Tuần 19 Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 Tiết 1 : Đạo đức Tiết 19: Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo I/Mục tiêu: 1. Giúp H hiểu: - H cần lễ phép vâng lời thầy, cô giáo vì thày, cô giáo là những ngời có công dạy dỗ các em nên ngời, rất thơng yêu các em. 2. H có tình cảm yêu quý, kính trọng thày, cô giáo. 3. H có hành vi lễ phép, vâng lời thày cô giáo trong học tập, rèn luyện, sinh hoạt hàng ngày. II/ Tài liệu và ph ơng tiện : - VBT Đạo đức 1 - Một số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm. III/ các hoạt động dạy học: HĐ1(2-3) : khởi động - Bắt nhịp cho h/s hát bài : Mẹ của em ở tr- ờng -> Giới thiệu bài HĐ2: Đóng vai (15-17) - Hãy q/s hình vẽ ở bài tập 1 và thảo luận theo cặp với ND sau + Nêu ND hình vẽ + Đóng vai theo tình huống trong tranh - Gọi 1 ssố nhóm lên đóng vai -> NX và bổ sung - Khi gặp thầy cô giáo phải làm gì ? - Khi đa hay nhận vật vật gì từ tay thầy cô , đa nhận t/n ? * KL : Khi gặp thầy cô giáo phải chào hỏi . Khi đa hay nhận vật gì từ thầy cô phải đa nhận bằng 2 tay . HĐ3: Làm bài tập 2(10-12) -Thảo luận theo cặp với ND sau + Tranh vẽ gì ? + Tô màu vào tranh các bạn đã biết vâng lời - Gọi đại diện trả lời *KL: Thầy cô dạy dỗ các em , để tỏ lòng biết ơn phải lễ phép , vâng lời HĐ4: (5-7) Thảo luận lớp về vâng lời thầy - Một số H đóng tiểu phẩm -Từng cặp H thảo luận - Một số cặp sắm vai, lớp n/x. + Khi gặp thầy cô phải chào hỏi +Phải đa nhận bằng 2 tay - HS làm bài + T1,4: Các bạn đã biết vâng lời thầy cô giáo: Ngồi học đúng t thế , vứt rác vào thùng rác 89 cô giáo - Glần lợt nêu các câu hỏi cho H thảo luận: +Cô giáo thờng khuyên bảo các em điều gì? +Những lời khuyên ấy giúp ích gì cho em? +Khi cô giáo dạy bảo thì em thực hiện ntn? * GKL:Hằng ngày,thầy cô giáo châm lo dạy dỗ các emVâng lời thầy cô giáo mới mau tiến bộ HĐ4:Củng cố (1-2) - Tại sao phải vâng lời thày cô giáo. - Thực hiện vâng lời thày cô giáo trong cuộc sống, học tập hàng ngày Tiết 2,3 tiếng việt Bài 77 : ăc-âc I - Mục tiêu - HS hiểu đợc cấu tạo của vần: ăc-âc. Đọc viết đợc vần : ăc-âc , mắc áo , quả gấc - Nhận ra đợc vần ăc-âc trong các tiếng, từ khác và câu ứng dụng trong bài - Đọc đợc các từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ruông bậc thang II - Đồ dùng : - Tranh minh hoạ câu ứng dụng , phần LN III - Các hoạt động dạy học Tiết1 A. KT (3-5 ') -Yêu cầu đọc SGK bài 76 -> Nhận xét cho điểm B. Bài mới: 1. GTB (1-2) 2. Dạy vần (19 -20') * Vần ăc : - P/â mẫu và ghi bảng : ăc + Đánh vần : ă - c- ăc + Đọc trơn : ăc - Hãy phân tích vần ăc - Y/c cài vần ăc - Có vần ăc hãy chọn thêm âm m cài trớc vần ăc và thanh sắc trên ă tạo tiếng mới + Đánh vần: m- ăc- mắc- sắc- mắc + Đọc trơn : mắc - Hãy pt tiếng mắc - P/â lại theo dãy + Đánh vần: : ă - c- ăc + Đọc trơn: ăc -Vần ăc có âm ă đứng trớc âm c đứng sau - Cài và đọc : ăc - Cài và đọc : mắc + Đánh vần: m- ăc- mắc- sắc- mắc + Đọc trơn : mắc - Tiếng mắc có âm m đứng trớc , vần ăc đứng sau và thanh sắc trên ă. - Đọc trơn tiếng 90 - Ghi bảng tiếng khoá: mắc - Đa tranh giới thiệu từ khoá : mắc áo * Vần âc : - P/â mẫu và ghi bảng : âc + Đánh vần : â- c- âc + Đọc trơn : âc - Hãy phân tích vần âc - Y/c cài vần ac - Có vần âc hãy chọn thêm âm g cài trớc vần âc và thanh sắc trên â tạo tiếng mới + Đánh vần : g- âc gấc - sắc - gấc + Đọc trơn : gấc - Hãy pt tiếng: gấc - Ghi bảng tiếng khoá: gấc - Đa tranh giới thiệu từ khoá : quả gấc - So sánh 2 vần * Đọc từ ứng dụng - Chép từ lên bảng màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân - Đọc mẫu và h/ dẫn đọc - Gọi HS đọc cả bài trên bảng -> NX và ghi điểm 3. Hớng dẫn viết bảng ( 10- 12') GV đọc ND bài viết *Vần ăc -Vần ăc đợc viết bằng mấy con chữ /Nêu độ cao các con chữ ? - T Nêu quy trình viết : Đặt bút từ d3 viết nét cong kín đợc con chữ a. Nhấc bút đặt dới d3 viết nét cong hở phải đợc con chữ c và chữ ăc . Sao cho con chữ nọ cách con chữ kia nửa con chữ o . - Hớng dẫn t thế ngồi viết +) Vần âc ( tơng tự ) +) Từ : mắc áo , quả gấc( hớng dẫn con chữ ) -> NX viết bảng - Đọc từ - Đọc cả cột - Đọc : âc + Đánh vần : â- c- âc + Đọc trơn : âc - Vần âc có â đứng trớc âm c đứng sau - Cài và đọc : gấc +Đọc đánh vần: g- âc - gấc - sắc - gấc + Đọc trơn: gấc -Tiếng gấc có âm b đứng trớc , vần âc đứng sau và thanh sắc trên â. - Đọc trơn tiếng - Đọc từ - Đọc cả cột - Đọc cả 2 cột +) Giống : KT bằng c +) Khác : Bắt đầu bằng ă, â - Cài từ theo tổ và đọc : màu sắc, giấc ngủ, ăn mặc - Đọc từ kết hợp phân tích đánh vần 1 số tiếng - Đọc toàn bài trên bảng - Vần ăc đợc viết bằng 2 con chữ , cả 2 con chữ đều cao 2 dòng li - Ngồi đúng t thế -Viết bảng : ăc 91 Tiết 2 1, Luyện đọc ( 10-12') * Đọc bảng : - Chỉ theo tt và không theo tt - Đa tranh giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu và hớng dẫn đọc câu : Đọc liền tiếng trong mỗi dòng thơ và nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ . - Gọi HS đọc toàn bài trên bảng ->NX và ghi điểm * Đọc SGK: - Đọc mẫu 2 trang + Gọi HS đọc từng phần -> Tranh trên câu là ND câu đó +G ọi HS đọc cả bài - >Nhận xét cho điểm 2, Luyện viết ( 15-17 ') - Gọi HS đọc ND bài viết * Vần ăc -Vần ăc đợc viết bằng mấy con chữ /Nêu độ cao các con chữ ? - Nêu quy trình viết: Đặt bút từ dới d3 viết con chữ a nối với con chữ c KT ở d2. . . đợc chữ ăc . Sao cho con chữ nọ cách con chữ kia nửa con chữ o . - Vần ăc viết trong mấy ô ? -> Viết theo dấu chấm trong vở. - Cho HS quan sát vở mẫu - Hớng dẫn t thế ngồi viết +)T hớng dẫn HS viết lần lợt từng dòng vào vở ( tơng tự) * Chấm điểm, nhận xét 3, Luyện nói (5- 7') - Yêu cầu nêu chủ đề LN: Ruộng bậc thang - Đa tranh : - Cho H quan sát các bức tranh trang 157 - Nhắc H quan sát tranh nói thành câu và đúng nội dung các bức tranh, đúng chủ đề. * Cho H nói theo cặp - Tranh vẽ gì? * Cho h trình bày trớc lớp - G theo dõi , giúp h hiểu cách nói thành câu và nói đợc thành câu. *Gợi ý: * Đọc bảng : - HS Đọc lại bài T1 - Đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần vừa học - Đọc toàn bài trên bảng * Đọc SGK: - LĐ từng phần : vần, tiếng, từ, câu + Đọc toàn bài - Đọc ND bài viết * Vần ăc đợc viết lại bằng 2 con chữ, cả 2 con chữ cao 2 dòng li . - Viết trong 1 ô - Quan sát vở mẫu - Ngồi đúng t thế + Viết vở : ăc -Vài em nêu: - Quan sát tranh và LN theo chủ đề *H quan sát tranh , nói theo cặp * H trình bày trớc lớp 92 - Tranh vẽ gì? - Ruộng bậc thang có ở đâu ? - Xung quanh ruộng có gì ? - Ngời ta trồng gì ở ruộng? * KL: Ruộng bậc thang có ở vùng núi để trồng lúa , ngô khoai, sắn . + Tranh vẽ ruộng bậc thang +Có ở vùng núi + Có bờ +Trồng lúa C. Củng cố dặn dò ( 2- 3') - Yêu cầu tìm tiếng có vần vừa học - Nhận xét giờ học Tiết 4 toán Tiết 73: Mời một, mời hai I.Mục tiêu: - H : Biết số 11 gồm 1 và 1 đơn vị - Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị - Đọc viết các số đó. Bớc đầu nhận biết các số có 2chữ số II. Chuẩn bị đồ dùng: - Que tính, bút màu III.Lên lớp: A. Kiểm tra (3-5) - Đọc viết các số đã học - 10 hay còn gọi là mấy? B. Bài mới 1.GTB (1-2) 2. Lập số(10-12) *Giới thiệu số 11: G dùng que tính để giới thiệu số 11: - Lấy 1 bó 1 chục que tính và 1 qt rời +) GV đính bảng -10 qt thêm 1 qt là mấy qt? - Em vừa lấy bao nhiêu qt ? * Để ghi lại vật có số lợng là 11 ta dùng số 11 - G ghi bảng số 11 + Đọc : Mời một + Viết : 11 - Số 11gồm mấy chữ số ? -> G chốt: Số 11có 2 chữ số: Chữ số 1 bên trái là 1 chục, chữ số 1 bên phải là 1đv + Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị - Lấy số 11 cài lên thanh chữ *Giới thiệu số 12: Tơng tự nt *Hớng dẫn viết số 11,12: - Lấy để trên bàn - 10 qt thêm 1 qt là 11 qt - Lấy 11 qt -H đọc:mời một - Gồm 2 chữ số - Cài và đọc 93 - Số 11 gồm 2 chữ số1 viết liền nhau - Số 12 gồm chữ số 1 đứng trớc, chữ số 2đứng sau * Lu ý: 2 chữ số không viết sát nhau quá hoặc xa nhau quá 3. Luyện tập (18-20) * Làm SGK: - Bài 1/ 101: Điền số thích hợp vào ô trống + KT chốt: Phải làm gì để điền đúng số - Bài 2/102: Vẽ thêm chấm tròn (theo mẫu) + KT chốt: Làmt/n để vẽ đủ số chấm tròn - Bài 3/102: Tô màu 11 hình tam giác và 12 hình vuông. + KT chốt: Làm t/n để tô đúng số lợng mỗi hìng - Bài 4/102: Điền số vào dới mỗi vạch của tia số. + KT chốt: Dựa vào KT nào để điền đúng số * Làm SGK: - Bài 1/101: Điền số thích hợp vào ô trống + Phải đếm số ngôi sao ở mỗi nhóm - Bài 2/102: Vẽ thêm chấm tròn (theo mẫu) + Dựa vào cấu tạo số - Bài 3/102: Tô màu 11 hình tam giác và 12 hình vuông. +Phải đếm chính xác - Bài 4/102: Điền số vào dới mỗi vạch của tia số. + Dựa vào thứ tự các số C.Củng cố (1-2) - Hỏi: Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị? Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị? * Dự kiến sai lầm: - H nhận biết cấu tạo số 11;12 chậm * Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: ----------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 5 Luyện tập Toán Hớng dẫn làm bài tập I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về cách nhạn biết cấu tạo số 11, 12. - Củng cố về thứ tự các số đã học. - Học sinh làm vở bài tập trang 4/BTT-T2 II. Lên lớp: * Hớng dẫn HS làm vở BT trang 4/ BTT-T2 - Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống. -> chú ý vận đếm chính xác. 94 - Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn ( theo mẫu) -> Quan sát kĩ mẫu rồi làm. - Bài 3: Tô. -> Đếm chính xác rồi tô màu. - Bài 4: Điền số theo thứ tự vào ô trống. -> Nhớ lại thứ tự các số rồi điền. * HS đổi vở KT * G quan sát uốn nắn, chấm chữa. III. Củng cố, dặn dò - NX chung. Tiết 6 Hoạt động tập thể kể chuyện I . Mục tiêu : - Cho H nghe câu chuyện : Sự tích da hấu - Cho H tập kể lại 1 đoạn H thích nhất trong câu chuyện đó. - GD H tính chăm chỉ cần mẫn, vợt khó. II. Các HĐ D - H 1. Giới thiệu 2. Cho H nghe kể chuyện - G nêu yêu cầu: Nghe kể chuyện ghi nhớ 1 đoạn em thích nhất để tập kể trớc lớp. - Cho H nghe kể chuyện: Ba điều ớc ( 3 lần ) - Cho H tìm hiểu ND truyện - Động viên H mạnh dạn, tự tin kể chuyện * Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất - Khen ngợi 3. Dặn dò: Tiết 7 Tự học Thực hành luyện viết : Bài 77 I.Mục tiêu -HS viết đúng ,mẫu , đúng cỡ các chữ: ăc, âc - Rèn kĩ năng viết cho HS II. Hoạt động dạy và học 1.Giới thiệu bài 95 2.Thực hành luyện viết. a.Viết bảng: - G đọc ND bài viết + Chữ ăc viết bằng mấy con chữ, nêu độ cao các con chữ? - Gọi HS phân tích cách viết : Chữ ăc viết bằng 2 con chữ cả hai con chữ đều cao 2 dòng li. - G viết mẫu + HS viết bảng con. +) Các chữ còn lại: Tơng tự b.Luyện viết vở: - Gọi HS đọc ND bài viết - GV nêu cách viết : Liền mạch c/y khoảng cách và độ cao các con chữ. + HS viết lần lợt từng dòng vào vở => Quan sát uốn nắn. 3. Củng cố Tiết 8 Chào cờ Tuần 19 Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010 Tiết 3,4 tiếng việt Bài 78 : uc-c I - Mục tiêu - HS hiểu đợc cấu tạo của vần: uc-c. Đọc viết đợc vần : uc- c , cần trục , lực sĩ - Nhận ra đợc vần uc-c trong các tiếng, từ khác và câu ứng dụng trong bài - Đọc đợc các từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ai dậy sớm II - Đồ dùng : - Tranh minh hoạ câu ứng dụng , phần LN III - Các hoạt động dạy học Tiết1 A. KT (3-5 ') -Yêu cầu đọc SGK bài 77 -> Nhận xét cho điểm B. Bài mới: 1. GTB (1-2) 2. Dạy vần (19- 20') * Vần uc : - P/â mẫu và ghi bảng : uc + Đánh vần : u - c- uc + Đọc trơn : uc - P/â lại theo dãy + Đánh vần: u - c- uc + Đọc trơn : uc 96 - Hãy phân tích vần uc - Y/c cài vần uc - Có vần uc hãy chọn thêm âm tr cài trớc vần uc và thanh nặng dới u tạo tiếng mới + Đánh vần: tr- uc- trúc- nặng- trục + Đọc trơn: trục - Hãy pt tiếng trục - Ghi bảng tiếng khoá: trục - Đa tranh giới thiệu từ khoá : cần trục * Vần c : - P/â mẫu và ghi bảng: c + Đánh vần : - c- c + Đọc trơn : c - Hãy phân tích vần c - Y/c cài vần c - Có vần c hãy chọn thêm âm l cài trớc vần âc và thanh nặng dới tạo tiếng mới + Đánh vần: l- c- lc - nặng - lực + Đọc trơn : lực - Hãy pt tiếng : lực - Ghi bảng tiếng khoá: lực - Đa tranh giới thiệu từ khoá : lực sĩ - So sánh 2 vần * Đọc từ ứng dụng - Chép từ lên bảng máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực - Đọc mẫu và h/ dẫn đọc - Gọi HS đọc cả bài trên bảng -> NX và ghi điểm 3. Hớng dẫn viết bảng( 10- 12') GV đọc ND bài viết * Vần uc -Vần uc đợc viết bằng mấy con chữ /Nêu độ cao các con chữ ? - T Nêu quy trình viết : Đặt bút từ đờng kẻ ngang thứ 2 viết nét xiên đợc con chữ -Vần uc có âm u đứng trớc âm c đứng sau - Cài và đọc : uc - Cài và đọc : trục + Đánh vần: tr- uc- trúc- nặng- trục + Đọc trơn: trục - Tiếng trục có âm tr đứng trớc , vần uc đứng sau và thanh nặng dới âm u. - Đọc trơn tiếng - Đọc từ - Đọc cả cột - Đọc : c + Đánh vần : : - c- c + Đọc trơn : c -Vần c có đứng trớc âm c đứng sau - Cài và đọc : lực +Đọc đánh vần : l- c- lc - nặng - lực + Đọc trơn : lực -Tiếng lực có âm l đứng trớc , vần c đứng sau và thanh nặng dới . - Đọc trơn tiếng - Đọc từ - Đọc cả cột - Đọc cả 2 cột +) Giống : KT bằng c +) Khác : Bắt đầu bằng u, - Cài từ theo tổ và đọc:máy xúc lọ mực ,cúc vạn thọ - Đọc từ kết hợp phân tích đánh vần 1 số tiếng - Đọc toàn bài trên bảng - Vần uc đợc viết bằng 2 con chữ , cả 2 con chữ đều cao 2 dòng li 97 u.Nhấc bút đặt dới đờng kẻ 3 viết nét cong hở phải đợc con chữ c và chữ uc . Sao cho con chữ nọ cách con chữ kia nửa con chữ o . - Hớng dẫn t thế ngồi viết +) Vần c ( tơng tự ) +) Từ : cần trục, lực sĩ( hớng dẫn con chữ ) -> NX viết bảng - Ngồi đúng t thế + Viết bảng : uc Tiết 2 1, Luyện đọc ( 10-12') * Đọc bảng : - Chỉ theo tt và không theo tt - Đa tranh giới thiệu câu ứng dụng + Đọc mẫu và hớng dẫn đọc câu : Đọc liền tiếng trong mỗi dòng thơ và nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ . - Gọi HS đọc toàn bài trên bảng ->NX và ghi điểm * Đọc SGK: - Đọc mẫu 2 trang - Gọi HS đọc từng phần -> Tranh trên câu là ND câu đó - Gọi HS đọc cả bài - >Nhận xét ghi điểm 2, Luyện viết ( 15-17 ') - Gọi HS đọc ND bài viết * Vần uc -Vần uc đợc viết bằng mấy con chữ /Nêu độ cao các con chữ ? - Nêu quy trình viết : Đặt bút từ d2 viết con chữ u nối với con chữ c KT ở dới d2. . . đợc chữ uc . Sao cho con chữ nọ cách con chữ kia nửa con chữ o . - Vần uc viết trong mấy ô ? - Viết theo dấu chấm trong vở. - Cho HS quan sát vở mẫu - Hớng dẫn t thế ngồi viết +)T hớng dẫn HS viết lần lợt từng dòng vào vở ( tơng tự) * Chấm điểm, nhận xét 3, Luyện nói (5- 7') - Yêu cầu nêu chủ đề LN: Ai dậy sớm nhất - Đa tranh : - Cho H quan sát các bức tranh trang 159 * Đọc bảng : - HS Đọc lại bài T1 - Đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần vừa học - Đọc toàn bài trên bảng * Đọc SGK: - LĐ từng phần : vần, tiếng, từ, câu - Đọc toàn bài - Đọc ND bài viết * Vần uc đợc viết lại bằng 2 con chữ, cả 2 con chữ cao 2 dòng li . - Viết trong 1 ô - Quan sát vở mẫu - Ngồi đúng t thế -Viết vở : uc -Vài em nêu: - Quan sát tranh và LN theo chủ đề 98 [...]... 16 ,17 ,18 ,19 phải làmt/n ? - Bài 3 /10 5: Nối mỗi tranh với số thích hợp (theo mẫu) + KT chốt: Phải làm gì để nối đúng - Bài 4 /10 5: Điền số vào dới mỗi vạch của tia số + KT chốt Để điền đúng số phải làm gì? - Lấy 1 bó 1 chục và 6 que tính rời - Tất cả 16 que tính -1 6 gồm 1 chục và 6 đơn vị + Hs viết số vào bảng * Làm bảng: - Bài 1/ 105(a): Viết số 11 , 12 , 13 , 14 , 19 * Làm SGK: - Bài 1/ 105(b): 10 , 11 , 12 ... chục - Đọc viết đợc các số 20 II Chuẩn bị đồ dùng: - G: Que tính, bảng cài - H: Que tính A Kiểm tra ( 3-5 ) - Viết số 11 5 a/Từ 0 đến 10 ; b/Từ 11 đến 19 : - G nhận xét ghi điểm B Bài mới III Lên lớp: 1. GTB( 1- 2 ) 2 Giới thiệu số 20 (1 0 -1 2) - G và H cùng làm: Lấy 1bó 1 chục que tính rồi lấy thêm 1 b 1 chục que tính nữa - Một chục qt và 1 chục qt nữa đợc tất cả bao nhiêu qt? - 10 qt với 10 qt là bao nhiêu qt -. .. vị - Nhận biết mỗi số đó có 2 chữ số - Đọc viết đợc các số 13 ,14 ,15 - Ôn tập các số về đọc, viết và phân tích số 11 ,12 II Chuẩn bị đồ dùng: - G: Que tính, bảng cài, thanh thẻ - H: Que tính III Lên lớp: A Kiểm tra ( 3-5 ) - Đọc viết các số từ 0 12 B.Bài mới 1. GTB ( 1- 2 ) 2 Lập số (1 0 -1 2) *Giới thiệu số 13 - G và H cùng làm: Lấy 1bó 1 chục que tính và 3 que tính rời để hình thành số 13 : 99 - Hs lấy 1 bó 1. .. cài - H: Que tính 10 4 III Lên lớp: H 1: Kiểm tra ( 3-5 ) - H đọc viết các số đã học từ 1 0-> 15 + phân tích số HĐ2: Bài mới (1 2 -1 5) 1 GTB ( 1- 2 ) 2 Lập số (1 0- 12 ) * Giới thiệu số 16 - G và H cùng làm: Lấy 1bó 1 chục que tính và 6 que tính rời để hình thành số 16 + Một chục qt và 6 qt rời đợc tất cả bao nhiêu qt? - G ghi bảng số 16 - H đọc: Mời sáu + 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? +) G chốt: Số 16 gồm 1 chục... chục và 6 đơn vị * Giới thiệu số 17 ,18 ,19 : tơng tự nt - Hớng dẫn viết số 16 ,17 ,18 ,19 - G hớng dẫn viết số: Viết chữ số 1 đứng trớc, viết chữ số 6 (chữ số 7,8,9) vào bên phải đợc số 16 ,17 ,18 ,19 3 Luyện tập (1 8-2 0) * Làm bảng: - Bài 1/ 105(a): Viết số + KT chốt: Cách viết các số có 2 cữ số * LàmSGK: - Bài 1/ 105(b): + KT chốt: Để điền đúng số dựa vào KT nào đã học - Bài 2 /10 5: Điền số thích hợp vào ô trống... 1/ 105(b): 10 , 11 , 12 19 + Dựa vào thứ tự các số đã học - Bài 2 /10 5: Điền số thích hợp vào ô trống + Phải đếm chính xác - Bài 3 /10 5: Nối mỗi tranh với số thích hợp (theo mẫu) + Phải đếm chính xác rồi nối - Bài 4 /10 5: + Yêu cầu: Điền số vào dới mỗi vạch của tia số + Phải nhớ vị trí các số số 10 16 ,17 ,18 ,19 C.Củng cố ( 1- 2 ) - H sử dụng hộp chữ rời để ghép số 16 ,17 ,18 ,19 10 5 * Dự kiến sai lầm: - Nhận biết vị... rời - Một chục qt và 3 qt rời đợc tất cả bao nhiêu qt? -> Để ghi lại 13 que tính dùng số 13 - G ghi bảng số 13 - H đọc: Mời ba - G chốt: Số 13 gồm mấy chục và mấy đơn vị - Số 13 đứng liền sau số nào * Giới thiệu số 14 ,15 : tơng tự nt +)Hớng dẫn viết số 13 ,14 ,15 - G hớng dẫn viết số: Viết chữ số 1 đứng trớc, viết chữ số 3 (chữ số 4,5) vào bên phải đợc số 13 ,14 ,15 3.Luyện tập (1 8-2 0) * Làm bảng - Bài 1: ... Lấy 1 bó 1 chục qt lấy thêm 1 bó 1chục qt nữa - Là 2 chục qt -Là 20 qt - 20 gồm 2 chữ số - 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị * Làm miệng: - Bài 2 /10 6: Trả lời các câu hỏi * Làm SGK: - Bài 1/ 106: Viết các số từ 10 đến 20, từ 20 đến 10 rồi đọc các số đó - HS viết : 10 , 11 , 12 .20 + Dựa vào thứ tự các số từ 10 -> 20 + KT chốt: để viết đúng dựa vào KT nào đã học ? - Bài 3 /10 6: Điền số vào dới mỗi vạch của tia - Bài... ( 3-5 ') -Yêu cầu đọc SGK bài 78 -> Nhận xét ghi điểm B Bài mới: 1 GTB ( 1- 2 ) 2 Dạy vần (1 9-2 0') * Vần ôc : - P/â mẫu và ghi bảng : ôc + Đánh vần : ô - c- ôc + Đọc trơn : ôc - Hãy phân tích vần ôc - Y/c cài vần ôc - Có vần ôc hãy chọn thêm âm m cài trớc vần ôc và thanh nặng dới ô tạo tiếng mới + Đánh vần : m- ôc- mốc- nặng- mộc + Đọc trơn : mộc - Hãy pt tiếng mộc - P/â lại theo dãy + Đánh vần: ô - c- ôc... : 16 , 17 , 18 , 19 - Củng cố về đoạn thẳng 11 0 II Lên lớp: * Hớng dẫn học sinh làm vở bài tập trang 6 - Bài 1: Viết ( theo mẫu) -> làm t/n để viết đúng? - Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ trống - > Để điền đúng số phải làm gì ? - Bài 3:Tô màu vào 18 quả táo ,19 hình tam giác - > Làm t/n để tô đủ số hình? - Bài 4: Viết ( theo mẫu) -> Dựa vào KT nào để viết đúng - Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ chấm -> Để . -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Tiết 5 Luyện tập Toán Hớng dẫn làm bài tập I. Mục tiêu: - Giúp. -1 6 gồm 1 chục và 6 đơn vị + Hs viết số vào bảng * Làm bảng: - Bài 1/ 105(a): Viết số 11 , 12 , 13 , 14 , 19 * Làm SGK: - Bài 1/ 105(b): 10 , 11 , 12 . .19 + Dựa