Đang tải... (xem toàn văn)
«Mục tiêu: Giúp Hs hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ khi có lỗi để người khác hiểu đúng là việc làm cần thiết, là quyền của từng cá nhân. -GDKNS: KN đảm nhận trách nhiệm với việc làm củ[r]
(1)TUẦN 4 Ngày soạn: 27/9/2018
Ngày giảng: 2A: 01/10/2018 2B: 04/10/2018 2C: 05/10/2018 BÀI 2: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ( Tiết 2)
I/ MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Học sinh hiểu có lỗi nên nhận lỗi sửa lỗi để mau tiến
được người yêu quý Như người dũng cảm, trung thực
2.Kỹ năng: HS biết tự nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi, biết nhắc bạn sửa lỗi nhận lỗi 3 Thái độ: HS biết ủng hộ, cảm phục bạn biết nhận lỗi sửa lỗi
II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
+Kỹ định giải vấn đề tình mắc lỗi +Kỹ Đảm nhận trách nhiệm với việc làm thân
III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Dụng cụ phục vụ trò chơi, VBT IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Ổn định, tổ chức lớp - Hát đầu
2 Kiểm tra cũ:
+ Khi mắc lỗi ta cần làm gì? - Cần nhận lỗi sửa lỗi +Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng gì?- Nhận
xét
- Giúp ta mau tiến
3.Dạy mới
-Giới thiệu bài: Giới thiệu tên học. - Lắng nghe
-Ghi đầu lên bảng - HS nhắc lại đầu
a/.Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống.
«Mục tiêu: Giúp Hs lựa chọn thực hành hành vi nhận sửa lỗi
-GD KNS: định giải vấn đề.
«Cách tiến hành:
-Phát phiếu giao việc cho nhóm theo nội dung tranh BT3 (SGK)
-Chia nhóm QS theo tranh
-Thảo luận - Tình 1: Lan đứng trách Tuấn “
Sao bạn hẹn rủ học mà lại
+Hỏi: Em làm em Tuấn?
-Nhóm 1: TH1:Cần phải xin lỗi bạn khơng giữ lời hứa giải thích rõ với bạn lí
- Tình 2: Nhà cửa bừa bãi, chưa dọn dẹp, bà mẹ hỏi “Châu
(2)dọn nhà cho Mẹ chưa?”
+Hỏi: Em làm em Châu?
+Châu cần xin lỗi Mẹ dọn dẹp nhà cửa
-Tình 3: Tuyết mếu máo cầm sách “Bắt đền Trường làm rách sách tớ rồi!”
+Hỏi: Em làm em Trường?
-Nhóm 3: TH3
+Xin lỗi, dán lại sách cho bạn -Tình 4: Xuân quên không làm BTTV
sáng đến lớp bạn kiểm tra BT nhà +Hỏi: Em làm em Xn?
-Nhóm 4: TH4
+Xuân cần nhận lỗi với cô giáo bạn làm lại BT nhà
- Nhận xét – kết luận
Ø Khi có lỗi biết nhận lỗi sửa lỗi dũng cảm, đáng khen
- HS lắng nghe
b/.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
«Mục tiêu: Giúp Hs hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ có lỗi để người khác hiểu việc làm cần thiết, quyền cá nhân -GDKNS: KN đảm nhận trách nhiệm với việc làm thân
«Cách tiến hành:
- Phát phiếu cho HS, YC thảo luận nhóm - Lớp chia nhóm
- Đọc yc phiếu TL - Tình 1: Vân viết tả bị điểm xấu vì
em khơng nghe rõ tai kém, lại ngồi gần bàn cuối Vân muốn viết làm nào? - Theo em Vân nên làm gì?
+ Nhóm 1:Vân nên nói với tình trạng đơi tai
- Tình 2: Dương bị đau bụng nên ăn cơm không hết suất Tổ em bị chê Các bạn trách Dương dù Dương nói lí
- Hỏi việc hay sai? Dương nên làm gì?
+ Nhóm 2: Dương cần bày tỏ ý kiến bị hiểu lầm - Cho HS thảo luận báo cáo kết
- GV ghi số ý kiến lên bảng
- Đại diện nhóm báo cáo kết - GV nhận xét – kết luận :
+Nên lắng nghe để hiểu người khác, không
trách nhầm lỗi cho bạn
+Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, người bạn tốt.
c/.Hoạt động 3: Tự liên hệ
-Trong lớp ta có mắc lỗi sửa lỗi NX, tuyên dương
- HS liên hệ
(3)Ai có mắc lỗi, điều quan trọng phải biết nhận lỗi, sửa lỗi Như mau tiến người yêu quý
-HS lắng nghe
Cùng nhắc nhở bạn bè có lỗi cần nhận sửa lỗi
-HS thực - Nhận xét chung tiết học -HS tiếp thu