Đang tải... (xem toàn văn)
KiÓm tra viÖc tiÕp thu vµ n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc ®· häc trong ch¬ng II cña häc sinh.[r]
(1)Ngày soạn:27.01.2013 Tiết: 68
kiểm tra 45 phút chơng II I Mục tiêu
Kiểm tra việc tiếp thu nắm bắt kiến thức học chơng II học sinh Kiểm tra kỹ năng: thực phép tính, cộng, trừ, nhõn cỏc s nguyờn
Tính GTTĐ số nguyên, tìm số cha biết, tìm ớc bội
Qua kiểm tra đánh giá kết nắm bắt kiến thức kỹ giải toán HS để có kế hoạch bồi dỡng bổ xung cho HS kiến thức cần thiết
II Ma trËn
III Đề
Câu 1: ( im): Thùc hiÖn phÐp tÝnh
a) 17 – 25 + 55 – 17 b) 25 - (-75) + 32 - (32+75) c) (-5).8.(-2).3
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Các phép tính tính
chất
Vận dụng tính chất phép cộng, phép nhân làm thành thạo phép tính cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa để thực phép tính, tìm x
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
12
6,5 65%
12 6,5 65 %
2 Tính chia hết , ước và bội số
nguyên
Vận dụng kiến thức bội ước , BC ƯC để tìm ƯC BC, tìm x giải tốn thực tế
Vận dụng luỹ thừa, chữ số tận dấu hiệu chia hết để chứng minh chia hết
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
3
2,5 25%
1
1 10%
4 3,5 35 % Tổng
16
9 100 %
(2)e) (-15) + (- 122) f) ( - 10 ) + g) |−127| - 18.( - 6) Câu 2: ( điểm):
a) Tìm tất ớc 8; b) Tìm năm bội -11
Câu 3: ( điểm): Tìm số nguyên x, biết :
a) -13 + x = 39 b) 3x - (- 17) = 14 c) |x +9| 2=10 d) x ⋮ 12 ; x ⋮ 10 vµ -200 x ≤ 200
Câu ( điểm): Chứng minh số a, b hai số nguyên khác a bội b; b bội a thì: a = b a = -b
ÑA P A N VÀ BIE U ĐIE MÙ Ù Å Å
Câu Nội dung Điểm
1 a 30
b 25 c 240 d -137 e f 145
0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ a Ư(-8) = -1;1;-2;2;-4;4-8;8
b Năm bội -11 : B(-11) = 0; 11; -11; 22; -22
1.đ 1.đ
3 a x=52
b x=
c x=-4 va x=-14
d x 0; -60; 60; -120; 120; -180; 180
1đ 1đ 1đ 1đ Vì a bội b nên ta có a = m b (m Z) *
Vì b bội a nên ta coù b = n a (n Z ) **
Kết hợp * ** ta : a/m =n.a
1/m=n mà n Z suy m =1 m =-1
Vậy: +) m=1 ta a = b +) m=-1 ta a = -b