Đang tải... (xem toàn văn)
lµ nh÷ng ngêi th©n yªu nhÊt.[r]
(1)Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Thủ công
Bài 7: Xé dán hình gà con ( TiÕt 1) I - Mơc tiªu :
- Biết cách xé dán hình gà đơn giản - Xé đợc hình gà con, dán cân đối phẳng II - Chuẩn bị :
GV : Bài mẫu xé dán hình gà có trang trí cảnh vật HS: - Giấy thủ công
- Bút chì, bút màu, keo - Vở thủ công
II - Lên lớp : Kiểm tra đồ dùng hoạt động HS B Bài mới:
Thêi gian Nội dung Phơng pháp 4' HĐ1: hớng dẫn
quan s¸t nhËn xÐt
- Cho H quan sát mẫu hỏi đặc điểm, hình dáng, màu sắc g
- Em biết gà có khác so với gà lớn?
4' HĐ2: Hớng dẫn
xé hình thân gà - Thân gà có dạng hình gì? ( hình bầu dục)- Nằm khung hình g×? ( hcn)
- Lấy tờ giấy màu vàng ( đỏ) vẽ hcn có cạnh 10ơ ô
- XÐ hcn khái tê giÊy - XÐ gãc cña hcn
- ChØnh sửa cho giống hình thân gà - Lật mặt sau cho H quan sát
4' HĐ3: Hớng dẫn
xé đầu gà - Đầu gà có dạng hình gì? ( hình tròn)- Nằm khung hình ? ( hình vuông)
- Lấy tờ giấy màu với thân gàvẽ xé hình vuông có cạnh ô
- Vẽ xé góc hình vuông
- Xé hình sửa cho gần tròn cho giống hình đầu gà - Lật mặt sau cho H quan sát
3' HĐ 4: hớng dẫn
xé hình gà - Đi gà có dạng hình gì? ( hình tam giác)- Vẽ xé hình vng cạnh - Xé đơi hình vuông theo đờng chéo -> đợc htg 5' HĐ 5: hng dn
xé hình mỏ, chân mắt gà
- Dùng giấy khác màu để xé xé ớc lợng + Chân gà:2 hình tam giác
+ Mỏ gà : hình tam giác nhọn dài
+ Mắt gà: chấm tròn ( vẽ bút màu)
3' HĐ 6: Hớng
dn dỏn - Làm thao tác bôi hồ dán lần lợt theo thứ tự: thân, đầu,mỏ, mắt chân gà lên giấy - Trớc dán cần xếp cho cõn i
7' HĐ 7: H thực
hành - Vài em nhắc lại bớc xé, dán- Thực hành giấy nháp C Củng cố, dặn dò ( 2')
- NhËn xÐt giê häc
(2)Thủ công
Bài 7: xé dán hình gà ( Tiết 2) I - Mục tiêu:
- Biết cách xé dán hình gà đơn giản - Xé đợc hình gà con, dán cân đối phẳng
II - §å dïng:
1) GV: Bài mẫu xé, dán hình gà 2) HS : giấy thủ công keo, bút chì, bút màu III - Lên lớp:
Thời gian Nội dung Phơng pháp
10' 20'
HĐ1: Hớng dẫn xé dán hình gà
HĐ 2: H thực hành
- G nhắc lại bớc xé dán - Vài em nhắc lại
- H lấy giấy màu thực lần lợt bớc xé dán
+ Xé hình thân gà từ hcn cạnh 10ô ô + Xé hình đuôi gà từ hình vuông cạnh ô + Xé hình mỏ, chân mắt gà
+ Dán hình: thân, đầu, mỏ, mắt, chân ( Chú ý: dán cân đối phẳng đều)
- Khuyến khích H dùng bút màu trang trí thêm cảnh vt cho p
IV - Củng cố, dặn dò( 5') 1) Nhận xét chung học 2) Đánh giá sản phẩm
3) Dặn dò: Chuẩn bị ôn tập chơng xé, dán
Tuần 11
Thứ hai ngày tháng năm 2009
o c: ễn v thc hành kỹ kỳ I
I - Môc tiªu
- Giúp H ơn tập củng cố hành vi đạo đức học: Gọn gàng sẽ, giữ gìn sách đồ dùng học tập, kính trọng u q thành viên gia đình, lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ
II - Đồ dùng III -Lên lớp:
H1: Ôn tập củng cố hành vi đạo đức học ( 15') - Tại phải ăn mặc gọn gàng sẽ?
- Các em cần làm để giữ gìn sách đồ dùng học tập - Giữ gìn sách đồ dùng học tập bền đẹp có ích lợi gì?
- Tại phải yêu quý, kính trọng thành viên gia đình - Đối với anhchị em nhỏ em cần phải có thái độ ntn?
HĐ2: H thực hành hành vi đạo đức học (17')
- Hằng ngày,em làm để giữ gìn thân thể quần áo sẽ? - Em làm ntn để giữ cho sách đồ dùng đợc bền đẹp?
- Em làm ntn để thể lịng kính trọng, u q ơng bà cha mẹ?
- Hãy kể việc em làm thể lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ?
HĐ3:Củng cố, dặn dò (3')
(3)Thứ ngày tháng năm 2009 Tự nhiên - Xã hội Bài 11: Gia đình
I - Mơc tiêu:
Sau học H biết :
+ Gia đình tổ ấm em có ngời thân yêu + Kể đợc ngời gia đình với bạn lớp + Yêu quý gia đình ngời thân gia đình
II - Chn bÞ:
+ Tranh ảnh 11 SGK + Giấy vẽ, bút kẻ III - Lên lớp:
1 Giới thiệu bài (3')
+ G nói: Gia đình tổ ấm có ơng, bà, cha, mẹ ,anh, chị, em ngời thân yêu học hơm có dịp kể tổ ấm đợc nghe bạn kể tổ ấm cácbạn ( G ghi đầu lờn bng)
2 Dạy
HĐ1: Lµm viƯc víi SGK (10')
+ MT: Giúp H biết đợc gia đình tổ ấm em + Cách tiến hành
Bíc 1: * G nêu yêu cầu:
- Quan sát hình 11 SGK trả lời câu hỏi SGK
+ Gia đình Lan có ai? Lan ngời gia đình làm gì?
+ Gia đình Minh có ai? Minh ngời gia đình làm gì?
Bớc 2: Kiểm tra kết hoạt động
- GV kết luận: Mỗi ngời có bố, mẹ ngời thân khác nh: ông, bà, anh, chị, em
H§ 2: Em vÏ vỊ tỉ Êm cđa em.(10')
+ MT: H giới thiệu ngời thân gia đình cho bạn
+ C¸c bíc tiÕn hµnh:
Bớc 1: - G nêu yêu cầu: Vẽ ngời gia đình em ( vẽ cảnh sinh hoạt em tốt)
Bíc 2: TriĨn l·m tranh
- G chọn tranh vẽ đẹp giơ lên cho lớp xem tác giả tranh giới thiệu gia đình cho lớp biết
- Kết thúc hoạt động : G khen ngợi em tích cực làm việc vẽ đẹp
H§3: §ãng vai (10')
+ MT: Giúp H ứng xử tình thờng gặp ngày, thể lịng u q với ngời thân gia đình
+ C¸c bíc tiÕn hành: Bớc 1:
+ Cho H hát sau: ( Chọn Hlớp biết) " Cả nhà thơng nhau", " Ba mẹ quê h-ơng"
- H làm việc theo nhóm nhỏ, quan sát trả lời nhóm câu hỏi G
- Gọi đại diện nhóm vào tranh kể gia đình Lan Minh nh lúc thảo luận nhóm Các nhóm khác nghe, n/xét
- H làm việc cá nhân, em vẽ ngời gia đình
(4)- G giao nhiệm vụ: em thảo luận phân cơng đóng vai tình sau đây:
+ Tình 1: Một hơm mẹ chợ tay xách nhiều thứ Em làm giúp mẹ lúc đó?
+ Tình 2: Bà Lan hôm bị mệt Nếu Lan em làm hay nói với bà để bà vui nhanh khỏi bệnh
- G viên đến bàn giúp đỡ động viên em Bớc 2: Thu kết thảo luận
- Kết thúc hoạt động: G khen em làm việc tích cực, mạnh dạn, đặc biệt em lên đóng vai kết thúc học
3, Cđng cè, dặn dò:(2')
Hỏt ng ca bi : i hc
- H làm việc theo cặp, em thảo luận tìm cách ứng xử hay , tập đối đáp với theo cách ứng xử lựa chọn.( Tổ 1-2 em xử lí tình 1, tổ - xử lí tình 2)