LỚP HỌC TRỰC TUYẾN NGỮ VĂN KIỂM TRA BÀI CŨ Hoài Thanh viết: “Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có.” Bằng hiểu biết mình, em giải thích tìm dẫn chứng thơ văn để chứng minh ý kiến Văn bản: SỐNG CHẾT MẶC BAY(Phạm Duy Tốn) I ĐỌC – CHÚ THÍCH NỘI NỘI DUNG DUNG BÀI HỌC II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN III TỔNG KẾT I ĐỌC – CHÚ THÍCH Đọc Đọc to, rõ ràng Chú ý: - Cảnh dân phu hộ đê cần đọc với giọng khẩn trương, lo lắng, xúc động - Cảnh quan nha hộ đê cần đọc với giọng châm biếm, mỉa mai Văn SỐNG CHẾT MẶC BAY Nguy đê vỡ chống đỡ người dân: * Tiểu kết: -Nghệ thuật liệt kê, tăng cấp, tương phản, … -Tái cảnh tượng nhân dân vật lộn căng thẳng trước nguy đê vỡ, thể lòng thương cảm sâu sắc tác giả Phạm Duy Tốn Than ôi! Sức người khó lịng địch với sức trời! Thế đê không cự lại với nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê hỏng Câu cảm thán  Biểu cảm trực tiếp bình luận => Tâm trạng lo lắng, xót thương trước sống lầm than, cực người dân thiên tai gây Qua tượng hộ đê, em có nhận Quacảnh cảnhcảnh tượng hộtác đê,giả emđã cóbộc nhận Trước tình đó, Trước tình cảnh đó, tác giả bộc xét vềvềnghệ thuật kể chuyện xétgìgìtrạng nghệ thuật kể chuyện lộlộtâm qua tâm trạng qua sống người dân xã sống người dân xã câu văn ? Đó tâm trạng ?? câu văn ? Đó tâm trạng hội thực dân nửa phong kiến ? hội thực dân nửa phong kiến ? Đê sông Hồng 1926 Đê sông Hồng ngày Cảnh quan phủ nha lại chơi tổ tơm đình: BÀI TẬP NHĨM Nhóm 1: Tìm chi tiết kể tả cảnh quan chơi tổ tơm đình Nhóm 2: Tìm chi tiết kể tả cảnh dân hộ đê ? Cảnh quan phủ nha lại chơi tổ tơm đình: Cảnh ngồi đê Cảnh đình Địa điểm: Ngoài trời mưa tầm tã, nước dâng cao Trong đình, cao mà vững chãi Khơng khí Nhốn nháo, trống đánh, ốc thổi, xao xác gọi Nghiêm trang, tĩnh mịch, đèn sáng trưng - Chân lấm tay bùn, trăm lo nghìn sợ, Quan phụ mẫu: Uy nghi, chễm Con người đem thân hèn yếu mà sức mưa chện ngồi, tay trái dựa gối xếp to nước lớn - Trăm họ vất vả, lấm láp, gội gió tắm mưa, đàn sâu lũ kiến Kẻ thuổng, người cuốc, kẻ đội Việc làm: đất, kẻ vác tre, đắp, cừ -> Đắp đê chống lụt Dụng cụ: Thuổng, cuốc, tre Đánh tổ tôm bát yến, tráp đồi mồi, trầu vàng, ống thuốc bạc, đồng hồ vàng, dao chuôi ngà Cảnh quan phủ nha lại chơi tổ tôm đình: Cảnh ngồi đê Cảnh đình Địa điểm: Ngồi trời mưa tầm tã, nước dâng cao Trong đình, cao mà vững chãi Khơng khí Nhốn nháo, Trống đánh, ốc thổi, xao xác gọi Nghiêm trang, tĩnh mịch, đèn sáng trưng - Chân lấm tay bùn, trăm lo nghìn sợ, Quan phụ mẫu: Uy nghi, chễm Con người đem thân hèn yếu mà sức mưa chện ngồi, tay trái dựa gối xếp to nước lớn Em cảm nhận - Trăm họ vất vả, lấm láp, gội gió tắm mưa, đàn sâu lũ kiến Kẻ thuổng, người cuốc, kẻ đội Việc làm: đất, kẻ vác tre, đắp, cừ -> Đắp đê chống lụt Dụng cụ: Thuổng, cuốc, tre Thảm hại đáng thương tình cảnh dân phu hộ đê cảnh quan nha đình? Đánh tổ tôm bát yến, tráp đồi mồi, trầu vàng, ống thuốc bạc, đồng hồ vàng, dao chuôi ngà Xa hoa, vương giả, vô trách nhiệm Cảnh quan phủ “hộ đê” Cảnh dân hộ Cảnh quan phủ nha lại chơi tổ tơm đình: Cảnh ngồi đê Cảnh đình - Địa điểm: Ngồi trời mưa tầm tã, nước dâng cao - Khơng khí: Nhốn nháo… - Hình ảnh người dân:Đội mưa, ướt chuột, đói rét kiệt sức - Âm thanh: Trống đánh, ốc thổi, xao xác gọi - Việc làm: Đắp đê chống lụt: - Dụng cụ: Thuổng, cuốc, tre => Tình cảnh thảm hại đáng thương - Địa điểm: Trong đình, cao mà vững chãi - Khơng khí Nghiêm trang, đèn sáng - Quan phụ mẫu: Uy nghi, chễm chện ngồi, tay trái dựa gối xếp, - Việc làm: Đánh tổ tôm - Đồ sinh hoạt: bát yến, tráp đồi mồi, trầu vàng, ống thuốc bạc, đồng hồ vàng, dao chuôi ngà => Cuộc sống xa x hoa, vương giả, vô trách nhiệm Em biện pháp nghệ thuật đặc sắc mà tác Phép tương phản đối lập, liệt kê giả sử dụng đoạn trích trên? Nêu hiệu biểu đạt biện pháp nghệ thuật đó? - Niềm thương cảm, xót xa trước tình cảnh khốn khổ dân phu - Tố cáo vô trách nhiệm, thái độ lạnh lùng, tàn nhẫn bọn quan lại Văn SỐNG CHẾT MẶC BAY Phạm Duy Tốn II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Cảnh đê vỡ tình cảnh thảm sầu nhân dân Ấy, quan lớn ù ván to thế, khắp nơi miền đó, nước tràn lênh láng, xốy thành vực sâu, nhà cửa trôi băng, lúa má ngập hết; kẻ sống khơng có chỗ ở, kẻ chết khơng có nơi chơn, lênh đênh mặt nước, bóng bơ vơ, tình cảnh thảm sầu, kể cho xiết! Tìm chi tiết miêu tả II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN cảnh đê vỡ? Thái độ nha Cảnh đê vỡ, nhân dân lâm vào tình cảnh thảm sầu lại, thầy đề… nghe tin đê vỡ? Thái độ hành động độ quancủa phụquan mẫu Cảnh đê vỡ Thái lại miêu tả nào? -Trời mưa lúc nhiều, Nước - Nha lại, thầy đề: run sợ dâng cao, tiếng ào Nước tràn xốy nhà trơi, lúa ngập kẻ sống - Quan phụ mẫu: đe dọa, điềm nhiên không chỗ ở, kẻ chết khơng nơi chơn…! Vỗ tay Hành động Xịe …Cười, nói Thê thảm, thương tâm, khốn * Nghệ thuật: - Tăng cấp, tương phản - Liệt kê - Sử dụng thành ngữ - Câu cảm thán Sung sướng, thắng lớn * Nội dung: Em rõ nêu hiệu -Lên án gay gắt tên quan phủ biểu đạt nét lòng lang thú nghệ thuật đặc sắc sử dụng đoạn-Bày trích?tỏ niềm cảm thương trước tình cảnh nghìn sầu mn thảm nhân dân III Tổng kết Phạm Duy Tốn (1883 – 1924) số người có thành tựu thể loại truyện ngắn đại Lên án gay gắt tên quan phủ “lòng lang thú” đại diện cho tầng lớp thống trị Năm 1918 – đầu kỉ XX NƠI DUNG HỒN CẢNH SÁNG TÁC Thể loại truyện ngắn đại Lời văn cụ thể, sinh động; kết hợp tự với miêu tả biểu cảm NGHỆ THUẬT Vận dụng khéo léo phép tương phản tăng cấp Bày tỏ niềm cảm thương trước cảnh “nghìn sầu mn thảm” nhân dân thiên tai thái độ vô trách nhiệm kẻ cầm quyền gây nên Sống chết mặc bay Ý NGHIÃ VĂN BẢN Văn tố cáo bất công xã hội đại Việt Nam năm đầu kỉ XX Bài tập củng cố Bài tập 1: Câu 1: Tác phẩm “Sống chết mặc bay” viết theo thể loại nào? A Bút kí B Tùy bút C Tiểu thuyết D Truyện ngắn Câu :Nét bật nghệ thuật “Sống chết mặc bay” ? A.Nhân vật có nội tâm sâu sắc B Kết hợp hai phép tương phản tăng cấp C Nghệ thuật khắc hoạ hình tượng độc đáo lãng mạn D Ngôn ngữ kể chuyện đại Bài tập củng cố Câu 3: Theo em, bốn chữ “Sống chết mặc bay” nhan đề văn Phạm Duy Tốn dùng với ý nghĩa gì? A Dùng để thái độ tên quan phủ trước sống người dân quê B Dùng để thái độ giai cấp thống trị từ trước đến sống người dân quê C Dùng để thái độ tên quan phủ trước sống bọn chánh tổng nha lại Bài tập 2:Viết đoạn văn (khoảng – câu) phát biểu ngắn gọn cảm xúc, suy nghĩ em sau học xong văn “Sống chết mặc bay” (Phạm Duy Tốn) Hướng dẫn nhà: 1.Bài cũ: - Kể tóm tắt văn “Sống chết mặc bay” - Học thuộc ghi nhớ SGK/83 - Hoàn thành Bài tập 2 Bài mới: Chuẩn bị “Liệt kê” ... câu văn ? Đó tâm trạng hội thực dân nửa phong kiến ? hội thực dân nửa phong kiến ? Đê sông Hồng 1 926 Đê sông Hồng ngày Cảnh quan phủ nha lại chơi tổ tơm đình: BÀI TẬP NHĨM Nhóm 1: Tìm chi tiết kể