M T S K THU T D Y H C TÍCH C CỘ Ố Ỹ Ậ Ạ Ọ Ự KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN I.Hướng dẫn thực hiện hoạt động nhóm bằng kĩ thuật khăn trải bàn Biển Huệ Hùng Hương NHÓM 1 KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN KẾT QUẢ CHUNG CỦA NHÓM NHÓM 1 KHĂN PH BÀNỦ Huệ Đạt Hiếu Thắng BiểnHương 1.Khái niệm: Là tổ chức hoạt động mang tính hợp tác giữa các cá nhân trong nhóm và liên kết nhóm để giải quyết một nhiệm vụ phức hợp. 2. Kĩ thuật ghép chia làm hai giai đoạn: -Giai đoạn 1 gọi là nhóm chuyên sâu: - Giai đoạn 2: là nhóm mảnh ghép GIAI ĐOẠN I: NHÓM CHUYÊN SÂU SO SÁNH NHÂN HÓA ẨN. DỤ HOÁN DỤ - Khái niệm, - Cấu trúc so sánh - Tác dụng của so sánh - Khái niệm, - Các kiểu nhân hóa - Tác dụng của nhân hóa - Khái niệm, - Một số kiểu ẩn dụ - Tác dụng của ẩn dụ - Khái ni m, ệ - Các ki u hoán dể ụ - Tác d ng c a hoán dụ ủ ụ - Khái ni m, ệ - Các ki u hoán dể ụ - Tác d ng c a hoán dụ ủ ụ GIAI ĐOẠN I: NHÓM CHUYÊN SÂU GIAI ĐOẠN II: NHÓM MẢNH GHÉP GIAI ĐOẠN I: NHÓM CHUYÊN SÂU GIAI ĐOẠN II: NHÓM MẢNH GHÉP * Nhiệm vụ của nhóm trong giai đoạn II: Nhiệm vụ 1: Các thành viên trong nhóm lần lượt giảng cho bạn những hiểu biết của mình về nhân hóa, so sánh, ẩn dụ, hoán dụ. Nhiệm vụ 2: Từ những hiểu biết ở nhiệm vụ 1, GV đưa ra nhiệm vụ mới như: + Tác dụng của các biện pháp nghệ thuật nhâ hóa và so sánh trong văn miêu tả + Sự gống nhau và khác nhau giữa so sánh và ẩn dụ, giữa ẩn dụ và hoán dụ GIAI ĐOẠN I: NHÓM CHUYÊN SÂU GIAI ĐOẠN II: NHÓM MẢNH GHÉP *Nhiệm vụ giai đoạn đoạn I: Nhóm 1: Tìm hiểu về thơ ca yêu nước trước năm 1930 Nhóm 2: Tìm hiểu thơ ca yêu nước sau năm 1930 Nhóm 3: Tìm hiểu thơ ca lãng mạn * Nhiệm vụ của các nhóm trong giai đoạn II có hai nhiệm vụ: Nhiệm vụ 1: Các thành viên trao đổi cho nhau những hiểu biết mà ở nhóm chuyên sau đã tìm hiểu Nhiệm vụ 2: Trao đổi thảo luận chỉ ra điểm giống và khác nhau giữa thơ cổ và thơ mới. 1.Khái niệm: Là một công cụ tổ chức tư duy, là con đường dễ nhất để chuyển tải thong tin vào bộ não rồi đưa thong tin ra ngoài bộ não. Đồng thời là phương tiện ghi chép đầy sáng tạo và rất hiệu quả theo nghĩa “sự sắp xếp ý nghĩ”. 2 Sơ đồ tư duy là một hình thức gi chép có thể sử dụng bằng màu sắc và hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý tưởng. Nhờ sự kết nối các nhánh, các ý tưởng được lien kết với nhau khiến sơ đồ tư duy có thể bao quát các ý tưởng trên một phạm vi sâu rộng. 3.Mục tiêu: Sử dụng sơ đồ tư duy mang lại hiệu quả cao, phát triển tư duy logic, khả năng phân tích tổng hợp, học sinh hiểu bài, nhớ lâu, thay cho ghi nhớ học thuộc lòng, học vẹt. [...]... TRAI ÔNG GIÁO VỢ ÔNG GIÁO LÃO H ẠC Một con người có tấm lòng nhân hậu BÀ CON HÀNG XÓM BINH TƯ BINH TƯ Một con người rất giầu lòng tự trọng Tác giả Tri thức bên ngoài TPVH Tác phẩm THUYẾT MINH VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC Thể loại, nhân vật Nội dung hiện thực Tri thức bên trong TPVH Giá trị nội dung Giá trị nghệ thuật Nội dung tư tưởng BÀI TH Ơ V Ề TI ỂU Đ ỘI XE KHÔNG KÍNH NHAN ĐỀ BÀI THƠ Chất thơ từ hiện thực gian... -Hoàng nhớ Thu ỷ Sinh Hy vọng Thể hiện một tình yêu quê hương sâu nặng, từ đó đặt ra vấn đề con đường đi của người nông dân và toàn xã hội với một niềm tin tưởng NHAN ĐỀ BÀI THƠ Khuynh hướng khai thác chất thơ từ hiện thực khốc liệt của cuộc chiến tranh Tạo ấn tượng Thể hiện hình ảnh toàn bài HÌNH TƯỢNG NHỮNG CHIẾC XE HIỆN THỰC KHỐC LIỆT CỦA CUỘC CHIẾN TRANH Đây là một hình tượng độc đáo mới lạ HÌNH ẢNH... Không một chút lưu luyến Tương lai -Cánh đồng cát, màu xanh biếc -Hoàng nhớ Thuỷ Sinh Ước mơ về tương lai Thể hiện một tình yêu quê hương sâu nặng, từ đó đặt ra vấn đề con đường đi của người nông dân và toàn xã hội với một niềm tin tưởng CỐ HƯƠNG Phần 1 Phần 2 Tôi, trên thuyền về quê hương Quá khứ Làng cũ tôi đẹp hơn kia Tự hào về làng Tôi, những ngày ở quê hương Hiện tại Quá khứ Thôn xóm tiêu điều -Một. .. thiên lúc sang thu Đất trời sang thu Đổi thay sâu kín Ngỡ ngàng Say xưa ngắm nhìn Trầm ngâm suy ngẫm NHAN ĐỀ BÀI THƠ HÌNH TƯỢNG NHỮNG CHIẾC XE BÀI TH Ơ V Ề TI ỂU Đ ỘI XE KHÔNG KÍNH HÌNH ẢNH NHỮNG NGƯỜI LÍNH LÁI XE VẺ ĐẸP HIÊN NGANG DŨNG CẢM, LẠC QUAN YÊU ĐỜI, TIN TƯỞNG VÀO TƯƠNG LAI TƯƠI SÁNG BÀI HỌC GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG ... nghĩ và hành động của bản thân CỐ HƯƠNG Phần 1 Phần 2 NH ẬN TH ỨC Tôi, trênKi ẾN TH ỨC THEO thuyền về quê hương Ti ẾN TRÌNH BÀI D ẠY Quá khứ Hiện tại Làng cũ tôi đẹp hơn kia Tự hào về làng Thôn xóm tiêu điều Lòng tôi se lạnh Tôi, những ngày ở quê hương Quá khứ -Một vầng trăng tròn… một màu xanh -Nhuận Thổ kiêu hùng Khâm phục Nhuận Thổ Hiện tại Nhuận Thổ tiều tuỵ, Đần độn Thương và giận Nhuận Thổ Phân... tự do Tự hào về truyền g quân đội nhân dân VN, dân tộc VN Duy nghĩ và hành động của bản thân NHAN ĐỀ BÀI THƠ Khuynh hướng khai thác chất thơ từ hiện thực khốc liệt của cuộc chiến tranh Tạo ấn tượng Thể hiện hình ảnh toàn bài HÌNH TƯỢNG NHỮNG CHIẾC XE HIỆN THỰC KHỐC LIỆT CỦA CUỘC CHIẾN TRANH Đây là một hình tượng độc đáo mới lạ HÌNH ẢNH NHỮNG NGƯỜI LÍNH LÁI XE Khổ 1 Khổ 3,4 Khổ 2 Tư thế ung dung đĩnh... hương Hiện tại Quá khứ Thôn xóm tiêu điều -Một vầng trăng tròn… một màu xanh -Nhuận Thổ kiêu hùng Lòng tôi se lạnh Phân 3 Khâm phục Nhuận Thổ Hiện tại Nhuận Thổ tiều tuỵ, Đần độn Thương và giận Nhuận Thổ Tôi, trên thuyền, rời quê hương Hiện tại Tương lai -Cánh đồng cát, màu xanh biếc -Hoàng nhớ Thuỷ Sinh Trong hoàng hôn, những dãy núi Không một chút lưu luyến Ước mơ về tương lai ĐAN XEN ĐỐI CHIẾU GiỮA... nhìn thẳng Điệp từ nhìn thấy, gió, sao, cánh chim, nhâ hóa, ẩndụ: con đường Giọng thơ, lời thơ; ừ thì, bụi, mưa tuôn, phì phèo, ha ha Từ trong bom rơi, bắt tay qua cửa kính, chung bát đũa Không có / có một trái tim Tư thế ung dung đĩnh đạc làm chủ hoàn cảnh Thích thú được giao cảm với thiên nhiên, tâm hồn lạc quan yêu đời Thái độ ngang tàng thách thức đón nhận khó khăn, tinh nghịch, Thắm thiết tình... nhìn thẳng Điệp từ nhìn thấy, gió, sao, cánh chim, nhâ hóa, ẩndụ: con đường Giọng thơ, lời thơ; ừ thì, bụi, mưa tuôn, phì phèo, ha ha Từ trong bom rơi, bắt tay qua cửa kính, chung bát đũa Không có / có một trái tim Tư thế ung dung đĩnh đạc làm chủ hoàn cảnh Thích thú được giao cảm với thiên nhiên, tâm hồn lạc quan yêu đời Thái độ ngang tàng thách thức đón nhận khó khăn, tinh nghịch, Thắm thiết tình . Ọ Ự KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN I.Hướng dẫn thực hiện hoạt động nhóm bằng kĩ thuật khăn trải bàn Biển Huệ Hùng Hương NHÓM 1 KĨ THUẬT KHĂN. trên một phạm vi sâu rộng. 3.Mục tiêu: Sử dụng sơ đồ tư duy mang lại hiệu quả cao, phát triển tư duy logic, khả năng phân tích tổng hợp, học sinh hiểu bài,