Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án vần ep-êp
KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Học vần Bài 87: ep - êp Thứ sáu, ngày 18 tháng 01 năm 2013 A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ep, êp, cá chép, đàn xếp. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mô hình (Vật thực): cá chép, đèn xếp. - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ổn định lớp: hát II. Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới. -Đọc bài 86 (SGK) -Gv nhận xét, cho điểm -Viết: hộp sữa, lớp học -Gv nhận xét, sửa bài viết bảng III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: giới thiệu vần ep - êp 2. Dạy vần: + Vần ep: Giới thiệu vần mới và viết bảng: ep. - Gv viết mẫu và hướng dẫn Hs cách viết vần ep. - GV viết bảng: chép. - Hỏi theo mô hình/tranh: Đây là con gì ? GV Giới thiệu đó là con cá chép. - GV viết bảng: cá chép. + Vần êp: - GV Giới thiệu vần mới và viết 2 Hs đọc bài Hs nhận xét Cả lớp viết bảng con Hs quan sát, theo dõi Hs nhắc lại tên bài học HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ep. Hs lắng nghe, quan sát Con cá/cá chép HS viết bảng con: ep, chép. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: chép. Giáo sinh: Trần Quốc Hưng GVHD: Bùi Thị Ngọc Tố lên bảng: êp. - cho Hs so sánh vần êp với vần ep vừa học - GV viết bảng: xếp. - Đây là cái gì ? Giới thiệu đèn xếp. - GV viết bảng: đèn xếp. Giải lao giữa giờ - GV dạy từ và câu ứng dụng. GV viết bảng: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa. HS so sánh: êp với ep. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: êp. HS đv, đọc trơn, phân tích: xếp. Đèn xếp HS đọc trơn: êp, xếp, đèn xếp. HS viết bảng con: êp, xếp HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới trên bảng. HS đọc trơn tiếng và từ. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Luyện đọc trong SGK. b. Luyện Viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp. - GV viết mẫu bảng và hd HS viết. c. Luyện nói theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp. - Hỏi: Tranh vẽ gì ? - Các bạn trong bức tranh đã xếp hàng vào lớp như thế nào ? - Gv liên hệ, nhắc nhở các em xếp hàng trật tự khi vào lớp. - Giới thiệu tên bạn hoặc tổ nào trong lớp được cô giáo khen và đã giữ trật tự khi xếp hàng vào lớp ? d. Hd HS làm bài tập. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Cho HS chơi trò chơi ghép chữ. - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học. - HS quan sát và nhận xét bức tranh 1, 2, 3. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới. - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng. - HS tập viết trong vở TV1/2. - HS trả lời theo sự gợi ý của GV. Tranh vẽ cảnh các bạn hs đang xếp hàng vào lớp. Xếp hàng mất trật tự, không thẳng hàng - HS làm bài BTTV. - Hs lắng nghe, tiếp thu Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………