Trờng THCS Thị trấn Năm học 2010 2011 Ng y so n:28/11/2010 Ng y gi ng:1/12/2010 Tit 28. B i 22 Luyện tập chơng 2: Kim loại I/ Mục tiêu 1. Kiến thức : - HS đợc ôn tập, hệ thống lại các k/thức cơ bản. So sánh đợc t/c của nhôm với sắt và so sánh với t/c chung của KL. 2. Kỹ năng : - Biết vận dụng ý nghĩa của dãy HĐHH của KL để xét và viết các PTHH. Vận dụng để làm các b/tập định tính và định lợng. 3. Thái độ: - yêu môn học II/ Chuẩn bị 1. GV: Những tấm bìa về t/c, t/phần, ứng dụng của gang và thép để ghép vào bảng trống 2. HS: Ôn tập các k/thức có trong chơng III/ Ph ơng pháp - Tổng kết ,khái quát hoá IV/ Tiến trình bài dạy 1. n nh l p ( 1phút) - Kim tra s s 2. Kiểm tra bài cũ (phút) 3. B i m i (42 phút) a) Gii thiu b i b) Phát triển bài Hoạt động của giáo viên và học sinh Ni dung b i Hoạt động 1: (17 phút) HS nhắc lại các t/c hh của KL; viết PTHH minh họa cho các t/c. HS viết dãy h/động hh của một số KL Nêu ý nghĩa của dãy HĐHH của KL I. Kiến thức cần nhớ 1. Tính chất hóa học của kim loại - Kim loại t/d với PK: Cl 2 , O 2 , S. - KL t/d với nớc. - KL t/d với d/d a xit - KL t/d với muối * Dãy HĐHH của một số kim loại: K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au - ý nghĩa của dãy HĐHH của KL: SGK-54 Giáo viên Đỗ Thị Vân Hóa học 9 1 Trờng THCS Thị trấn Năm học 2010 2011 HS thảo luận nhóm để: - So sánh đợc t/c hh của nhôm và sắt. - Viết đợc các PTPƯ minh họa GV thống nhất ý kiến của các nhóm HS GV gắn lên bảng s/sánh về t/phần, t/c và s/x gang và thép T68 dạng trống HS chọn những tấm bìa dán vào bảng cho phù hợp HS trả lời câu hỏi: - Thế nào là sự ăn mòn KL? - Những yếu tố ảnh hởng đến sự ăn mòn KL? - Tại sao phải bảo vệ KL ko bị ăn mòn? - Những biện pháp bảo vệ KL ko bị ăn mòn? Hãy lấy VD minh họa 2. Tính chất hóa học của kim loại nhôm và sắt có gì giống và khác nhau? a) T/c hh giống nhau: -Nhôm, sắt có những t/c hh của KL. - Nhôm, sắt đều ko t/d với HNO 3 đặc nguội và H 2 SO 4 đặc nguội . b) T/c hh khác nhau: - Nhôm có p/ với kiềm, còn sắt thì ko t/d với kiềm. - Trong các hợp chất, nhôm chỉ có hóa trị III, còn sắt có cả 2 hóa trị II và III 3. Hợp kim của sắtThành phần, t/c và s/x gang, thép SGK-68 4. Sự ăn mòn KL và bảo vệ Kl khỏi bị ăn mòn SGK-65,66 *Hoạt động 2: (25 phút) HS làm bài luyện tập 1, một em lên bảng làm các em khác n/x 1) Fe + 2HCl -> FeCl 2 + H 2 2) FeCl 2 + 3KOH -> Fe(OH) 3 + 3KCl 3) Fe(OH) 2 + H 2 SO 4 -> Fe SO 4 + 2H 2 O 4) 2Fe + 3Cl 2 to 2FeCl 3 5) FeCl 3 + 3KOH -> Fe(OH) 3 + 3KCl 6) 2Fe(OH) 3 to Fe 2 O 3 + 3H 2 O 7) Fe 2 O 3 + 3H 2 to 2Fe + 3H 2 O 8) 3Fe + 2O 2 to Fe 3 O 4 HS làm bài tập vào vở a) Những KL t/d đợc với d/d HCl là: Fe, Al. II. Bài tập 1. Bài tập 1 Viết PTHH biểu diễn sự chuyển hóa sau đây Fe -> FeCl 2 -> Fe(OH) 2 -> Fe 3 O 4 FeCl 3 ->Fe(OH) 3 ->Fe 2 O 3 ->Fe- >Fe 3 O 4 Bài tập 2: Có các KL Fe, Al, Cu, Ag. Hãy cho biết trong các KL trên, KL nào t/d đợc với: a) Dung dịch HCl b) Dung dịch NaOH c) Dung dịch Cu SO 4 d) Dung dịch AgNO 3 Giáo viên Đỗ Thị Vân Hóa học 9 2 Trờng THCS Thị trấn Năm học 2010 2011 Fe + 2HCl -> FeCl 2 + H 2 2Al + 6HCl -> 2AlCl 3 + 3H 2 b) Những KL t/d đợc với d/d NaOH là Al 2Al + 2NaOH + 2H 2 O -> 2NaAlO 2 + 3H 2 c) Những KL t/d đợc với d/d CuSO 4 là: Fe, Al. Fe + Cu SO 4 -> Fe SO 4 + Cu 2Al + 3Cu SO 4 -> Al 2 (SO 4 ) 3 + 3Cu d) Những KL t/d đợc với d/d AgNO 3 là: Fe, Al, Cu. Al + 3AgNO 3 -> Al(NO 3 ) 3 + 3Ag Fe + 2AgNO 3 -> Fe(NO 3 ) 3 + 2Ag Cu + 2AgNO 3 -> Cu(NO 3 ) 2 + 2Ag HS làm bài luyện tập 3 Hòa tan 0,54 gam một K/loại R ( Có h/trị III trong hợp chất) bằng 50mld/d HCl 2M. Sau p/ thu đợc 0,672 lít khí( ở ĐKTC) a) Xác định K/loại R b) Tính nồng độ mol của d/d thu đợc sau p/. GV gọi HS làm từng bớc Tổ chức cho HS n/x bài Viết các PTPƯ xảy ra. Bài luyện tập 3: a) 2R + 6HCl -> 2RCl 3 + 3H 2 n H2 = 0,672: 22,4 = 0,03 mol Theo PTPƯ n R =(n H2 . 2 ) : 3 = (0,03 . 2) : 3 = 0,02mol M R = m : n = 0,54 : 0,02 = 27 Vậy R là Al b) n HCl(Đầu bài) = 2 . 0,05 = 0,1 mol n HCl(p/) = 2n H2 = 2 . 0,03 = 0,06 mol n HCl d =0,1 0,06 = 0,04 mol n AlCl3 = n Al = 0,02 mol C M HCl d = n : V = 0,04 : 0,05 = 0,8 M C M AlCl3 = 0,02 : 0,05 = 0,4 M 4. H ng d n v nh (2 phút) - Hc b i, l m b i t p - Chun bị nội dung tờng trình thực hành V/ Rút kinh nghiệm . . . . Giáo viên Đỗ Thị Vân Hóa học 9 3 Trờng THCS Thị trấn Năm học 2010 2011 Giáo viên Đỗ Thị Vân Hóa học 9 4 . hóa học của kim loại - Kim loại t/d với PK: Cl 2 , O 2 , S. - KL t/d với nớc. - KL t/d với d/d a xit - KL t/d với muối * Dãy HĐHH của một số kim loại: K,. IV/ Tiến trình bài dạy 1. n nh l p ( 1phút) - Kim tra s s 2. Kiểm tra bài cũ (phút) 3. B i m i (42 phút) a) Gii thiu b i b) Phát triển bài Hoạt động