Bài giảng Báo cáo tiêu chí-Tiêu chuẩn 1-3

8 642 0
Bài giảng Báo cáo tiêu chí-Tiêu chuẩn 1-3

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Báo cáo Tiêu chuẩn 1 Chiến lợc phát triển của trờng trung học cơ sở Mở đầu Nhà trờng đã đề ra chiến lợc phát triển của từng giai đoạn để cho phù hợp với điều kiện phát triển chung của ngành, của địa phơng. Chiến lợc của trờng đợc đợc xác định rõ ràng, phù hợp mục tiêu giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở đợc quy định tại Luật giáo dục, phù hợp với các nguồn lực của trờng hiện có và đợc công bố công khai trên trang Web của trờng. Kết luận Do địa phơng không có văn bản Chiến lợc phát triển nên không thể đối chiếu, so sánh và hiện nay cơ sở vật chất của nhà trờng đã xuống cấp nghiêm trọng nhng việc xây dựng cơ sở mới vẫn cha đợc triển khai. Cho nên cha có đủ cơ sở để đánh giá chiến lợc phát triển của nhà trờng là đạt. Đánh giá chung: Tiêu chuẩn cha đạt Đánh giá tiêu chí Tiêu chí 1: Chiến lợc phát triển của nhà trờng đợc xác định rõ ràng, phù hợp mục tiêu giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở đợc quy định tại Luật giáo dục và đợc công bố công khai. 1. Mô tả hiện trạng: Cứ 5 năm một lần Ban giám hiệu nhà trờng lại rà soát, bổ sung, điều chỉnh lại Chiến lợc phát triển của trờng cho phù hợp với sự phát triển chung của xã hội nói chung và của ngành, của địa phơng nói riêng. Sau đó văn bản đợc đa ra Hội đồng nhà trờng lấy ý kiến, bổ sung và đợc trình lên cấp trên để phê duyệt. Chiến lợc phát triển của nhà trờng chính là tâm huyết của Ban giám hiệu đối với học sinh, với tr- ờng. Chiến lợc đợc trình bày rõ ràng, cụ thể, phù hợp với Luật giáo dục, Điều lệ trờng phổ thông và phù hợp với tình hình kinh tế - xã hội của địa phơng. Đợc sự đóng góp ý kiến của toàn thể cán bộ giáo viên và đợc đăng tải trên Website của trờng [H1.1.01.01] 2. Điểm mạnh: Văn bản chiến lợc phát triển của nhà trờng đặt ra các mục tiêu cụ thể về xây dựng cơ sở vật chất, về chất lợng đội ngũ giáo viên, về chất lợng học tập của học sinh. Đồng thời cũng đa ra một số giải pháp cụ thể để thực hiện đúng theo chiến l- ợc đề ra. 3. Điểm yếu: Các giải pháp cha cụ thể, địa phơng cha có Bản chiến lợc phát triển nên cha có cơ sở đối chiếu. 4. Kế hoặch cải tiến chất lợng: Nhà trờng cần có thêm nhiều các giải pháp để tham mu với cấp trên sớm xây dựng trờng mới và bên cạnh đó cần có các giải pháp mới nhằm nâng cao chất lợng dạy và học. 5. Tự đánh giá: Tiêu chí đạt Danh mục mã thông tin minh chứng - Văn bản chiến lợc phát triển của nhà trờng [H1.1.01.01] Tiêu chí 2 Chiến lợc phát triển phù hợp với các nguồn lực của nhà trờng, định hớng phát triển kinh tế - xã hội của địa phơng và định kì đợc rà soát, bổ sung điều chỉnh. 1. Mô tả hiện trạng: Hiện nay, nhà trờng có đội ngũ cán bộ giáo viên đủ về số lợng, đủ về số môn và có trình độ chuyên môn đạt chuẩn trở lên. Với đội ngũ đó và với dự kiến đào tạo trong những năm tới thì về nguồn nhân lực nhà trờng hoàn toàn đáp ứng đợc yêu cầu về nâng cao chất lợng dạy học theo các chỉ tiêu đề ra trong tiêu chí. Văn bản Chiến lợc phát triển của nhà trờng đã đợc hình thành dựa trên cơ sở nguồn nhân lực, tài chính hiện có và phù hợp với định hớng phát triển của địa phơng [H1.1.02.01]. 2. Điểm mạnh: Nhà trờng có đội ngũ cán bộ giáo viên đủ năng lực chuyên môn, nhiệt tình, yêu nghề. Và đang trên đà xây dựng trờng ra địa điểm mới có cơ sở vật chất tốt hơn, đầy đủ hơn. Nên Chiến lợc phát triển mang tính khả thi. 3. Điểm yếu: Cha có sơ đồ quy hoạch tổng thể của nhà trờng. 4. Kế hoặch cải tiến chất lợng: Cần bổ sung sơ đồ quy hoạc tổng thể của nhà trờng và tham mu tốt để trờng sớm chuyển ra địa điểm mới. 5. Tự đánh giá: Tiêu chí không đạt Danh mục mã thông tin minh chứng - Bảng thống kê nguồn nhân lực hiện có, dự kiến đào tạo nguồn nhân lực bổ sung trong 5 - 10 năm [H1.1.02.01] - Biên bản rà soát bổ sung và điều chỉnh chiến lợc phát triển của trờng H1.1.02.02] Tiêu chuẩn 3 Cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh Mở đầu Cán bộ quản lí của nhà trờng là những ngời có trình độ chuyên môn cao, có trình độ lí luận chính trị và có nghiệp vụ quản lí giáo dục. Trong công tác họ luôn là ngời gơng mẫu, làm việc với tinh thần trách nhiệm cao. Với sự chỉ đạo chặt chẽ, phù hợp của Ban giám hiệu, nhà trờng luôn đợc cấp trên đánh giá xếp loại Tốt. Phong trào thi đua dạy tốt cũng đợc Ban giám hiệu đặc biệt quan tâm nên hàng năm có nhiều giải học sinh giỏi Tỉnh, giỏi thành phố, có nhiều giáo viên đạt giáo viên giỏi các cấp . Giáo viên của nhà trờng đều đạt trình độ chuẩn trở lên, có 1 thạc sĩ và 21 Đại học. Có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, có ý thức tự học và sáng tạo, không vi phạm các nội quy của trờng cũng nh Điều lệ tr- ờng trung học. Không có cán bộ giáo viên nào vi phạm và bị xử lí kỉ luật. Học sinh của nhà trờng đảm bảo đi học đúng độ tuổi theo quy định. Nhà trờng có các nội quy và các văn bản phối kết hợp với Hội cha mẹ học sinh để giáo dục các em phát triển một cách toàn diện. Kết luận Cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh của trờng đều đáp ứng tiêu chuẩn theo quy định. Đánh giá chung: Tiêu chuẩn đạt Đánh giá tiêu chí Tiêu chí 1: Hiệu trởng, phó hiệu trởng đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ giáo dục và đào tạo. 1. Mô tả hiện trạng: Hiệu trởng và phó hiệu trởng do UBND thành phố bổ nhiệm [H3.3.01.01], đều là những ngời có trình độ chuyên môn cao, có trình độ chính trị, có phẩm chất đạo đức tốt [H3 . 3.01.02]. Là những ngời quản lí đợc không những giáo viên, học sinh mà cả phụ huynh tin yêu, kính trọng. Hiệu trởng, phó hiệu trởng luôn thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn theo đúng quy định của Điều lệ trờng trung học và các quy định khác của Bộ giáo dục và Đào tạo. Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công việc, làm việc khoa học. Dới sự chỉ đạo của Ban giám hiệu trong những năm qua Nhà trờng luôn đợc Sở GD, Phòng giáo dục thành phố đánh giá và xếp loại Tốt, đợc công nhận là trờng tiên tiến xuất sắc cấp Tỉnh, cấp thành phố. Cá nhân Hiệu trởng và phó hiệu trởng đợc tặng thởng nhiều danh hiệu cao quý nh : Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh, cấp Thành phố, đợc LĐLĐ Tỉnh tặng nhiều Bằng khen . [H3 . 3.01.03] 2. Điểm mạnh: Hiệu trởng, phó hiệu trởng có trình độ chuyên môn cao, có năng lực quản lí, phẩm chất t cách tốt. Luôn thực hiện tốt các nhiệm vụ, các phong trào thi đua do Bộ giáo dục, ngành, địa phơng đề ra. 5. Tự đánh giá: Tiêu chí đạt Danh mục mã thông tin minh chứng - Quyết định bổ nhiệm hiệu trởng, phó hiệu trởng [H3 . 3.01.01] - Các chứng chỉ văn bằng chuyên môn, lí luận chính trị, nghiệp vụ quản lí GD [H3 . 3.01.02] - Biên bản về tập thể nhà trờng tín nhiệm phẩm chất đạo đức của cán bộ quản lí [H2 . 2.02.03] - Kết quả đánh giá xếp loại của cấp có thẩm quyền đối với lãnh đạo nhà tr- ờng ( 4 năm ) [H3 . 3.01.03] Tiêu chí 2 : Giáo viên của nhà trờng đạt các yêu cầu theo quy định do Bộ giáo dục và Đào tạo và các quy định khác. 1. Mô tả hiện trạng: Giáo viên trong trờng đều có trình độ chuyên môn đạt chuẩn trở lên theo quy định, có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, có ý thức tự học và sáng tạo. Có phẩm chất đạo đức t cách tốt, không vi phạm các nội quy của trờng cũng nh Điều lệ trờng trung học. Có đủ số lợng và đầy đủ các môn [H3 . 3.02.01]. Ngoài ra, Ban giám hiệu luôn quan tâm đến chất lợng giáo dục nói chung, có kế hoạch dự giờ, kiểm tra thờng xuyên và phát động các đợt thao giảng nhằm nâng cao chất lợng dạy học. Hàng năm, giáo viên còn đợc tham gia các lớp bồi dỡng về chyên môn, về chính trị và đều đạt kết quả cao [H3 . 3.02.02]. 2. Điểm mạnh: Nhà trờng có đội ngũ giáo viên có năng lực chuyên môn, có nhiệt huyết, bám tr- ờng bám lớp. Giáo viên đợc phân công theo đúng chuyên môn. 3. Điểm yếu: Độ tuổi trung bình của giáo viên trong nhà trờng hiện nay khá cao nên có phần ảnh hởng đến chất lợng giáo dục nói chung. 4. Kế hoặch cải tiến chất lợng: Cần có kế hoạch, tham mu với cấp trên để trẻ hoá đội ngũ trong những năm tới. 5. Tự đánh giá: Tiêu chí đạt Danh mục mã thông tin minh chứng - Bảng tổng hợp GV theo từng môn [H3 . 3.02.01] - Danh sách giáo viên tham gia bồi dỡng chuyên môn, chính trị và kết quả đạt đợc [H3 . 3.02.02] - Bảng tổng hợp kết quả tham gia bồi dỡng về chuyên môn, lí luận chính trị [H3 . 3.02.03] - Bản tự rà soát đánh giá của GV về cải tiến các nhiệm vụ đợc giao [H2.9.03.01] Tiêu chí 3: Các giáo viên của nhà trờng phụ trách công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu niên TPHCM đáp ứng yêu cầu theo quy định và hoàn thành các nhiệm vụ đợc giao. 1. Mô tả hiện trạng: Bí th Đoàn và TPT Đội trong trờng đều có trình độ chuyên môn đáp ứng theo yêu cầu, Bí th Đoàn trờng đợc bầu vào đầu năm học trong Đại hội Chi đoàn. Còn TPT Đội thì có quyết định bổ nhiệm của UBND thành phố [H3 . 3.03.01]. Đoàn - Đội có kế hoạch, chơng trình hành động hàng năm, hàng tháng và vào các ngày Lễ lớn. Đoàn thanh niên trong trờng đóng vai trò lớn trong tất cả các phong trào thi đua của trờng. Đồng chí Bí th Đoàn là ngời có năng lực chuyên môn tốt, có tinh thần trách nhiệm cao, có sáng tạo trong công việc đã góp phần đa phong trào Thanh thiếu niên trong trờng ngày một đi lên. Hàng năm, đều đợc cấp trên đánh giá, xếp loại tốt [H3 . 3.03.02]; [H3 . 3.02.03] 2. Điểm mạnh: Hoạt động Đoàn TN, Đội Thiếu niên có kế hoạch rò ràng. Hàng năm đều đợc cấp trên đánh giá, xếp loại tốt. Trong các năm qua Đoàn TN đợc Thành đoàn tặng giấy khen, Đội đợc Tỉnh đoàn tặng Bằng khen và Thành đoàn tặng giấy khen. 3. Điểm yếu: Hoạt động Đội cha thực sự phong phú, cha thu hút đợc các em học sinh tham gia hởng ứng. Tổng phụ trách Đội còn non yếu về năng lực chuyên môn. 4. Kế hoặch cải tiến chất lợng: Tổng phụ trách Đội phải đa ra nhiều chơng trình hành động phong phú hơn và trau dồi thêm về chuyên môn. 5. Tự đánh giá: Tiêu chí đạt Danh mục mã thông tin minh chứng - Quyết định bổ nhiệm Bí th đoàn, TPT Đội [H3 . 3.03.01] - Lí lịch trích ngang của Bí th đoàn, TPT Đội [H2 . 9.05.01] - Kế hoạch hoạt động của Đoàn, Đội [H3 . 3.03.02] - Công nhận của tổ chức Đảng, nhà trờng hoặc cấp trên đối với Đoàn - Đội đã hoàn thành nhiệm vụ đợc giao [H3 . 3.02.03] - Bản pôtô giấy khen, Bằng khen của Đoàn-Đội [H3 . 3.02.03] - Biên bản tự rà soát đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ đợc giao [H2.9.03.01] . viên và học sinh của trờng đều đáp ứng tiêu chuẩn theo quy định. Đánh giá chung: Tiêu chuẩn đạt Đánh giá tiêu chí Tiêu chí 1: Hiệu trởng, phó hiệu trởng. Đánh giá chung: Tiêu chuẩn cha đạt Đánh giá tiêu chí Tiêu chí 1: Chiến lợc phát triển của nhà trờng đợc xác định rõ ràng, phù hợp mục tiêu giáo dục phổ

Ngày đăng: 28/11/2013, 20:11

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan