Đang tải... (xem toàn văn)
- Khít gặp khó khăn trong làm bài tập nhận biết hóa học - Đại : làm biếng học.. - Chiến, Tài, Tuấn Anh : gặp khó khăn trong việc học Anh Văn.[r]
(1)Trường: THPT Tầm Vu GVDHCN: Trần Văn Tuấn Lớp: 10 C4 SV: Huỳnh Thị Phi Yến Hoạt động: SHCN Ngày: 29/03/2009, tiết (sáng)
GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM
I Mục đích, u cầu cơng việc:
-Mục đích: sinh viên tập quen dần với cơng tác chủ nhiệm
-Yêu cầu: tiến hành bước tương tự Thầy HDCN thực buổi SHCN trước
II Nội dung hoạt động: Giai đoạn
Thời gian
Nội dung Phương pháp Ghi chú Ổn định
2’
Sinh Hoạt 33’
* Nắm tình hình lớp tuần qua Mời ban cán báo cáo:
- Các tổ trưởng - Lớp trưởng - Phó học tập - Phó lao động - Bí thư - Thủ quỹ
* Xử lí trường hợp vi phạm:
- Huynh, Nguyện vi phạm không đeo phù hiệu
- Phương, Lộc không thuộc
- Tiết kiểm tra môn Sinh:lớp bị phê số đầu bài: chưa nghiêm túc
- Nhắc nhở HS vào vị trí sẵn sàng sinh hoạt
- Lắng nghe, ghi - Quan sát tình hình chung
- Phạt HS đứng hết tiết, cảnh cáo tái phạm phạt quét sân trường - Phạt đứng học đến thuộc ngồi xuống - Tìm hiểu nguyên nhân HS chưa nghiêm túc: HS học chưa kĩ nên trao đổi tiết kiểm tra xem tài liệu
(2)- Nhắc nhở HS việc trực vệ sinh lớp
* Phân công nhiệm vụ cho HS:
- Bầu lại lớp phó lao động: Lộc
- Bầu thêm lớp phó trật tự: Đại
Yêu cầu HS nói rõ nhiệm vụ làm ban cán lớp
* Xử lý việc: mang ghế chào cờ cho bạn: Nhắc tổ trực mang ghế giữ ghế sau ngồi lấy ghế sau dẹp ghế vào tổ trực mang ghế vào
* Nhắc thủ quỹ lớp mua khăn để lau cửa sổ
* Công tác giáo dục tư tưởng HS:
Cho HS lớp đứng lên nêu khó khăn sau đưa biện pháp giải giúp HS khắc phục khó khăn
- Trí : yêu cầu ngồi kế bạn học giỏi em bạn học giỏi - Phú: phu giúp gia đình nên khơng có thời gian học tập
- Khít gặp khó khăn làm tập nhận biết hóa học - Đại : làm biếng học
- Chiến, Tài, Tuấn Anh : gặp khó khăn việc học Anh Văn Không biết làm tập
- Nhắc nhở
- Tạo uy cho HS lớp đồng thời HS gánh vác trách nhiệm để thể tinh thần trách nhiệm tấp thể lớp - Nhắc nhở
- Lắng nghe ý kiến HS sau giải thắc mắc cho HS
- Lắng nghe ý kiến HS sau phân tích cho HS hiểu thấy cách khắc phục khó khăn
- Chỉ cho em cách học có hiệu cách: hỏi bạn học tốt - Phân tích cho em thấy ngồi việc học phải tranh thủ phụ giúp gia đình, cho em thấy trách nhiệm thân gia đình
- Hướng dẫn cho em cách khắc phục khó khăn cách: học thuộc bảng tính tan
- Vạch cho HS động cơ, mục đích học tập để từ siêng học tập
(3)Tổng kết 5’
Khen thưởng 5’
tiếng anh
- Phong: không thấy hứng thú học tập
Các HS cịn lại khơng có khó khăn
* Đưa nhận xét, đánh giá chung tình hình lớp tuần qua:
- Nhìn chung em có cố gắng tuần không vi phạm nhiều
* Khen thưởng động viên HS điểm tốt học tập:
Khánh Linh, Quyền, Thoại, Chiến, Huyện
nhà học từ vựng cơng thức tiếng anh
- Khi hứng thú học, chán nghe nhạc chơi thể thao sau tiếp tục học - Động viên, nhắc nhở, giáo dục HS thực nội quy trường, lớp, cố gắng học tập tốt
- Khen thưởng, khích lệ tinh thần học tập em Động viên em phát huy tinh thần học tập
Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực hiện (Kí duyệt)