Đang tải... (xem toàn văn)
Ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết có những đặc điểm về hoàn cảnh sử dụng trong giao tiếp, về các phương tiện cơ bản và yếu tố hỗ trợ, về từ ngữ và câu văn. Vì thế cần nói và viết sao cho ph[r]
(1)Thứ năm, ngày 05 tháng 11 năm 2009
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thế hoạt động giao tiếp ngôn ngữ?
(2)BÀI MỚI BÀI MỚI
Tiết 28:
(3)ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƠN NGỮ NĨI VÀ NGƠN NGỮ VIẾT
ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƠN NGỮ NĨI VÀ NGÔN NGỮ VIẾT 1.Xét ngữ liệu
a.Ngữ liệu 1:
Chủ tâm chẳng có ý chịng ghẹo cô nào, cô gái lại đẩy vai cô ả với hắn, cười nắc nẻ:
-Kìa anh gọi! Có muốn ăn cơm trắng giị đẩy xe bị với anh ấy! Thị cong cớn:
-Có khối cơm trắng giị đấy! Này, nhà tơi ơi, nói thật hay nói khốc đấy? Tràng ngối cổ lại vuốt mồ mặt cười:
-Thật đấy, có đẩy mau lên!
Thị vùng đứng dậy, ton ton chạy lại đẩy xe cho Tràng
-Đã thật đẩy sợ gì, đằng -Thị liếc mắt, cười tít
(Vợ nhặt- Kim Lân)
Câu hỏi: 1.Ví dụ thực chất giao tiếp với ai?
2.Họ giao tiếp với hoàn cảnh nào? Bằng phương tiện nào?
3.Theo em ví dụ người nói, người nghe? Và hoạt động giao tiếp diễn nào?
4 Em nhận xét ngữ điệu nhân vật giao tiếp ví dụ trên?
Từ rút vai trị ngữ điệu hoạt động giao tiếp ngơn ngữ nói 5.Hãy yếu tố phi ngôn ngữ (cử chỉ, điệu bộ, nét mặt) phân tích hiệu nó?
b.Ngữ liệu 2:
Ở phải ý ba khâu:
Một phải giữ gìn phát triển vốn chữ tiếng ta (tôi không muốn dùng chữ "từ vựng").
Hai nói viết phép tắc tiếng ta (tôi muốn thay chữ "ngữ pháp"). Ba giữ gìn sắc, tinh hoa, phong cách tiếng ta thể văn
(văn nghệ, trị, khoa học, kĩ thuật ).
(Giữ gìn sáng tiếng Việt- Phạm Văn Đồng)
Câu hỏi:
1.Ví dụ thực chất giao tiếp với ai?
2.Họ giao tiếp với hoàn cảnh nào? Bằng phương tiện nào? 3.Hoạt động giao tiếp diễn nào?
4.Điều kiện thông tin tiếp nhận thông tin nhân vật giao tiếp nào?
(4)ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ NĨI VÀ NGƠN NGỮ VIẾT
ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƠN NGỮ NĨI VÀ NGƠN NGỮ VIẾT
2.Đặc điểm ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết Đặc điểm
Đặc điểm
so sánh
so sánh
Ngơn ngữ nói
Ngơn ngữ nói Ngơn ngữ viếtNgơn ngữ viết
Cách thức thể hiện
- Là ngơn ngữ âm lời nói
trong giao tiếp hàng ngày -Thể chữ viếttrong văn Tiếp nhận thị giác
Hồn cảnh sử dụng ngơn ngữ
-Trong giao tiếp ngày Tiếp xúc trực tiếp, luân phiên đổi vai người nói người nghe, phản hồi
-Khơng giao tiếp trực tiếp (gián tiếp)
→ Người viết có điều kiện thời gian để nghiền ngẫm lựa chọn phương tiện ngơn ngữ
→Người nói có điều kiện gọt giũa phương tiện ngôn
ngữ Người nghe phải tiếp nhận kịp thời, có điều kiện suy ngẫm, phân tích
Người nghe phản hồi để người nói điều chỉnh, sửa đổi
→ Đến với bạn đọc không gian rộng lớn lưu giữ dài lâu
Các phương tiện hỗ trợ
-Đa dạng ngữ điệu: to- nhỏ, cao- thấp, nhanh- chậm, liên tục- ngắt quãng
→Góp phần bộc lộ, bổ sung thông tin
-Sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ: nét mắt, cử chỉ, động tác, ánh mắt
→tác động, gợi cảm mạnh
-Có hỗ trợ hệ thống dấu câu, kí hiệu văn tự, loại bảng biểu, hình ảnh minh hoạ, sơ đồ
- Nhiều kiểu chữ, cỡ chữ
Từ ngữ
-Từ ngữ tự nhiên, trau chuốt -Được sử dụng đa dạng, có lớp từ mang tính ngữ, từ địa phương, tiếng lóng, trợ từ, thán từ, từ chêm xen
-Từ ngữ lựa chọn, trau chuốt,chính xác
-Tuỳ thuộc vào phong cách ngôn ngữ văn mà người viết sử dụng từ ngữ phù hợp với phong cách
Câu văn -Sử dụng dạng câu tỉnh lược
(rút gọn), câu đối thoại, câu dài, rườm rà
(5)Đặc điểm
so sánh Ngơn ngữ nói Ngơn ngữ viết Cách thức
thể
- Là ngơn ngữ âm lời nói giao tiếp hàng ngày
- Thể chữ viết văn Tiếp nhận thị giác
Hoàn cảnh sử dụng ngôn ngữ
- Trong giao tiếp ngày Tiếp xúc trực tiếp, luân phiên đổi vai người nói người nghe, phản hồi
→Người nói có điều kiện gọt giũa phương tiện ngôn ngữ Người nghe phải tiếp nhận kịp thời, có điều kiện suy ngẫm, phân tích
Người nghe phản hồi để người nói điều chỉnh, sửa đổi
- Khơng giao tiếp trực tiếp (gián tiếp)
→Người viết có điều kiện thời gian để nghiền ngẫm lựa chọn phương tiện ngôn ngữ
→Đến với bạn đọc không gian rộng lớn lưu giữ dài lâu
Các phương tiện hỗ trợ
- Đa dạng ngữ điệu: to- nhỏ, cao- thấp, nhanh- chậm, liên tục- ngắt quãng
→Góp phần bộc lộ, bổ sung thông tin
- Sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ: nét mắt, cử chỉ, động tác, ánh mắt
→tác động, gợi cảm mạnh
- Có hỗ trợ hệ thống dấu câu, kí hiệu văn tự, loại bảng biểu, hình ảnh minh hoạ, sơ đồ Nhiều kiểu chữ, cỡ chữ
Từ ngữ
- Từ ngữ tự nhiên, trau chuốt
- Được sử dụng đa dạng, có lớp từ mang tính ngữ, từ địa phương, tiếng lóng, trợ từ, thán từ, từ chêm xen
(6)ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƠN NGỮ NĨI VÀ NGƠN NGỮ VIẾT
ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƠN NGỮ NĨI VÀ NGƠN NGỮ VIẾT
3.Phân biệt
a.Nói- đọc
-Giống: Dùng ngơn ngữ âm -Khác:
Nói
Nói ĐọcĐọc
Trong hồn cảnh giao tiếp định, trước đối tượng định, nảy sinh ý tưởng tình cảm, phát thành lời
Có sẵn văn viết, chuyển nguyên vẹn sang lời b Viết- ghi
-Giống: Dùng chữ viết -Khác:
Viết
Viết GhiGhi
Trong hoàn cảnh giao tiếp gián tiếp định, nảy sinh ý tưởng tình cảm định, diễn đạt lại ý tưởng tình cảm văn viết
Chép lại nội dung người khác nói
4 Lưu ý: Trong thực tế sử dụng có hai trường hợp
-Ngơn ngữ nói ghi lại: truyện có lời nhân vật, ghi lại toạ đàm, ghi lại vấn
(7)ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƠN NGỮ NĨI VÀ NGƠN NGỮ VIẾT
ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƠN NGỮ NĨI VÀ NGÔN NGỮ VIẾT
5.Luyện tập
Bài tập 3: Sgk
Sửa lỗi:
a.Trong thơ ca Việt Nam có nhiều tranh mùa thu đẹp.
b.Cịn máy móc, thiết bị nước ngồi đưa vào góp vốn thì khơng kiểm sốt, họ sẵn sàng khai mức thực tế một cách tuỳ tiện.
c Với cị, vạc, vịt, ngỗng chúng chẳng chừa thứ gì, từ cá, ốc, tơm, cua, rùa, ba ba, ếch nhái đến loài chim gần nước…
6.Củng cố: