Đang tải... (xem toàn văn)
*Phương pháp luyện tập thực hµnh - 1 HS đọc yêu cầu - HS quan sát hình vẽ, lần lượt đối chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm của hình chữ nhật.. TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt..[r]
(1)Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2006 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n To¸n TiÕt 137 : Giíi thiÖu tØ sè I Môc tiªu : Gióp HS: - HiÓu ®îc ý nghÜa thùc tiÔn cña tØ sè - Biết tỉ số số và biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số số II §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu III.Hoạt động dạy học chủ yếu Thêi gian Nội dung các hoạt động d¹y häc 37' A Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2) Giíi thiÖu tØ sè : 5: vµ 7: a) VD 1: Sè xe t¶i : xe Sè xe kh¸ch: xe Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng - GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi - Ta nãi: TØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch lµ 5: hay - Giíi thiÖu tØ sè 5: hay - TØ sè nµy cho biÕt sè xe t¶i b»ng sè xe kh¸ch - TØ sè gi÷a sè xe kh¸ch vµ sé xe t¶i lµ: 7: hay 7 sè xe t¶i Sè thø hai b(kh¸c 0) + Giíi thiÖu tØ sè : 7: hay - HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt - GV chèt l¹i TØ sè cña ST vµ ST 5:7 hay 5/7 3:6 hay 3/6 a:b hay a/b * Chó ý: Khi viÕt tØ sè cña sè a vµ sè b th× phải viết theo đúng thứ tự a: b hay a b c) KÕt luËn: TØ sè cña sè a vµ b lµ a: b hay a b Lop4.com + Tö sè nµy cho biÕt g×? + Sè xe kh¸ch b»ng mÊy phÇn sè xe t¶i? + TØ sè nµy cho ta biÕt g×? - TØ sè nµy cho biÕt sè xe kh¸ch b»ng b) VD 2: Sè thø nhÊt a *Phương pháp đàm thoại, gi¶ng gi¶i - GV nªu VD SGK Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ - Đăt vấn đề: Số xe tải mÊyphÇn sè xe kh¸ch? - Hs nªu KL §å dïng PhÊn mµu (2) 3.Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt tØ sè cña a vµ b biÕt : a b a:b 10 * Phương pháp luyện tập thực hµnh B¶ng - HS nªu yªu cÇu bµi phô - HS tù lµm bµi - GV gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n a) - HS đọc yêu cầu đề Bài 2: Trong hộp có hai bút đỏ và bút - HS tự làm bài xanh - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi A) Viết tỉ số số bút đỏ và số bút - HS đổi chữa bài - Gäi HS nhËn xÐt c¸ch viÕt tØ xanh(2/8) số và vẽ sơ đồ B) ViÕt tØ sè cña sè bót xanh vµ sè bót đỏ(8/2) b) c) d) e) Bµi 3: Trong mét tæ cã b¹n trai vµ b¹n g¸i ViÕt tØ sè cña sè b¹n trai vµ sè b¹n cña c¶ tæ (5/11) ViÕt tØ sè cña sè b¹n g¸i vµ sè b¹n cña c¶ tæ(6/11) - HS nªu yªu cÇu vµ lµm nhãm đôi §¹i diÖn nhãm ch÷a bµi trªn b¶ng C¶ líp nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu đề Bµi 4: Trªn b·i cá cã 20 bß vµ cã sè - HS tù lµm trâu 1/4 số bò Hỏi trên bãi cỏ đó có - HS ch÷a b¶ng mÊy tr©u? - HS ch÷a miÖng Bµi gi¶i - HS nhËn xÐt Sè tr©u ë trªn b·i cá lµ : 20:4=5 ( con) - GV chèt §¸p sè : tr©u 3' - HS nh¾c l¹i ghi nhí B Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Cho HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí tiÕt häc *Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (3) Thø t ngµy 22 th¸ng n¨m 2006 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n To¸n TiÕt 138: Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó I- Môc tiªu - Biết cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” II- §å dïng d¹y häc - Phấn màu Bảng phụ, viết sẵn để bài toán và phần bài học III- Hoạt động dạy học chủ yếu Thêi gian 37’ Hình thức tổ chức, phương ph¸p Nội dung các hoạt động d¹y häc A.Bµi míi: VÝ dô: a) Bµi to¸n 1: Tãm t¾t: Sè bÐ: 96 Sè lín: Bµi gi¶i: Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = ( phÇn ) Sè bÐ lµ: 96 : = 36 Sè lín lµ: 96 - 36 = 60 §¸p sè: Sè bÐ: 36 Sè lín: 60 b) Bµi to¸n 2: Tãm t¾t: ? quyÓn Minh: * Phương pháp đàm thoại, gi¶ng gi¶i - GV nªu bµi to¸n Yªu cÇu HS phân tích đề toán - Hướng dẫn vẽ sơ đồ đoạn th¼ng: sè bÐ ®îc biÓu thÞ phÇn b»ng nhau, sè lín ®îc biÓu thÞ phÇn nh thÕ - Hướng dẫn giải theo bước: + Cã tÊt c¶ bao nhiªu phÇn b»ng nhau? + T×m gi¸ trÞ phÇn? + T×m sè bÐ? + T×m sè lín? Lu ý : Khi tr×nh bµy bµi gi¶i, cần gộp bước và bước3 HS trả lời theo gợi ý, GV viÕt bµi gi¶i mÉu ) - GV nªu bµi to¸n - HS phân tích đề toán HS lên bảng vẽ sơ đồ 25 qyÓn - HS xuất sắc nêu các bước Kh«i: giải tương tự bài ? quyÓn - C« viÕt bµi gi¶i mÉu nh Bµi gi¶i: ( SGK trang 58 ) SGK * Phương pháp thực hành luyÖn tËp Thùc hµnh + 1HS đọc yêu cầu bài Bµi 1: Tæng cña hai sè lµ 333 TØ cña hai sè + HS lµm viÖc c¸ nh©n là 2/7 Tìm hai số đó + HS vẽ sơ đồ diễn đạt Bµi gi¶i b»ng lêi BiÓu thÞ sè bÐ b»ng phÇn th× sè lín b»ng + HS ch÷a miÖng phÇn nh thÕ + HS vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Mục đích bài làm rõ mối Lop4.com §å dïng b¶ng phô (4) Tæng sè phÇn b»ng lµ : + = 9( phÇn) Sè bÐ lµ: 333 : x = 74 Sè lín lµ: 333 – 74 = 259 §¸p sè: sè bÐ: 74 Sè lín: 259 Bài 2: Hai kho chứa 125 thóc, đó sè thãc ë kho thø nhÊt b»ng 3/2 sè thãc ë kho thø hai Hái mçi kho chøa bao nhiªu tÊn thãc? Bµi gi¶i NÕu biÓu thÞ sè thãc ë kho thø nhÊt lµ phÇn b»ng th× sè thãc ë kho thø hai lµ phÇn nh thÕ Tæng sè phÇn b»ng lµ: 3+ = (phÇn) Sè thãc ë kho thø nhÊt lµ: 125 : x = 75(tÊn) Sè thãc ë kho thø hai lµ: 125 – 75 = 50(tÊn) §¸p sè: Kho 1: 75 tÊn thãc Kho 2: 50 tÊn thãc 3’ quan hÖ gi÷a tæng hai sè ph¶i t×m vµ tæng sè phÇn mµ mçi sè biÓu thÞ + 1HS đọc yêu cầu + C¶ líp tù lµm + Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy +C¶ líp nhËn xÐt bµi gi¶i vµ c¸ch tr×nh bµy + 1HS đọc yêu cầu Bµi 3: Tæng cña hai sè b»ng sè lín nhÊt cã + C¶ líp tù lµm hai chữ số Tỉ số hai số đó là 4/5 Tìm + Gọi HS lên bảng trình bày hai số đó C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt Các bước giải: luËn - t×m tæng hai sè - vẽ sơ đồ - t×m tæng sè phÇn b»ng - t×m sè bÐ - t×m sè lín Bµi gi¶i Sè lín nhÊt cã hai chø sè lµ 99 VËy táng cña hai sè lµ 99 Sè bÐ phÇn b»ng , sè lín phÇn nh thÕ Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = 9( phÇn) Sè bÐ: 99 : x = 44 - Nhắc lại các bước giải bài Sè lín: 99 – 44 = 55 to¸n t×m hai sè tæng vµ tØ sè B.Cñng cè, dÆn dß: số đó -GV cho HS nh¾c l¹i c¸c néi dung cña bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc häc * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Lop4.com (5) Thø n¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2006 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n To¸n TiÕt 139: LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS: - Rèn luyện kĩ giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” II §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu III Hoạt động dạy học chủ yếu Thêi gian 5’ 32’ Nội dung các hoạt động d¹y häc A.KiÓm tra Bµi sè ( trang 58- SGK ) Bµi 3: ? Kho 1: 125 tÊn Kho 2: ? §¸p sè : kho 1: 75 tÊn kho 2: 50 tÊn H×nh thøc tæ chøc, §å phương pháp dïng * Phương pháp kiểm tra đánh giá -GV gäi HS ch÷a b¶ng bµi -HS nhận xét GVđánh giá, cho ®iÓm B.LuyÖn tËp Bµi T×m hai sè biÕt tæng cña chóng b»ng 198 vµ tØ sè cña chóng lµ 3/8 Các bước giải: - Vẽ sơ đồ - T×m tæng sè phÇn b»ng nhau( + = 11) - T×m sè bÐ ( 198 : 11 x = 54 ) - T×m sè lín ( 198 – 54 = 144 ) * Phương pháp luyện tập thùc hµnh + 1HS đọc yêu cầu bài + HS lµm viÖc c¸ nh©n + HS lªn b¶ng ch÷a bµi + HS vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn - GV gäi HS nªu l¹i c¸c bước giải bài toán tìm hai sè biÕt tæng sè vµ tØ sè cña chóng Bài 2: Một người đã bán 280 cam và quýt, đó số cam 2/5 số quýt Tìm số cam, số quýt đã bán Các bước giải: -Vẽ sơ đồ -T×m tæng sè phÇn b»ng nhau(2+5=7) -T×m sè cam (280 : x = 80 qu¶) -T×m sè quýt (280 – 80 = 200 qu¶ ) Bµi 3: Líp 4A vµ líp 4B trång ®îc 330 c©y.Líp 4A cã 34 häc sinh, líp 4B cã 32 + 1HS đọc yêu cầu bài Bảng phô + GV treo b¶ng phô + GV yªu cÇu HS nªu cÊu t¹o cña b¶ng + HS làm theo nhóm đôi, thi xem nhãm nµo lµm nhanh + Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn + C¶ líp nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ kÕt luËn Lop4.com (6) Thø s¸u ngµy 24 th¸ng n¨m 2006 Líp: KÕ ho¹ch d¹y häc m«n To¸n TiÕt 140 : häc sinh Hái mçi líp trång ®îc bao nhiªu cây biết học sinh trồng đước sè c©y nh nhau? Các bước giải : T×m tæng sè HS cña líp( 34 + 32 = 66 HS) T×m sè c©y mçi HS trång( 330 : 66 = 5c©y ) T×m sè c©y mçi líp trång ( 4A : x 34 = 170 c©y ; 4B : 330 – 170 = 160 c©y) 3’ C.Cñng cè, dÆn dß: - GV cho HS nh¾c l¹i c¸c néi dung cña bµi häc LuyÖn tËp + HS đọc đầu bài + HS tù lµm vë + HS ch÷a b¶ng + HS vµ GV nhËn xÐt - GV nhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………… I Môc tiªu - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nhËn biÕt vµ ph©n biÖt tæng cña hai sè vµ tæng sè phÇn biÓu thÞ hai sè; tØ sè cña hai sè, sù so s¸nh hai sè theo tØ sè II §å dïng d¹y häc Lop4.com (7) PhÊn mµu III Hoạt động dạy học chủ yếu Thêi gian 5’ 32’ Hình thức tổ chức, phương ph¸p * Phương pháp kiểm tra đánh gi¸ - GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhận xét GVđánh giá, cho ®iÓm Nội dung các hoạt động d¹y häc A.KiÓm tra Bµi sè :Trang 148-SGK Nöa chu vi: 175 m chiÒu dµi: 200m chiÒu réng: 150 m B.Bµi míi: Bµi 1:Mét sîi d©y dµi 28 m ®íc c¾t thµnh hai ®o¹n, ®o¹n thø nhÊt dµi gÊp lÇn ®o¹n thø hai Hái mçi ®o¹n dµi bao nhiªu mÐt? Các bước giải: - vẽ sơ đồ -t×m tæng sè phÇn b»ng nhau(3 + = phÇn) - tìm độ dài cạnh(đoạn 1: 28 : x =21m ; ®o¹n : 28 – 21 = m ) * Phương pháp luyện tập thực hµnh + 1HS đọc yêu cầu bài + HS lµm viÖc c¸ nh©n + HS ch÷a miÖng + HS vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn + GV hỏi cho trường hợp tổng qu¸t: NÕu sè A gÊp n lÇn sè B th× sè B b»ng bao nhiªu phÇn cña sè A? - GV gọi HS nêu lại các bước gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng sè vµ tØ sè cña chóng Bài 2: Một nhóm HS có 12 bạn , đó sè b¹n trai b»ng mét nöa sè b¹n g¸i Hái nhóm đó có bao nhiêu bạn trai, bạn gái? Các bước giải : - Vẽ sơ đồ - T×m tæng sè phÇn b»ng nhau(1+2 = 3phÇn) -T×m sè b¹n trai(12 : = b¹n ) ; sè b¹n g¸i( 12 – = b¹n) Bài 3: Tổng hai số là 72 Tìm hai số đó biÕt r»ng nÕu sè lín gi¶m lÇn th× ®îc sè bÐ Các bước giải: -Xác định tỉ số( vì số lớn giảm lần thì ®îc sè bÐ nªn sè lín gÊp lÇn sè bÐ) -Vẽ sơ đồ -T×m tæng sè phÇn b»ng nhau( + = phÇn) -T×m hai sè( sè bÐ: 72 :6 = 12 Sè lín: 72 – 12 = 60) + HS đọc đầu bài + HS lµm viÖc c¸ nh©n + Gäi HS lªn b¶ng lµm + C¶ líp nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ kÕt luËn + GV chÊm mét sè bµi lµm nhanh và đúng + HS nµo lµm sai th× söa l¹i theo kết đúng Lop4.com + HS đọc đầu bài + GV vẽ sơ đồ lên bảng, HS quan s¸t + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt +§Õn ®©y HS tù lµm, HS lªn b¶ng tr×nh bµy + HS vµ c¶ líp nhËn xÐt, kÕt luËn §å dïng (8) Thø hai ngµy 13 th¸ng n¨m 2006 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n To¸n TiÕt 136 : 3’ C Cñng cè, dÆn dß: LuyÖn tËp chung -GV nhËn xÐt tiÕt häc Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y : I Môc tiªu : Gióp HS cñng cè kÜ n¨ng: - Nhận biết hình dạng và đặc điểm số hình đã học - VËn dông c¸c c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt; c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh vµ h×nh thoi II §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu III.Hoạt động dạy học chủ yếu Thêi gian Nội dung các hoạt động d¹y häc Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng Lop4.com §å dïng (9) 35’ A LuyÖn tËp Bµi 1: Chọn đúng , sai: Trong h×nh ch÷ nhËt ABCD: a) AB và CD là hai cạnh đối diện song song vµ b»ng b) AB vu«ng gãc víi AD c) H×nh tø gi¸c ABCD cã gãc vu«ng d) H×nh tø gi¸c ABCD cã c¹nh b»ng §¸p ¸n a) đúng b) đúng c) đúng d) sai Bµi 2: Chọn đúng , sai: Trong h×nh thoi PQRS: a) PQ vµ SR kh«ng b»ng b) PQ kh«ng song song víi PS c) CáC cặp cạnh đối diện song song d) Bốn cạnh §¸p ¸n a) sai b) đúng c) đúng d) đúng Bµi 3: Cho c¸c h×nh : - H×nh vu«ng c¹nh 5cm - H×nh ch÷ nhËt chiÒu dµi 6cm, chiÒu réng 4cm - Hình bình hành có chiều cao 4cm, đố dài đáy 5cm - Hình thoi có đố dài hai đường chéo là 4cm vµ 6cm H×nh nµo cã diÖn tÝch lín nhÊt? §¸p ¸n H×nh vu«ng cã diÖn tÝch lín nhÊt *Phương pháp luyện tập thực hµnh - HS đọc yêu cầu - HS quan sát hình vẽ, đối chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm hình chữ nhật - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS nhắc lại đặc điểm cña h×nh thoi - HS lµm - HS ch÷a b¶ng phô - GV nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña mçi h×nh - HS tính diện tích tõng h×nh - So sánh các diện tích đó với vµ chän h×nh cã diÖn tÝch lín nhÊt Bµi 4: Chu vi hình chữ nhật là 56cm, chiều dài - HS đọc đề lµ 18cm TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - HS lµm b¶ng líp Bµi gi¶i - C¶ líp lµm vë Lop4.com (10) Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 56 : = 28 (cm) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 – 18 = 10 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 18 x 10 = 180 (cm) §¸p sè: 180 cm 4' - HS ch÷a bµi - GV nhËn xÐt B Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí GV nhËn xÐt tiÕt häc tiÕt häc *Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (11)