Tuần 20 T hứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011 Buổi sáng : *** ** ** * * Tiếng việt : BI 81 : ach I. Mục tiêu: - c c : ach, cun sỏch; t v on th ng dng . - Vit c : ach, cun sỏch. - Luyn núi t 2 4 cõu theo ch : Gi gỡn sỏch v. -KNS : hc sinh tớch cc, ch ng trong hc tp. II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 : ach Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 80, viết bảng con : cỏ dic; cụng vic. - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Nhn din vn : ach a) Nhn din vn: - Gi 1 H phõn tớch vn ach. - Cho H c lp ci vn ach. - GV nhn xột . b) ỏnh vn: - Cú vần ach, mun cú ting sỏch ta lm th no? - Cho H ci ting sỏch. - GV nhn xột v ghi bng ting sỏch . - GV hng dn ỏnh vn 1 ln. - Dựng tranh gii thiu t cun sỏch. - Gi ỏnh vn ting sỏch, c trn t cun sỏch. Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ2 : Hớng dẫn viết. - GV viết mẫu , nêu quy trình viết . - Yêu cầu HS viết vào bảng con . - GV chỉnh sửa t thế viết cho HS . HĐ3: Dạy từ ứng dụng. - GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. * 1 H phõn tớch vn ach . - C lp thc hin. - H quan sỏt tr li. - H c lp ci ting sỏch. - 1 H phõn tớch ting sỏch - Quan sỏt, lng nghe. - ỏnh vn ting, c trn t: CN, nhúm, c lp. * HS quan sát . - HS tập viết vào bảng con . * HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dơng ? 3. Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc - HS t×m . TiÕt 2: Lun tËp H§1: Lun ®äc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yªu cÇu HS lun ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 . - GV chØnh sưa cho HS . b. §äc c©u øng dơng : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dơng lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc . - GV chØnh sưa cho HS . - GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dơng . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: Lun viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc - GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS u + ChÊm ®iĨm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, ch÷a mét sè lçi sai phỉ biÕn H§ 3 : Lun nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: - Tranh vÏ gì ? - Em đã làm gì để giữ gìn sách vở? -Hãy nói về nội dung tranh ( 3 - 4 câu ) * Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * HS lun ®äc cn – nhãm – líp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp . - HS ®äc c¸ nh©n . - HS t×m . * HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o ln nhãm theo yªu cÇu cđa GV - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln To¸n : PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 I. Mơc tiªu: - Biết làm tính cộng ( khơng nhớ ) trong phạm vi 20 ; biết cộng nhẩm 14+3 - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1( cột 1,2,3 ); bài 2 ( cột 2,3 ); bài 3 ( phần 1 ) -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc: - que tÝnh . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : - Yờu cu HS vit s t 10 20 v t 20 10. - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ 1: Gii thiu cỏch lm tớnh cng dng 14 + 3 Bc 1: Thc hnh trờn que tớnh - GV cho HS ly 14 que tớnh ( gm 1 bú chc que tớnh v 4 que tớnh ri) ri ly thờm 3 que tớnh na . Cú tt c bao nhiờu que tớnh? Bc 2: Hỡnh thnh phộp cng 14 + 3 - GV th hin trờn bng: cú1 bú chc, vit 1 ct chc; cú 4 que ri, vit 4 ct n v. - GV th hin trờn bng : Thờm 3 que tớnh ri, vit 3 di 4 ct n v. - Mun bit cú tt c bao nhiờu que tớnh ta phi lm th no ? Bc 3 : Cỏch t tớnh v thc hin phộp tớnh - GV hng dn cỏch t phộp tớnh v thc hin tớnh. - HS nhc li v t tớnh vo bng con ri thc hin phộp tớnh. HĐ2: Thc hnh Bi 1: Nờu yờu cu bi tp - HS nhc li cỏch tớnh - HS lm bi trờn bng con GVnhn xột - cha bi Bi 2: Nờu yờu cu bi tp - GV hng dn HS cỏch cng nhm theo hng ngang. - HS tớnh nhm ming nờu kt qu. Bi 3 :Nờu yờu cu ca bi - HS lm bi trờn phiu bi tp, 1 em lm trờn phiu to. - Nhn xột cha bi 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học * 2 HS lờn bng vit * Cú tt c 17 que tớnh. - HS t lờn bn1 chc que tớnh bờn trỏi v 4 que tớnh ri bờn phi - HS ly thờm 3 que tớnh t di 4 que tớnh ri - Ta gp 4 que ri vi 3 que tớnh ri c 7 que tớnh. Cú1 bú chc que tớnh v 7 que tớnh ri l 17 que tớnh. * Tớnh - HS lm bi bng con, 3 HS lờn bng * HS lm bi v nờu ming cỏch tớnh v kt qu. * in s thớch hp vo ụ trng theo mu. - HS lm trong SGK. Buổi chiều : *** ** ** * * GĐ BD tiếng việt : Bài 81 : ach I. Mục tiêu: - Cng c cỏch c v vit: vn ach . - Lm tt bi tp ở vở ôn luyện. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt. . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi: 2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤LtiÕng ViƯt HĐ1: Đọc bài SGK . - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 81. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 80. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền ac hay ach. -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 2 -u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ. -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. B i 3: à Điền s¸ch vë hc gi÷ g×n hc häc tèt . -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 3. -u cầu HS tiÕng sao cho ®óng . -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn. B i 4:à Viết viªn g¹ch ; s¸ch vë : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. L¾ng nghe. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * HS viết vào vở T - H T ViƯt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ach I. Mơc tiªu: -Viết đúng các chữ: cn s¸ch ; ®ãn kh¸ch; kªnh r¹ch . Nam q s¸ch nh q ngêi th©n . kiểu chữ viết thường. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1.Giíi thiƯu bµi. 2.H ướ ng d ẫ n HS đọ c. - Hướng dẫn hs đọc các từ ở phần mục tiêu 3.H íng dÉn viÕt . H§1: Híng dÉn c¸ch viÕt. -GV viÕt mÉu lªn b¶ng - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. - HS đọc * Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. - Gi HS c ni dung bi vit. - Phõn tớch cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con ch. cuốn sách ; đón khách; kênh rạch. ? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? - Cho HS viết vào bảng con từng từ. - Giáo viên quan sát. HĐ2: Thực hành. - Hớng dẫn viết vào vở. - GV quan sát sửa sai. - Chấm 1 số bài của HS, nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm. -HS nêu. - Học sinh viết vào bảng con. - Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li. T hứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011 Buổi sáng : *** ** ** * * Tiếng việt : BI 82 : ich êch I. Mục tiêu: - c c : ich, ờch, t lch, con ờch; t v on th ng dng . - Vit c : ich, ờch, t lch, con ờch. - Luyn núi t 2 4 cõu theo ch : Chỳng em i du lch. -KNS : hc sinh tớch cc, ch ng trong hc tp. II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 : ich Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 81, viết bảng con : viờn gch; kờnh rch. - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Nhn din vn : ich a) Nhn din vn: - Gi 1 H phõn tớch vn ich. - Cho H c lp ci vn ich. - GV nhn xột . b) ỏnh vn: - Cú vần ich, mun cú ting lch ta lm th * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. * 1 H phõn tớch vn ich . - C lp thc hin. - H quan sỏt tr li. - H c lp ci ting lch. no? - Cho H ci ting lch. - GV nhn xột v ghi bng ting lch. - GV hng dn ỏnh vn 1 ln. - Dựng tranh gii thiu t t lch. - Gi ỏnh vn ting lch, c trn t t lch. * Vn êch : (Tin hnh tng t) Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ2 : Hớng dẫn viết. - GV viết mẫu , nêu quy trình viết . - Yêu cầu HS viết vào bảng con . - GV chỉnh sửa t thế viết cho HS . HĐ3: Dạy từ ứng dụng. - GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ? 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học - 1 H phõn tớch ting lch - Quan sỏt, lng nghe. - ỏnh vn ting, c trn t: CN, nhúm, c lp. * HS quan sát . - HS tập viết vào bảng con . * HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS tìm . Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc . a. Đọc bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chỉnh sửa cho HS . b. Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng . Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ 2: Luyện viết. - Hớng dẫn cách viết trong vở - KT cách cầm bút, t thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến HĐ 3 : Luyện nói. - Cho H quan sỏt tranh minh ho luyn * HS luyện đọc cn nhóm lớp . - HS quan sát nhận xét . - HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS đọc cá nhân . - HS tìm . * HS tập tập viết theo HD của GV - HS chú ý theo dõi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của nói theo câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Ai đã được đi du lòch với bố mẹ hoặc nhà trường? + Khi đi du lòch các bạn thường mang những gì? + Kể tên những chuyến du lòch mà em đã được đi? * Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc GV - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln To¸n : LUYỆN TẬP I. Mơc tiªu: - Thực hiện được phép cộng ( khơng nhớ ) trong phạm vi 20 ; cộng nhẩm dạng 14+3 - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1( cột 1,2,4 ); bài 2 ( cột 1,2,4 ); bài 3 (cột 1,3 ) -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc: - Sách tốn, VBTT. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1. KiĨm tra bµi cò : - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 4 ( tiÕt tr- íc ). - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm . 2. Bµi míi : Bài 1: Đặt tính rồi tính -GV HD HS cách đặt tính, HD HS viết bài vào vở. Bài 2: Tính nhẩm (HS chữa miệng) -Gọi HS nêu đề u cầu bài -GV viết bài lên bảng – HD HS nhẩm miệng VD: 15 + 1 = ?. GV hướng dẫn HS nêu: 5 + 1 = 6; 10 + 6 = 16 Hoặc nhẩm bằng cách đếm thêm 15 thêm 1 là mời sáu. Bài 3:Tính (HS làm vở cột 1 + 2) -HS nêu cách nhẩm BT 2. HD HS làm từ trái sang phải và ghi kết quả cuối cùng VD: 10 + 1 + 3 = 14 11 3. Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * 2 H lªn b¶ng lµm bµi . *HS nêu lại cách đặt tính -HS viết bài vào vở * 2 HS nêu -HS nhẩm miệng -Nhiều HS nêu cách nhẩm Mỗi HS nhẩm 1 phép tính *2 HS nêu -HS làm bài vào vở Gọi HS chữa bài Bi chiỊu : *** ** ** * * TH to¸n: TiÕt 1 I. Mơc tiªu: - Thực hiện được phép cộng ( khơng nhớ ) trong phạm vi 20 . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. II. §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi. 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 15 . Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh . - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung Bµi 2: TÝnh nhÈm . - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bµi 3: TÝnh . - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §ỉi vë ch÷a bµi cđa nhau Bài 4 : Nèi . - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §ỉi vë ch÷a bµi cđa nhau 3. Cđng cè dỈn dß: - Nhận xÐt tiết học. - L¾ng nghe. * H nªu y/c ®Ị bµi . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nªu y/c ®Ị bµi . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *4 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . BD- G§tiÕng viƯt : Bµi 82 : ich – ªch I. Mơc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết vần : ich – ªch. - L m à tốt bài tập ë vë «n lun. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiƯu bµi 2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤LtiÕng ViƯt HĐ1: Đọc b i SGK à - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 82. L¾ng nghe. * Đọc cá nhân- đồng thanh HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 81. B i 1: à Nối - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền ich hc ªch . -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 2 - u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ. -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. B i à 3 : Điền th¾ng c¶nh hc du lÞch hc nhanh h¬n. -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu b i à tập 3. -u cầu HS điền tiÕng sao cho ®óng . -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn. B i 4à : Viết vë kÞch , mòi hÕch .: 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. * Lớp l m v o và à ở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * HS viết vào vở ƠL THỂ DỤC: Bµi thĨ dơc I. MỤC TIÊU: - ¤n lun 2 động tác vươn thở,tay và bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung . - Biết cách điểm số đúng hàng doc theo từng tổ. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường ; còi . III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu bài học. - Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân - Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng 40 - 50 m, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu. 2. Phần cơ bản: a) Ơn 2 động tác vươn thở và tay. b) Động tác chân. Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi sang bên phải. * Tập 3 động tác : vươn thở, tay, chân. * HS lắng nghe - Cả lớp hát - HS thực hiện * GV điều khiển. Trong q trình tập GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS . Đội hình hàng ngang. - Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước. GV hướng dẫn cách thở sau đó cho HS ơn luyện. Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS thực hiện * Điểm số hàng dọc theo tổ. c) Chơi trò chơi “Nhảy ơ tiếp sức”.3. Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ thống bài học. - Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà tốt lên làm mẫu). Đội hình hàng ngang. - GV điều khiển. T hø t ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2011 Bi s¸ng : *** ** ** * * TiÕng viƯt : BÀI 83 : ¤n tËp I. MỤC TIÊU : - Đọc được các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 82 - Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 82 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng -KNS: Học sinh hiểu: cần cù, chăm chỉ, u lao động thì cuộc sống mới có ý nghĩa. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Kẻ sẵn bảng ơn ; tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt 1 : ¤n tËp Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1.Kiểm tra bài cũ : - §äc bµi 82, viÕt b¶ng con : vở kòch ; chênh chếch. - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm . 2. Bài mới: * Hoạt động 1: ơn vần - GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các vần GV đọc (đọc không theo thứ tự). -GV hệ thống thành bảng «n *Hoạt động 2: Ghép tiếng ,luyện đọc - GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ ở các dòng ngang sao cho thích hợp để được các vần tương ứng đã học. - Gv tổ chức thi đua đọc bài ở bảng ơn : * Giải lao giữa tiết *Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng - Gv ghi từ ứng dụng lên bảng : thác nước, chúc mừng, ích lợi . - Gọi hs đọc từ - Gv đọc mẫu và giảng từ * 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp. *HS tiếp nối nhau nêu vần đ· học -Hs đọc cá nhân ,dãy ,đt -Ghép âm tạo thành vần vµ luyện đọc: ( hs đọc cá nhân,đồng thanh ) - C¸c tổ thi đọc: cn- nối tiếp -đt * HS đọc thầm từ ứng dụng, tìm tiếng vần vừa «n tập. -Hs đọc ( cn - đt ) [...]... Còn 14 que tính - HS theo dõi - HS theo dõi - HS nhắc lại − 17 3 14 *Tính( phần a ) − 13 2 11 − 16 3 13 − 14 1 13 Bài 2:Nêu u cầu bài tập - GV hướng dẫn HS cách trừ nhẩm theo * Tính ( cột 1, 3) 12 - 1 = 11 14 - 1 = 13 hàng ngang 17 - 5 = 12 19 - 8 = 11 - HS nhẩm miệng nêu kết quả 14 - 0 = 14 18 - 0 = 18 Bài 3: Nêu u cầu của bài * Điền số thích hợp vào ơ trống - HS làm bài trên phiếu rồi chữa bài 1 2... Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài 1: Đặt tính rồi tính - Gọi HS đọc y/cầu bài tập 12 11 12 16 + + + + 3 5 7 3 * H nªu y/c ®Ị bµi + 13 4 Bài 2:Tính nhẩm 10 + 2 = 14 + 3 = 12 + 0 = 13 + 4 = - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë Bài 3: Tính -HS nêu u cầu bài 10 + 1 + 3 = 14 + 2 + 1 = 16 + 1 + 2 = 15 + 3 + 1 = - GV nhận xét ghi điểm + 16 2 - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn... phép trừ ( khơng nhớ ) trong phạm vi 20 ; biết trừ nhẩm dạng 17 -3 - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1( a ); bài 2 ( cột 1, 3 ) ;bài 3 ( phần 1 ) -KNS : - Giáo dục HS u thích mơn học.học sinh tích cực, chủ động trong học tập II §å dïng d¹y häc: - Que tÝnh III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. Kiểm tra bài cũ : - TÝnh : 15 + 2 = 16 + 3 = - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm 14 + 4 = *... hiện được phép trừ ( khơng nhớ ) trong phạm vi 20 ; trừ nhẩm dạng 17 -3 - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; bài 2 (cột 2,3,4 ); bài 3 (dòng 1 ) -KNS : - Giáo dục HS u thích mơn học.học sinh tích cực, chủ động trong học tập II §å dïng d¹y häc: -Bảng phụ chuẩn bò bài 3, SGK III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : Viết theo cột dọc và tính kết quả 18 – 2 13 – 0 17 – 5 - GV nhËn... khoa TV1tËp 1 Vë thùc hµnh III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiƯu bµi Hoạt động của học sinh L¾ng nghe 2 Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 11 , 12 Bài 1 Điền vần, tiếng có vần ap , ¨p , ©p - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1 -u cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài 2: Nèi - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1. u cầu HS nối vào vở bài tập Nhận xét Bài 3: §äc... 3 4 5 16 15 14 13 12 11  3 Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Bi chiỊu : ********* G§ BD To¸n PhÐp céng I Mơc tiªu: - Thực hiện được phép cộng( khơng nh ) trong phạm vi 20; biết cộng nhẩm dạng 14 + 3 - Giáo dục HS có ý thức học tập mơn tốn II §å dïng d¹y häc: - Bộ ĐDHT tốn III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiƯu bµi 2 Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài 1: Đặt... H 1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 83 HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 82 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1. u cầu HS nối vào vở bài tập Nhận xét Bài 2: Điền ac hc ¨c hc ach - Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 2 - u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài 3: Điền tiÕng chµng ngèc hc ngçng vµng hc l«ng ngçng -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài. .. sinh làm ở bảng lớp, học sinh khác theo dõi và nhận xét 2 Bài mới: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài Hỏi học sinh về cách thực hiện bài này? Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết quả *Viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái (làm bảng con) *Học sinh nhẩm rồi đọc phép tính và kết quả nối tiếp nhau theo bàn Hết bàn này đến bàn khác Bài 3: Gọi nêu... bảng làm - Cả lớp làm bảng con 2 Bài mới: H 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – 3 * Bước1: - GV cho HS lấy17 que tính ( gồm 1 bó chục que tính và7 que tính rời) rồi tách thành 2 phần để trên bàn, phần bên trái có 1 chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời - GV hướng dẫn HS từ 7 que tính tách lấy ra 3 que tính - Số que tính còn lại là bao nhiêu ? *Bước 2: Hình thành phép trừ 17 - 3 - GV... Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1 Vë thùc hµnh III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiƯu bµi 2 Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 9 , 10 Bài 1 Điền vần, tiếng có vần ach – ich – ªch - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1 -u cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài 2: . 14 que tính. - HS theo dõi - HS theo dõi - HS nhắc lại 14 3 17 − *Tính( phần a ) 11 2 13 − 13 3 16 − 13 1 14 − * Tính ( cột 1, 3) 12 - 1 = 11 14 - 1 = 13 . phép cộng ( khơng nhớ ) trong phạm vi 20 ; cộng nhẩm dạng 14 +3 - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1( cột 1, 2,4 ); bài 2 ( cột 1, 2,4 ); bài 3 (cột 1, 3 ) -KNS : học