Đang tải... (xem toàn văn)
Mô tả tóm tắt học phần: Học phần Đường lối cách mạng của Đảng CSVN là hệ thống quan điểm, chủ trương chính sách của Đảng về đường lối của Đảng trong cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và[r]
(1)PHÂN HIỆU TRƯỜNG ĐHGTVT Khoa: Khoa học Cơ bản Bộ mơn: Lý luận trị
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
-ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1 Thông tin học phần
Tên học phần: ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Mã học phần: …… Số tín chỉ:
Đào tạo trình độ: ĐẠI HỌC
Học phần tiên quyết: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh.
Bộ mơn quản lý học phần: Bộ mơn Lý luận trị Giảng dạy cho (các) lớp/nhóm: Chính quy
2 Mơ tả tóm tắt học phần: Học phần Đường lối cách mạng Đảng CSVN hệ thống quan điểm, chủ trương sách Đảng đường lối Đảng cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân cách mạng xã hội chủ nghĩa, đặc biệt đường lối Đảng thời kỳ đổi số lĩnh vực đời sống xã hội Xây dựng cho sinh viên niềm tin vào lãnh đạo Đảng, theo mục tiêu, lý tưởng Đảng
3 Thông tin giảng viên
Họ tên: VŨ HỒNG VẬN Chức danh, học vị: TS.GVC PHẠM VĂN LƯƠNG Chức danh, học vị: Th.S
Địa điểm, lịch tiếp SV: Văn phòng mơn Lý ḷn trị sang thứ từ 9g15’ đến 10g30’
4 Mục tiêu dạy - học chủ đề lý thuyết
Chủ đề 1: Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu học phần Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam
Nội dung (Kiến thức/Kỹ năng)
Mục tiêu dạy-học Phương pháp
dạy-học 1- Đối tượng, nhiệm vụ
nghiên cứu.
2- Phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa việc học tập học
Nắm đối tượng, phương pháp nghiên cứu ý nghĩa việc học tập học phần Đường lối cách mạng
(2)phần
Đảng Cộng sản Việt Nam Từ sinh viên có niềm tin vào lãnh đạo Đảng
Chủ đề 2: Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh trị của Đảng
Nội dung (kiến thức/kỹ năng)
Mục tiêu dạy-học Phương pháp
dạy-học 1- Hoàn cảnh lịch sử đời
Đảng Cộng sản Việt Nam. a Hoàn cảnh quốc tế cuối kỷ XIX đầu kỷ XX
b Hoàn cảnh nước 2- Hội nghị thành lập Đảng và Cương lĩnh trị đầu tiên của Đảng.
a Hội nghị thành lập Đảng b Cương lĩnh trị Đảng CSVN
c Ý nghĩa lịch sử đời Đảng Cương lĩnh trị Đảng
Thấy vai trò chuẩn bị thành lập Đảng Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc Từ hiểu đời Đảng Cộng sản Việt Nam tất yếu lịch sử
Thuyết giảng kết hợp nêu vấn đề vấn đáp (1, 2b)
Thảo luận nhóm (2)
Chủ đề 3: Đường lối đấu tranh giành quyền (1930-1945) Nội dung
(kiến thức/kỹ năng)
Mục tiêu dạy-học Phương pháp
dạy-học 1- Chủ trương đấu tranh từ
năm 1930 đến năm 1939 a Trong năm 1930-1935 b Trong năm 1936-1939 2- Chủ trương đấu tranh từ năm 1939 đến năm 1945.
a Hoàn cảnh lịch sử
Hiểu có lãnh đạo Đảng CM tháng Tám thành cơng Từ có niềm tin vào lãnh đạo sáng suốt Đảng chặng đường cách mạng dân tộc Việt Nam
Thuyết giảng kết hợp nêu vấn đề đặt câu hỏi trao đổi GV với SV (1a, 2a)
(3)chuyển hướng đạo chiến lược Đảng
b Chủ trương phát động tổng khởi nghĩa giành quyền c Ý nghĩa cách mạng tháng Tám
Chủ đề 4: Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) Nội dung
(kiến thức/kỹ năng)
Mục tiêu dạy-học Phương pháp
dạy-học 1- Chủ trương xây dựng, bảo
vệ quyền cách mạng (1945-1946)
a Hoàn cảnh nước ta sau Cách mạng Tháng Tám
b Chủ trương “kháng chiến kiến quốc” Đảng
c Ý nghĩa chủ trương 2- Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược xây dựng chế độ dân chủ nhân dân (1946-1954).
a Hoàn cảnh lịch sử
b Quá trình hình thành nội dung đường lối
c Kết quả, ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi học kinh nghiệm
Hiểu vai trò lãnh đạo Đảng xây dựng,bảo vệ quyền kháng chiến chống Pháp xâm lược Từ khơi dậy lòng yêu nước, góp phần xây dựng, bảo vệ tổ quốc
Thuyết giảng kết hợp nêu vấn đề vấn đáp (1a,b; 2b)
Thảo luận nhóm (1c,2a,c)
Chủ đề 5: Đường lối kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, thống Tổ quốc(1954-1975) Nội dung
(kiến thức/kỹ năng)
Mục tiêu dạy-học Phương pháp
(4)1- Đường lối giai đoạn 1954-1964
a Bối cảnh lịch sử cách mạng VN sau tháng 7- 1954
b Quá trình hình thành nội dung đường lối
2- Đường lối giai đoạn 1965-1975
a Hồn cảnh lịch sử
b Q trình hình thành nội dung đường lối
c Kết quả, ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi học kinh nghiệm
Hiểu vai trò lãnh đạo Đảng kháng chiến chống Mỹ xây dựng CNXH Từ khơi dậy lòng tự hào dân tộc, tinh thần yêu nước
Thuyết giảng kết hợp nêu vấn đề vấn đáp (1b; 2b)
Nêu vấn đề kết hợp thảo luận nhóm (1a; 2a,c)
Chủ đề 6: Đường lối cơng nghiệp hố Nội dung
(kiến thức/kỹ năng)
Mục tiêu dạy-học Phương pháp
dạy-học 1- Cơng nghiệp hóa thời kỳ
trước đổi mới
a Mục tiêu phương hướng CNH
b Đánh giá thực đường lối CNH
2- Cơng nghiệp hóa, đại hóa thời kỳ đổi mới
a Q trình đổi tư cơng nghiệp hóa
b Mục tiêu, quan điểm CNH, HĐH
c Nội dung định hướng CNH, HĐH gắn với phát triển
Hiểu tính tất yếu CNH,HĐH Việt Nam, từ tích cực học tập, nghiên cứu góp phần xây dựng đất nước
(5)kinh tế tri thức
d Đánh giá kết CNH
Chủ đề 7: Đường lối xây dựng kinh tế thị trường định hướng Xã hội chủ nghĩa Nội dung
(kiến thức/kỹ năng)
Mục tiêu dạy-học Phương pháp
dạy-học 1- Quá trình đổi nhận
thức Đảng kinh tế thị trường.
a Cơ chế kế hoạch hóa tập trung quan liêu, bao cấp
b Tư Đảng kinh tế thị trường thời kỳ đổi
2- Tiếp tục hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng XHCN nước ta.
a Mục tiêu quan điểm b Một số chủ trương tiếp tục hoàn thiện thể chế KTTT định hướng XHCN
c Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân
Nhận thức tính tất yếu việc chuyển sang kinh tế thị trường Việt Nam, từ thấy đường lối, chủ trương đổi Đảng đắn, sáng suốt góp phần xây dựng kinh tế thị trường định hướng XHCN Việt Nam
Thuyết giảng kết hợp với vấn đáp (1b; 2a) Nêu vấn đề kết hợp thảo luận nhóm (1a; 2b,c)
Chủ đề 8: Đường lối xây dựng hệ thống trị Nội dung
(kiến thức/kỹ năng)
Mục tiêu dạy-học Phương pháp
dạy-học 1- Đường lối xây dựng hệ
thống trị thời kỳ trước đổi (1945-1985)
a Hệ thống trị dân chủ nhân dân (1945 – 1954)
Nắm hệ thống trị Việt Nam để vận dụng giải vấn đề trị - xã hội theo đường lối Đảng
(6)b Hệ thống DCND làm nhiệm vụ lịch sử chuyên vơ sản (1954 – 1975)
c Hệ thống chun vơ sản theo tư tưởng làm chủ tập thể (1975-1985)
2- Đường lối xây dựng hệ thống trị thời kỳ đổi mới
a Đổi tư hệ thống trị
b Mục tiêu, quan điểm chủ trương xây dựng HTCT thời kỳ đổi
Chủ đề 9: Đường lối xây dựng phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Nội dung
(kiến thức/kỹ năng)
Mục tiêu dạy-học Phương pháp dạy-học 1- Quá trình nhận thức nội
dung đường lối xây dựng, phát triển văn hóa
a Thời kỳ trước đổi b Thời kỳ đổi
2- Quá trình nhận thức và chủ trương giải quyết các vấn đề XH
a Thời kỳ trước đổi b Thời kỳ đổi
Nắm hiểu tầm quan trọng việc xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Việt Nam nay, từ giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc
Thuyết giảng kết hợp nêu vấn đề đặt câu hỏi trao đổi GV SV (1b; 2b)
Thảo luận nhóm (1a; 2a)
Chủ đề 10: Đường lối đối ngoại Nội dung
(kiến thức/kỹ năng)
Mục tiêu dạy-học Phương pháp
(7)1- Đường lối đối ngoại từ năm 1975 đến năm 1986.
a Hoàn cảnh lịch sử
b Nội dung đường lối đối ngoại Đảng
2- Đương lối đối ngoại, hội nhập quốc tế thời kỳ đổi mới.
a Hoàn cảnh lịch sử trình hình thành đường lối
b Nội dung đường lối đối ngoại hội nhập quốc tế
Nắm đường lối đối ngoại Đảng, từ thấy tài tình sáng suốt Đảng mở rộng quan hệ hợp tác quốc tê cần thiết phải hội nhập quốc tế đất nước
Thảo luận nhóm (1) Thuyết giảng kết hợp nêu vấn đề vấn đáp (2)
5 Phân bổ thời gian học phần Chủ đề
Phân bổ số tiết cho hình thức dạy - học
Tổng
Lên lớp Tự
nghiên cứu Lý thuyết Thảo luận
Chủ đề 1
Chủ đề 2 12 20
Chủ đề 3 12 19
Chủ đề 4 3 14
Chủ đề 5 13
Chủ đề 6 12 20
Chủ đề 7 12 20
Chủ đề 8 11
Chủ đề 9 10 15
Chủ đề 10 12
Tổng 35 23 90 148
6 Tài liệu dạy học
TT Tên tác giả Tên tài liệu
Năm xuất bản
Nhà xuất bản
Địa chỉ khai thác
tài liệu
Mục đích sử dụng Tài
liệu chính
(8)lối cách mạng Đảng CSVN (Tái có sửa chữa bổ sung)
2 Bộ GD & ĐT Giáo trình: Lịch sử Đảng CSVN
2008 CTQG Thư viện x
3 ĐCSVN Văn kiện Đảng toàn tập
2013 CTQG Thư viện x
4 Vũ Hồng Vận Bài giảng học phần Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam
2015 Web/Khoa
Khoa học Chính trị/Bộ mơn Lý ḷn Chính trị/Tài liệu học tập
x
7 Yêu cầu giảng viên học phần
- Phải có giáo trình đầy đủ phải nghiên cứu tài liệu trước đến lớp - Phải hồn thành thảo ḷn (nhóm cá nhân) giao nhà
- Nghiêm cấm việc học hộ, kiểm tra thi hộ Nếu bị phát hiện, sinh viên chịu hoàn toàn trách nhiệm trước hình thức kỷ luật Nhà trường
8 Đánh giá kết học tập 8.1 Lịch kiểm tra kỳ (dự kiến)
Lần kiểm
tra
Tuần thứ
Hình thức kiểm tra Chủ đề/Nội dung kiểm tra
1 4-5 Tự luận Chủ đề chủ đề 8-9 Tự luận Chủ đề chủ đề 10-12 Tự luận Chủ đề chủ đề 10 8.2 Thang điểm học phần
TT Điểm đánh giá Trọng số
(%) Điểm chuyên cần, thái độ tham gia học lớp: lên lớp đầy
đủ, chuẩn bị tốt, tích cực thảo luận… 10
2 Điểm đánh giá tự nghiên cứu: Soạn đầy đủ nội dung tự nghiên cứu; trả lời câu hỏi thảo luận giao
(9)trong học kỳ
3 Hoạt động nhóm: Chuẩn bị nội dung giao, thuyết trình,
trả lời câu hỏi chất vấn.
4 Kiểm tra kỳ 15
5 Thi kết thúc học phần:Bộ môn yêu cầu
1- Hệ quy: Tự ḷn đề đóng 70 TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN