Đang tải... (xem toàn văn)
- GV gäi HS lªn bèc th¨m chän bµi vµ tr×nh bµy tríc líp.[r]
(1)Ngày 16 tháng 01 năm 2009 Tiết 19: - học hát: cắt lúa
Dân ca H rê Tây Nguyên Đặt lời: Lê Minh Châu
- Nhạc lý : sơ lợc qu ngÃ
I, mục tiêu:
- Qua hát HS đợc biết thêm điệu dân ca dân tộc Hrê (Tây Nguyên) biết đợc phong phú,độc đáo ca nhạc dân gian dân tộc thiểu số Tây Nguyên - Hát lời ca giai điệu hát, biết luyến âm mềm mại
- Th«ng qua hát giáo dục em biết yêu mến d©n téc anh em
- HS có khái niệm Quãng, phân biệt đợc quãng giai điệu quãng ho õm II, chun b:
- Chép sẵn phóng to hát
- Tranh nh v ng bào dân tộc Tây Nguyên anh em số dân ca Tây Nguyên khác
- M¸y nghe - Nh¹c
III, hoạt động dạy học:
Nội dung hoạt động Hđ hs
Ngày 19 tháng năm 2009
Tit 20: - ôn tập hát: cắt lúa - tập đọc nhạc: tđn số
I, mơc tiªu:
- HS théc lêi ca hát, biết thể sắc thái tình cảm hát
(2)Thuyết trình Treo bảng phơ
Gäi HS nhËn xÐt bµi
GV n Cựng vi hs GV n
Đàn giai điệu GV chØ huy
Gäi häc sinh
Híng dÉn HS
hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca … GV nhận xét đánh giá cho điểm hs em thực tốt
Néi dung 2: (25’)
Tập đọc nhạc: TĐN số 6 - GV giới thiệu TĐN
- Yêu cầu hs quan sát nhận xét Bài viết nhịp gì?
Trng bi?
Nốt cao nốt thấp bài? - Luyện đọc cao độ:
§äc gam Am ©m - Ph©n chia c©u, tiÕt
- GV đàn chậm tiết nhạc yêu cầu hs nghe lần sau đọc theo đàn phím
- GV ghép tiết lại thành TĐN - Cả lớp đọc đồng lần
- Từng tổ đọc luân phiên kết hợp với gõ đệm
- Yêu cầu hs nghe, nhẩm theo lần đến lần thứ hai hát lời ca hai lần
- Chia lớp làm đôi : đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại để luyện tập
IV, cñng cè:
- GV gọi hs đọc cá nhân;
- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời đổi lại
- Nhận xét, củng cố cho điểm hs đọc tốt - Cho hs trả lời câu hỏi sgk GV chốt lại tiếng
- Híng dÉn hs vỊ nhµ häc bµi vµ chn bị sau
- Dặn dò , nhận xét
Biểu diễn hát
Thực
1 hs nhận xét
Quan sát thực
Nghe n thc hin
Đọc luân phiên
Đọc nhạc hát lời
Đọc cá nhân
Trả lời câu hỏi
Ngày tháng năm 2009
Tit 21: - ôn tập tập đọc nhạc: tđn số
(3)I, mơc tiªu:
- Đọc xác TĐN số6 ,ghép lời ca với giai điệu
- HS nhận biết số thể loại hát, đợc nghe số minh hoạ thể loại Từ liên hệ với số hát khác tìm cách xếp thể loại hợp lí II chuẩn bị:
- Tìm hiểu thêm t liệu nhạc sĩ Đỗ Nhuận tác phẩm tiêu biẻu ông - Máy nghe,băng đĩa nhạc có hát thuộc thể loại hợp lí
- Su tầm số hát thể loại để giới thiệu - Nhạc cụ
III, hoạt động dạy học:
Hđ gv Nội dung hoạt động Hđ hs
GV huy GV đàn GV đàn GV huy
GV hái hs GV híng dÈn
Gi c bi
GV thuyết trình Sử dụng máy nghe
Néi dung1( 15')
ôn tập đọc nhạc: TĐN số 6
- Tríc hÕt GV cho HS ôn tập hát Đi cắtlúa
vài ba lÇn
- Khởi động gam Am âm nốt trụ gam
- Cho hs nghe lại giai điệu lần
- C lp đọc hồ giọng với đàn phím vừa đọc vừa gõ phách đặn
- H¸t lêi ca
- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tổ nhóm tổ đọc ba tổ lại gõ đệm
- Đọc cá nhân
- GV nhn xột đánh giá cho điểm học sinh
+ Phách gì? động tác đa tay đánh nhịp ntn?
- Nửa lớp đọc nhạc,nửa đánh nhịp sau thục vừa hát vừa đánh nhịp
- Kiểm tra hs đọc ỏnh nhp cỏ nhõn
Nội dung2(20') âm nhạc thờng thức Một số thể loại hát
- GV lần lợt giảng đề mục sgk
- Khi giảng đến mục GV cho HS nghe hát thể loại
Hát đồng Nghe đàn thực
Đọc đồng
Đọc nhạc hát lời
Đọc cá nhân
Phách mạnh,tay đa xuống
Thực cá nhân
(4)hoặc hát
Sử dụng máy nghe Sử dụng máy nghe GV thyuết trình
GV híng dÈn
- Sau nghe GV đặt câu hỏi cho em cảm nhận, nhận xét nội dung tính chất thể loại hát ú
- Mỗi thể loại GV cho HS tìm hát khác có thể loại vừa nghe
- Cho hs biết việc phân chia thể loại củng mang tính tơng đối Trừ trờng hợp nội dung tính chất âm nhạc rõ ràng tiêu biểu
IV,cđng cè:
- GV híng dÉn hs trả lời câu hỏi sgk - Củng cố nhận xét
- Dặn hs chuẩn bị sau
Nghe hát
Nghe hát
Tìm khác thể loại
Trả lời câu hỏi
Ngày tháng 02 năm 2009 TiÕt 22: - häc h¸t: khóc ca mïa
NVL: Nguyễn Hải - Bài đọc thêm: tiếng sáo việt nam I, mục tiêu:
- HS làm quen với hát viết nhịp 3/8 để thấy đợc tính chất nhịp nhàng uyển chuyển loại nhịp
- Hát lời ca giai điệu hát
- Thông qua nội dung hát em thấy đợc mối liên quan mật thiết ngời với thiên nhiên
- HS có hiểu biết thêm sáo trúc VN qua đọc thêm II, chuẩn bị:
- Chép sẵn phóng to hát
- Su tầm thêm số hát thiên nhiên để giới thiệu cho hs nh: Tia nắng hạt ma, hạt nắng sân trờng
- Đôi nét tác giả hát - Máy nghe, băng đĩa, Nhạc cụ III, hoạt động dạy học:
Hđ gv Nội dung hoạt động Hđ hs
Häc h¸t: khóc ca mïa a Giíi thiƯu bài,tác giả: (7')
(5)GV thuyết trình giíi thiƯu
Sử dụng máy nghe hát mẫu GV đàn Cùng với hs GV thuyết trình GV hát,đàn giai điệu
GV lu ý hs
GV huy GV đệm đàn
GV đàn Hớng dẫn hs GV đàn
GV híng dÉn
- Cho hs tìm thêm hát khác có chủ đề
- Tác giả Nguyễn Hải tên thật Nguyễn Văn Hải sinh ngày 15/1/ 1958 QuÃng Bình nay ông làm việc TPHCM
b.Trình bày hát: (5')
- Cho hs nghe hát hai lần
c.H ớng dẫn học hát: (30') - Lun thanh:
- Ph©n chia c©u, tiÕt, ®o¹n
- Phân tích để em thấy rõ loại nhịp 3/8gần giống với nhịp 3/4 nhng mềm mại - Tiến hành tập hát câu theo lối móc xích Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba lần sau bắt nhịp cho hs hát
- Lu ý em tiếng hát luyến trờng độ nốt đen chấm dụi
- Lần lợt gv tập xong hát
- Lu ý em ngân dài đủ số phách quy định.Sang đoạn b hát với tình cảm thắm Thiết
- Hát đồng lần
- Chia tổ nhóm hát luân phiên - GV nhËn xÐt, cđng cè cho tõng tỉ nhãm - Chän em hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a lớp hát phần xô ( đoạn b )
- GV hớng dẫn hs gõ phách: Chia lớp làm đơi đọc nhạc gõ phách Sau vừa hát vừa gõ phách đệm theo
- Cho hs biểu diễn hát trớc lớp với hình Thức tốp ca
- GV cho hs tìm nét nhạc gần giống
- Sau ó tỡm GV đàn lên để em cảm nhận nét nhạc
Néi dung 2:
đọc thêm: Tiếng sáo việt nam
- GV hớng dẫn em đọc đọc thêm nhà IV, củng cố:
- GV gäi mét sè hs h¸t cá nhân
- Nhn xột cng c v cú thể cho điểm đánh giá
Nghe h¸t
Nghe đàn thực HS cảm nhận
Nghe hát,đàn thực
TiÕp thu vµ chó ý
Hát ng
Hát gõ phách
(6)GV chØ huy
- Cả lớp đứng lên hát lại hát với phần nhạc đệm
- GV củng cố,dặn dò, nhận xét, Hát đồng
Ngày 16 tháng 02 năm 2009
Tiết 23: - ôn tập hát: khúc ca bốn mùa - tập đọc nhạc: tđn số
I, mơc tiªu:
- HS lời ca hát, biết thể sắc thái tình cảm hát - Biết hát kết hợp với đánh nhịp 3/8
- BiĨu diƠn hát
- Lm quen vi gam Am âm đọc xác TĐN số
II, chuẩn bị:
- Chép sẵn TĐN bảng phụ - Nhạc cụ
III, hot ng dạy học:
Hđ gv Nội dung hoạt động Hđ hs
Sử dụng máy nghe Chỉ huy, đệm đàn
Đệm đàn
Đệm đàn
GV đàn Thuyết trình Treo bảng phụ Gọi HS nhn xột bi
Nội dung 1: (15)ôn tập h¸t:
Khóc ca mïa
- Cho hs nghe lại giai điệu hát lần - Cho hs hát hai lần
- Lu ý em thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp, luyến âm xác,
- C lớp hát kết hợp với đánh nhịp gõ đệm theo nhịp 3/8
- Tõng tỉ nhãm h¸t luân phiên
- Cho hs biu din bi hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca … GV nhận xét đánh giá cho điểm hs em thực tốt
- GV cho hs hát nối tiếp với đàn phím
Néi dung 2:(25’)
Tập đọc nhạc 7: q hơng
- GV giíi thiƯu TĐN
- Yêu cầu hs quan sát nhận xét Bài viết nhịp gì?
Trng độ bài?
Nốt cao nốt thấp nhất? - Luyện đọc cao độ:
Nghe h¸t
HS ng hỏt
Biểu diễn hát
Thùc hiƯn
1 hs nhËn xÐt bµi
(7)GV đàn Cùng với hs
GV đàn
Đàn giai điệu GV huy
Gọi học sinh
Híng dÉn HS
§äc gam Am âm nốt trụ gam - Phân chia c©u, tiÕt
- GV đàn chậm tiết yêu cầu hs nghe lần sau đọc theo đàn phím
- GV ghép tiết lại thành TĐN - Cả lớp đọc đồng lần
- Từng tổ đọc luân phiên kết hợp với gõ đệm
- Yêu cầu hs nghe, nhẩm theo lần đến lần thứ hai hát lời ca hai lần
- Chia lớp làm đôi : đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại để luyện tập
IV, cđng cè:
- GV gọi hs đọc cá nhân;
- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời đổi lại
- Nhận xét, củng cố cho điểm hs đọc tốt - Hớng dẫn hs nhà học chuẩn bị sau
- Dặn dò , nhận xét
Nghe n thc hin
Đọc luân phiên
Đọc nhạc hát lời
Đọc cá nhân
Ngày 23 tháng 02 năm 2009
Tit 24: - ôntập hát: khúc ca bốn mùa - ôn tập tập đọc nhạc: tđn số - âm nhạc thờng thức:
vµi nét âm nhạc thiếu nhi việt nam I, mục tiªu:
- HS thuộc lời ca hát, trình bày hát mức độ hoàn chỉnh,tập biểu diễn hát - Đọc xác TĐN số7 ,ghép lời ca Cảm nhận tính chất giọng thứ - HS hiểu biết đôi nét âm nhạc cho thiếu nhi Đây phận quan trọng nn õm nhc VN hin i
- Đợc nghe vµ tiÕp xóc víi mét sè ca khóc thiÕu nhi chọn lọc qua giai đoạn lịch sử II, chuÈn bÞ:
- Su tầm số hát thiếu nhi chọn lọc qua thời kì - Máy nghe,băng đĩa nhạc có hát
- Nh¹c cô
III, hoạt động dạy học:
Hđ gv Nội dung hoạt động Hđ hs
(8)GV huy GV hớng dẫn GV đệm đàn
GV đàn
GV chØ huy
GV hái hs GV híng dÈn
Gọi đọc
GV thuyÕt tr×nh
- Cho hs hát lại hát lần với phần nhạc đệm ghi sẵn
- Củng cố sữa chữa thiếu sót Lu ý đến sắc thái tình cảm hát
- Chọn hs hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a đoạn b hát lớp hát
- Cho hs biểu diễn hát với nhiều hình thức nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động phụ hoạ
- GV cho điểm đánh giá hs thực tốt
Nội dung2( 15')ôn tập đọc nhạc: số7
- Khởi động gam Am âm nốt trụ gam
- Cho hs nghe lại giai điệu lần
- Cả lớp đọc hoà giọng với đàn phím vừa đọc vừa gõ phách đặn
- H¸t lêi ca
- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tng t nhúm
- Đọc cá nhân
- GV nhận xét đánh giá cho điểm hs + Phách phách thứ nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?
- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp đổi lại sau thục lớp vừa đọc vừa đánh nhịp - Kiểm tra hs đọc đánh nhịp cá nhân
Néi dung3(20') ©m nhạc thờng thức vài nét âm nhạc thiếu nhi viÖt nam
- GV chia giảng thành đề mục:
a Nhu cầu trẻ em âm nhạc ca hát
- Ca h¸t cần thiết sồng hàng ngày em
b Bài hát ca nhạc thiếu nhi phận của âm nhạc Việt Nam hin i.
- Tầm quan trọng hát ,ca nhạc thiếu nhi kho tàng âm nhạc VN
c Những hát thiếu nhi tiêu biểu qua giai đoạn:
- Cho hs c sgk để biết tác phẩm
Hát đồng
Một em lĩnh xớng Biểu diễn hát
Nghe đàn thực
Đọc đồng
Đọc nhạc hát lời
Phách thứ ,tay đa xuống
thực cá nhân
HS tiếp thu Hiểu tác dụng ca hát đời sống
(9)Sư dơng m¸y nghe hát
GV hớng dẩn
tác giả tiêu biểu qua thời kì
- Cho hs nghe trích đoạn số ca khúc tiêu biểu qua thời kì hát em thuộc cho c¸c em cïng h¸t
IV,cđng cè:
- GV hớng dẫn hs trả lời câu hỏi sgk - Cđng cè nhËn xÐt
- DỈn hs chn bị sau
Mt em c bi Nghe bi hát
Thùc hiƯn c©u hái
Ngày tháng 03 năm 2009
TiÕt 25: kiĨm tra tiÕt Mơc tiªu:
- HS ôn tập lại kiến thức hc
- Tập biểu diễn hát trớc lớp với nhiều hình thức - Đánh giá kết học tËp cđa häc sinh
2 Chn bÞ:
- Nhạc cụ
- Bảng phụ chép nhạc nội dung kiĨm tra:
- KiĨm tra thùc hµnh
- Kiểm tra HS hát hát tập đọc nhạc học - Kiểm tra hai bi hỏt:
+Đi cắt lúa ;
+Khóc ca mïa.
- KiĨm tra hai TĐN:
+TĐN số ; +T§N sè 7.
4 hình thức kiểm tra đánh giá:
- Giáo viên gọi hai em lên định hát hát đọc tập đọc nhạc học
- GV đệm đàn cho HS hát
- HS trình bày xong GV nhận xét đánh giá điểm chổ - Thang điểm tuỳ thuộc vào mức độ hoàn thành HS:
+ Điểm 9, 10 HS trình bày hát mức độ hồn chỉnh hát có diễn cảm kết hợp với vận động
+ Điểm ; HS biểu diễn hát tốt,thuộc lời ca, đọc nhạc cao độ,trờng độ + Điểm ; HS thuộc lời ca , đọc nhạc cao độ nhng cha xác cao độ trờng độ
+ Điểm < HS cha thuộc hát, đọc TĐN cha nhận xét dặn dò:
(10)- Dặn HS chuẩn bị sau
Ngày 10 tháng 03 năm 2009 TiÕt 26: - häc h¸t: ca - chiu - sa
Nh¹c: BLAN- TE (NGA) Lời : Phạm Tuyên
- Bài đọc thêm: hành khúc cách mạng I, mục tiêu:
- HS biết hát Ca- chiu- sa hát đợc phổ biến rộng rãi Liên Xô (củ) nhiều nớc giới
- Hát lời ca giai điệu hát Biết thể tiết tấu nghịch phách - HS cảm nhận đợc nét nhạc mang màu sắc âm nhạc Nga
II, chuẩn bị:
- Chép sẵn phóng to hát
- Su tm thờm mt s hình ảnh đất nớc Nga
- Một số hát Nga phổ biến nớc ta nh: Đôi bờ ;Nụ cời ;Chiều hải cảng - Máy nghe, băng đĩa
- Nh¹c
III, hoạt động dạy học:
Hđ gv Nội dung hoạt động Hđ hs
GV thuyÕt trình giới thiệu
Sử dụng máy nghe hát mÉu
GV sư dơng m¸y nghe
GV đàn Cùng với hs
GV hát,đàn giai điệu
GV lu ý hs
Néi dung1: Häc h¸t: ca - chiu - sa
a Giíi thiƯu bµi: (7')
- GV giới thiệu hát ,nội dung nh sgk híng dÉn
- HS xem tranh ảnh đất nớc Nga
- Gợi ý hs tìm số danh nhân tiếng văn thơ,hội hoạ,âm nhạc
- Cho hs nghe trích đoạn vài hát Nga chuẩn bị nh: Đôi bờ ; Nụ cời ; Đàn gà b Trình bày hát: (5')
- Cho hs nghe hát hai lần c H ớng dẫn học hát: (30') - Luyện thanh:
- Phân chia câu, tiết, đoạn
- Tin hnh hỏt tng câu theo lối móc xích Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba lần sau bắt nhịp cho hs hát
- Lu ý em phân biệt kỹ cao độ hai tiết nhạc
- Câu hai chia làm hai tiết nhạc tập - Lu ý em hát nghịch phách nhịp thứ 13 hát
- Cho hs nắm lời sau tập hát lời - Lần lợt gv tập xong hát
Ghi chÐp bµi Xem tranh ảnh HS tìm
Nghe hát
Nghe hát
Nghe đàn thực
Nghe hát,đàn thực
(11)GV huy GV đệm đàn
GV đệm đàn
GV hát đàn
GV thut tr×nh GV híng dÉn
GV Đệm đàn
Híng dÈn hs
- Hát đồng lần
- Chia tổ nhóm hát luân phiên kết hợp với gõ đệm
- GV nhận xét, củng cố cho tổ nhóm - Cho hs biểu diễn hát trớc lớp với hình Thức tốp ca , song ca, đơn ca tự chọn bạn biểu diễn
- GV nhận xét, cố cho điểm hs - Sau nắm vững hát GV hát cho hs nghe dịch sgv
Nội dung 2: bi c thờm
Bản hành khúc cách m¹ng
- GV hớng dẫn để em đọc đọc thêm nhà IV, củng cố:
- GV gọi số hs hát cá nhân với phần nhạc đệm
- Nhận xét củng cố cho điểm đánh giá hs
- Cho hs trả lời câu hỏi sgk hớng dẫn hs nhà thực câu hỏi sgk
- Cả lớp đứng lên hát lại hát vi phn nhc m
- GV củng cố,dặn dò, nhËn xÐt,
Hát đồng Hát gõ phách
Biểu diễn hát
Nghe hát
Hát cá nhân
Thc hin cõu hi Hỏt ng
Ngày 17 tháng năm 2009
Tit 27: - ôn tập hát: ca-chiu-sa - tập đọc nhạc: tđn số
I, mơc tiªu:
- HS lời ca hát, hát tốc độ, biết thể sắc thái tình cảm hát - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ cho hát thêm phần sinh động
- TËp h¸t lêi ca míi - BiĨu diễn hát
- c ỳng chớnh xỏc bi TĐN số
II, chuÈn bÞ:
- Động tác phụ hoạ đơn giản cho hát - Lời ca
(12)III, hoạt động dạy học:
Hđ gv Nội dung hoạt động Hđ hs
Sử dụng máy nghe Chỉ huy, đệm đàn
Đệm đàn
Hớng dẫn hs GV đệm đàn
GV xng líp
Thut tr×nh Treo bảng phụ
Gọi HS nhận xét
GV n Cựng vi hs GV n
Đàn giai ®iÖu GV chØ huy
Gäi häc sinh
Néi dung 1: (15)ôn tập hát: Ca-chiu-sa
- Cho hs nghe lại giai điệu hát lần - Cho hs hát hai lần
- Lu ý em thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp, nâng dần tốc độ lên, hát rõ lời gọn tiếng
- Cả lớp đứng hát vận động theo nhạc nhịp nhàng
- Kết hợp với số động tác tay đơn giản - Từng tổ nhóm hát luân phiên
- Cho hs biểu diễn hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca … GV nhận xét đánh giá cho điểm hs em thực tốt
- Xem lời ca em đặt nhà Và cho hs hát lời hát tốt
Néi dung 2: (25’)
Tập đọc nhạc: TĐN số 8 - GV giới thiệu TĐN
- Yêu cầu hs quan sát nhận xét Bài TĐN đợc viết nhịp gì?
Trờng độ bài?
Nốt cao nốt thấp bài? - Luyện đọc cao độ:
§äc gam C âm nốt" Son" thấp - Phân chia câu, tiết ( Mỗi tiết nhịp)
- GV đàn chậm tiết nhạc yêu cầu hs nghe lần sau đọc theo đàn phím
- GV ghép tiết lại thành TĐN - Cả lớp đọc đồng lần
- Từng tổ đọc luân phiên kết hợp với gõ đệm
- Yêu cầu hs nghe, nhẩm theo lần đến lần thứ hai hát lời ca hai lần
- Chia lớp làm đôi : đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại để luyện tập
IV, cñng cè:
- GV gọi hs đọc cá nhân;
Nghe h¸t
HS ng hỏt v ng
Biểu diễn hát tr-íc líp
Xuất trình lời ca tự đặt
1 hs nhận xét
Quan sát thực
Nghe n thc hin
Đọc luân phiên
Đọc nhạc hát lời
(13)Híng dÉn HS
- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời đổi lại
- Nhận xét, củng cố cho điểm hs đọc tốt
- Híng dÉn hs vỊ nhµ häc bµi chuẩn bị sau
- Dặn dò , nhËn xÐt
TiÕp thu bµi
Ngµy 24 tháng năm 2009
Tit 28: - ôn tập tập đọc nhạc: tđn số - Nhạc lí: gam trởng - giọng trởng
- âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ huy du
hát: đờng I, mục tiêu:
- Đọc xác TĐN số8 ,ghép lời ca Đồng thời vận dụng để đọc số nhịp có cao độ tiết tu tng t
- Có khái niệm sơ vÒ gam trëng,giäng trëng ( C dur )
- HS hiểu biết đôi nét cố nhạc sĩ Huy Du Biết ơng nhạc sĩ tiếng có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN giai on chng M cu nc
- Đợc nghe ca khúc xuất sắc ông hát : Đờng đi.
II, chuẩn bị:
- Bảng phụ chép ví dụ đoạn nhạc ngắn để thực tập phát triển kỉ đọc nhạc - Máy nghe,băng đĩa nhạc có hát Đờng i
- T liệu ảnh nhạc sĩ Huy Du - Nh¹c
III, hoạt động dạy học:
Hđ gv Nội dung hoạt động Hđ hs
GV đàn GV hỏi
GV híng dÉn,chØ huy
GV đàn GV đàn
GV thut tr×nh GV híng dÈn
Nội dung1:( 10') ơn tập đọc nhạc: TĐN8
- Khởi động gam C âm nốt trụ gam - Cho hs nghe lại giai điệu lần
- Cả lớp đọc hồ giọng với đàn phím
+ Phách phách thứ nhịp 4/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?
- Đọc luân phiên theo tổ nhóm ; Một tổ đọc ba tổ lại đánh nhịp 4/4
- Hát lời ca đồng lần
- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc cá nhân
- GV nhận xét đánh giá cho điểm hs - Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp đổi lại sau thục lớp vừa đọc vừa đánh nhịp - Kiểm tra hs đọc đánh nhịp cá nhân
- Cho hs thực tập phát triển khả tập đọc nhạc mà gv chuẩn bị
Néi dung 2: (15') nh¹c lÝ:
gam trëng - giäng trëng ( C dur)
1 Gam tr ởng: Là hệ thống bậc âm đợc xếp liền bậc, hình thành dựa cơng thức cấu tạo cung
- Cho hs ghi nhí công thức cấu tạo gam trởng
c ng Phách thứ t Động tác đa tay
thùc theo yêu cầu gv
c ng thanh,ỏnh nhịp Đọc nhạc
(14)GV thuyÕt tr×nh
Gọi đọc Nêu câu hỏi
Sư dơng máy nghe hát
GV hớng dẩn thuyết trình
Sư dơng m¸y nghe
1c - 1c - 1/2c - 1c - 1c - 1c - 1/2c
- Nhấn mạnh cách xác định giọng trởng (C ) TĐN thông thờng
- Lấy ví dụ cụ thể TĐN học Giọng tr ởng: Các bậc âm gam trởng đợc sử dụng để xây dựng hát ,bản nhạc gọi giọng trởng
Néi dung3(20') âm nhạc thờng thức
a Nhạc sĩ Huy Du:
- Gọi hs đọc sgk
+ Em hÃy nêu hiểu biết nhạc sĩ Huy du?
- GV tóm tắt giới thiệu nhạc sĩ nh chuẩn bị - Nhạc sÜ mÊt ngµy 19-12-2007
+ Nhạc sĩ Huy Du có sáng tác tiếng nào?
- GV chốt lại ý sau hs trả lời - Cho hs nghe trích đoạn số ca khúc nhạc sĩ đả chuẩn bị
b Bµi hát Đ ờng đi:
- Gi hs đọc sgk - Cho hs nghe hát lần
- GV ph©n tÝch cÊu tróc hát gồm đoạn rõ ràng Nội dung hình tợng tính chất âm nhạc đoạn
- Cho hs nghe hát lần thứ để cảm nhận IV,củng cố:
- GV híng dÉn hs trả lời câu hỏi sgk - Củng cố nhận xét
- Dặn hs chuẩn bị sau
HS tiếp thu
Trả lời câu hỏi
Nghe h¸t
Một em đọc Nghe hát
Nghe hát
Thực câu hỏi Ngày 31 tháng năm 2009 Tiết 29: - häc h¸t: tiÕng ve gäi hÌ
NVL: Trịnh Công Sơn - Bài đọc thêm: xuất xứ ca I, mục tiêu:
(15)- Hát lời ca giai điệu hát, thực xác chổ đảo phách - HS biết tác giả hát cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn
II, chuÈn bị:
- Chép sẵn phóng to hát
- Su tầm thêm số hát khác tác giả để giới thiệu cho hs nh: Tuổi đời mênh mang; Em hồng nhỏ ; Nối vịng tay lớn
- Đơi nét tác giả hát - Máy nghe, băng đĩa - Nhạc cụ
III, hoạt động dạy học:
Hđ gv Nội dung hoạt động Hđ hs
GV thut tr×nh giíi thiƯu
Sử dụng máy nghe hát mẫu GV đàn Cùng với hs
GV hát,đàn giai điệu
GV lu ý hs
GV huy GV đệm đàn
GVđệm đàn
Häc hát: tiếng ve gọi hè
a Giới thiệu bài,tác gi¶:(7')
- GV giới thiệu hát ,nội dung nh sgk - Giới thiệu đôi nét tác giả Trịnh Cơng Sơn - Cho hs tìm nhớ số ca khúc nhạc sĩ: Tuổi đời mênh mang; Em bơng hồng nhỏ ; Nối vịng tay ln
- GV hát cho em hát vài trích đoạn ca khúc
b Trình bày hát: (5') - Cho hs nghe hát hai lần c H ớng dẫn học hát: (30') - Lun thanh:
- Ph©n chia c©u, tiÕt, ®o¹n
- Tiến hành tập hát câu theo lối móc xích Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba lần sau bắt nhịp cho hs hát
- Lu ý em hát cao độ trờng độ chổ đảo phách hát
- Lần lợt gv tập xong hát - Hát đồng lần
- Chia tổ nhóm hát luân phiên kết hợp với gõ đệm
- GV nhËn xÐt, cñng cè cho tõng tỉ nhãm - Cho hs biĨu diƠn bµi hát trớc lớp với hình Thức tốp ca
Ni dung 2: đọc thêm
XuÊt xø mét bµi ca
- GV hớng dẫn để em đọc đọc thêm
Ghi chÐp
HS hát
Nghe hát
Nghe đàn thực Nghe hát,đàn thực
TiÕp thu vµ chó ý
Hát đồng Hát gõ phách
(16)Híng dÈn hs
GV đàn
GV híng dÉn GV chØ huy
nhµ
IV, cđng cè:
- GV gäi mét số hs hát cá nhân
- Nhn xột cng cố cho điểm đánh giá hs
- Cho hs trả lời câu hỏi sgk
- Cả lớp đứng lên hát lại hát với phn nhc m
- GV củng cố,dặn dò, nhận xét,
Tiếp thu
Hát cá nhân
Tr lời câu hỏi Hát đồng
Ngày tháng năm 2009
Tiết 30: - ôn tập hát: tiếng ve gọi hè - tập đọc nhạc: tđn số
I, mơc tiªu:
- HS lời ca hát, biết thể sắc thái tình cảm - Biết hát kết hợp với đánh nhịp đánh nhịp 2/4
- Biểu diễn hát
- c ỳng chớnh xỏc cao độ,trờng độ TĐN số - Vừa đọc vừa kết hợp với đánh nhịp 3/4
II, chuÈn bị:
- Chép sẵn TĐN bảng phụ
- Tham khảo lời ca để giới thiệu cho hs - Nhạc cụ
III, hoạt động dạy học:
Hđ gv Nội dung hoạt động Hđ hs
Sử dụng máy nghe Chỉ huy, đệm đàn
Đệm đàn
Đệm đàn
Néi dung 1: (15) ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè
- Cho hs nghe lại giai điệu hát lần - Cho hs hát hai lần
- Lu ý em thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp,
- C lp đứng hát kết hợp với vận động theo nhạc
- Từng tổ nhóm hát luân phiên
- Cho hs biểu diễn hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca …
Nghe h¸t
HS đứng hát vận động
(17)Híng dÉn hs
Thut tr×nh Treo b¶ng phơ
Gọi HS nhận xét GV đàn
Cïng víi hs
GV đàn
GV hỏi
GV hớng dẫn hs
Đàn giai điệu GV chØ huy
Gäi häc sinh
Híng dÉn HS
GV nhận xét đánh giá cho điểm hs em thực tốt
- GV cho hs hát nối tiếp với đàn phím
Néi dung 2: (25’)
Tập đọc nhạc 9: trờng làng tơi
- GV giíi thiƯu bµi T§N
- Yêu cầu hs quan sát nhận xét - Luyện đọc cao độ:
§äc gam C âm nốt trụ gam - Lun tiÕt tÊu:
3/4 § § § | Tr § | Tr § | Tr § | Tr | - Ph©n chia c©u, tiÕt
- GV đàn chậm tiết yêu cầu hs nghe lần sau đọc theo đàn phím
- GV ghép tiết lại thành TĐN - Cả lớp đọc đồng lần
- Từng tổ đọc luân phiên
+ Nhịp TĐN nhịp thiếu hay nhịp đủ? Động tác đa tay đánh nhip nh nào?
- Chia lớp làm đôi: Nữa đọc nhạc đánh nhịp Sau thục vừa đọc vừa đánh nhịp
- Yêu cầu hs nghe, nhẩm theo lần đến lần thứ hai hát lời ca hai lần
- Chia lớp làm đôi : đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại để luyện tập
IV, cñng cè:
- GV gọi hs đọc cá nhân;
- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời đổi lại
- Nhận xét, củng cố cho điểm hs đọc tốt
- Híng dÉn hs vỊ nhµ häc bµi vµ chn bị sau
- Dặn dò , nhận xét
HS Thùc hiƯn
1 hs nhËn xÐt bµi
Quan sát thực
Nghe n thc
Đọc luân phiên Nhịp đủ, động tác đa tay
Đọc nhạc kết hợp với đánh nhịp
Đọc nhạc hát lời
Đọc cá nhân
Ngày 16 tháng năm 2009
(18)vài nét dân ca mét sè d©n téc Ýt ngêi
, mơc tiªu:
- HS thuộc lời ca hát, trình bày hát mức độ hoàn chỉnh,thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp, tập biểu diễn hát
- Đọc xác TĐN số9 ghép lời ca Vừa đọc vừa kết hợp với đánh nhịp 3/4 - HS hiểu biết sơ dân ca dân tộc ngời Việt Nam Đã đóng góp làm nên dân ca vô phong phú đa dạng õm nhc VN hin i
- Đợc nghe tiÕp xóc víi mét sè ca khóc chän läc II, chuẩn bị:
- Su tầm số hát nhạc sĩ sáng tác có âm hởng dân ca miỊn nói nh : §i häc ; NiỊm vui cña em
- Máy nghe,băng đĩa nhạc có hát, Nhạc cụ - Tranh ảnh dân tộc ngời
III, hoạt động dạy học:
Hđ gv Nội dung hoạt động Hđ hs
GV chØ huy
GV hớng dẫn GV đệm đàn
GV đàn
GV chØ huy
GV hỏi hs GV hớng dẩn Gọi đọc bi
Nội dung1:(10') ôn hát: Tiếng ve gọi hè
- Cho hs hát lại hát lần với phần nhạc đệm ghi sẵn
- Củng cố sữa chữa thiếu sót Lu ý đến sắc thái tình cảm hát
- Từng tổ hát luân phiên kết hợp với gõ đệm - Cho hs biểu diễn hát với nhiều hình thức nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động phụ hoạ
- GV cho điểm đánh giá hs thực tốt
Nội dung2( 15')ôn tập đọc nhạc: TĐN 9
- Khởi động gam C âm nốt trụ gam - Cho hs nghe lại giai điệu lần
- Cả lớp đọc hồ giọng với đàn phím lần - Hát lời ca
- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tng t nhúm
- Đọc cá nhân
- GV nhận xét đánh giá cho điểm HS + Phách phách thứ nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?
- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp đổi lại sau thục lớp vừa đọc vừa đánh nhịp - Kiểm tra hs đọc đánh nhịp cá nhân
Néi dung3(20') ©m nhạc thờng thức vài nét dân ca số d©n téc Ýt ngêi
Hát đồng
BiĨu diễn hát
Nghe n thc hin c ng Đọc nhạc hát lời
Ph¸ch thø nhÊt ,tay đa xuống
(19)GV thuyết trình Treo tranh
GV hỏi
Sử dụng máy nghe hát
GV hớng dẩn
- GV chia giảng thành đề mục:
a.S¬ l ỵc vỊ mét sè d©n téc Ýt ng êi ë n íc ta :
- Khác địa lí, trang phục ,về Tiếng nói - Cho hs xem tranh nh
- Ca hát cần thiết sống hàng ngày họ
b Đặc điểm chÝnh cđa d©n ca mét sè d©n téc Ýt ng
êi :
- VÒ néi dung, lời ca, nhạc điệu
+ Vy cỏc em đợc học hát mang âm hởng dân ca dân tộc ngời? - Có thể cho hs hát lại hát
c Cải biên phát triển sáng tác âm nhạc dựa trên âm điệu dân ca:
- Cho hs nghe số tác phẩm tác giả tiêu biểu chuẩn bị
IV,cñng cè:
- GV híng dÉn hs thùc hiƯn c©u hái sgk - Cđng cè nhËn xÐt
- DỈn hs chuẩn bị sau
HS tiếp thu Xem tranh
Hiểu tác dụng ca hát đời sống
NiỊm vui cđa em ; §i häc
Hát hát
Nghe hát
Thực câu hỏi
Ngày 23 tháng năm 2009
Tiết 32: ôn tập
I, mơc tiªu:
- Nắm vững hai hát học: Đi cắt lúa Khúc ca bốn mùa
- Nắm vững TĐN số học luyện tập thành thạo âm hình tiết tấu - Nắm vững kiến thức nhạc lí, âm nhc thng thc
II, chuẩn bị:
- Nhạc - B¶ng phơ
- Một số đồ dùng khác
III, hoạt động dạy học:
Hđ gv Nội dung hoạt động Hđ hs
GV đệm đàn
GV đệm đàn
Néi dung 1: (20)ôn tập hát: Bài: Đi cắt lúa
- Cho hs hát lại hát hai lần
- Lu ý em thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp, luyến âm xác,
- C lp ng hỏt vận động theo nhạc nhịp nhàng
- Kết hợp với số động tác tay đơn giản - Từng tổ nhóm hát luân phiên
- Cho hs biểu diễn hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca …
Hát đồng
(20)GV đệm đàn
GV đệm đàn
GV đàn
Treo b¶ng phơ
Nêu câu hỏi
GV n
GV huy
Nêu câu hỏi
GV nhn xột ỏnh giá
Bµi: Khóc ca mïa
- Cho hs hát lại hát lần với phần nhạc đệm - Củng cố sữa chữa thiếu sót Lu ý đến sắc thái tình cảm hát
- Chọn hs hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a đoạn b hát lớp hát
- Cho hs biểu diễn hát với nhiều hình thức nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động phụ hoạ
- GV cho điểm đánh giá hs thực tốt
Nội dung 2: (20') ôn tập tập đọc nhạc Bài TĐN số6:
- Khởi động gam Am âm nốt trụ
- Cả lớp đọc hồ giọng với đàn phím vừa đọc vừa gõ phách đặn
- H¸t lêi ca
- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tổ nhóm tổ đọc ba tổ cịn lại gõ đệm
- §äc cá nhân
- GV nhn xột ỏnh giỏ cho điểm + Phách gì? động tác đa tay đánh nhịp ntn?
- Nửa lớp đọc nhạc,nửa đánh nhịp sau thục vừa hát vừa đánh nhịp
Bµi T§N sè 7:
- Khởi động gam Am âm nốt trụ gam
- Cả lớp đọc hồ giọng với đàn phím vừa đọc vừa gõ phách đặn
- H¸t lêi ca
- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tổ nhúm
- Đọc cá nhân
- GV nhận xét đánh giá cho điểm hs + Phách phách thứ nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?
- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp đổi lại sau thục lớp vừa đọc vừa đánh nhịp - Kiểm tra hs đọc đánh nhịp cá nhân
IV, cñng cè:
Hát ng
Biễu diễn hát
HS thựchiện
HS thùc hiƯn
HS thùc hiƯn
§äc gam
Đọc đồng Hát đọc nhạc Đọc luân phiên Đọc cá nhân
(21)GV nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt giê «n tập - Dặn hs chuẩn bị tiết sau
Tiếp thu
Ngày 27 tháng năm 2009
Tiết 33: ôn tập
I, mục tiêu:
- Nắm vững hai hát học: Ca-chiu-sa Tiếng ve gọi hè
- Nắm vững TĐN số học luyện tập thành thạo âm hình tiết tấu - Nắm vững kiến thức nhạc lí, âm nhạc thờng thức
II, chuẩn bị:
- Nhạc cụ - Bảng phụ
- Một số đồ dùng khác
III, hoạt động dạy học:
Hđ gv Nội dung hoạt động Hđ hs
GV đệm đàn
GV đệm đàn
GV đệm đàn
GV đệm đàn
GV đàn
Treo b¶ng phơ
Nội dung 1: (20)ôn tập hát: Bµi: Ca-chiu-sa
- Cho hs hát lại hát hai lần với tốc độ nhanh
- Lu ý em thể hát có sắc thái tình cảm phù hợp, luyến âm xác,
- Cả lớp đứng hát vận động theo nhạc nhịp nhàng
- Kết hợp với số động tác tay đơn giản - Từng tổ nhóm hát luân phiên
- Cho hs biểu diễn hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca … GV nhận xét đánh giá
Bµi: TiÕng ve gäi hÌ
- Cho hs hát lại hát lần với phần nhạc đệm - Củng cố sữa chữa thiếu sót Lu ý đến sắc thái tình cảm hát
- Chän hs hát tốt hát lĩnh xớng câu đầu lại hát lớp hát
- Cho hs biểu diễn hát với nhiều hình thức nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động phụ hoạ
- GV cho điểm đánh giá hs thực tốt
Nội dung 2: (20') ôn tập tập đọc nhạc Bài TĐN số 8:
- Khởi động gam Am âm nốt trụ
- Cả lớp đọc hoà giọng với đàn phím vừa đọc
Hát đồng
Hát vận động Biễu diễn hát
Hát đồng
Biễu diễn hát
(22)Nêu câu hỏi
GV n
GV huy
Nêu câu hỏi
GV nhận xét
va gõ phách đặn - Hát lời ca
- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tổ nhóm tổ đọc ba tổ lại gõ đệm
- Đọc cá nhân
- GV nhn xột ỏnh giá cho điểm + Phách gì? động tác đa tay đánh nhịp ntn?
- Nửa lớp đọc nhạc,nửa đánh nhịp sau ú thỡ va hỏt va ỏnh nhp
Bài TĐN sè 9:
- Khởi động gam Am âm nốt trụ gam
- Cả lớp đọc hồ giọng với đàn phím vừa đọc vừa gõ phách đặn
- H¸t lêi ca
- Nữa đọc nhạc, hát lời ca sau đổi lại - Đọc luân phiên theo tổ nhóm
- Đọc cá nhân
- GV nhn xét đánh giá cho điểm hs + Phách phách thứ nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?
- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp đổi lại sau lớp vừa đọc vừa đánh nhịp
IV, cñng cè:
- GV nhËn xÐt ôn tập - Dặn hs chuẩn bị tiết sau
HS thùc hiƯn
HS thùc hiƯn
§äc gam
Đọc đồng Hát đọc nhạc Đọc luân phiên Đọc cá nhân
Đọc kết hợp với đánh nhịp
TiÕp thu
Ngày 13 tháng năm 2009
Tiết 34 & 35 : kiểm tra cuối năm
I mơc tiªu:
- HS thuộc hát học năm học Hát có sắc thái tình cảm phù hợp với - HS đọc tốt TĐN học Đọc xác cao độ,trờng độ, hát xác lời ca
- Nhằm đánh giá trình học tập học sinh II chuẩn bị:
- Làm thăm hát học - Làm thăm TĐN học
- Một số câu hỏi phần Âm nhạc thờng thức Nhạc lý - Tổ chức đánh giá HS
III tiÕn tr×nh kiĨm tra:
(23)2 Néi dung kiÓm tra:
- GV thông báo cho HS biết nội dung kiểm tra
+ Kiểm tra hát hát học chơng trình + Kiểm tra đọc TĐN học chơng trình
+ Kiểm tra kiến thức nhạc lí âm nhạc thờng thức hc
3.Hình thức kiểm tra:
- Bốc thăm chọn hát TĐN trình bày trớc lớp Ngoài có câu hỏi phần Âm nhạc thờng thức Nhạc lí
4.Kiểm tra:
- Trớc hết GV cho HS ôn lại số hát khó TĐN mà em cha nắm vững - GV gọi HS lên bốc thăm chọn trình bày trớc lớp GV đánh giá điểm chổ - Thang điểm:
+ Điểm ; 10 : HS trình bày hát TĐN nhạc mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận động Trả lời xác câu hỏi phụ
+ Điểm ; : HS thuộc hát, đọc TĐN trả lời đợc câu hỏi phụ nhng tất mức độ tơng đối
+ Điểm ; : HS có thuộc hát đọc đợc TĐN nhng mức độ bình thờng cha diễn đạt đợc sắc thái câu hỏi phụ cha hoàn thành
+ Điểm < HS cha thuộc hát, cha hoàn thành TĐN câu hỏi phụ - GV kiểm tra HS tiÕt liÒn
5 NhËn xÐt: