Đang tải... (xem toàn văn)
- Đối với tên người, tên địa lí nước ngoài phiên âm trực tiếp (không qua âm Hán Việt): viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng đó; nếu một bộ phận gồm nhiều tiếng t[r]
(1)TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ - NGỮ VĂN 6 A Tóm tắt lý thuyết
Từ đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu
I.Từ đơn: Là từ có tiếng (VD: sách, bút, điện, trăng )
II Từ Phức từ hai hay nhiều tiếng ghép lại thành ý nghĩa chung.
VD: Sông núi, sách vở, xe đạp, bạn học Từ phức chia thành hai loại: Từ ghép từ láy 1 Từ ghép
* Khái niệm: từ tạo cách ghép tiếng có quan hệ nghĩa * Phân loại từ ghép: có hai loại
- Từ ghép có nghĩa tổng hợp từ ghép mà nghĩa nghĩa từ đơn tạo thành theo quan hệ song song (hợp nghĩa), nghĩa khái quát nghĩa tiếng
VD: Núi sông/ sông núi, thay đổi/ đổi thay, mạnh khoẻ/ khoẻ mạnh, vui sướng/ sướng vui; ông cha / cha ông; đau khổ/ khổ đau, quần áo/ áo quần, nhà cửa / cửa nhà,
- Từ ghép có nghĩa phân loại : từ ghép có phân biệt nghĩa so với từ loại (tức có chung tiếng đó), nghĩa cụ thể
VD: hạt thóc, bà nội, thợ mộc… 2 Từ láy
* Khái niệm: từ láy từ tạo cách ghép tiếng có quan hệ láy âm
VD: Đẹp đẽ (tiếng gốc “đẹp”, tiếng láy “đẽ ”); lướng vướng (tiếng gốc “vướng”, tiếng láy “lướng”.)
* Phân biệt kiểu từ láy: Trong tiếng việt có bốn kiểu từ láy - Láy tiếng: tiếng láy hoàn toàn giống
VD: Xanh xanh, ngời ngời, gâu gâu
- Láy âm: phận phụ âm đầu tiếng láy giống VD: khó khăn, hăm hở, rì rào…
- Láy vần: phận vần tiếng láy giống VD: lom khom, bồn chồn, lim dim…
- Láy âm vần: phận phụ âm đầu phận vần láy lại (chỉ khác âm điệu)
VD: khít khịt, dửng dưng, rười rượi
* Phân biệt dạng từ láy: có dạng khác nhau: - Láy đơi: từ láy có hai tiếng: dạt, lơ mơ…
- Láy ba: từ láy có tiếng: Sạch sành sanh, dửng dừng dưng… - Láy tư: Từ láy có tiếng: Hớt hơ hớt hải, lúng ta lúng túng… + Láy đôi một: quần quần áo áo, cười cười nói nói…
* Nghĩa từ láy: Nghĩa từ láy phong phú, có hai dạng sau đây: + Nghĩa mạnh so với nghĩa tiếng gốc
VD: xanh xao> xanh; đoàng đoàng > đoàng; lạnh lẽo> lạnh… Thẳm -> thăm thẳm
+ Nghĩa giảm nhẹ so với nghĩa tiếng gốc: VD: xinh => xinh xinh < xinh; đo đỏ < đỏ
đẹp => đèm đẹp
+ Nghĩa phong phú, tinh tế hơn… so với nghĩa tiếng gốc:
VD: Nhà thơ Tố Hữu dùng nhiều từ láy để miêu tả dáng vẻ tinh nghịch, hồn nhiên, yêu đời bé Lượm câu thơ giàu chất tạo hình, giàu nhạc điệu, chan chứa tình cảm yêu thương tha thiết:
(2)NGHĨA CỦA TỪ
TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ I Nghĩa từ:
Nghĩa từ nội dung (quan hệ, vật, tính chất, hoạt động…) mà từ biểu thị Học từ, quan trọng tìm hiểu nghĩa từ
Có thể giải thích nghĩa từ hai cách sau: - Trình bày khái niệm mà từ biểu thị
- Đưa từ đồng nghĩa hoăc trái nghĩa với từ cần giải thích
Nghĩa từ hiểu người nói, người viết dùng từ âm, tả Do đó, nói, viết phải dùng từ âm, tả để người nghe, người đọc hiểu nghĩa từ
II Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ Từ có hay nhiều nghĩa
Chuyển nghĩa tượng thay đổi nghĩa từ tạo từ nhiều nghĩa - Trong từ nhiều nghĩa có nghĩa gốc, nghĩa chuyển
+ Nghĩa gốc từ nghĩa xuất từ đầu, làm sở để sinh nghĩa khác Loại nghĩa nói đến từ điển nhận biết ta tách từ khỏi văn cảnh
+ Nghĩa chuyển từ nghĩa sinh từ nghĩa gốc; loại nghĩa thấy rõ đặt từ văn cảnh
- Trong câu cụ thể từ thường dùng với nghĩa định Muốn hiểu nghĩa từ câu phải liên hệ từ với nghĩa chung tồn câu
VD: Chúng ta nên cầm bút tay phải (tay có nghĩa phận phía thể người)
Tay làm hàm nhai (Tay có nghĩa chuyển biểu tượng lao động cụ thể người) VD: Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy -> Nghĩa gốc di chuyển chân
Van nợ trào nước mắt Chạy ăn bữa tốt mồ Chạy -> Nghĩa lo toan tính tốn
Xn: (danh từ) => Mùa năm, từ tháng giêng đến tháng Từ “xuân”có một số nghĩa chuyển sau:
- Chỉ năm: Ba xuân trôi qua
- Chỉ tuổi trẻ, sức trẻ: tuổi xuân, sức xuân: Một năm tuổi đuổi xuân - Cuộc sống tươi đẹp: Xuân xuân, em đến dăm năm
Mà sống tưng bừng ngày hội CÁC LỚP TỪ VỰNG: TỪ THUẦN VIỆT, TỪ MƯỢN I Từ Việt từ nhân dân ta tự sáng tạo
II Từ mượn: Là từ vay mượn tiếng nước để biệu thị vật, tượng, đặc điểm… mà Tiếng Việt chưa có từ thật thích hợp để biểu thị
- Trong lớp từ mượn, phận quan trọng nhất, từ mượn tiếng Hán, có cách phát âm Việt hóa, truyền qua nhiều đời, nên người Việt dùng quen thuộc Bên cạnh đó, Tiếng Việt cịn mượn từ số ngơn ngữ khác tiếng Pháp, tiếng Anh, tiếng Nga…
- Từ mượn góp phần làm cho tiếng Việt thêm giàu đẹp, tinh tế
(3)+ Tăng khả biểu đạt tinh tế: Cùng với từ “chết” (thuần việt: sắc thái trung hồ) có từ “hi sinh” (từ mượn: sắc thái trang trọng): khác biểu cảm
- Không phải tất từ nước xuất sách báo từ mượn cần thiết hợp lý Vì vậy, để góp phần làm cho tiếng việt sáng, giầu đẹp, cần sử dụng từ mượn lúc, chỗ
- Cách viết từ mượn:
+ Các từ Việt hóa viết từ Việt
+ Những từ mượn chưa Việt hóa hồn tồn, từ gồm hai tiếng, ta nên dùng gạch nối để nối tiếng
NGỮ PHÁP I TỪ LOẠI:
Danh từ:
* Khái niệm: Danh từ từ người,vật, tượng, khái niệm… * Đặc điểm:
- Khả kết hợp: Danh từ kết hợp với từ số lượng phía trước, từ này, ấy, đó, … phía sau số từ ngữ khác để lập thành cụm danh từ.
- Chức vụ ngữ pháp câu
+ Chức vụ điển hình câu danh từ làm chủ ngữ bổ ngữ + Khi làm vị ngữ, danh từ cần có từ đứng trước
* Các loại danh từ: Danh từ tiếng Việt chia thành hai loại lớn danh từ đơn vị danh từ vật
- Danh từ đơn vị nêu tên đơn vị dùng để tính đếm, đo lường vật Danh từ đơn vị gồm hai nhóm là:
+ Danh từ đơn vị tự nhiên (còn gọi loại từ)
+ Danh từ đơn vị quy ước Cụ thể là: Danh từ đơn vị xác danh từ đơn vị ước chừng
- Danh từ vật nêu tên loại cá thể người, vật, tượng, khái niệm Danh từ vật gồm có danh từ chung danh từ riêng
+ Danh từ chung tên gọi loại vật
+ Danh từ riêng là tên riêng người, vật, địa phương
* Khi viết danh từ riêng, ta phải viết hoa chữ phận tạo thành tên riêng Cụ thể:
- Đối với tên người, tên địa lý Việt Nam tên người, tên địa lí nước ngồi phiên âm qua âm Hán Việt: Viết hoa chữ tiếng
- Đối với tên người, tên địa lí nước ngồi phiên âm trực tiếp (khơng qua âm Hán Việt): viết hoa chữ phận tạo thành tên riêng đó; phận gồm nhiều tiếng tiếng cần có gạch nối
- Tên riêng quan, tổ chức, giải thưởng, danh hiệu, huân chương… thường cụm từ Chữ đầu phận tạo thành cụm từ viết hoa
2 Động từ:
* Khái niệm: Là từ hành động, trạng thái vật. * Đặc điểm
- Động từ thường kết hợp với từ: đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy, chớ, đừng,…ở phía trước để tạo thành cụm động từ
- Chức vụ ngữ pháp câu
+ Chức cú pháp quan trọng động từ câu vị ngữ
+ Khi làm chủ ngữ, động từ khả kết hợp với từ đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hay, chớ, đừng.
(4)- Động từ hành động, trạng thái (khơng địi hỏi động từ khác kèm) Động từ hành động, trạng thái gồm hai loại nhỏ:
+ Động từ hành động (trả lời câu hỏi làm gì?)
+ Động từ trạng thái (trả lời câu hỏi làm sao? Thế nào? 3 Tính từ:
* Khái niệm: Là từ đặc điểm, tính chất vật, hành động, trạng thái * Đặc điểm
- Tính từ kết hợp với từ đã, sẽ, đang, cũng, vẫn… phía trước, rất, lắm, quá phía sau để tạo thành cụm tính từ Khả kết hợp với từ hãy, đừng, tính từ hạn chế
- Chức vụ ngữ pháp câu: Tính từ làm vị ngữ, chủ ngữ câu Tuy vậy, khả làm vị ngữ tính từ hạn chế động từ
* Các loại tính từ: Có hai loại tính từ đáng ý là:
- Tính từ đặc điểm tương đối (có thể kết hợp với từ mức độ) - Tính từ đặc điểm tuyệt đối (khơng thể kết hợp với từ mức độ)
4 Số từ: từ số lượng thứ tự vật Khi biểu thị số lượng vật, số từ thường đứng trước danh từ Khi biểu thị số thứ tự, số từ đứng sau danh từ
- Cần phân biệt số từ với danh từ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng II Các cụm từ:
Cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ kiến thức ngơn ngữ quan trọng càn biết vận dụng sáng tạo lúc nói viết, nhằm mở rộng câu, tạo nên phong phú, đa dạng, đẹp đẽ ý tưởng sắc thái biểu cảm văn chương
1 Cụm danh từ:
* Khái niệm: Là loại tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành * Đặc điểm: Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ có cấu tạo phức tạp mình danh từ, hoạt động câu giống danh từ
* Cấu tạo cụm danh từ
- Các phụ ngữ phần trước bổ sung cho danh từ ý nghĩa số lượng
- Các phụ ngữ phần sau nêu lên đặc điểm vật mà danh từ biểu thị xác định vị trí vật khơng gian hay thời gian
VD: - Một/ chàng dế / niên cường tráng t T s
- Trời thu xanh ngắt / / cao Cần trúc lơ phơ gió hắt hiu
- Thuyền đậu bến / sơng trăng Có chở trăng kịp tối
* Mơ hình cụm danh từ:
Phần trước Phần trung tâm Phần sau
t2 - t1 T1 - T2 s1 - s2 Tất Em học sinh chăm ngoan Cụm động từ
* Khái niệm: Cụm động từ loại tổ hợp từ động từ với số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành Nhiều động từ phải có từ ngữ phụ thuộc kèm, tạo thành cụm động từ trọn nghĩa
* Đặc điểm: Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ có cấu tạo phức tạp mình động từ, hoạt động câu giống động từ
(5)- Các phụ ngữ phần trước bổ sung cho động từ ý nghĩa: quan hệ thời gian; tiếp diễn tương tự, khuyến khích ngăn cản hành động; khẳng dịnh phủ định hành động
- Các phụ ngữ phần sau bổ sung cho dộng từ chi tiết đối tượng, hướng, địa điểm, thời gian, mục đích, nguyên nhân, phương tiện cách thức hành động
*Mơ hình cụm động từ:
Phần trước Phần trung tâm Phần sau
Cũng/ cịn/ đang/ chưa Tìm được/ ngay/ câu trả lời 3 Cụm tính từ
* Khái niệm: Là tổ hợp gồm nhiều từ, có tính từ làm thành tố chính, phần lớn bổ ngữ làm thành tố phụ sau phần lớn phụ ngữ làm thành tố phụ trước
* Cấu tạo cụm tính từ
- Các phụ ngữ phần trước biểu thị quan hệ thời gian; tiếp diễn tương tự, mức độ đặc điểm, tính chất; khẳng định hay phủ định…
- Các phụ ngữ phần sau biểu thị vị trí, so sánh, mức độ, phạm vi hay nguyên nhân đặc điểm, tính chất…
* Mơ hình cụm tính từ:
Phần trước Phần trung tâm Phần sau
Vẫn/ còn/ đang trẻ như niên
BÀI TẬP RÈN LUYỆN: Đề luyện tập số 1:
Bài Trong từ “đồng bào” tiếng “đồng” có nghĩa gì? Tìm từ có tiếng “đồng” với nghĩa trên?
Bài 2: Xếp từ sau vào cột: từ đơn, từ ghép, từ láy
Nhỏ nhẹ, nho nhỏ, nhỏ nhắn, mong ngóng, mong mỏi, mong đợi, học hỏi, học lỏm, tươi tắn, tươi vui, tươi tốt, bạn bọ, anh cả, anh em, yêu thương, anh rể, chị dâu.
Bài 3: Điền từ: xanh biếc, xanh lơ, xanh xao, xanh ngắt, xanh um, xanh rờn vào câu sau đây:
a Hàng cây……… bên sông b Tường quét vôi màu ……… c Trời thu………
c Khuôn mặt……… hốc hác e Cây cối mọc……… g Lúa gái……… Đề luyện tập số 2
Bài 1:
a.Hãy tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ “chăm chỉ”
b Hãy giải nghĩa từ sau đặt câu với từ ấy: Cưu mang, đỡ đần, phụng dưỡng c Từ “biển” câu sau từ đồng âm khác nghĩa hay tượng nhiều nghĩa so với nghĩa gốc
- Ngày 2/9, trước quảng trường Ba Đình biển người - Ông treo biển quảng cáo
(6)a Chỉ rõ thành phần chủ ngữ, vị ngữ câu sau nói rõ “bị sặc nước” giữ chức vụ gì câu
- Mấy dế bị sặc nước loạng choạng bò khỏi tổ - Mấy dế bị sặc nước, loạng choạng bò khỏi tổ
b Những từ gạch chân thuộc từ loại giữ chức vụ câu: - Hoa nhài thơm thoang thoảng
- Bạn Linh có cặp tinh - Anh chiến sĩ trẻ bắn giỏi
Bài 3: Tìm nghĩa khác từ “xuân” hai dòng thơ quen thuộc Bác Hồ: Mùa xuân tết trồng
Làm cho đất nước ngày xuân Đề luyện tập số 3
Bài 1: Tìm danh từ đoạn văn sau:
Đàn em ríu rít đánh vần theo Thằng Hiển ngọng líu, nói khơng kịp hai đứa lớn Con Anh ngoe ngoảy giành phần đọc xong trước Nó ngồi Thanh thằng Hiển, gọn tròn củ khoai, hai má núng nính ửng da mận ngoắt qua ngoắt lại Con Thanh em đầu Nó nhìn Anh đơi mắt nghiêng nghiêng khơng thèm chấp. Bài 2: Tìm danh từ làm chủ ngữ, danh từ làm vị ngữ
1 Võ sĩ Dế Trũi thắng võ sĩ Bọ Muỗm. 2 Hai gươm bổ xuống đầu chan chát
3 Sau ban bơ lão - cụ Châu Chấu, cụ Bọ Ngựa, cụ Cành Cạch, cụ Cào Cào, cụ Niềng Niễng - nói với chúng tơi.
4 Kiến Chúa tất tả khuân đất đắp lại bờ lũy hang. Bài 3: Cho đoạn trích sau:
Con Nâu đứng lại Cả đàn dừng theo Tiếng gặm cỏ bắt đầu trào lên nong tằm ăn rỗi khổng lồ Con Ba Bớp phàm ăn tục uống nhất, thúc mõm xuống, ủi đất lên mà gặm Bọt mép trào ra, nom đến ngon lành Con Hoa gần hùng hục ăn khơng kém, ả có mã tiểu thư yểu điệu Gã công tử bột sán bên cạnh ả, mồm vừa gau gáu gặm cỏ, mắt vừa liếc sang lem lém Mẹ chị Vàng ăn riêng chỗ cùng con Cún Cu Tũn dở lại chạy tới ăn tranh cỏ mẹ Chị Vàng lại dịu dàng nhường cho kiếm búi khác.
a Tìm tất động từ đoạn trích
b Chỉ động từ hành động động từ trạng thái động từ tìm ?
c Xác định chủ ngữ, vị ngữ gọi tên câu đoạn trích ?
Bài 4: Phân biệt động từ khơng có đối tượng động từ có đối tượng số động từ in đậm đoạn văn đây:
Vừa lúc đó, sứ giả đem ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt đến Chú bé vùng dậy, vươn vai một biến thành tráng sĩ cao trượng, oai phong lẫm liệt Tráng sĩ bước lên vỗ vào mơng ngựa Ngựa hí dài tiếng vang dội Tráng sĩ mặc áo giáp, cầm roi nhảy lên ngựa Ngựa phun lửa, tráng sĩ thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp đến lớp khác, giặc chết ngả rạ Bỗng roi sắt gẫy Tráng sĩ nhổ những cụm tre cạnh đường quật vào giặc Giặc tan vỡ Đám tàn quân giẫm, đạp lên chạy trốn.
Bài 5: Cho biết tính từ in đậm giữ chức vụ câu sau ? Bầu trời mùa thu xanh
2 Cây sòi cao lớn toàn thân phủ đầy đỏ
3 Đàn cá chuối ùa lại tranh đớp tới tấp
(7)