Đang tải... (xem toàn văn)
Con đi đánh giặc mười năm Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.. Anh chiến sĩ đã dùng cách nói gì để an ủi mẹ, để mẹ yên lòng.[r]
(1)Họ tên HS:
KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC : 2009 - 2010 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP NĂM
Thời gian làm : 40 phút
Điểm: Lớp
Trường TH Số Duy Vinh
Chữ kí GV:
Đọc hiểu (5điểm) :
Đọc thầm : “Bầm ơi” trả lời câu hỏi sau : Câu 1(1đ) Anh chiến sĩ nhớ mẹ vào thời gian ?
A Buổi sáng B Buổi chiều C Buổi trưa Câu (1đ) Anh chiến sĩ nhớ hình ảnh mẹ ?
A Mẹ nấu cơm
B Mẹ mặc áo len nấu cơm, giặt giũ C Mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run rét
Câu (1đ) “Mưa hạt, thương bầm nhiêu !”
Trong câu trên, tình cảm anh chiến sĩ thương mẹ so sánh với : Câu (1đ) Con trăm núi ngàn khe
Chưa muôn nỗi tái tê lòng bầm. Con đánh giặc mười năm Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi. Anh chiến sĩ dùng cách nói để an ủi mẹ, để mẹ n lịng ?
A Cách nói so sánh B Cách nói nhân hố
C Cách nói nhân hố so sánh
Câu (1đ) Tìm dấu câu thích hợp với trống : Tùng bảo Vinh
- Chơi cờ ca-rô đi
- Để tớ thua Cậu cao thủ lắm
- A Tớ cho cậu xem Hay lắm
Vừa nói Tùng vừa mở tủ lấy ảnh lưu niệm gia đình đưa cho Vinh
(2)Họ tên HS:
KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC : 2009 - 2010 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP NĂM
Thời gian làm : 40 phút
Điểm: Lớp
Trường TH Số Duy Vinh
Chữ kí GV:
(3)II. Tập làm văn (5điểm) :
a/ Tả trường em trước buổi học (yêu cầu bài viết từ 12 dòng trở lên)
b/ Làm xong, em viết biện pháp nghệ thuật mà em sử dụng
(4)