Tuần 19 - Mĩ thuật

3 2 0
  • Loading ...
    Loading ...
    Loading ...

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 08/04/2021, 19:42

- Gợi ý HS cảm nhận vẻ đẹp của đường nét, màu sắc và tưởng tượng được những hình ảnh cụ thể trong bức tranh màu sắc đã chọn.. - Gợi ý HS nêu được những hình ảnh tưởng tượng trong bức[r] (1)TUẦN 19 Từ ngày 19 đến ngày21/01/2020 CHỦ ĐỀ 7: VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS biết cách lắng nghe vận động theo giai điệu âm nhạc, chuyển âm giai điệu thành đường nét màu sắc biểu cảm giấy - Kĩ năng: + HS nhận hịa sắc màu nóng, lạnh, tương phản, đậm, nhạt tranh vẽ theo nhạc +Từ đường nét, màu sắc tranh vẽ theo nhạc, cảm nhận tưởng tượng hình ảnh có ý nghĩa + HS phát triển trí tưởng tượng sáng tạo trình tạo tranh biểu cảm II CHUẨN BỊ: 1 Đồ dùng: * Giáo viên: - Sách học MT lớp 4, âm nhạc, giấy khổ to - Một số hình minh họa sản phẩm Vẽ theo nhạc HS * Học sinh: - Sách học MT lớp - Màu, giấy vẽ, kéo, hồ dán, bút chì 2 Quy trình thực hiện: - Sử dụng quy trình: Vẽ theo nhạc 3 Hình thức tổ chức: - Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y-H C:Ạ Ọ Hoạt động GV Hoạt động HS 1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - Cho HS chơi trò chơi: Kết bạn - GV giới thiệu chủ đề, sử dụng kết trò chơi để tổ chức nhóm cho hoạt động 2 HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU * Mục tiêu: + HS trải nghiệm, hiểu cách vẽ theo nhạc vẽ tranh màu sắc theo âm nhạc + HS chọn tranh thích từ tranh chung tưởng tượng câu chuyện cho tranh + HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động - HS chơi - Lắng nghe, mở học - Hiểu cách vẽ theo nhạc vẽ tranh màu sắc theo âm nhạc - Chọn tranh thích từ tranh chung tưởng tượng câu chuyện cho tranh - Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động (2)* Tiến trình hoạt động: - Tổ chức HS hoạt động theo nhóm * Hướng dẫn trải nghiệm HĐ vẽ theo nhạc: - Yêu cầu HS quan sát hình 7.1 để có hình dung ban đầu HĐ vẽ theo nhạc - Tổ chức cho HS trải nghiệm HĐ vẽ theo nhạc: + Dán giấy vào bàn băng dính + Lựa chọn màu sắc vẽ từ nhạt đến đậm + Cảm thụ âm nhạc vẽ - GV thực hoạt động vẽ theo nhạc minh họa cho HS quan sát - Kết thúc hoạt động, GV yêu cầu HS nêu suy nghĩ, cảm xúc HĐ vừa trải nghiệm qua số câu hỏi gợi mở * Hướng dẫn cảm nhận màu sắc: - Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ theo nhạc tìm ra: + Màu sáng, tối, đậm, nhạt + Màu nóng, lạnh, bổ túc + Hịa sắc * Lựa chọn hình ảnh giới tưởng tượng: - Hướng dẫn HS sử dụng khung giấy chọn phần tranh thích tranh lớn - Gợi ý HS cảm nhận vẻ đẹp đường nét, màu sắc tưởng tượng hình ảnh cụ thể tranh màu sắc chọn - Gợi ý HS nêu hình ảnh tưởng tượng tranh minh họa - Yêu cầu 1, HS kể chuyện tưởng tượng từ tranh màu sắc chọn - GV tóm tắt: + Màu sắc, đường nét tranh vẽ theo nhạc đẹp sinh động Có tranh đường nét mềm mại, màu sắc lung linh huyền ảo Có tranh rực rỡ sắc màu, đường nét mạnh mẽ, khỏe khoắn + Có nhiều hịa sắc tranh + Có thể tưởng tượng hình ảnh dựa đường nét màu sắc - Quan sát, hình dung HĐ vẽ theo nhạc - Để tờ giấy không bị dịch chuyển vẽ - Hạn chế sử dụng màu đen - Thực vẽ nhóm - Quan sát, tiếp thu - HS nêu suy nghĩ, cảm xúc hoạt động mà vừa trải nghiệm - Quan sát, tìm theo gợi ý GV - HS tìm mảng màu GV gợi ý chọn theo ý thích - Dùng khung giấy chọn phần tranh mà thích tranh to - Cảm nhận vẻ đẹp đường nét tranh vừa chọn tưởng tượng hình ảnh - HS nêu - 1, HS kể - Lắng nghe, ghi nhớ - Những tranh Vẽ theo giai điệu âm nhạc mang đến cho người xem cảm xúc tưởng tượng khác - Như nóng, lạnh, đậm nhạt, tương phản - Theo cảm nhận sáng tạo riêng (3)tranh 3 HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH THỰC HIỆN * Mục tiêu: + HS biết cắt rời làm khung cho tranh riêng + HS tưởng tượng, vẽ thêm nét màu làm cho tranh đẹp + HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động * Tiến trình hoạt động: - Hướng dẫn HS cắt phần tranh chọn khỏi tranh Vẽ theo nhạc - Gợi ý HS vẽ thêm số nét màu để làm rõ hình ảnh tưởng tượng tranh - GV tóm tắt cách thực hiện: + Cắt rời phần tranh chọn, vẽ thêm đường nét màu sắc để làm rõ hình ảnh tưởng tượng + Làm khung cho tranh hoàn thành * GV tổ chức cho HS nghe nhạc vẽ màu khổ giấy to. riêng - Vẽ thêm nét màu làm cho tranh đẹp - Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động - Thực - Tiếp thu - Quan sát - Tiếp thu - Cho tranh đẹp - HĐ cá nhân, nhóm * Dặn dò: - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm làm Tiết để tiết sau hoàn thiện thêm trưng bày, giới thiệu sản phẩm
- Xem thêm -

Xem thêm: Tuần 19 - Mĩ thuật, Tuần 19 - Mĩ thuật