnh hs vỉa hè; hs sang đường; cảnh người qua lại ngã ba, ngã tư; thuyền bè lại sông

KL: Hs hiểu nắm bắt đề tài ATGT Lựa chọn hình ảnh để vẽ tranh

Hoạt động 2:Cách vẽ tranh (4’) MT: ( Như phần KN phần I)

CTH: Cho hs quan sát tranh ĐDDH đặt câu hỏi gợi ý để hs tìm bước vẽ tranh SGV trang 36

Löu yù cho hs nhö SGV trang 36

KL:Hs nắm cách vẽ tranh đề tài chọn hình ảnh để vẽ đề tài ATGT

MT: Vẽ tranh đề tài ATGT CTH Quan sát gợi ý Hs làm Chú ý :

+ Tìm cách thể đề tài, cách chọn xếp hình ảnh theo ý thích đẻ vẽ đa dạng phong phú

Đến bàn quan sát góp ý, hướng dẫn bổ sung cho hs KL : Hoàn thành và vẽ tranh theo ý thích của đề tài ATGT

KL: Tự nhận xét, đánh giá bài Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dị(1’)

Bài8:Vẽ theo mẫu – Mẫu vẽ có dạng hình trụ hình cầu

Xem tranh lắng nghe Quan sát tranh nhớ lại Xem tranh tìm hình ảnh sai

Thực hành

Nhận xét

(14)

……… ……… ………

Baøi : VẼ THEO MẪU

MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU Tuần Tiết 8

- Kiến thức:nhận biết vật có dạng hình trụ hình cầu - Kĩ năng: biết cách vẽ, vẽ hình gần giống mẫu

- Thái độ :yêu thích quan tâm đến đồ vật xung quanh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV

- Một vài mẫu hình trụ hình cầu - Bài vẽ hs lớp trước

- Tranh ĐDDH HS:

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : (1’)

2. Kiểm tra cũ : (2’) Bài 7: Vẽ tranh – đề tài An tồn giao thơng Gv thu số kiểm tra xếp loại Bài :

CTH : Giới thiệu mẫu gợi ý SGV trang 38 giúp hs nhận xét mẫu

Treo yêu cầu hs xem ĐDDH để nhận bố cục đẹp

KL: Hs nắm hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu dạng hình trụ hình cầu Và biết quan sát, so sánh tỉ lệ đồ vât

Hoạt động 2: Cách vẽ (4’) MT: ( Như phần KN phần I)

CTH: Gv yêu cầu hs quan sát mẫu, đồng thời gợi ý

Qsát mẫu , nhận xét trả lời câu hỏi Xem tranh

(15)

cho hs cách vẽ SGV trang 39, 40

KL:Hs nắm cách vẽ mẫu dạng hình trụ và hình cầu

MT: Hs nhìn mẫu vẽ mẫu có hai đồ vật CTH Đến bàn quan sát hướng dẫn

Khi hs vẽ hình, nhắc ý điểm SGV trang 41

Khi thấy hs lúng túng, gv hướng dẫn bổ sung yêu cầu hs quan sát mẫu, so sánh với vẽ để điều chỉnh

KL : Hs hoàn thành vẽ mẫu có hai vật mẫu theo cảm nhận riêng

MT: Thấy điểm đạt, chưa đạt vẽ CTH: Chọn số gợi ý HS nhận xét, đánh giá SGV4 tr 30

KL: Tự nhận xét, đánh giá Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)

- Dặn dò hs nhà tâïp quan sát nhận xét đồ vật

- Gd hs

Bài9 : Thường thức mĩ thuật – Giới thiệu sơ lược điêu khắc cổ Việt Nam

Thực hành

Nhận xét

Lắng nghe

……… ………

(16)

Bài : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM Tuần Tiết 9

Giúp học sinh :

- Kiến thức: Bước đầu làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam

- Kĩ năng: Cảm nhận vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam(tượng tròn, phù điêu tiêu biểu)

- Thái độ :yêu quý có ý thức bảo vệ, giữ gìn di sản văn hóa dân tộc II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- Giaùo aùn, sgk

- Sưu tầm tượng phù điêu - Tranh ảnh ĐDDH HS:

2 Kieåm tra cũ : (3’)

Bài 8: Vẽ theo mẫu – Mẫu có dạng hình tụ hình cầu Gv thu số nhận xét xếp loại

3 Bài :

 Giới thiệu bài: (3’)

Gv yêu cầu hs quan sát hình minh họa SGK gợi ý để hs thấy khác tượng, phù điêu tranh vẽ SGV tr42

*Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ (15’) MT: (Như phần KN, mục I)

CTH: Gv chuẩn bị câu hỏi SGV 43, 44 Yêu cầu hs xem hình tượng, phù điêu thảo luận nhóm

KL: Hs cảm nhận vẻ đẹp tượng phù điêu thông

Xem tranh

(17)

qua phân tích hình tượng

* Hoạt động 2: Hướng dẫn trình bày(10’) MT: Tập trình bày nội dung xem hình

CTH: Gv yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi cho hình

Gv theo dõi hs ko trả lời chưa đầy đủ, trả lời sai.Có thể yêu cầu hs nhóm khác nhóm trả lời bổ sung

Gv tóm tắt bổ sung cho SGV KL: Hs tự trình bày rút kinh nghiệm cho lần sau * Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá(2’)

CTH: Gv nhận xét, chung tiết học, ý thức học tập của em

Khen ngợi cá nhân tích cực phát biểu xây dựng KL: Hs rút kinh nghiệm ý thức học tập

* Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)

- Gv dặn dò hs nhà tập quan sát nhận xét tượng phù điêu

- Gd hs

- Chuaån bị học sau

Bài 10 : Vẽ trang trí – Trang trí đối xứng

Trình bày

Lắng nghe

……… ……… ………

Bài 10: VẼ TRANG TRÍ – TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC Tuần 10 Tiết 10

Ngày dạy : I / MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Kiến thức: nắm cách trang trí đối xứng qua trục - Kĩ năng: biết cách vẽ trang trí đối xứng qua trục - Thái độ : cảm nhận vẻ đẹp nghệ thuật trang trí II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV

(18)

- Một số trang trí đối xứng qua trục : Hvng, htrịn, hình tgiác, chữ nhật HS:

2 Kiểm tra cũ : (2’) Bài 9: Thường thức mĩ thuật

Giới thiệu sơ lược nghệ thuật điêu khắc cổ Việt Nam Gv đặt câu hỏi gọi hs trả

3 Bài :

Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét (4’) MT: (Như phần KT phần I)

CTH : u cầu hs quan sát hình vẽ trang trí đối xứng dạng hình trịn, hình vng,…ở tr 32 SGK đặt câu hỏi gợi ý hs trả lời dựa vào SGV5 trang 45, 46

tóm tắt : Trang trí đối xứng tạo cho hình trang trí đẹp can đối Khi trang trí hình vng, hình trịn, đường diềm …cần kẻ trục đối xứng để vẽ đồ vật cho KL: Hs hiểu nắm hoạ tiết đối xứng trang trí như

Hoạt động 2: Cách trang trí (3’) MT: ( Như phần KN phần I)

CTH: Sử dụng hình gợi ý cách vẽ chuẩn bị hướng dẫn bước SGK5, 33

KL Hs nắm cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng và lựa chọn cách trang trí đối xứng qua trục

MT: Hs vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục theo ý thích

CTH Quan sát gợi ý Hs làm bà Gv nhắc nhở gợi ý cụ thể hs chưa nắm cách vẽ

- Có thể chọn hoạ tiết đơn giản để làm bài(hs yếu) - Tạo hoạtiết đẹp phong phú(hs khá, giỏi)

KL : Hoàn thành lựa chọn hoạ tiết theo ý thích trang trí đối xứng qua trục

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’) MT: Hs biết cách nhận xét, đánh giá

CTH: Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận xét đánh giá

Xếp loại, khen ngợi hs có vẽ đep

Xem tranh trả lời câu hỏi

Thực hành

(19)

Nhận xét chung tiết học KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài. Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò(1’)

- Nhắc lại cách vẽ trang trí đối xứng qua trục - Gd hs

- Dặn dò hs nhà chuẩn bị học sau

Bài 10: Vẽ tranh – Đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11

Lắng nghe

……… ……… ………

Bài 11 : VẼ TRANH – ĐỀ TAØI NGAØY NHAØ GIÁO VN 20-11

Tuần 11 : Tiết 11 Ngày Dạy:

I/ MỤC TIÊU :

- KT: Hs biết tìm chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo VN - KN:Hs biết cách vẽ vẽ tranh Ngày Nhà giáo VN - TĐ:Hs u q, kính trọng thầy giáo

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV :

- SGV, giáo án ĐDDH

- Tranh đề tài ngày 20-11 đề tài khác - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ hs lớp trước HS: VTV,Chì, màu, gơm…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’)

2 KTBC: (3’) Bài 10 : Vẽ trang trí – Vẽ đối xứng qua trục Gv thu số chấm nhận xét

3 Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (4’)

MT: (như phần KT mục I)

CTH: Yêu cầu hs kể lại hoạt động kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 trường, lớp

Gợi ý cho hs nhớ lại hình ảnh Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

(20)

Yêu cầu hs chọn nội dung để vẽ tranh

KL: hiểu đề tài tự tìm chọn hình ảnh phù hợp nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (3’) MT: ( phần KN, phần I)

CTH: Giới thiệu số tranh hình tham khảo SGK để hs nhận cách vẽ SGV trang 49

KL: nắm cách vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: vẽ tranh đề tài

CTH: Nhắc nhở xếp hình ảnh phụ

Gợi ý hs tìm hình dáng, động tác hình ảnh tranh Vui tươi, nhộn nhịp , có đâïm có nhạt KL: vẽ bài,chọn nội dung vẽ tranh đề tài

MT: Thấy điểm đạt, chưa đạt vẽ CTH: chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp Gợi ý Hs nhận xét

+ Về hình + Về bố cục + Về màu sắc nhận xét lại

KL: tự nhận xét , đánh giá Hoạt động cuối : (1’)

- Cũng cố bước vẽ tranh đề tài

- Gd hs

- Dặn dò hs xem

Bài 12 : Vẽ theo mẫu – Mẫu vẽ có hai vật mẫu

Quan sát gv hướng dẫn hs

Thực hành

Nhận xét , đánh giá

Lắng nghe

IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DAÏY :

……… ……… ………

(21)

Bài 12 : VẼ THEO MẪU – MẪU CÓ HAI VẬT MẪU Tuần 12 Tiết 12

Giúp hoïc sinh :

- Kiến thức:biết so sánh tỉ lệ hình độ đậm nhạt vật mẫu

- Kĩ năng: biết cách vẽ, vẽ hình gần giống mẫu; vẽ đậm nhạt bút chì đen vẽ màu

- Thái độ : quan tâm, yêu quý đồ vật xung II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV - Một vài mẫu

- Bài vẽ hs lớp trước - Tranh ĐDDH HS:

- SGK,VTV, - Chì, tẩy, maøu

2 Kieåm tra cũ : (2’)

Bài 11: Vẽ tranh – Đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 Gv thu số kiểm tra xếp loại

3 Bài :

CTH : đặt mẫu nêu số câu hỏi kết luận như SGV trang 51 để hs quan sát, nhận xét mẫu

KL: nắm hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu.Và biết quan sát, so sánh tỉ lệ đồ vật

Hoạt động 2:Cách vẽ (4’) MT: ( Như phần KN phần I)

(22)

CTH: Yêu cầu hs quan sát mẫu, đồng thời gợi ý cho hs cách vẽ SGV trang 52

KL:Hs nắm cách vẽ mẫu có hai đồ vật Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs nhìn mẫu vẽ mẫu có hai đồ vật CTH Đến bàn quan sát hướng dẫn nhắc nhở hs thực hành

KL : hồn thành vẽ mẫu có hai vật mẫu theo cảm nhận riêng

MT: Thấy điểm đạt, chưa đạt vẽ CTH: Chọn số gợi ý HS nhận xét, đánh giá SGV5 tr 54

KL: Tự nhận xét, đánh giá KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài. Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)

- Dặn dò hs nhà tâïp quan sát nhận xét đồ vật

- Gd hs

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị học sau

Bài13 : Tặp dáng tạo dáng – Nặn dáng người

Thực hành

Nộp Nhận xét Trả lời

Laéng nghe

(23)

Bài 13 : TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN DÁNG NGƯỜI

Tuần 13 Tiết 13 Ngày dạy : 5/12/2007

I / MỤC TIEÂU

- Kiến thức:Hs biết nhận đặc điểm số dáng người hoạt động - Kĩ năng: Hs biết cách nặn số dáng người đơn giản

- Thái độ :Hs cảm nhận vẻ đẹp tượng thể người II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV

- Một số dáng người hoạt động

- Một số tượng nhỏ ảnh chụp tượng dáng người - Bài vẽ hs lớp trước

- Tranh ĐDDH HS:

2 Kiểm tra cuõ : (2’)

Bài 12: Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật Gv thu số kiểm tra xếp loại Bài :

CTH : Treo tranh tượng dáng người nêu số câu hỏi dựa vào SGV5 trang 55, 56 để hs quan sát, nhận xét dáng người

KL: Hs nắm số dáng người Hoạt động 2:Cách nặn (4’)

(24)

CTH: Gv nặn hướng dẫn bước SGV trang 57 cho hs nắm cách nặn

KL:Hs nắm cách nặn dáng người Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs vẽ dáng người theo ý thích

CTH Gv đến bàn quan sát hướng dẫn SGV5 trang 58

KL : Hoàn thành nặn dáng người lựa chọn Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (3’)

MT: Thấy điểm đạt, chưa đạt nặn CTH: Chọn số gợi ý HS nhận xét, đánh giá như SGV5 tr 58

KL: Tự nhận xét, đánh giá bài Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)

- Gv yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ dáng người

- Gd hs

- Nhận xét tiết dạy - Chuẩn bị học sau

Bài14 : Vẽ trang trí - Trang trí đường diềm đồ vật

Quan saùt gv

Thực hành

Củng cố Lắng nghe

……… ……… ……… ……… Bài 14: VẼ TRANG TRÍ - TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT

Tuaàn 14 Tiết 14 Ngày dạy : 12/12/2007

I / MỤC TIÊU

- Kiến thức:Hs thấy tác dụng cảu trang trí đường diềm đồ vật - Kĩ năng: Hs biết cách trang trí trang trí đường diềm đồ vật - Thái độ :Hs tích cực suy nghĩ, sáng tạo

- SGK, SGV

- Một số đồ vật có trang trí đường diềm

- Một số vẽ đường diềm đồ vật hs lớp trước - Bài vẽ hs lớp trước

- Tranh ĐDDH HS:

(25)

2 Kiểm tra cũ : (2’)

Bài 13: tặp nặn tạo dáng – NẶN DÁNG NGƯỜI Gv thu số kiểm tra xếp loại

3 Bài :

CTH : Gv giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm hình tham khảo SGK, ĐDDH đặt câu hỏi SGV tr 59, 60 để hs tìm hiểu vẻ đẹp đường diềm số đồ vật

KL: Hs thấy vẻ đẹp đồ vật trang trí Hoạt động 2:Cách vẽ (4’)

CTH: Gv giới thiệu hình gợi ý cách trang trí đường diềm ở SGK, ĐDDH để hs nhận bước trang trí hướng dẫn bước SGV trang 60

KL:Hs nắm cách trang trí đường diềm Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs trang trí đồ vật theo ý thích CTH Gv đến bàn quan sát hướng dẫn.

Gv gợi ý cụ thể cho hs lúng túng để học sinh hoàn thành

Gv gợi ý số hoạ tiết để hs lựa chọn xếp vào đường diềm

KL : Hs hoàn thành trang trí đồ vật đẹp Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’)

MT: Hs biết cách nhận xét, đánh giá

CTH: Gv chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận xét đánh SGV trang 62

KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài. Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)

- Gv yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ trang trí - Chuẩn bị học sau

Bài15 : Vẽ tranh – Đề tài Quân đội - Gv nhận xét chung tiết học

Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi

Hs quan sát bảng

Hs làm

Hs nhận xét, đánh giá

(26)

……… ……… ……… ………

Bài 15: VẼ TRANH – ĐỀ TAØI QUÂN ĐỘI Tuần 15 Tiết 15

- Kiến thức:Hs hiểu biết thêm quân đội hoạt động đội chiến đấu, sản xuất sinh hoạt ngày

- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ vẽ tranh đề tài Quân đội - Thái độ :Hs thêm yêu quý cô, đội

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh quân đội

- Một số tranh đề tài Quân đội cảu hoạ sĩ thiếu nhi - Bài vẽ hs lớp trước

- Tranh ĐDDH HS:

Bài 14: Vẽ trang trí – Trang trí đường diềm đồ vật Gv thu số kiểm tra xếp loại

3 Bài :

Hoạt động 1:Tìm chonï nội dung đề tài (4’) MT: (Như phần KT phần I)

CTH : Gv giới thiệu số tranh ảnh đề tài Quân đội và đặt câu hỏi theo gợi ý SGV5 trang 63

KL: Hs thấy nắm hình ảnh đề tài quân đội Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (3’)

CTH: Gv cho hs xem hình gợi ý hướng dẫn cách vẽ như SGV tr 65 để em nhận cách vẽ tranh

(27)

KL:Hs nắm cách vẽ tranh đề tài Quân đội Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs vẽ tranh đề tài Quân đội CTH Gv đến bàn quan sát hướng dẫn.

Gv gợi ý cụ thể cho hs lúng túng để học sinh hoàn thành

Gv động viên hs để em tìm hình ảnh, màu sắc đẹp cho tranh cảu

KL : Hs hoàn thành vẽ tranh đề tài theo ý thích

- Gv yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ tranh - Chuẩn bị học sau

Bài16 : Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai vật mẫu - Gv nhận xét chung tiết học

Hs laøm baøi

Hs củng cố Hs lắng nghe

……… ……… ……… ………

Bài 16 : VẼ THEO MẪU – MẪU CÓ HAI VẬT MẪU

I / MỤC TIÊU

- Kiến thức:Hs hiểu đặc điểm mẫu

- Kĩ năng: Hs biết cách bố cục vẽ hình có tỉ lệ gần mẫu - Thái độ :Hs quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh

(28)

- Tranh ĐDDH HS:

Bài 15: Vẽ tranh – Đề tài Quân đội Gv thu số kiểm tra xếp loại Bài :

CTH : Gv đặt mẫu nêu số câu hỏi dựa theo gợi ý SGV tr 67, 68 để hs quan sát, nhận xét đặc điểm mẫu

KL: Hs nắm hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu.Và biết quan sát, so sánh tỉ lệ đồ vât

CTH: Gv yêu cầu hs quan sát mẫu, đồng thời gợi ý cho hs cách vẽ SGV tr 69, 70

KL:Hs nắm cách vẽ mẫu có hai đồ vật Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs nhìn mẫu vẽ mẫu có hai đồ vật CTH Gv đến bàn quan sát hướng dẫn Khi hs vẽ hình, cần nhắc em :

- Quan sát so sánh để xác định khung hình chung, khung hình riêng mẫu

- So sánh, ước lượng tỉ lệ phận vật mẫu

- Vẽ đậm nhạt đơn giản

KL : Hs hoàn thành vẽ mẫu có hai vật mẫu theo cảm nhận riêng

CTH: Gv chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs

Hs qsát mẫu , nhận xét trả lời câu hỏi

Hs quan sát Gv hưỡng dẫn cách vẽ

Hs laøm baøi

(29)

nhận xét đánh SGV tr 71 KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài. Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)

- Gv dặn dò hs nhà tâïp quan sát nhận xét đồ vật

Bài17 : Thường thức mĩ thuật – Xem tranh DU KÍCH TẬP BẮN

- Gv nhận xét tiết hoïc

Hs nhận xét Hs trả lời Hs lắng nghe

……… ……… ……… ………

Bài 17 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT - XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN Tuần 17 Tiết 17

Giúp hoïc sinh :

- Kiến thức: tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn hiểu vài nét hoạ sĩ Nguuyễn Đỗ Cung

- Kỉ năng: nhận xét sơ lược hình ảnh màu sắc tranh - Thái độ : cảm nhận vẻ đẹp tranh

- Giáo án, sgk

- Sưu tầm tranh Du kích tập bắn

- Một số tác phẩm hoạ sĩ NĐC HS:

2 Kiểm tra cũ :(2’)

Bài 16 : Vẽ theo mẫu – Mẫu vẽ có hai đồ vật

Gv thu số nhận xét đánh giá xếp loại Bài :

(30)

Gv giới thiệu vài tranh hoạ sĩ chuẩn bị yêu cầu Hs xem tranh trả lời câu hỏi

+ Teân tranh? + Tên tác giả ?

+ Các hình ảnh tranh? + Màu sắc ?

+ Chất liệu tranh?

Gv cho vài hs nêu cảm nhận tranh

*Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung .(8’)

MT: HS nắm vài nét tác giả CTH : Gvyêu cầu hs đọc mục trang 54 SGK

Gv đặt số câu hỏi dựa vào ý SGV trang 72 yêu cầu hs trả lời

Gv dựa vào trả lời hs, bổ sung ( Như SGV trang 72) KL:Hs nắm vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung cũng vài nét hoạ sĩ khác

MT: Hs tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn

CTH: Gv chuẩn bị câu hỏi yêu cầu hs xem tranh Du kích tập bắn thảo luận nhóm nội dung SGV5 trang 73

Gv yêu cầu số thành viên nhóm trả lời câu hỏi

Gv dựa vào câu trả lời hs yêu cầu nhóm khác bổ sung gv củng cố hệ thống lại nội dung kiến thức SGV trang 73

KL: Hs nắm nội dung cảm nhận vẻ đẹp của tranh Du kích tập bắn

CTH: Gv nhận xét, chung tiết học, ý thức học tập em

KL: Hs rút kinh nghiệm ý thức học tập * Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)

- Gv dặn dò hs nhà tập quan sát nhận xét tranh - Chuẩn bị học sau

Bài 18 : Vẽ trang trí

Xem tranh trả lời câu hỏi

Nêu cảm nhận

Đọc sách trả lời câu hỏi

Xem tranh thảo luận nhóm Trình bày câu hỏi

Bổ sung

Lắng nghe ý Gv nhấn mạnh

Laéng nghe

(31)

Trang trí hình chữ nhật IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :

……… ……… ………

Bài 18: VẼ TRANG TRÍ – TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT Tuần 18 Tiết 18

- Kiến thức:Hs hiểu giống khác trang trí hình chữ nhật trang trí hình vng, hình trịn

- Kĩ năng: Hs biết cách trang trí hình chữ nhật

- Thái độ :Hs cảm nhận vẻ đẹp dạng hình chữ nhật có trang trí II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV

- Hình phóng to số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

- Một số trang trí hình chữ nhật, hình vng, hình trịn để so sánh

- Một số hình ảnh hay vài đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí : Cái khay, ảnh, khăn

HS:

2 Kiểm tra cũ : (2’) Bài 17: Thường thức mĩ thuật Xem tranh DU KÍCH TẶP BẮN Gv đặt câu hỏi gọi hs trả Bài :

CTH : Gv giới thiệu số trang trí hình vng, hình trịn, hình chữ nhật đặt câu dựa theo gợi ý SGV tr 77, 78 để hs thấy giống khác dạng

KL: Hs phân biệt dạng trang trí Hoạt động 2:Cách trang trí (3’)

(32)

CTH: Gv cho hs xem hình hướng dẫn cách vẽ SGK hay hình GV chuẩn bị hướng dẫn SGV tr 78 KL Hs nắm cách trang trí hình chữ nhật

MT: Hs trang trí hình chữ nhật

CTH Gv quan sát gợi ý Hs làm Gv nhắc nhở gợi ý cụ thể hs chưa nắm cách trang trí

- Có thể chọn hoạ tiết đơn giản để làm bài(hs yếu) - Tạo hoạ tiết đẹp phong phú (hs khá, giỏi) *Lưu ý :

- Kẻ trục

- Tìm hình mảng :chính, phụ - Tìm hoạ tiết

- Vẽ màu vào hoạ tiết

KL : Hs hồn thành trang trí hình chữ nhật ý thích

CTH: Gv chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận xét đánh SGV tr 79

KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài. Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò(1’)

- Gv nhắc lại cách vẽ trang trí hình chữ nhật - Gv dặn dò hs nhà chuẩn bị học sau

Bài 19: Vẽ tranh – Đề tài Ngày tết, lễ hội mùa xuân

- Gv nhận xét chung tiết học

Hs quan sát Gv hưỡng dẫn cách trang trí

Hs laøm baøi

Hs laéng nghe

IV/RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :

………

Bài 19: VẼ TRANH – ĐỀ TAØI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XN

I / MỤC TIÊU

(33)

- Kiến thức:Hs biết cách tìm xếp hình ảnh chính, phụ tranh

- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ vẽ tranh đề tài Ngày tết, lễ hội mùa xuân - Thái độ :Hs thêm yêu quê hương, đất nước

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh Ngày tết, lễ hội màu xuân - Bài vẽ hs lớp trước

- Tranh ĐDDH HS:

Bài 18: Vẽ trang trí – Trang trí hình chữ nhật Gv thu số kiểm tra xếp loại Bài :

Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài (4’) MT: (Như phần KT phần I)

CTH : Gv giới thiệu số tranh ảnh đề tài Ngày tết, lễ hội màu xuân và đặt câu hỏi theo gợi ý SGV5 trang 80

KL: Hs thấy nắm hình ảnh đề tài Ngày tết, lễ hội màu xuân

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (3’) MT: ( Như phần KN phần I)

CTH: Gv cho hs xem hình gợi ý hướng dẫn cách vẽ như SGV tr 82 để em nắm cách vẽ tranh

KL:Hs nắm cách vẽ tranh đề tài Ngày tết, lễ hội và màu xuân

MT: Hs vẽ tranh đề tài Ngày tết, lễ hội màu xuân

CTH Gv đến bàn quan sát hướng dẫn.

Gv gợi ý cụ thể cho hs cịn lúng túng để học sinh hồn thành

Gv động viên hs để em tìm hình ảnh, màu sắc đẹp cho tranh

 Lưu ý :

Hs quan sát bảng

(34)

+ Vẽ hình người, cảnh vật cho hợp lí , vẽ dáng người

+ Khuyến khích vẽ màu tươi sáng, rực rỡ

KL : Hs hoàn thành vẽ tranh thể đúng đề tài theo ý thích

Bài20 : Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai ba vật mẫu - Gv nhận xét chung tiết học

……… ……… ……… ………

Bài 20 : VẼ THEO MẪU – MẪU CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU Tuần 20 Tiết 20

- Kiến thức:Hs biết quan sát, so sánh để tìm tỉ lệ, đặc điểm riêng phân biệt độ đậm nhạt mẫu

- Kĩ năng: Hs vẽ hình gần giống mẫu, có bố cục cân đối tờ giấy

- Thái độ :Hs cảm nhận vẻ đẹp hình độ đậm nhạt mẫu vẽ, vẽ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

(35)

CTH : Gv đặt mẫu nêu số câu hỏi dựa theo gợi ý SGV tr 84,85 để hs quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng tỉ lệ mẫu

KL: Hs nắm hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu.Và biết quan sát, so sánh tỉ lệ đồ vât

CTH: Gv yêu cầu hs quan sát mẫu, đồng thời gợi ý hs cách vẽ cho hs SGV tr 85,86 dựa vào ĐDDH KL:Hs nắm cách vẽ mẫu có hai ba đồ vật

MT: Hs nhìn mẫu vẽ mẫu có hai đồ vật CTH Gv đến bàn quan sát hướng dẫn Khi hs vẽ hình, cần nhắc em :

KL : Hs hồn thành vẽ mẫu có hai vật mẫu theo cảm nhận riêng

- Chuaån bị học sau Bài21 : Tặp nặn tạo daùng

Hs laøm baøi

(36)

Đề tài Tự chọn - Gv nhận xét tiết học

II/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :

………

Bài 21 : TẬP NẶN TẠO DÁNG – ĐỀ TAØI TỰ CHỌN

Tuần 21 Tiết 21 Ngày dạy :30 /1/2008

I / MỤC TIÊU

- Kiến thức:Hs tìm, chọn hình ảnh thể nội dung đề tài tự chọn

- Kĩ năng: Hs biết cách nặn nặn hình người, đồ vật, vật …và tạo dáng theo ý thích

- Thái độ :Ham thích sáng tạo cảm nhận vẻ đẹp hình khối II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV

- Một số tranh thể nhiều đề tài khác - Bài vẽ hs lớp trước

- Tranh ĐDDH HS:

Bài 20: Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật Gv thu số kiểm tra xếp loại

3 Bài :

CTH : Gv treo tranh nêu số câu hỏi giúp hs nhận ra phong phú hình thức ý nghĩa hình nặn Gv yêu cầu hs chọn đề tài mà thích

KL: Hs nắm số dáng người Hoạt động 2:Cách vẽ (3’)

(37)

CTH: Gv u cầu hs quan sát bảng, đồng thời gợi ý cho hs cách nặn SGV trang 90

KL:Hs nắm cách nặn tạo dáng theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs nặn tạo dáng theo ý thích

CTH Gv đến bàn quan sát hướng dẫn - Nhắc nhở điểm SGV5 tr 91 KL : Hs hoàn thành tạo dáng theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’)

CTH: Gv chọn số nặn đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận xét đánh SGV5 tr 91

Gv xếp loại, khen ngợinhững hs có nặn đẹp KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài.

Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)

- Gv yêu cầu hs nhắc lại cách lựa chọn đề tài - Chuẩn bị học sau

Bài22 : Vẽ trang trí – Tìm hiểu kiểu chữ in hoa nét nét đậm

Hs quan sát gv nặn hướng dẫn

Thực hành

Củng cố Lắng nghe

……… ……… ……… ………

Bài 22: VẼ TRANG TRÍ

TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM

Tuaàn 22 Tiết 22 Ngày dạy : 13/2/2008

I / MỤC TIÊU Giúp học sinh

- Kiến thức:Hs nhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm

- Kĩ năng: Hs xác định vị trí chữ nét thanh, nét đậm nắm cách kẻ chữ - Thái độ :Hs cảm nhận vẻ đẹp cảu kiểu chữ in hoa nét nét đậm

(38)

- Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm - Một số kiểu chữ khác bìa sách, báo, tạp chí - Một vài dòng chữ kẻ đúng, đẹp chưa đẹp HS:

2 Kiểm tra cũ : (2’) Bài 21:Tặp nặn tạo dáng Gv đặt câu hỏi gọi hs trả Bài :

CTH : Gv giới thiệu số kiểu chữ khác đặt câu hỏi dựa vào gợi ý SGK trang 92

KL: Hs phân biệt nắm kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

Hoạt động 2:Cách trang trí (3’) MT: ( Như phần KN phần I)

CTH: Gv cho hs xem hình hướng dẫn cách vẽ ĐDDH hướng dẫn SGV5 trang 93

KL Hs nắm cách kẻ chữ Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs bước đầu kẻ chữ nét in hoa nét đậm CTH Gv nêu yêu cầu tập gợi ý hs thực hành SGV trang 94

KL : Hs hoàn thành kẻ kiểu chữ theo yêu cầu cảu tập

- Gv nhắc lại cách vẽ kẻ chữ in hoa nét nét đậm

- Gv dặn dò hs nhà chuẩn bị học sau Bài 23: Vẽ tranh – Đề tài Tự chọn

Hs quan sát trả lời câu hỏi

Hs quan sát Gv hưỡng dẫn cách kẻ chữ

Hs laøm baøi

(39)

………

Bài 23: VẼ TRANH – ĐỀ TAØI TỰ CHỌN Tuần 23 Tiết 23

- Kiến thức:Hs nhận sựu phong phú đề tài tự chọn

- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ tự chọn chủ đề theo ý thích - Thái độ :Hs biết quan tâm đến sống xung quanh

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh cảu hoạ sĩ hs đề tài khác - Bài vẽ hs lớp trước

- Tranh ĐDDH HS:

Bài 22: Vẽ trang trí – Tìm hiểu kiểu chữ nét nét đậm Gv thu số kiểm tra xếp loại

3 Bài :

CTH : Gv cho hs xem số tranh đề tài khác đặt câu hỏi SGV5 trang 95

KL: Hs thấy nắm hình ảnh đề tài Tự chọn Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (3’)

CTH: Gv cho hs xem hình gợi ý hướng dẫn cách vẽ như

(40)

SGV tr 96 để em nắm cách vẽ tranh

KL:Hs nắm cách vẽ tranh đề tài Tự chọn. Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs vẽ tranh theo ý thích

CTH Gv đến bàn quan sát hướng dẫn.

Gv gợi ý cụ thể cho hs cịn lúng túng để học sinh hồn thành

Gv động viên hs để em tìm hình ảnh, màu sắc đẹp cho tranh

 Lưu yù :

+ Vẽ hình người, cảnh vật cho hợp lí , vẽ dáng người

+ Khuyến khích vẽ màu tươi sáng, rực rỡ

KL : Hs hoàn thành vẽ tranh theo đề tài tự chọn

Bài24: Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai ba vật mẫu - Gv nhận xét chung tiết học

Hs laøm baøi

Hs củng cố Hs lắng nghe IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :

……… ……… ……… ………

Bài 24 : VẼ THEO MẪU – MẪU CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU Tuần 24 Tiết 24

- Kiến thức:Hs biết quan sát, so sánh để tìm tỉ lệ, đặc điểm riêng phân biệt độ đậm nhạt mẫu

(41)

- Thái độ :Hs cảm nhận vẻ đẹp hình độ đậm nhạt mẫu vẽ, vẽ.yêu quý vật xung quanh

- SGK, SGV - Moät vài mẫu

Bài 23: Vẽ tranh – Đề tài Tự chọn

CTH : Gv đặt mẫu nêu số câu hỏi dựa theo gợi ý SGV tr 99 để hs quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng tỉ lệ mẫu so sánh vật mẫu

KL: Hs nắm hình dáng,đặc điểm tỉ lệ hai vật mẫu.Và biết quan sát, so sánh tỉ lệ đồ vât Hoạt động 2:Cách vẽ (4’)

CTH: Gv yêu cầu hs quan sát mẫu, đồng thời gợi ý hs cách vẽ cho hs SGV tr 100 dựa vào ĐDDH

KL:Hs nắm cách vẽ mẫu có hai ba đồ vật

MT: Hs nhìn mẫu vẽ mẫu có hai ba đồ vật CTH Gv đến bàn quan sát hướng dẫn Khi hs vẽ hình, cần nhắc em :

(42)

KL : Hs hoàn thành vẽ mẫu có hai ba vật mẫu theo cảm nhận riêng

Bài25 : Thường thức mĩ thuật – Xem tranh Bác Hồ công tác

- Gv nhận xét tiết học

Hs nộp Hs nhận xét Hs trả lời Hs lắng nghe

II/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :

………

Bài 25 : Thường thức mĩ thuật

Xem tranh BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC Tuần 25 Tiết 25 Ngày dạy :5/3/2008

I / MỤC TIÊU Giúp học sinh :

- Kiến thức: Hs tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Bác Hồ công tác hiểu vài nét hoạ sĩ Nguuyễn Thụ

- Kĩ năng: Hs nhận xét sơ lược hình ảnh màu sắc tranh - Thái độ :Hs cảm nhận vẻ đẹp tranh

- Giáo án, sgk

- Sưu tầm tranh Bác Hồ công tác

- Một số tác phẩm hoạ sĩ NĐC HS:

(43)

- Chì, tẩy, màu

2 Kiểm tra cũ :(2’)

Bài 24 : Vẽ theo mẫu – Mẫu vẽ có hai ba đồ vật

Gv thu số nhận xét đánh giá xếp loại Bài :

*Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét hoạ sĩ NguyễnThụ (6’) MT: HS nắm vài nét tác giả

CTH : Gv yêu cầu hs đọc mục 25 SGK

Gvđặt câu hỏi yêu cầu trả lời hs trả lời câu hỏi : + Em nêu vài nét tiểu sử hoạ sĩ Nguyễn Thụ ?

+ Em kể tên số tác phẩm tiếng hoạ sĩ Nguyễn Thụ ?

Gv u cầu đại diện nhóm trình bày nội dung câu hỏi yêu cầu nhóm khác bổ sung

Gv dựa vào trả lời hs, bổ sung ( Như SGV trang 103) KL:Hs nắm vài nét hoạ sĩ Nguyễn Thụ như vài nét hoạ sĩ khác

MT: Hs tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Bác Hồ công tác

CTH: Gv chuẩn bị câu hỏi yêu cầu hs xem Bác Hồ đi công tác và thảo luận nhóm nội dung SGV trang 104

Gv yêu cầu số thành viên nhóm trả lời câu hỏi

Gv dựa vào câu trả lời hs Gv bổ sung hệ thống lại nội dung kiến thức SGV trang 104

KL: Hs nắm nội dung cảm nhận vẻ đẹp của tranh Bác Hồ công tác

CTH: Gv nhận xét, chung tiết học, ý thức học tập em

KL: Hs rút kinh nghiệm ý thức học tập * Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)

HS đọc trả lời câu hỏi

Hs Thảo luận nhóm

Hs trình bày câu hỏi bổ sung Hs lắng nghe ý Gv nhấn mạnh

Hs lắng nghe

(44)

- Gv dặn dò hs nhà tập quan sát nhận xét tranh - Chuẩn bị học sau

Bài 26: Vẽ trang trí

Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét nét đậm IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :

……… ……… ………

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 26: Vẽ trang trí

Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét nét đậm Tuần 26 Tiết 26

- Kiến thức:Hs nắm cách xếp dòng chữ cân đối - Kĩ năng: Hs biết cách kẻ kẻ dòng chữ kiểu

- Thái độ :Hs cảm nhận vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm quan tâm đến nội dung hiệu nhà trường, sống

- SGK, SGV

- Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm - Một số kiểu chữ khác bìa sách, báo, tạp chí - Một vài dòng chữ kẻ đúng, đẹp chưa đẹp HS:

2 Kiểm tra cũ : (2’) Bài 25:Thường thức mĩ thuật Xem tranh Bác Hồ công tác Gv đặt câu hỏi gọi hs trả Bài :

Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét (4’)

(45)

CTH : Gv giới thiệu số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm đặt câu hỏi dựa vào gợi ý SGK trang 107

KL: Hs phân biệt nắm kiểu chữ in hoa nét nét đậm cách xếp dòng chữ cân đối

Hoạt động 2:Cách kẻ (3’) MT: ( Như phần KN phần I)

CTH: Gv cho hs xem hình hướng dẫn cách vẽ ĐDDH hướng dẫn SGV5 trang 108

KL Hs nắm cách kẻ dòng chữ in hoa nét nét đậm

MT: Hs bước đầu kẻ dòng chữ nét in hoa nét đậm CTH Gv nêu yêu cầu tập gợi ý hs thực hành SGV trang 109

KL : Hs hoàn thành kẻ dòng chữ theo yêu cầu cảu tập

- Gv nhắc lại cách kẻ dòng chữ in hoa nét nét đậm

- Gv dặn dò hs nhà chuẩn bị học sau Bài 27: Vẽ tranh – Đề tài Môi trường

Hs quan sát Gv hưỡng dẫn cách kẻ dòng chữ

Hs laøm baøi

IV/RUÙT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :

KẾ HOẠCH BAØI HỌC

Bài 27: Vẽ tranh – Đề tài Môi trường Tuần 27 Tiết 27

(46)

- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ vẽ tranh có nội dung mơi trường - Thái độ :Hs có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh Môi trường - Bài vẽ hs lớp trước

- Tranh ĐDDH HS:

Bài 26: Vẽ trang trí – Tập kẻ dòng chữ in hoa nét thanh, nét đậm Gv thu số kiểm tra xếp loại

3 Bài :

CTH : Gv giới thiệu số tranh ảnh đề tài môi trường đặt câu hỏi theo gợi ý SGV5 trang 111

KL: Hs thấy nắm hình ảnh đề tài Mơi trường Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (3’)

KL:Hs nắm cách vẽ tranh đề tài Môi trường Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs vẽ tranh đề tài môi trường

CTH Gv đến bàn quan sát hướng dẫn SGV trang 112

KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài. Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dị (1’)

- Gv yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ tranh

Hs quan sát bảng

Hs làm

(47)

Bài28 : Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai ba vật mẫu (Vẽ màu)

Hs lắng nghe

IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DAÏY :

……… ……… ………

Bài 28 : Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai ba vật mẫu(vẽ màu ) Tuần 28 Tiết 28

- Kiến thức:Hs nắm đặc điểm mẫu hình dáng, màu sắc cách xếp - Kĩ năng: Hs nắm cách vẽ vẽ mẫu có hai ba vật mẫu

- Thái độ :Hs yêu thích tranh vẽ tĩnh vật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV - Một vài vật mẫu

Bài 27 : Vẽ tranh – Đề tài Môi trường Gv thu số kiểm tra xếp loại Bài :

(48)

ý SGV tr 114 để hs quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng tỉ lệ, màu sắc mẫu

KL: Hs nắm hình dáng,đặc điểm, tỉ lệ, màu sắc vật mẫu.Và biết quan sát, so sánh tỉ lệ đồ vật

CTH: Gv yêu cầu hs quan sát mẫu, đồng thời gợi ý hs cách vẽ cho hs SGV tr 115 dựa vào ĐDDH

KL:Hs nắm cách vẽ mẫu có hai ba đồ vật

MT: Hs nhìn mẫu vẽ mẫu có hai ba đồ vật CTH Gv đến bàn quan sát hướng dẫn SGV tr 116

KL : Hs hoàn thành vẽ mẫu có hai ba vật mẫu theo cảm nhận riêng

- Chuẩn bị hoïc sau

Bài29 : Tặp nặn tạo dáng – Đề tài Ngày hội - Gv nhận xét tiết học

hoûi

Hs laøm baøi

II/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :

Bài 29 : Tặp nặn tạo dáng – Đề tài Ngày hội (Vẽ tranh – Đề tài Ngày hội)

Tuần 29 Tiết 29 Ngày dạy :

I / MỤC TIÊU

(49)

- Kiến thức:Hs hiểu biết nội dung số ngày lễ hội

- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ vẽ tranh đề tài ngày hội theo ý thích

- Thái độ :Hs thêm yêu quê hương, đất nước qua hoạt động lễ hội mang sắc dân tộc Việt Nam

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh hoạt động lễ hội truyền thống - Tranh ĐDDH

HS:

2 Kiểm tra cũ : (2’) Bài 28: Vẽ theo mẫu – Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu Gv thu số kiểm tra xếp loại

3 Bài :

CTH : Gv yêu cầu hs xem tranh, ảnh đặt câu hỏi dựa vào gợi ý SGV trang 118

KL: Hs hiểu sơ lược lễ hội truyền thống tìm chọn nội dung đề tài

Hoạt động 2:Cách vẽ tranh (4’) MT: ( Như phần KN phần I)

CTH: Gv treo tranh minh hoạ bước vẽ hướng dẫn cách vẽ

+ Chọn ngày hội qn hương em thích để vẽ + Có thể vẽ hoạt động lễ hội : thi nấu ăn, kéo co, đấu vật

+ Hình ảnh phải thể rõ nội dung : Chọi gà, máu sư tử hình phụ phải phù hợp với cảnh ngày hội cờ, hoa, sân đình, người xem hội

- Yêu cầu hs :

+ Vẽ phác hình ảnh trước, hình ảnh phụ sau

+ Vẽ màu theo ý thích Mùa sắc cần tươi vui, rực rỡ có đậm, có nhạt

- Cho xem vài tranh ngày hội hoạ sĩ, hs lớp trước

KL:Hs nắm vẽ tranh đề tài Ngày hội

(50)

MT: Hs vẽ tranh đề tài Ngỳa hội quê em CTH Gv quan sát gợi ý Hs làm Chú ý :

+ Sắp xếp hình ảnh cho cân đối, có chính, có phụ + Màu sắc rực rỡ thể khơng khí vui tươi

GV gợi ý cụ thể HS lúng túng cách vẽ hình, vẽ màu

KL : Hs hoàn thành và vẽ tranh theo ý thích đề tài

CTH: Gv chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận xét đánh giá

+ Cách chọn nội dung (phù hợp với đề tài) + Cách xếp hình vẽ (cân đối, chưa cân đối ) + Cách vẽ màu (đậmnhạt rõ hay chưa rõ trọng tâm) Gv xếp loại, khen ngợi hs có vẽ đep Gv nhận xét chung tiết học

- Gv dặn dò hs nhà tâïp quan sát thường xuyên cảnh sinh hoạt lễ hội

- Chuaån bị học sau

Bài 30 : Vẽ trang trí - Trang trí đầu báo tường

Hs laøm baøi

Hs lắng nghe

……… ……… ……… ………

Bài 30: Vẽ trang trí – Trang trí đầu báo tường Tuần 30 Tiết 30

- Kiến thức:Hs hiểu ý nghĩa báo tường

(51)

- SGK, SGV

- Sưu tầm số đầu báo (Báo nhân dân, quân đội nhân dân, hoa học trò, nhi đồng ) - Một số đầu báo tường lớp trường

- Bài vẽ cảu hs khó trước - Hình gợi ý cách vẽ HS:

2 Kiểm tra cũ : (2’) Bài 29: Tặp nặn tạo dáng Đề tài Ngày hội

Gv thu số nhận xét, đánh giá, xếp loại Bài :

CTH : Gv giới thiệu số đầu báo đặt câu hỏi gợi ý dựa vào gợi ý SGV trang 122, 123

KL: Hs hiểu đầu báo tường ý nghĩa cảu

Hoạt động 2:Cách trang trí (3’) MT: ( Như phần KN phần I)

CTH: Gv cho hs xem hình hướng dẫn cách vẽ SGK hay hình GV chuẩn bị hướng dẫn SGV tr 124

KL Hs nắm cách trang trí đầu báo tường Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs trang trí đầu báo tường

CTH Gv quan sát gợi ý Hs làm SGV trang 124 KL : Hs hồn thành trang trí đầu báo tường theo ý thích

- Gv nhắc lại cách vẽ trang trí đầu báo tường

Hs laøm baøi

(52)

- Gv dặn dò hs nhà chuẩn bị học sau Bài 31 Vẽ tranh – Đề tài Ước mơ em

IV/RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DAÏY :

Bài 31: Vẽ tranh – Đề tài Ước mơ em Tuần 31 Tiết 31

- Kiến thức:Hs hiểu thêm nội dung đề tài

- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ vẽ tranh theo ý thích - Thái độ :Hs phát huy trí tưởng tượng vẽ tranh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh đề tài ước mơ em đề tài khác - Bài vẽ hs lớp trước

- Tranh ĐDDH HS:

Bài 30: Vẽ trang trí – Trang trí đầu báo tường Gv thu số kiểm tra xếp loại

3 Bài :

(53)

đề tài khác Đồng thời đặt câu hỏi theo gợi ý SGV5 trang 125

KL: Hs thấy nắm hình ảnh đề tài Ước mơ em Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (3’)

KL:Hs nắm cách vẽ tranh đề tài Ước mơ em Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs vẽ tranh đề tài môi trường

CTH Gv đến bàn quan sát hướng dẫn SGV trang 126

KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài. Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dị (1’)

Bài 32 : Vẽ theo mẫu – Vẽ tónh vật(Vẽ màu) - Gv nhận xét chung tiết học

hỏi

Hs quan sát bảng

Hs làm

……… ……… ………

Bài 32: Vẽ trang trí – Tónh vật ( Vẽ màu) Tuần 32: Tiết 32

Ngày dạy :

I/ MỤC TIÊU :

KT: Hs biết cách quan sát, so sánh nhận đặc điểm mẫu KN: Hs vẽ hình màu theo cảm nhận riêng

(54)

Gv:

- SGK, SGV, giaùo aùn

- Một số mẫu vẽ: hoa, lọ , - Tranh tĩnh vật hoạ sĩ - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ hs khoá trước Hs :

- SGK, VTV

- Chì , tẩy , thước, màu … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’)

2 KTBC: (3’) Bài 31:Vẽ tranh – Ước mơ em

Gv thu số đánh giá , nhận xét xếp loại Bài :

Hoạt động gv Hoạt động hs

Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (5’) MT: ( phần KT, phần I)

CTH: Gv giới thiệu số tranh tĩnh vật đẹp, bày số mẫu đặt câu hỏi dựa vào gợi ý cảu SGV trang 128, 129 KL: Hs nắm hình dáng, đặc điểm vật mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (4’)

MT: Như phần KN, Mục I

CTH GV hướng dẫn cách vẽ SGV trang 129. KL: Hs nắm cách vẽmàu tĩnh vật

Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs vẽ hình màu gần giống vật mẫu

CTH: Gv cho hs xem số vẽ màu đẹp hs khoá trước

Gv bao quát lớp gợi ý hs cách vẽ SGV trang 130

KL: Hs hoàn thành tập vẽ hình màu theo ý thích

Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (2’) MT: Hs biết cách nhận xét , đánh giá

KL: Hs tự nhận xét , đánh giá Hoạt động cuối : (1’)

- Gv cố lại kiến thức vừa học - Gv dặn dò hs chuẩn bị sau

Quan sát tranh, ảnh, mẫu trả lời câu hỏi

Laéng nghe

Làm

Nộp Nhận xét

(55)

- Bài 33: Vẽ trang trí – Trang trí cổng trại lều trại theo ý thích

IV/ RÝT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HỌC :

……… ……… ………

Bài 33: Vẽ trang trí – Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi Tuần 33 Tiết 33

- Kiến thức:Hs hiểu vai trò ý nghĩa trại thiếu nhi

- Kĩ năng: Hs biết cách trang trí trang trí cổng lều trại theo ý thích - Thái độ :Hs yêu hoạt động tập thể

- SGK, SGV

- Sưu tầm ảnh chụp số cổng trại lều trại - Hình gợi ý cách trang trí

- Bài vẽ hs khó trước HS:

2 Kiểm tra cũ : (2’) Bài 33: Vẽ theo mẫu – Tĩnh vật màu Gv thu số nhận xét, đánh giá, xếp loại Bài :

CTH : Gv giới thiệu số hình ảnh trại đặt câu hỏi gợi ý hs SGV trang 132, 134

KL: Hs hiểu cổng trại lều trại ý nghĩa

Hoạt động 2:Cách trang trí (3’)

(56)

MT: ( Như phần KN phần I) CTH: Gv ø hướng dẫn SGV tr 134

KL Hs nắm cách trang trí cổng trại lều trại Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs trang trí cổng trại hay lều trại

CTH Gv quan sát gợi ý Hs làm SGV trang134 KL : Hs hồn thành trang trí cổng trại hay lều trại theo ý thích

KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài. Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dị(1’)

- Gv nhắc lại cách vẽ trang trí cổng trại hay lều trại - Gv dặn dò hs nhà chuẩn bị học sau

Bài 34 Vẽ tranh – Đề tài ự chọn - Gv nhận xét chung tiết học

Hs làm

Bài 34 : Vẽ tranh – Đề tài Tự chọn Tuần 34 Tiết 34 Ngày dạy :

I / MỤC TIÊU

- Kiến thức:Hs biết tìm, chọn nội dung đề tài để vẽ tranh - Kĩ năng: Hs biết cách vẽ vẽ tranh theo ý thích - Thái độ :Hs quan tâm đến sống xung quanh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh đề tài khác - Tranh ĐDDH

(57)

HS:

2 Kiểm tra cũ : (2’) Bài 33: Vẽ trang trí cổng trại hay lều trại Gv thu số kiểm tra xếp loại

3 Bài :

CTH : Giới thiệu tranh, ảnh đề tài khác đặt câu hỏi SGV tr 136

KL: Hs hiểu đề tài, tìm chọn hình ảnh thể nội dung đề tài lựa chọn

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (4’) MT: ( Như phần KN phần I)

CTH: Gv yêu cầu hs nhắc lại bước vẽ tranh Gv nhắc lại bước

KL:Hs nắm vẽ tranh Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs vẽ tranh đề tài tự chọn CTH Gv quan sát gợi ý Hs làm

KL : Hs hoàn thành và vẽ tranh theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’)

CTH: Gv chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs nhận xét xếp loại theo cảm nhận riêng

KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài. Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dị(1’)

- Gv củng cố cách vẽ tranh

- Về nhà thường xuyên quan sát, nhận xét tập vẽ tranh

Hs quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ

Hs laøm baøi

IV/ RUÙT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :

(58)

TRƯNG BÀY KẾT QUẢ I/ MỤC ĐÍCH :

- Gv , hs thấy kết giảng dạy, học tập năm - Nhà trường thấy công tác quản lí dạy – học mĩ thuật - Gv rút kinh nghiệm cho dạy – học nhữ ng năm

- Hs thấy rõ đạt có ý thức phấn đấu năm học bậc THCS

- Phụ huynh biết kquả học tập - Hs yêu thích môn mó thuật

II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC :

- Chọn vẽ đẹp loại

- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem

- Bài trưng bày dán vào giấy rôki theo loại học : Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí

- Trình bày đẹp, có đầu đề : Kết dạy – học mĩ thuật lớp 5, năm học : 2006 – 2007, tên vẽ, tên hs

III/ ĐÁNH GIÁ :

- Tổ chức cho hs xem gợi ý để em có nhận xét, đánh giá vẽ - Gv hướng dẫn hs xem tổng kết

GAMT5 Ca nam

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan