Đang tải... (xem toàn văn)
3/Bài mới: 1.Giới thiệu bài:BaØi đọc Người trí thức _HS nghe giới thiệu yêu nước sẽ cho các em biết đến một trí thức nổi tiếng của nước ta – bác sĩ Đặng Văn Ngữ là một thầy thuốc giỏi, y[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC TUAÀN: 21 BAØI : NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC NGAØY THỰC HIỆN: I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: _Chú ý các từ ngữ : nấm pê-ne-xi-lin, hoành hành , tận tụy,… _Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, biểu lộ thái độ cảm phục và thương tiếc bác sĩ Đặng Văn Ngữ 2.Rèn kĩ đọc – hiểu: _Hiểu nghĩa các từ ngữ bài (trí thức, nấm pê-ni-xi-lin, khổ công, nghiên cứu) _Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Ca ngợi bác sĩ Đẵng Văn Ngữ – trí thức yêu nước đã hiến dâng đời mình cho nghiệp khoa học và nghiệp bảo vệ độc lập, tự Tổ Quoác II-CHUAÀN BÒ : 1/Giáo viên : Tranh, ảnh minh họa bài đọc SGK 2/Hoïc sinh : SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY – HỌC Thời gian 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kieåm tra baøi cuõ : GV kieåm tra 3,4 HS đọc thuộc lòng bài thơ Bàn tay cô giáo và trả lời câu hỏi nội dung bài 3/Bài mới: 1.Giới thiệu bài:BaØi đọc Người trí thức _HS nghe giới thiệu yêu nước cho các em biết đến trí thức tiếng nước ta – bác sĩ Đặng Văn Ngữ là thầy thuốc giỏi, yêu nước, đã có đóng góp to lớn hai cuoäc khaùng chieán choáng Phaùp vaø chống Mĩ Hiện nay, thủ đô Hà Nội, có phố mang tên Đặng Văn Ngữ 2.Hoạt động :Luyện đọc: a)GV đọc diễn cảm tòan bài: Giọng kể _Nghe giáo viên đọc mẫu nhẹ nhàng, tình cảm, biểu lộ thái độ cảm phuïc b)HS luyện đọc: - Đọc câu _HS tiếp nối đọc câu + GV viết bảng “nấm pê-ni-xi-lin”, giải bài (vài lượt) nghĩa từ (theo SGK); mời một, hai HS đọc cá nhân , lớp đọc đồng : pê-ni-xilin + Giáo viên phát và sữa lỗi phát âm cho caùc em - Đọc đoạn trước lớp _HS tiếp nối đọc đoạn + Có thể chia các đoạn sau để em Lop3.net ÑDDH Tranh minh hoạ bài tập đọc (2) không phải đọc quá dài: + GV lưu ý HS đọc bài với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, biểu lộ thái độ cảm phục, kính trọng bác sĩ Đặng VaÊn Ngữ, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Đọc đoạn nhóm bài 15’ 10’ HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới; trí thức, nấm pê-ni-xi-lin, khổ công, nghiên cứu Đặt câu với từ khổ công (VD: Nhờ khổ công luyện tập, anh đã trở thành diễn viên xiếc taøi ba) _HS chia nhóm đọc đoạn nhoùm (Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ) _Đại diện nhóm đọc thi đua 3.Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu baøi: _ Tìm chi tiết nói lên tinh thần yêu _HS đọc thầm bài văn nước bác sĩ Đặng Văn Ngư õ + Vì yêu nước, bác sĩ Đặng Văn Ngữ _GV boå sung, choát laïi: đã rời Nhật BaÛn – nước có điều kiện sống tốt hơn, để trở nước _GV bình luận: Chỉ có người có lòng yêu tham gia kháng chiến .+ Vì yêu nước thiết tha bỏ sống giàu sang nước nên đã gần 60 tuổi, có nước ngoài, trở hết lòng phục vụ đất thể lại miền Bắc là hậu phương an nước có chiến tranh; bỏ hậu toàn hơn, ông lên đường mặt phương xin vào chiến trường đầy khó trận chống Mĩ.) khaên nguy hieåm - Một HS đọc thành tiếng bài văn, tìm chi _Ông đã tiêm thử trên chính thể tiết cho thấy bác sĩ Đặng Văn Ngữ mình liều thuốc đầu tiên duõng caûm - HS đọc lại bài văn, trả lời câu hỏi: + Bác sĩ Đặng Văn Ngữ đã có đóng _Trong kháng chiến chống goùp gì cho hai cuoäc khaùng chieán? Pháp, ông đã gây vali nấm pê-ni-xi-lin Nhờ va li nấm này, đội ta đã chế thuốc chữa bệnh cho thöông binh Trong cuoäc khaùng chieán choáng Mó, oâng maët traän, cheá thuốc sốt rét Thuốc sản xuất đã coù hieäu quaû cao + Bác sĩ Đặng Văn Ngữ hi sinh hoàn _Ông đã hi sinh trận bom caûnh naøo? cuûa keû thuø - GV:Em hiểu điều gì qua câu chuyện (HS phát biểu tự “Người trí thức yêu nước”? VD: + Em cảm phục, kính trọng bác sĩ + Bác sĩ Đặng Văn Ngữ yêu Đặng Văn Ngữ nước, tận tụy với công việc chữa + Nhân dân không quên bệnh cho thương binh người hết lòng vì nước, vì dân bác sĩ + Bác sĩ Đặng Văn Ngữ dũng Đặng Văn Ngữ.) cảm, đã tiêm thử thuốc trên thể mình + Bác sĩ Đặng Văn Ngữ anh dũng hi sinh laøm nhieäm vu *4.Hoạt động : Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn văn (VD: đoạn từ “năm 1967” đến hết ); treo bảng Lop3.net (3) phuï, löu yù HS veà gioïng ñieäu chung cuûa đoạn (giọng kể biểu lộ thái độ cảm phục, kính troïng vaø thöông tieác baùc só Ñaüng Vaên Ngữ - câu cuối ); nhấn giọng từ ngũ thể dũng cảm, tận tụy bác só - Một vài HS thi đua đọc đoạn văn - Một, hai HS đọc bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay _Năm 1967, /lúc đã gần 60 tuổi,/ ông lại lên đường mặt trận chống Mĩ cứu nước.// Ở chiến trường,/ bệnh sốt rét hoành hành,/ đồng bào và chieán só caàn coù oâng.// Sau nhieàu ngày khổ công nghiên cứu,/ ông chế thuốc chống sốt rét/ và tự tiêm thử vào thể mình liều thuốc đầu tiên.// Thuốc sản xuất ra, / bước đầu có hiệu cao // Nhưng lúc ấy,/ trận bom kẻ thù/ đã cướp người trí thức yêu nước và taän tuïy cuûa chuùng ta.// 5’ 4.Cuûng coá :GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài 5.Dặn dò: Bài nhà : Các em nhà đọc laïi baøi nhieàu laàn Chuaån bò : Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï *Caùc ghi nhaän löu yù : Lop3.net (4)