Đang tải... (xem toàn văn)
Các tế bào thần kinh tập trung tạo thành các hạch thần kinh và được nối với nhau tạo thành chuỗi hạch được phân bố ở một số phần cơ thể.. Các tế bào thần kinh tập trung tạo.[r]
(1)TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 11 (Từ: 1- 4)
1 Cây cạn hấp thu nước ion khống mơi trường nhờ cấu trúc chủ yếu? A Tế bào biểu bì rễ
B Tế bào lông hút
C Tế bào miền sinh trưởng rễ D Tế bào đỉnh sinh trưởng rễ Lông hút rễ tế bào phát triển thành?
A Tế bào mạch gỗ rễ B Tế bào vỏ rễ
C Tế bào nội bì D Tế bào biểu bì
3 Rễ phát triển để hấp thụ nước ion khoáng đạt hiệu cao? A Phát triển đâm sâu, lan rộng, tăng số lượng lông hút
B Theo hướng tăng nhanh số lượng lông hút C Phát triển nhanh chiều sâu để tìm nguồn nước D Phát triển mạnh mơi trường có nhiều nước Dịch tế bào biểu bì rễ ưu trương so với dung dịch đất
A q trình nước nồng độ chất tan lông hút thấp B nồng độ chất tan lông hút cao nồng độ chất tan dịch đất C q trình nước nồng độ chất tan lông hút cao D nồng độ chất tan lông hút cao nồng độ chất tan dịch đất Nước ion khoáng từ đất vào mạch gỗ rễ theo đường nào?
A Con đường tế bào chất đường gian bào
B Qua lông hút vào tế bào nhu mơ vỏ, sau vào trung trụ C Xun qua tế bào chất của tế bào vỏ rễ vào mạch gỗ D Đi theo khoảng không gian tế bào vào mạch gỗ
6 Những yếu tố mơi trường ảnh hưởng tới q trình hút nước ion khoáng rễ cây? A Độ pH, hàm lượng H2O dịch đất, nồng độ dịch đất so với rễ
B Áp suất thẩm thấu dịch đất, hàm lượng CO2 đất
C Áp suất thẩm thấu dung dịch đất, độ thống khí pH đất D Độ pH, hàm lượng CO2, độ thống khí đất
7 Nước vào mạch gỗ theo đường gian bào đến nội bì chuyển sang đường tế bào chất
A nội bì có đai caspari thấm nước nên nước vận chuyển qua
B tế bào nội bì khơng thấm nước nên nước khơng vận chuyển qua C nội bì có đai caspari khơng thấm nước nên nước không thấm qua D áp suất thẩm thấu tế bào nội bì thấp nên nước phải di chuyển sang
đường khác
8 Câu nói cấu tạo mạch gỗ?
A gồm tế bào chết quản bào mạch ống B gồm tế bào sống mạch ống tế bào kèm C gồm tế bào chết mạch ống tế bào kèm D gồm tế bào sống quản bào mạch ống
(2)B Qua mạch rây C Qua thành tế bào D Qua chất nguyên sinh 10.Thành phần dịch mạch gỗ gồm
A nước, ion khoáng chất hữu
B nước, ion khoáng chất hữu tổng hợp từ C nước, ion khoáng chất hữu dự trữ quả, củ D nước, ion khoáng chất hữu tổng hợp từ rễ 11.Câu nói áp suất rễ
A Động lực dòng mạch rây
B Tạo động lực đầu đẩy dòng mạch gỗ lên cao
C Tạo lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ D Tạo động lực đầu đẩy dòng mạch rây lên cao
12.Thành phần dịch mạch rây gồm
A chất hữu tổng hợp số ion khoáng hấp thu B có chất hữu tổng hợp số ion khoáng rễ
C chất hữu dược tổng hợp rễ số ion khoáng sử dụng lại D chất hữu nhiều ion khoáng khác làm pH dịch mạch rây từ 8,0 – 8,5 13.Câu sau khơng xác
A Áp suất rễ gây tượng ứ giọt
B Dịch mạch gỗ vận chuyển theo chiều từ lên
C Chất hữu tổng hợp phần dự trữ rễ, củ, D Sự thoát nước động lực đầu dòng mạch gỗ 14.Động lực dòng mạch rây
A quan nguồn( ) có áp suất thẩm thấu thấp quan dự trữ B lực liên kết phân tử chất hữu thành mạch rây
C chất hữu vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao D chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn quan chứa 15.Lá nước
A qua khí khổng qua lớp cutin B qua khí khổng khơng qua lớp cutin C qua lớp cutin khơng qua khí khổng D qua tồn tế bào
16.Cơ chế đóng mở khí khổng
A co giãn khơng mép mép ngồi tế bào khí khổng B thiếu hay thừa nước tế bào hình hạt đậu
C áp suất thẩm thấu tế bào khí khổng ln thay đổi
D hai tế bào hình hạt đậu có cấu trúc khác nhau, nên trương nước khác 17.Sự mở khí khổng ngồi vai trị nước cho cây, cịn có ý nghĩa
A giúp dễ hấp thu ion khống từ rễ đưa lên B Để khí oxi khuếch tán từ khơng khí vào C Giúp nhận CO2 để quang hợp
D Tạo lực vận chuyển chất hữu từ đến quan khác 18.Cây sống vùng khô hạn, mặt thường khơng có khí khổng để
(3)C giảm ánh nắng gay gắt mặt trời
D tăng số lượng tế bào khí khổng mặt 19.Câu sau không đúng?
A Khí khổng thường phân bố mặt nhiều mặt B Lá non khí khổng thường già
C Lá già lớp cutin dày non
D Lá non có lớp cutin dày khí khổng so với già 20.Hiện tượng sau dẫn đến cân nước cây?
A Cây thoát nước nhiều B Rễ cấy hút nước
C Cây hút nước nước D Cây nước hút nước
21.Nước ảnh hưởng đến q trình nước thông qua A khả trương nước tế bào khí khổng B việc điều khiển đóng mở khí khổng C co giãn thành tế bào khí khổng
D độ dày mỏng lớp cutin, cutin dày nước thoát nhanh 22.Câu khơng nói ngun tố dinh dưỡng thiết yếu cây?
A Thiếu nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu khơng hồn thành chu kỳ sống
B Chỉ gồm nguyên tố đại lượng: C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg C Khơng thể thay ngun tố
D Phải tham gia trực tiếp vào trình chuyển hố vật chất thể 23.Cần phải cung cấp nguyên tố khoáng sau cho có màu vàng?
A Photpho B Magiê C Kali D Canxi
24.Nguyên tố Magiê thành phần cấu tạo A Axit nuclêic
B Màng lục lạp C Diệp lục
D Prôtêin 25.Câu sau sai?
A Cây hấp thụđược muối khống dạng hồ tan nước
B Muối khoáng tồn đất dạng hồ tan nên hấp thu C Bón phân dư thừa gây độc hại cho cây, ô nhiễm môi trường, ô nhiễm nông
phẩm
D Dư lượng phân bón làm xấu tính lí hố đất, giết chết vi sinh vật có lợi đất
26.Nguyên tố sau nguyên tố vi lượng? A Cacbon
B Kali C Photpho D Sắt
(4)A thay đổi kích thước B thay đổi số lượng C thay đổi số lượng D thay đổi màu sắc
28.Vai trò nguyên tố sắt
A thành phần prôtêin, axit nuclêic
B thành phần thành tế bào màng tế bào C thành phần diệp lục, hoạt hoá enzim D thành phần xitôcrôm, tổng hợp diệp lục 29.Dạng nitơ hấp thu được?
A NO2- NO3
-B NO2- HH4+
C NO3- NH4+
D NO2- N2
30.Vai trị nitơ cấu tạo nên A prôtêin, axit nuclêic
B diệp lục, côenzim
C photpholipit, màng tế bào D thành tế bào, prơtêin
31.Q trình xem cách khử độc cho tế bào? A Khử nitrát
B Hình thành nitrit C Tạo amit
D Tạo NH3
32.Quá trình khử nitrát q trình
A chuyển hố NH4+ thành NO3
-B chuyển hoá NO3- thành NH4+
C chuyển hoá NO2- thành NH3
D chuyển hoá NO3- thành N2
33.Q trình đồng hố NH3 mơ thực vật khơng có đường sau đây?
A Amin hố trực tiếp axit xêtơ B Chuyển hố NO3- thành NH4+
C Chuyển vị amin D Hình thành amit
34.Phản ứng phản ứng chuyển vị amin? A Axit glutamit + NH3 → glutamin
B Axit amin đicacbôxilic + NH3 → amit
C Axit xêtô + NH3 → axit amin
D Axit amin + axit xêtô → Axit amin + axit xêtơ 35.Q trình khử nitrát xảy theo bước sau đây?
A N2 → NH3 → NH4+
B NH3 → NO3- → NH4+
C NO3- → NO2- → NH4+
D NO2- → NO3- → NH4+
(5)B Đạm nitrat
C Nitơ tự khơng khí D Đạm tan nước
37.Hoạt động sau vi sinh vật làm giảm sút nguồn nitơ đất? A Khử nitrat
B Chuyển hoá nitrat thành nitơ phân tử C Cố định nitơ
D Liên kết N2 H2 tạo NH3
38.Vi khuẩn Rhizôbium có khả cố định đạm chúng có enzim A amilaza
B nuclêaza C caboxilaza D nitrôgenaza
39.Cây hấp thụ ion khống qua quan nào? A Rễ
B Chỉ hấp thụ qua rễ C Thân
D Rễ thân 40.Câu sai?
A NO2, NO chất độc hại cho
B N2 tồn chủ yếu đất khơng khí
C Phân bón cho bón qua rễ
D Bón phân hợp lí phải loại, vừa đủ, nhu cầu 41.Loại vi khuẩn chuyển đạm nitrát thành N2?
A Vi khuẩn nitrat hố B Vi khuẩn amơn hố C Vi khuẩn phản nitrát hoá D Vi khuẩn cố định nitơ
42.Nitơ xác thực vật động vật dạng
A nitơ không tan không hấp thu B nitơ muối khoáng hấp thu C nitơ độc hại cho
D nitơ tự nhờ vi sinh vật cố định sử dụng 43.Sản phẩm chủ yếu tạo từ trình quang hợp
A Cacbohidrat B Prôtêin C Axit nuclêic D Lipit
44.Câu sai nói vai trò quang hợp?
A Sản phẩm quang hợp nguồn chất hữu làm thức ăn cho sinh vật trái đất
B Quang chuyển hoá thành hoá liên kết hoá học cacbohidrat
C Quang hợp điều hồ khơng khí giải phóng O2 hấp thụ CO2
D Sử dụng nước O2 làm nguyên liệu để tổng hợp chất hữu
(6)A Tế bào mô giậu B Tế bào biểu bì C Tế bào biểu bì D Tế bào mơ xốp
46.Nước ion khoáng vận chuyển tới tế bào nhờ cấu trúc lá? A Hệ gân
B Bó mạch cuống C Mạch rây gân D Mạch gỗ gân
47.Sắc tố tham gia chuyển hoá lượng ánh sáng thành lượng liên kết hoá học ATP NADPH
A diệp lục a B diệp lục b C carơten D xantơphyl
48.Nhóm sắc tố tham gia trình hấp thụ truyền ánh sáng đến trung tâm phản ứng A diệp lục a diệp lục b
B diệp lục b carôten C xantôphyl diệp lục a D diệp lục b carơtenoit
49.Diệp lục có thành phần lục lạp? A Trong chất strôma
B Trên màng tilacôit
C Trên màng lục lạp D Trên màng lục lạp
(T - 12 SGK)
1/ Kết trình quang hợp có tạo khí ơxi Các phân tử ơxi bắt nguồn từ:
A Sự khử CO2 B Sự phân li nước
C Phân giải đường C6H12O6 D Phân giải CO2 tạo ôxi
2/ Pha sáng quang hợp là:
A Pha chuyển hoá lượng ánh sáng diệp lục hấp thụ thành lượng liên kết hoá học ATP NADPH
B Pha chuyển hoá lượng ánh sáng diệp lục hấp thụ thành lượng liên kết hoá học NADPH
C Pha chuyển hoá lượng ánh sáng chuyển thành lượng liên kết hoá học ATP NADPH
D Pha chuyển hoá lượng ánh sáng diệp lục hấp thụ thành lượng liên kết hoá học ATP
3/ Chất tách khỏi chu trình Canvin để khởi đầu cho tổng hợp glucơzơ l à: A ALPG(an đêhit phôtphoglixêric) B APG ( axit phôtphoglixêric)
C AM ( axit malic) D RiDP( ribul ôzơ - 1,5- điphôtphat) 4/ Sản phẩm pha sáng quang hợp là:
A ATP v CO2 B/ NADPH ôxi
(7)5/ Sản phẩm chu trình Canvin là:
A ATP, NADPH B APG ( axit phôtphoglixêric)
C ALPG(an đêhit phôtphoglixêric) D RiDP( ribulôzơ - 1,5- điphôtphat) 6/ Chất nhận CO2 pha tối quang hợp là:
A H2O B ATP
C RiDP( ribulôzơ - 1,5- điphôtphat) D APG ( axit phơtphoglixêric) 7/ Những thuộc nhóm thực vật CAM là:
A Xương rồng, thuốc bỏng B Lúa khoai sắn đậu C Ngơ, mía, cỏ gấu D Rau dền, loại rau 8/ Sản phẩm chu trình C4 là:
A Hợp chất hữu có 4C phân tử B APG ( axit phôtphoglixêric) C ALPG(an đêhit phôtphoglixêric) D RiDP( ribulôzơ - 1,5- điphơtphat) 9/ Q trình quang hợp thực vật C3, C4 CAM có điểm giống là:
A Chất nhận CO2 RiDP( ribulôzơ - 1,5- điphôtphat)
B Sảm phẩm APG ( axit phơtphoglixêric) C Có chu trình Canvin
D Diễn môt loại tế bào
10/Con đường cố định CO2 thực vật C4, CAM điểm khác là:
A Chất nhận CO2
B Sản phẩm
C Quá trình diễn gồm giai đoạn thời điểm khác D C4 diễn ban ngày,CAM lúc đầu diển ban đêm
11/Trật tự giai đoạn chu trình Canvin là:
A Cố định CO2 Tái sinh chất nhận –––––> khử APG thành ALPG
B Cố định CO2 khử APG thành ALPG –––––> Tái sinh chất nhận
C khử APG thành ALPG––––––––> Cố định CO2 –––––> Tái sinh chất nhận
D khử APG thành ALPG–––––> Tái sinh chất nhận––––––––> Cố định CO2
12/ Khi tăng cường độ ánh sáng cao điểm bù ánh sáng chưa đạt tới điểm bão hồ ánh sáng thì:
A Cường độ quang hợp giảm dần tỉ lệ nghịch với cường độ ánh sáng B Cường độ quang hợp tăng dần tỉ lệ thuận với cường độ ánh sáng C Cường độ quang hợp không thay đổi
D Cả A, B, C sai
13/Các tia sáng có độ dài bước sóng khác ảnh hưởng khơng giống đến cường độ quang hợp Quang hợp xảy miền ánh sáng:
A Đỏ B/ Xanh tím
C Vàng D Cả dỏ xanh tím
14/ Quang hợp định phần trăm suất trồng? A Quang hợp định 50% - 65% suất trồng
B Quang hợp định 70% - 85,5% suất trồng C Quang hợp định 90% - 95% suất trồng D Cả A, B, C sai
15/ Các tia sáng đỏ xúc tiến trình:
A Tổng hợp ADN B.Tổng hợp prơtêin
(8)16/ Các tia sáng xanh tím q trình kích thích:
A Tổng hợp ADN B.Tổng hợp prôtêin
C Tổng hợp lipit D Tổng hợp cacbohid
17/Bào quan thực chức hơ hấp là:
A Khơng bào B Ti thể
C Trung thể D Lạp thể
18/ Kết thúc trình đường phân, từ phân tử glucôzơ, tế bào thu : A Phân tử axit piruvic, phẩn tử ATP NADPH
B Phân tử axit piruvic, 4phẩn tử ATP NADPH C 1Phân tử axit piruvic, phẩn tử ATP NADPH D Phân tử axit piruvic, phẩn tử ATP
19/ Sản phẩm phân giải kị khí từ axit piruvic
A Rượu Êtilic + CO2 + Năng lượng B Rượu Êtilic + CO2
C Rượu Êtilic + Năng lượng D Axit lactic+ lượng 20/ Chu trình Crep diễn :
A Tế bào chất B Nhân
C Lục lạp D Ti thể
21/ Kết hơ hấp hiếu khí( phân giải hiếu khí),từ phân tử glucơzơ giải phóng :
A 2ATP B 36ATP
C 38ATP D 34ATP
22/ Kết hơ hấp kị khí( phân giải kị khí),từ phân tử glucơzơ giải phóng được:
A 2ATP B 36ATP
C 38ATP D 34ATP
23/ Phương trình tổng qt q trình hơ hấp là:
A C6H12O6 + 12O2 12CO2 + 12 H2O + Năng lượng( nhiệt + ATP)
B C6H12O6 + O2 CO2 + H2O + Năng lượng( nhiệt + ATP)
C C6H12O6 + 6O2 6CO2 + H2O
D C6H12O6 + 6O2 6CO2 + H2O + Năng lượng( nhiệt + ATP)
24.Giai đoạn đường phân hô hấp diễn :
A Tế bào chất B Trong ti thể
C Trong lục lạp có phân tử diệp lục D Nhân tế bào 25 Hàm lượng CO2 có quan hệ với hô hấp?
A Nếu nồng độ CO2 cao (hơn 40oC) ức chế hô hấp
B Nếu nồng độ CO2 cao (hơn 40oC) cường độ hô hấp tăng mạnh
C Nếu nồng độ CO2 cao (hơn 40oC) cường độ hô hấp không thay đổi
D Nếu nồng độ CO2 thấp (hơn 40oC) ức chế hô hấp
26/Hô hấp sáng xảy với tham gia bào quan :
A Ti thể, lục lạp, ribôxôm B Ti thể, lục lạp, máy Gôngi C Ti thể, lizôxôm, lục lạp D.Perôxixôm, ti thể, lục lạp 27/ Các giai đoạn hơ hấp hiếu khí ( phân giải hiếu khí) diển theo trật tự: A Chu trình Crep đường phân –––––> Chuổi truyền êlectrơn
B đường phân Chu trình Crep Chuổi truyền êlectrơn C Chu trình Crep Chuổi truyền êlectrơn đường phân
D Chu trình Crep đường phân Chuổi truyền êlectrơn 28/ Hơ hấp thực vật điều kiện có ôxi đầy đủ :
(9)B Diển theo đường lên men lactic C Diển theo đường vào chu trình Crep D Diển theo đường đường phân
29/ Pha sáng quang hợp cung cấp cho pha tối sản phẩm sau đây?
A CO2 ATP B Nước ôxi
C ATP NADPH D Năng lượng ánh sáng
30/ Giai đoạn quang hợp thực tạo nên C6H12O6 mía giai đoạn sau đây?
A Quang phân li nước B Chu trình Canvin
C Pha sáng D Pha tối
BÀI 18: TUẦN HOÀN MÁU
Câu Động mạch l:
A mạch máu xuất phát từ tim có chức đưa máu từ tim đến quan v tham gia điều ho lượng máu đến quan
B mạch máu xuất phát từ tim có chức đưa máu từ tim đến quan v khơng tham gia điều ho lượng mu đến quan
C mạch máu chảy tim có chức đưa máu từ tim đến quan v tham gia điều ho lượng máu đến quan
D mạch máu xuất phát từ tim có chức đưa máu từ tim đến quan v thu hồi cc sản phẩm bi tiết từ cc quan
Cu mao mạch l:
A mạch máu nhỏ nối liền động mạch v tĩnh mạch, đồng thời l nơi tiến hnh trao đổi chất máu với tế bo
B mạch máu nhỏ nối liền động mạch v tĩnh mạch, đồng thời l nơi thu hồi sản phẩm trao đổi chất máu với tế bo
C mạch máu nối liền động mạch v tĩnh mạch, đồng thời l nơi tiến hnh trao đổi chất máu với tế bo
D điểm ranh giới pphân biệt động mạch v tĩnh mạch, đồng thời l nơi tiến hnh trao đổi chất máu với tế bo
Cu Vì nồng độ O2 thở thấp so với hít vo phổi
A lượng O2 đ khuếch tn vo mu trước khỏi phổi
B lượng O2 cịn lưu giữ phế nang
C lượng O2 cịn lưu giữ phế quản
D lượng O2 đ ơxi hố cc chất thể
Cu Mu chảy hệ tuần hồn hở no?
A máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy chậm B máu chảy động mạch áp lực cao, tốc độ máu chảy nhanh C máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy nhanh D máu chảy động mạch áp lực cao, tốc độ máu chảy chậm Cu Diễn biến hệ tuần hồn kín diễn theo trận tự no?
A tim -> động mạch -> mao mạch -> tĩnh mạch -> tim B tim -> động mạch -> tĩnh mạch -> mao mạch -> tim C tim -> mao mạch -> động mạch -> tĩnh mạch -> tim D tim -> tĩnh mạch -> mao mạch -> động mạch -> tim Cu Tĩnh mạch l
(10)C mạch máu từ động mạch tim có chức thu máu từ mao mạch v đưa tim D mạch máu từ mao mạch tim có chức thu chất dinh dưỡng từ mao mạch v đưa tim
Cu Hệ tuần hồn hở cĩ động vật no? A đa số động vật thân mềm v chn khớp B cc lồi c sụn v c xương
C động vật đa bo cĩ thể nhỏ v dẹt D động vật đơn bo
Cu Vì nồng độ CO2 thở cao so với hít vo phổi?
A lượng CO2 đ khuếch tn từ mao mạch phổi vo phế nang trước khỏi
phổi
B lượng CO2 dồn phổi từ quan khc thể
C lượng CO2 cịn lưu giữ phế nang
D lượng CO2 thải hô hấp tế bo phổi
(CÁC BÀI 19,20,23,24)
Câu 1: Tụy tiết hoocmôn tham gia vào chế cân nội môi nào?
A Duy trì nồng độ glucơzơ bình thường máu B Điều hòa hấp thụ nước thận
C Điều hòa hấp thụ Na+ thận.
D Điều hòa pH máu
Câu 2: Ý khơng có vai trị chủ yếu trì ổn định pH máu?
A Phổi hấp thu O2
B Hệ thống đệm máu C Phổi thải CO2
D Thận thải H+, HCO
-Câu 3: Tụy tiết hoocmôn nào?
A Glucagôn, insulin B Anđôstêron, ADH C Glucagôn, rênin D ADH, rênin
Câu 4: Những hoocmôn tham gia chế điều hòa Na+ ở thận?
A Anđôstêron, rênin B Glucagôn, insulin C ADH, rênin D Glucagôn, ADH
Câu 5: Vì ta có cảm giác khát nước?
A Vì áp suất thẩm thấu máu tăng B Vì áp suất thẩm thấu máu giảm C Vì nồng độ glucơzơ máu tăng D Vì nồng độ glucơzơ máu giảm
Câu 6: Cân nội môi là
(11)D Duy trì ổn định môi trường quan
Câu 7: Gan vai trị
A Tiết hoocmơn
B Khử chất độc hại cho thể
C Điều chỉnh nồng độ glucôzơ máu
D Sản xuất protêin huyết tương (fibrinôgen, gôbulin anbumin)
Câu 8: Bộ phận có nhiều kiểu hướng động?
A Rễ B Hoa C Thân D Lá
Câu 9: Các dây leo uốn quanh gỗ nhờ kiểu hướng động nào?
A Hướng tiếp xúc B Hướng sáng C Hướng đất D Hướng nước
Câu 10: Các kiểu hướng động âm rễ là
A Hướng sáng, hướng hóa B Hướng đất, hướng sáng C Hướng nước, hướng hóa D Hướng sáng, hướng nước
Câu 11: Khi khơng có ánh sáng non mọc nào?
A Mọc vống lên có màu vàng úa B Mọc bình thường có màu xanh C Mọc vống lên có màu xanh
D Mọc bình thường có màu vàng úa
Câu 12: Cây non mọc thẳng, khỏe, xanh lục điều kiện chiếu sáng nào?
A Chiếu sáng từ nhiều hướng B Chiếu sáng từ hai hướng C Chiếu sáng từ ba hướng D Chiếu sáng từ hướng
Câu 14: Hướng động là
A Hình thức phản ứng phận trước tác nhân kích thích theo hướng xác định
B Hình thức phản ứng phận trước tác nhân kích thích theo nhiều hướng
C Hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích theo hướng xác định D Hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích theo nhiều hướng xác định
Câu 15: Thân rễ có kiểu hướng động nào?
A Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương
B Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực dương
C Thân hướng sáng âm hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực âm
(12)trọng lực dương
Câu 16: Những ứng động ứng động sinh trưởng?
A Hoa mười nở vào buổi sáng Hiện tượng thức ngủ chồi bàng B Hoa mười nở vào buổi sáng Khí khổng đóng mở
C Sự đóng mở trinh nữ Khí khổng đóng mở
D Lá họ đậu xòe khép lại.
Câu 17: Ứng động khác với hướng động điểm nào?
A Tác nhân kích thích khơng định hướng B Khơng liên quan đến phân chia tế bào C Có vận động vơ hướng
D Có nhiều tác nhân kích thích
Câu 18: Ứng động khơng theo chu kỳ đồng hồ sinh học?
A Ứng động đóng mở khí khổng B Ứng động quấn vịng
C Ứng động nở hoa
D Ứng động thức ngủ
Câu 19: Những ứng động theo sức trương nước?
A Sự đóng mở trinh nữ Khí khổng đóng mở B Hoa mười nở vào buổi sáng Khí khổng đóng mở
C Hoa mười nở vào buổi sáng Hiện tượng thức ngủ chồi bàng D Lá họ đậu xịe khép lại Khí khổng đóng mở
Câu 20: Ứng động là
A Hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích khơng định hướng B Hình thức phản ứng trước nhiều tác nhân kích thích
C Hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích lúc có hướng vơ hướng D Hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích không ổn định
Câu 21: Mỗi chu kỳ hoạt động tim diễn theo trật tự nào?
A Pha co tâm nhĩ → pha co tâm thất → pha giãn chung B Pha co tâm thất → pha co tâm nhĩ → pha giãn chung C Pha giãn chung → pha co tâm nhĩ → pha co tâm thất.
D Pha giãn chung → pha co tâm thất → pha co tâm nhĩ
Câu 22: Huyết áp là
A áp lực co bóp tâm tim tống máu vào mạch tạo nên huyết áp mạch B lực co bóp tâm thất tống máu vào mạch tạo nên huyết áp mạch C lực co bóp tâm nhĩ tống máu vào mạch tạo nên huyết áp mạch D lực co bóp tim nhận máu từ tĩnh mạch tạo nên huyết áp mạch
Câu 23: Ý đặc tính huyết áp?
A Sự tăng dần huyết áp ma sát máu với thành mạch phân tử máu với vận chuyển
B Huyết áp cực đại ứng với lúc tim co, huyết áp cực tiểu ứng với lúc tim dãn C Tim dập nhanh mạnh làm tăng huyết áp, tim đập yếu làm huyết áp hạ D Càng xa tim huyết áp giảm
Câu 24: Vì người già, huyết áp cao dễ bị xuất huyết não?
A Vì mạch bị xơ cứng, tính đàn hồi kém, đặc biệt mạch não, huyết cao dễ làm vỡ mạch
(13)vỡ mạch
C Vì mạch bị xơ cứng nên khơng co bóp được, đặc biệt mạch não, hyết áp cao dễ làm vỡ mạch
D Vì thành mạch bị dày lên, tính đàn hồi kém, đặc biệt mạch não, huyết cao dễ làm vỡ mạch
Câu 25: Chứng huyết cao biểu khi
A Huyết áp cực đại lớn 150mmHg kéo dài B Huyết áp cực đại lớn 160mmHg kéo dài C Huyết áp cực đại lớn 140mmHg kéo dài D Huyết áp cực đại lớn 130mmHg kéo dài
Câu 26: Ý không sai khác hoạt động tim so với hoạt động vân?
A Hoạt động cần lượng
B Hoạt động theo quy luật “ tất khơng có ” C Hoạt động tự động
D Hoạt động theo chu kỳ
Câu 27: Nhịp tim trung bình người là
A 75 lần/phút người trưởng thành, 120-140 nhịp/phút trẻ sơ sinh B 75 lần/phút người trưởng thành, 100-120 nhịp/phút trẻ sơ sinh C 85 lần/phút người trưởng thành, 120-140 nhịp/phút trẻ sơ sinh D 65 lần/phút người trưởng thành, 120-140 nhịp/phút trẻ sơ sinh
Câu 28: Chứng huyết áp thấp biểu khi
A Huyết áp cực đại thường xuống 80mmHg B Huyết áp cực đại thường xuống 60mmHg C Huyết áp cực đại thường xuống 70mmHg D Huyết áp cực đại thường xuống 90mmHg C©u : Phản xạ là
A Phản ứng thể thông qua hệ thần kinh trả lời lại kích thích bên bên thể
B Phản ứng thể thông qua hệ thần
kinh trả lời lại kích thích bên ngồi thể
C Phản ứng thể thông qua hệ thần kinh trả lời lại kích thích bên thể
D Phản ứng thểtrả lời lại kích
thích bên bên ngồi thể C©u : Điện nghỉ là
A Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bàobị kích thích, phía màng mang điện âm, cịn ngồi màng mang điện dương
B Sự không chênh lệch điện hai
bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện âm, cịn ngồi màng mang điện dương C Sự chênh lệch điện hai bên
màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện
D Sự chênh lệch điện hai bên
(14)dương, cịn ngồi màng mang điện âm
cịn ngồi màng mang điện dương C©u : Ý không dúng phản xạ?
A Phản xạ có sinh vật có hệ thần kinh
B Phản xạ khái niệm rộng cảm ứng
C Phản xạ thực nhờ cung phản xạ D Phản xạ coi dạng điển hình cảm ứng
C©u : Ý không cảm ứng động vật đơn bào?
A Co rút chất nguyên sinh B Thông qua phản xạ
C Chuyển động thể D Tiêu tốn lượng
C©u : Sự phân bố ion K+ Na+ ở điện nghỉ màng tế bào nào?
A ở tế bào, K+ Na+ có nồng độ
thấp so với bên tế bào
B tế bào, K+ Na+ có nồng độ
cao so với bên tế bào C ở tế bào, K+ có nồng độ thấp
hơn Na+ có nồng độ cao so
với bên tế bào
D tế bào, K+ có nồng độ cao
và Na+ có nồng độ thấp so với bên
ngồi tế bào C©u : Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch tạo thành do
A Các tế bào thần kinh tập trung tạo thành hạch thần kinh nối với tạo thành chuỗi hạch nằm dọc theo chiều dài thể
B Các tế bào thần kinh tập trung tạo
thành hạch thần kinh nối với tạo thành chuỗi hạch nằm dọc theo lưng bụng
C Các tế bào thần kinh tập trung tạo thành hạch thần kinh nối với tạo thành chuỗi hạch phân bố số phần thể
D Các tế bào thần kinh tập trung tạo
thành hạch thần kinh nối với tạo thành chuỗi hạch nằm dọc theo lưng
C©u : Não hệ thần kinh ống gồm có phần nào? A Bán cầu đại não, não trung gian, não
giữa, tiểu não trụ não
B Bán cầu đại não, não trung gian, củ não
sinh tư, tiểu não hành não C Bán cầu đại não, não trung gian, não
giữa, tiểu não hành não
D Bán cầu đại não, não trung gian, cuống
não, tiểu não hành não C©u : Hệ thần kinh dạng lưới tạo thành do
A Các tế bào thần kinh nằm rải rác thể liên hệ với qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh
B Các tế bào thần kinh phân bố
cơ thể liên hệ với qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh
C Các tế bào thần kinh phân bố tập trung số vùng thể
D Các tế bào thần kinh nằm rải rác dọc
(15)liên hệ với qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh
qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh
C©u : Điện hoạt động là
A Sự biến đổi điện nghỉ màng tế bào từ phân cực sang đảo cực, phân cực tái phân cực
B Sự biến đổi điện nghỉ màng tế
bào từ phân cực sang phân cực, đảo cực
C Sự biến đổi điện nghỉ màng tế bào từ phân cực sang đảo cực tái phân cực
D Sự biến đổi điện nghỉ màng tế
bào từ phân cực sang phân cực, đảo cực tái phân cực
C©u 10 Ý khơng với đặc điểm phản xạ không điều kiện?
A Thường tuỷ sống điều khiển B Di tuyền được, đặc trưng cho lồi C Có số lượng khơng hạn chế D Mang tính bẩm sinh bền vững C©u 11 Phản xạ phức tạp thường là
A Phản xạ có điều kiện có tham gia số tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não
B Phản xạ có điều kiện, có tham gia
của số lương lớn tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não
C Phản xạ không điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não
D Phản xạ có điều kiện, có tham gia
của số lương lớn tế bào thần kinh, có tế bào tuỷ sống
C©u 12 Ý khơng với tiến hoá hệ thần kinh? A Tiến hoá theo hướng tiết kiệm
lượng phản xạ
B Tiến hoá theo hướng: dạng lưới, chuỗi
hạch, dạng ống C Tiến hoá theo hướng tăng lượng
phản xạ nên cần nhiều thời gian để phản ứng
D Tiến hoá theo hướng phản ứng
xác thích ứng trước kích thích mơi trường
C©u 13 :
Điện nghỉ hình thành chủ yếu yếu tố nào? A Sự phân bố ion không đều, di
chuyển ion theo hướng vào tính thấm có chọn lọc màng tế bào với ion
B Sự phân bố ion không đều, di
chuyển ion tính thấm có chọn lọc màng tế bào với ion
C Sự phân bố ion không đều, di chuyển ion theo hướng tính chọn lọc màng tế bào với ion
D Sự phân bố ion không đều, di
(16)A Được hình thành trình sống không bền vững
B Không di truyền được, mang tính cá thể
C Có số lượng không hạn chế D Thường vỏ não điều khiển C©u 15 Hệ thần kinh trùng có
A Hạch đầu, hạch ngực, hạch bụng B Hạch đầu, hạch ngực, hạch lưng C Hạch đầu, hạch thân, hạch lưng D Hạch đầu, hạch bụng, hạch lưng C©u
16 :
Ý khơng với đặc điểm hệ thần kinh dạng chuỗi hạch ? A Phản ứng toàn thân, tiêu tốn nhiều
năng lượng so với thần kinh dạng lưới
B Phản ứng cục bộ, tiêu tốn lượng
so với thần kinh dạng lưới C Khả chi phối tế bào
thần kinh tăng lên
D Số lượng tế bào thần kinh tăng so với
thần kinh dạng lưới C©u 17 Vì trạng thái điện nghỉ, ngồi màng mang điện dương?
A Do Na+ mang điện tích dương
ngoài màng bị lực hút tĩnh điện phía mặt màng nên nằm sát màng
B Do K+ mang điện tích dương
ngoài màng tạo nồng độ cao phía mặt màng
C Do K+ mang điện tích dương
ngồi màng tạo cho phía mặt màng mang điện tích âm
D Do K+ mang điện tích dương
ngồi màng bị lực hút tĩnh điện phía mặt màng nên nằm sát màng C©u 18 Vì K+ khuếch tán từ ngồi màng tế bào?
A Do K+ có kích thước nhỏ B Do K+ bị lực đẩy dấu Na+
C Do K+ mang điện tích dương D Do cổng K+ mở nồng độ bên
màng K+ cao
C©u 19 :
Vì lan truyền xung thần kinh sợi trục có bao miêlin lại “nhảy cóc”? A Vì tạo cho tốc độ truyền xung nhanh B Vì đảm bảo cho tiết kiệm
lượng C Vì thay đổi tính thấm màng
chỉ xảy eo Ranvie
D Vì eo Ranvie, sợi trục bị bao
bằng miêlin cách điện C©u 20 Phản xạ động vật có hệ thần kinh dạng lưới bị kích thích là
A Co toàn thể B Di chuyển chỗ khác
C Duỗi thẳng thể D Co phần thể bị kích thích
C©u 21 Bộ phận não phát triển là
A Não trung gian B Bán cầu đại não
C Tiểu não hành não D Não giữa
C©u 22 Hoạt động bơm Na+ _ K+ để trì điện nghỉ nào?
A Vận chuyển K+ từ
màng giúp trì nồng độ K+ giáp
B Vận chuyển Na+ từ màng
(17)màng ngồi tế bào ln cao tiêu tốn lượng
luôn thấp tiêu tốn lượng C Vận chuyển K+ từ trả vào
trong màng giúp trì nồng độ K+
ở tế bào cao không tiêu tốn lượng
D Vận chuyển K+ từ trả vào
màng giúp trì nồng độ K+ ở tế
bào cao tiêu tốn lượng C©u
23 :
Bộ phận não đóng vai trị điều khiển hoạt động thể
A Não giữa B Tiểu não hành não
C Bán cầu đại não D Não trung gian
C©u
24 : Ý không với cảm ứng Ruột khoang ?
A Tiêu phí lượng B Cảm ứng toàn thể C Toàn thể co lại bị kích
thích
D Tiêu phí nhiều lượng
C©u 25 :
Hệ thần kinh ống cấu tạo từ hai phần rõ rệt
A Tuỷ sống thần kinh ngoại biên B Thần kinh trung ương thần kinh ngoại biên
C Não thần kinh ngoại biên D Não tuỷ sống C©u
26 :
Tốc độ cảm ứng động vật so với cảm ứng thực vật nào?
A Diễn ngang bằng B Diễn nhanh hơn
C Diễn chậm nhiều D Diễn chậm chút C©u
27 : Phản xạ đơn giản thường
A Phản xạ không điều kiện, thực cung phản xạ tạo số lớn lượng tế bào thần kinh thường tuỷ sống điều khiển
B Phản xạ không điều kiện, thực trên
cung phản xạ tạo số tế bào thần kinh thường não điều khiển
C Phản xạ không điều kiện, thực cung phản xạ tạo số tế bào thần kinh thường tuỷ sống điều khiển
D Phản xạ có điều kiện, thực
cung phản xạ tạo số tế bào thần kinh thường tuỷ sống điều khiển
C©u 28 :
Hệ thần kinh Giun dẹp có
A Hạch đầu, hạch thân B Hạch ngực, hạch bụng
C Hạch đầu, hạch ngực D Hạch đầu, hạch bụng
C©u 29 :
Hệ thần kinh ống gặp động vật nào? A Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, giun
tròn
(18)C Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, thân mềm
D Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, giun
đốt BÀI: HOOC MÔN Chọn phương án câu sau:
1.Hooc môn thực vật là:
a.Các chất hữu thể thực vật tiết có tác dụng điều tiết hoạt động b.Các chất hữu rễ chọn lọc hấp thụ từ đất
c.Các chất hữu có tác dụng thúc đẩy sinh trưởng d.Các chất hữu có tác dụng kìm hãm sinh trưởng 2.Các hooc mơn kích thích sinh trưởng bao gồm:
a.Auxin, axit abxixic, xitôkinin b.Auxin, gibêrelin, xitôkinin c.Auxin, gibêrelin, êtilen d.Auxin, êtilen, axit abxixic
3.Các hooc môn ức chế sinh trưởng gồm: a.Auxin, gibêrelin
b.Auxin, êtilen c.Êtilen, gibêrelin d.Êtilen, axit abxixic
4.Tác dụng gibêrelin thể thực vật là:
a.Sinh trưởng chiều cao; tăng tốc độ phân giải tinh bột; hoa, tạo b.Nảy mầm hạt, chồi; sinh trưởng chiều cao; hoa, tạo
c.Nảy mầm hạt, chồi; sinh trưởng chiều cao; tăng tốc độ phân giải tinh bột d.Thúc chóng chín, rụng
5.Tác dụng axit abxixic thể thực vật là:
a.Ức chế sinh trưởng tự nhiên, chín ngủ hạt, đóng mở khí khổng loại bỏ tượng sinh
b.Nảy mầm hạt, chồi; sinh trưởng chiều cao; hoa, tạo
c.Tăng sinh trưởng tự nhiên, chín ngủ hạt, đóng mở khí khổng d.Sinh trưởng chiều cao; tăng tốc độ phân giải tinh bột; hoa, tạo 6.Ở thực vật, hooc mơn có vai trị thúc chóng chín là:
a.Axit abxixic b.Xitơkinin c.Êtilen d.Auxin
7.Đặc điểm không với Auxin:
a.Kích thích q trình ngun phân q trình dãn dài tế bào b.Kích thích nảy mầm hạt, chồi
c.Kích thích rễ phụ
d.Thúc đẩy hoa, kết trái
(19)8.Phát triển thực vật:
a.Là trình liên quan nhau: sinh trưởng, phân hóa tế bào phát sinh hình thái tạo nên quan
b.Là trình hoa, tạo trưởng thành
c.Là trình phân hóa mơ phân sinh thành quan (rễ, thân, lá) d.Là trình tăng chiều cao chiều ngang
9.Xuân hóa là:
a.Hiện tượng phụ thuộc hoa vào ánh sáng b.Hiện tượng phụ thuộc hoa vào nhiệt độ c.Hiện tượng phụ thuộc hoa vào độ ẩm
d.Hiện tượng phụ thuộc hoa vào tương qua độ dài ngày đêm 10.Sự hoa thực vật phụ thuộc vào:
a.Điều kiện nhiệt độ phân bón b.Điều kiện nhiệt độ độ ẩm c.Điều kiện nhiệt độ ánh sáng d.Điều kiện nhiệt độ hooc mơn 11.Chu kì quang là:
a.Tương quan độ dài ngày đêm có liên quan đến sinh trưởng phát triển thực vật b.Sự lặp lại mùa năm với chiếu sáng tương ứng mùa
c.Sự sinh trưởng, phát triển thực vật tác động ánh sáng
d.Tương quan độ dài ngày đêm có liên quan đến hoa, kết 12.Phitôcrôm là:
a.Sắc tố cảm nhận chu kì quang thực vật
b.Sắc tố tạo nảy mầm loại mẫn cảm với ánh sáng c.Sắc tố thúc đẩy hoa, tạo kết hạt
d.Sắc tố cảm nhận chu kì quang, sắc tố cảm nhận ánh sáng loại hạt mẫn cảm với ánh sáng để nảy mầm
13.Nhân tố không điều tiết hoa là: a.Hàm lượng O2
b.Tuổi c.Xuân hóa d.Quang chu kì
14.Quang chu kì hoa phụ thuộc vào: a.Độ dài đêm
b.Tuổi c.Độ dài ngày
d.Độ dài ngày đêm
BÀI: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT 15 Biến thái thay đổi:
a.Về hình thái, cấu tạo sinh lí q trình sinh trưởng phát triển động vật b.Đột ngột hình thái, cấu tạo sinh lí động vật sau đời
(20)a.Sự sinh trưởng phát triển mà non có hình dạng, cấu tạo sinh lí gần giống với trưởng thành
b.Kiểu sinh trưởng phát triển trải qua giai đoạn lột xác
c.Sự sinh trưởng phát triển trực tiếp: từ trứng thụ tinh thành hợp tử, phôi, non trưởng thành
d.Sự sinh trưởng phát triển mà non có hình dạng, cấu tạo sinh lí khác với trưởng thành
17.Các hình thức sinh trưởng phát triển qua biến thái động vật? a.Sinh trưởng phát triển qua biến thái hoàn toàn
b.Sinh trưởng phát triển qua biến thái khơng hồn tồn
c.Sinh trưởng phát triển qua biến thái giai đoạn ấu trùng không qua biến thái giai đoạn trưởng thành
d.Sinh trưởng phát triển qua biến thái hoàn toàn biến thái khơng hồn tồn 18.Sinh trưởng phát triển qua biến thái hoàn toàn là:
a.Sự sinh trưởng phát triển mà non có hình dạng, cấu tạo sinh lí khác với trưởng thành
b.Sinh trưởng phát triển trải qua nhiều hình thái khác (theo giai đoạn)
c.Sinh trưởng phát triển mà non trải qua giai đoạn khác với hình thái cấu trúc khác
d.Sự sinh trưởng phát triển mà non có hình dạng, cấu tạo sinh lí giống với trưởng thành
19.Ở động vật, phát triển qua biến thái khơng hồn tồn có đặc điểm là: a.Phải qua lần lột xác
b.Con non gần giống trưởng thành c.Phải qua lần lột xác
d.Con non giống trưởng thành
20.Phát triển qua biến thái hồn tồn có đặc điểm là: a.Con non gần giống trưởng thành
b.Phải trải qua nhiều lần lột xác c.Con non khác trưởng thành d.Không qua lột xác
21.Những sinh vật sau phát triển không qua biến thái? a.Bọ ngựa, cào cào
b.Cá chép, khỉ, chó, thỏ c.Cánh cam, bọ rùa
d.Bọ xít, ong, châu chấu, trâu
BÀI: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SI NH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
22.Các hooc môn ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật là: a.Hooc môn sinh trưởng, ơtrôgen, testostêron, ecđisơn, juvenin
b.Hooc môn sinh trưởng, tirôxin, ơtrôgen, testostêron, ecđisơn, juvenin c.Hooc môn tirôxin, ơtrôgen, testostêron, ecđisơn, juvenin
d.Hooc môn sinh trưởng, tirôxin, ơtrôgen, testostêron, juvenin
(21)a.Hooc môn tirôxin, ơtrôgen, testostêron, ecđisơn b.Hooc môn sinh trưởng, tirôxin, ơtrôgen, testostêron c.Hooc môn tirôxin, ơtrôgen, testostêron, juvenin d.Hooc môn sinh trưởng, tirôxin, ơtrôgen, juvenin 24.Tác dụng hooc môn sinh trưởng (GH) là:
a.Tăng cường trình trao đổi chất thể
b.Tăng cường khả hấp thụ chất prôtêin, lipit, gluxit
c.Tăng cường q trình tổng hợp prơtêin tế bào, mơ quan d.Tăng cường q trình tổng hợp prơtêin mô quan
25.Tác dụng hooc môn tirơxin là:
a.Tăng cường q trình tổng hợp prơtêin tế bào
b.Làm tăng tốc độ chuyển hóa bản, tăng cường sinh trưởng c.Tăng cường trình trao đổi chất thể
d.Tăng cường q trình tổng hợp prơtêin mơ quan
26.Yếu tố ảnh hưởng lớn đến sinh trưởng phát triển người động vật là: a.Ánh sáng nước
b.Nhiệt độ độ ẩm c.Thức ăn
d.Điều kiện vệ sinh
27.Nếu thiếu iôt thức ăn thường dẫn đến thiếu hooc môn: a.Ơtrôgen
b.Ecđisơn c.Tirôxin d.Testostêron
28.Các biện pháp điều khiển sinh trưởng phát triển động vật người là: a.Cải tạo giống, chuyển đổi cấu chăn nuôi, cải thiện chất lượng dân số b.Cải tạo giống, cải thiện môi trường sống, cải thiện chất lượng dân số c.Cải tạo giống, cải thiện môi trường sống, kế hoạch hóa gia đình
d.Chống nhiễm môi trường, thay đổi thức ăn, cải thiện chất lượng dân số
BÀI 39 Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng & phát triển TV 1 Vào mùa đông cá Rô phi ngừng lớn ngừng đẻ nhiệt độ:
A 24 - 260C B 22 - 240C C 18 - 200C D 16 - 180C
2 Các nhân tố bên ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật người như:
A Hoocmôn B Enzim C Thức ăn D Auxin
3 Ở động vật người bị còi xương, chậm lớn thiếu:
A Vitamin A B Vitamin B C Vitamin C D Vitamin D
4 Nhân tố ánh sáng giúp thể tổng hợp:
A Vitamin A B Vitamin B C Vitamin C D Vitamin D
5 Ở động vật nhiệt có đặc điểm:
A Nhiệt độ thể không phụ thuộc nhiệt độ môi trường B Nhiệt độ thể cao nhiệt độ môi trường
(22)BÀI 41 Sinh sản vơ tính TV 6.Ngòai tự nhiên tre sinh sản bằng:
A Lóng B Thân rễ C Đỉnh sinh trưởng D Rễ phụ
7.Trong phương pháp sinh dưỡng ghép cành, mục đích quan trọng việc buộc chặt cành ghép với gốc ghép là:
A Dòng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép B Cành ghép không bị rơi
C Nước di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép không bị chảy D Giảm sẹo lồi điểm ghép
8.Hình thức sinh sản rêu sinh sản:
A Bào tử B Phân đôi C Sinh dưỡng D Hữu tính
9.Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản:
A Chỉ cần cá thể bố mẹ
B Khơng có hợp giao tử đực C Bằng giao tử
D Có hợp giao tử đực
10 Cơ sở sinh lí công nghệ nuôi tế bào mô thực vật tính:
A Tồn B Phân hóa C Chun hóa D Cảm ứng
11 Vì phải cắt bỏ hết cành ghép, vì:
A Để tập trung nước chất khống ni cành ghép B Để loại bỏ sâu bệnh
C Để tránh gió làm lay cành ghép
D Để tiết kiệm nguồn lượng cung cấp cho
12 Tại ăn lâu năm người ta thường chiết cành, vì:
A Dễ trồng tốn cơng chăm sóc
B Rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm thu hoạch C Tránh sâu bệnh gây hại
D Ít tốn diện tích đất trồng
BÀI 42 Sinh sản hữu tính TV
13.Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép thực vật hạt kín là:
A Tiết kiệm vật liệu di truyền (sử dụng tinh tử)
B Hình thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phơi phát triển C Hình thành nội nhũ chứa tế bào tam bội
D Cung cấp dinh dưỡng cho phát triển phôi vào thời kì đầu cá thể
14 Đặc trưng có sinh sản hữu tính là;
A Giảm phân thụ tinh B Nguyên phân giảm phân
(23)D Bộ nhiễm sắc thể lồi khơng thay đổi
15 Thụ tinh trình:
A Hình thành giao tử đực B Hợp đực
C Hợp giao tử đơn bội đực D Hình thành cá thể đực cá thể
16 Thụ phấn trình:
A Vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhụy B Hợp nhân giao tử đực nhân tế bào trứng C Vận chuyển hạt phấn từ nhụy đến núm nhị D Hợp nhân tinh trùng với tế bào trứng
17 Hạt hình thành từ:
A Bầu nhụy B Nhị
C Noãn thụ tinh D Hạt phấn
18 Hạt lúa thuộc loại:
A Hạt có nội nhũ B Quả giả
C Hạt không nội nhũ D Quả đơn tính
19 Quả hình thành từ:
A Bầu nhụy
B Noãn thụ tinh C Bầu nhị
D Nỗn khơng thụ tinh
20 Đặc trưng khơng thuộc sinh sản hữu tính là:
A Tạo hệ sau ln thích nghi với mơi trường sống ổn định B Ln có q trình hình thành hợp giao tử C Ln có trao đổi, tái tổ hợp hai gen
D Sinh sản hữu tính ln gắn liền với giảm phân để tạo giao tử
21 Thụ tinh kép là:
A Sự kết hợp nhân giao tử đực túi phôi tạo thành hợp tử
B Sự kết hợp nhân giao tử đực với tế bào trứng nhân cực tạo thành hợp tử nhân nội nhũ
C Sự kết hợp nhân giao tử đực tế bào trứng tạo thành hợp tử D Sự kết hợp giao tử đực túi phôi tạo thành hợp tử
BÀI 44 Sinh sản vơ tính ĐV 22 Sinh sản hình thức nẩy chồi gặp nhóm động vật:
A Ruột khoang, Giun dẹp B Động vật nguyên sinh C Bọt biển, Ruột khoang D Bọt biển, Giun dẹp
23 Sinh sản hình thức phân mảnh có nhóm động vật:
(24)B Ruột khoang, Giun dẹp C Động vật nguyên sinh D Bọt biển, Ruột khoang
24 Hình thức trinh sản có ở:
A Ong B Chân khớp C Giun đất D Sâu bọ
25 Trinh sản hình thức sinh sản:
A Sinh khơng có khả sinh sản B Xãy động vật bậc thấp
C Chỉ sinh cá thể
D Khơng cần có tham gia giới tính đực
26 Trong tổ Ong cá thể đơn bội là:
A Ong thợ B Ong đực
C Ong thợ Ong đực D Ong chúa
27 Giun dẹp có hình thức sinh sản:
A Phân mảnh, Phân đôi B Nẩy chồi, Phân đôi C Phân đôi, Trinh sản D Nẩy chồi, Phân mảnh
28 Nhân vơ tính là:
A Chuyển nhân tế bào sinh dục vào tế bào trứng lấy nhân B Chuyển nhân tế bào Xôma vào tế bào trứng lấy nhân C Chuyển nhân tế bào sinh dục vào tế bào trứng
D Kết hợp tế bào tinh trùng tế bào trứng
BAØI 45: Sinh sản hữu tính động vật: Hãy khoanh tròn chữ in hoa đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản:
A Có kết hợp tế bào gọi giao tử B Tiến hóa hình thức sinh sản
C Hình thức sinh sản cá thể có quan sinh sản
D Hình thức sinh sản tạo thể nhờ tham gia giao tử đực giao tử cái, kèm theo tổ hợp vật chất di truyền
Câu 2: Ở động vật tự phối là:
A Hình thức sinh sản vơ tính hình thành thể cá thể
B Hình thức sinh sản hữu tính, cá thể hình thành giao tử đực cá thể thụ tinh với
(25)D Hình thức cấy hợp tử vào con, cá thể cái, nhờ phát triển thành thể
Câu 3: Loài động vật sau có hình thức sinh sản tự phối, tự thụ tinh:
A Cầu gai, giun đất C Giun đất, giun tròn B Giun tròn, bọt biển D Cầu gai bọt biển
Câu 4: Giao phối, thụ tinh chéo động vật là:
A Hình thức sinh sản hữu tính có tham gia hai cá thể khác giới tính Tinh trùng cá thể đực thụ tinh với trứng cá thể
B Hình thức sinh sản mà tinh trùng lồi thụ tinh với trứng lồi C Hình thức sinh sản qua tinh trùng tụ tinh với trứng thể D Hình thức sinh sản thể có hai loại quan sinh dục, tinh trùng
của quan sinh dục đực thụ tinh với trứng quan sinh dục
Câu 5: Ở động vật thụ tinh là:
A Trường hợp trứng rụng, tinh trùng thụ tinh buồng trứng
B Trường hợp tinh trùng cá thể đực thụ tinh với trứng cá thể mơi trường ngồi thể