 Bài 1. Một Số Khái Niệm Cơ Bản Tuần : 1,2 Ngày soạn : / / Tiết : 1,2,3 Ngày dạy : / / Chương I : Khái Niệm Về Hệ Cơ Sở Dữ Liệu 9(5,2,2) § 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN I/- Mục đích – yêu cầu :  Về kiến thức : + Nắm được các vấn đề thường phải giải quyết trong một bài toán quản lí và sự cần thiết phải có cơ sở dữ liệu. + Hiểu khái niệm về CSDL, biết các mức thể hiện của CSDL và các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL.  Về kỹ năng : + Bước đầu hình thành kó năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL.  Về thái độ : + Nhận thức được quá trình phát triển của hệ quản trò cơ sở dữ liệu. II/- Chuẩn bò :  GV : + Phải có giáo án và các đồ dùng dạy học liên quan đến bài dạy. + Công tác quản lí chiếm phần lớn trong các ứng dụng tin học. + Việc xử lý thông tin trong các bài toán quản lí có những đặc điểm chung như : tạo lập hồ sơ, cập nhật hồ sơ, khai thác hồ sơ ( sắp xếp, tìm kiếm, tổng hợpthông tin và lập báo cáo).  HS : + Đọc trước sách giáo khoa ở nhà.  PP : + Diễn giảng, phát vấn và các hình vẽ trực quan (nếu có). III/- Hoạt động dạy học : 1. Ổn đònh lớp : Kiểm tra só số (1’) 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Nội dung bài mới : TG Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS Nội Dung Bài Tiết 1 + Đặt vấn đề : Như chúng ta đã biết, công việc quản lí rất phổ biến và cần thiết cho các cơ quan, công ty, xí nghiệp và đơn vò. Ví dụ quản lí khách sạn : phòng nghỉ, các dòch vụ, khách thuê phòng, Quản lí bệnh viện :bệnh nhân, Giáo Án Tin Học 12  Trang 1  Bài 1. Một Số Khái Niệm Cơ Bản thuốc, bệnh án, bác só và các thiết bò y tế khác …. ? Theo em để quản lí thông tin về điểm của học sinh trong 1 lớp chứa các cột nào hoặc bao gồm các thành phần nào? + Trong quá trình quản lý ta có thể bổ sung, sửa đổi,tìm kiếm. Chẳn hạn khi một HS thay đổi đòa chỉ thì ta phải cập nhật lại đòa chỉ mới,… ? Vậy ta có thể chuyển hồ sơ học sinh từ trường này sang trường khác hoặc ngược lại được hay không? Vì sao ? ?Để chọn học sinh giỏi cho môn tin học có điểm TB từ 8.0 trở lên ta làm như thế nào và cách thực hiện như sau ? + Ngày nay ứng dụng tin học hoá trong công tác quản lí chiếm khoảng 80%. (Tuỳ theo đặc điểm riêng của từng đối tượng mà có cách quản lí khác nhau, nhưng có đặc điểm chung là khối lượng hồ sơ ) công việc xử lí bao gồm : tạo lập, cập nhật và khai thác hồ sơ. ? Em hãy nêu các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một đối tượng nào đó? ? Cập nhật hồ sơ bao gồm các công việc nào? + Để quản lí chúng ta cần tạo bảng gồm các cột như : STT,họ tên, ngày sinh, giới tính, đoàn viên, Toán, Lý, Hoá, Văn, Tin học…. + Được, vì trong quản lý hồ sơ có chức năng sửa đổi và cập nhật dl, + Ta thực hiện bằng cách tìm kiếm thông tin của môn tin học có điểm TB từ 8.0 trở lên 1 cách nhanh chóng là nhờ vào quản lí hồ sơ hs. + Tạo lập hồ sơ về các đối tượng cần quản lí. + Cập nhật hồ sơ : thêm,xoá, sửa hồ sơ. + Khai thác hồ sơ : tìm kiếm, thống kê, sắp xếp, thống kê, tổng hợp, in ấn, … + Thêm, xoá, sửa . + Sắp xếp, tìm kiếm, thống kê, Lập báo cáo, tổng hợp, in ấn, … 1/- Bài toán quản lí : Để quản lí học sinh trong nhà trường, người ta thường lập các biểu bảng gồm các cột, hàng để chứa thông tin cần quản lí. Ví dụ : Để quản lí học sinh trong nhà trường ta có thể tạo một bảng sau : (Xemví dụ về hồ sơ lớp trong SGK trang 4) 2/- Các công việc thường gặp khi xử lí thông tin của một tổ chức : a) Tạo lập hồ sơ : - Tạo lập hồ sơ về các đối tượng cần quản lí. b) Cập nhật hồ sơ : - Cập nhật hồ sơ : thêm, xoá, sửa hồ sơ. Giáo Án Tin Học 12  Trang 2  Bài 1. Một Số Khái Niệm Cơ Bản Ví dụ : Xem hình 2 trong SGK trang 6 Tiết 2 ? Khai thác hồ sơ bao gồm các công việc nào? + Ngoài 3 công việc trên còn có công việc thứ tư đó là lập kế hoạch, ra quyết đònh xử lí công việc của người có trách nhiệm. Vd : cuối năm hiệu trưởng ra quyết đònh khen thưởng cho những học sinh xuất sắc, hoặc GVCN lập kế hoạch để ôn tập hè, nâng kém cho HS.  Để nắm được các ttin trên được cụ thể và chính xác hơn ta sang phần 3 hệ CSDL. Ngày nay, để đáp ứng được nhu cầu quản lí, cơ sở dữ liệu (CSDL) và hệ quản trò cơ sở dữ liệu (HQTCSDL) đã ra đời, nó giúp cho việc lưu trữ và khai thác thông tin 1 cách nhanh chóng và chính xác. Trong đó cần phải kể đến vai trò không thể nào thiếu được của phần mềm máy tính dựa trên công cụ máy tính điện tử. ?Vậy cơ sở dl là gì? Để tạo lập, lưu trữ và cho phép nhiều người có thể khai thác được CSDL, cần có một hệ thống các ctrình cho phép người dùng giao tiếp với CSDL. Những hệ thống này làm ẩn đi những chi tiết kó thuật phức tạp và làm đơn giản những tương tác của người dùng với máy tính. - Ngoài ra, các phần mềm ứng dụng được xây dựng trên hệ QTCSDL giúp thuận lợi cho người + HS trả lời. + Nêu khái niệm c) Khai thác hồ sơ : - Khai thác hồ sơ : Sắp xếp, tìm kiếm, thống kê, Lập báo cáo, tổng hợp, in ấn, … 3/- Hệ cơ sở dữ liệu : a) Khái niệm cơ sở dữ liệu và hệ quản trò cơ sở dữ liệu : * Khái niệm CSDL (Database): Cơ sở dữ liệu là 1 tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau, chứa thông tin của một đối tượng nào đó (như trường học, bệnh viện, ngân hàng, nhà máy .), được lưu trữ trên bộ nhớ máy tính để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người sử dụng với nhiều mục đích khác nhau. Ví dụ1: (xem SGK hình 2 trang 6) STT Họ tên Ngày sinh giới tính … 1 An 12/8/1991 Nam … 2 Châu 21/3/1990 Nữ … … … … … … 50 Hải … Nam … *HQTCSDL (Database Management system) : Phần mềm cung cấp một môi trường thuận lợi và hiệu quả để tạo lập, lưu trữ và khai thác thông tin của CSDL được gọi là hệ QTCSDL. Người ta thường dùng thuật ngữ hệ cơ sở dữ liệu để chỉ một CSDL với hệ QTCSDL quản trò và khai thác CSDL đó. Giáo Án Tin Học 12  Trang 3 . dùng dạy học liên quan đến bài dạy. + Công tác quản lí chiếm phần lớn trong các ứng dụng tin học. + Việc xử lý thông tin trong các bài toán quản lí có. và các hình vẽ trực quan (nếu có). III/- Hoạt động dạy học : 1. Ổn đònh lớp : Kiểm tra só số (1’) 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Nội dung bài mới : TG Hoạt Động