Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết tên và một số đặc điểm ,sở thích khác nhau của các bạn trong lớp - Các hoạt động của trẻ trong trường Mầm Non.. - Gọi tên,phân biệt sự giống nhau và khác nhau của[r]
(1)Trường Mần Non Hoa Phượng
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hện Tuần từ : Ngày 06 /09 đến 24/9/ 2010
LVPT MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1.Phát triển thể chât
a Phát triển vận động:
- Biết phối hợp phận thể cách nhịp nhàng để tham gia hoạt động như: Đi,Bị,Chạy,Tung bóng
- Thực vận động thể theo nhu cầu thân
b, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe:
- Biết số ăn thơng thường trường Mầm non
- Sử dụng thành thạo đồ dùng sinh hoạt trường Mầm non: Khăn,bàn chải đánh răng,cốc uống nước,bát ăn cơm.thìa xúc cơm
- Có thói quen tự phục vụ.: Rửa tay trước ăn sau vệ sinh,chào mời trước ăn,khơng nói chuyện ăn
- Biết ăn trường, ăn hết xuất, có hành vi văn minh ăn uống
- An toàn : Tránh vận dụng nơi nguy hiểm trường ,lớp mầm non
- Luyện tập phát triển nhóm ,hơ hấp
- Rèn luỵên kỹ đi,chạy ,nhảy, leo trèo
- Vận động tinh: Tập thở tập khởi động điều khiển ngón tay qua trị chơi vận động,qua công việc tự phục vụ đeo dày dép,cài cúc áo,xâu hột hạt, vận động âm nhạc
* Tuần 1:
- VĐCB:
“+ Đi mép bàn chân
+Tung bắt bóng( VĐ củng cố tổ chức dạng trị chơi vận động)”
* Tuần 2:
- VĐCB:
“+ Đập bắt bóng chỗ
+ Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh (VĐ củng cố tổ chức dạng trò chơi vận động)”
*Tuần 3:
- VĐCB:
+ “Bò bàn tay,cẳng chân chui qua cổng
+ Nhảy lò cò (VĐ củng cố tổ chức dạng trò chơi vận động)”
2. Phát triển
- Biết tên, địa trường,lớp học
- Phân biệt khu vực trường
- Biết tên, địa trường học
- Phân biệt khu vực trường
* Tuần 1:
- Tốn: “Ơn nhận biết,phân biệt hình vng,hình tam giác,hình chữ nhật”
(2)Trường Mần Non Hoa Phượng
nhận thức
công việc cô bác trường Mầm non
- Biết tên số đặc điểm khác bạn lớp
- Phân biệt đồ dùng đồ chơi theo 2- dấu hiệu khác : Hình dạng, màu sắc, kích thước,củng cố kỹ nhận biét,phân biệt hình vng,hình tam giac,hình chữ nhật ,xác định vị trí trên,dưới đồ vật không gian - Biết tên số trò chơi hoạt động bật ngày tết trung thu
- Nhận biết vật dụng, nơi an tồn khơng an tồn trường Không theo người lạ, không khỏi lớp, trường chưa đồng ý cô giáo
và công việc cô bác trường Mầm non
- Biết tên số đặc điểm ,sở thích khác bạn lớp - Các hoạt động trẻ trường Mầm Non
- Gọi tên,phân biệt giống khác hình ,nhận hình thực tế
- Xác định vị trí trên,dưới đồ vật khơng gian
- KPKH : “Trị chuyện trường Mầm non”
* Tuần 2:
- Tốn: “Xác định vị trí phía trên,phía dưới”
- KPKH: “Trò chuyện lớp Mẫu giáo của bé”
* Tuần 3:
- KPKH: “Trò chuyện ngày tết trung thu”
3.Phát triển ngôn ngữ
+ Kỹ năngNghe:
- Biết lắng nghe bạn nói , biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi người lớn, cô giáo bạn bè
- Hiểu từ khái quát
- Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn, suy nghĩ lời nói - Biết lắng nghe bạn nói ,
*Tuần 1:
- LQCC: “Làm quen chữ o.ô.ơ”
*Tuần 2:
- Văn học:
(3)Trường Mần Non Hoa Phượng +Kỹ Nói:
- Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn, suy nghĩ lời nói
- Biết kể hoạt động trường Mầm non
- Biết đọc thơ , kể chuyện diễn cảm trường lớp mầm non ngày tết trung thu
- Biết giao tiếp lời nói rõ ràng ,mạch lạc, lễ phép
- Mạnh dạn, vui vẻ giao tiếp
+ Đọc,viết:
- Nhận biết,phân biệt phát âm cái, ký hiệu chữ viết qua từ
biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi người lớn, cô giáo bạn bè - Biết đọc thơ , kể chuyện diễn cảm trường lớp mầm non ngày tết trung thu
- Nhận dạng phát âm chữ
+ Truỵên : “Bạn mới”, “Món q cơ giáo” , “Anh chàng mèo mướp”
* Tuần 3:
- Văn học ;
+ Thơ : “Tình bạn”, “Cơ giáo em”, + Chữ cái: “Tập tơ nhóm chữ o.ơ ơ”
4 .Phát
triển tình cảm và kỹ
năng xã hội
+ Phát triển tình cảm:
- Biết kính trọng u q cô giáo cô bác trường mầm non, thân thiện, hợp tác với bạn lớp
- Biết giữ gìn bảo vệ mơi trường : cất gọn gàng đồ chơi chơi xong
- Biết thể số qui định lớp, trường
- Biết yêu quí cảnh đẹp thiên nhiên
-Trị chuỵên trẻ tình cảm trẻ với cô giáo, bạn bè, với trường mầm non
- Trong đón,trả trẻ, học,giờ chơi trẻ biết chia sẻ đồ chơi bạn, chào hỏi cô lễ phép, chơi ngoan đoàn kết
- Biết cất đồ chơi,đồ dùng cá nhân nơi quy định , Tiết kiệm điện,nước Bảo vệ cồi,chăm sóc trồng
- Trò chuyện hoạt động ngày trẻ giáo dục kỹ sống cho trẻ,giáo dục trẻ bảo vệ mơi trường ( tích hợp lúc,mọi nơi phù hợp) - Cho trẻ hoạt động góc
- Hoạt động trời
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi .( Trò chơi phân vai,xây dựng , vận động )
(4)Trường Mần Non Hoa Phượng
5. phát triển thẩm mĩ
+Kỹ năng:
- Hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật trường lớp theo chủ đề trường Mn
- Biết thể hát , trò chơi dân gian ngày tết trung thu
- Thể cảm xúc, khả sáng tạo sản phẩm tạo hình trường lớp Mầm non
+Kỹ năng: Hát giai điệu,lời ca thể sắc thái ,tình cảm hát,điệu múa
Vận động nhịp nhàng theo giai điệu ,nhịp điệu hát
+ biết nghe vận đông theo nhạc cách nhịp nhàng
+ lựa chọn ,sử dụng ,biết phối kết hợp nguyên liệu sẵn có kỹ tạo hình vẽ,nặn,xé dán,xếp hình để tạo nên sản phảm
+ Nhận xét sản phẩm mình,của bạn
- Sáng tạo: Nói lên ý tưởng - Đặt tên cho sản phẩm
* Tuần 1: - Âm Nhạc:
+ Hát:“Em mẫu giáo”,“Cô mẫu giáo miền xuôi” “ Ngày vui bé”,
+ Nghe hát ;“Bông hồng tặng cô”, “ngày học” “Em yêu trường em”
+ Trò chơi: Đốn tên bạn hát
- Tạo hình:“Vẽ trường MN”,“Vẽ cô giáo em”,
*Tuần 2: - Âm Nhạc:
+ Hát ; “Chào ngày mới” “Vườn trường mùa thu”
+ Nghe hát : “Đi học” “Bài ca học” + T/c : Tự chọn
- Tạo hình :‘Vẽ đồ chơi lớp”,“Nặn đồ chơi”
*Tuần 3:
- Âm Nhạc: Biểu diễn chủ đề Hoặc:
+ Hát:“Gác trăng”,“Đêm trung thu”, “Bé trăng”, “ Rước đèn”
+ Nghe hát : “Ánh trăng hồ bình”, “Chiếc đèn ơng sao”
+ Trị chơi: Tự chọn
- Tạo hình: “Nặn bánh trung thu”, “Cắt dán đèn lồng”,