Đề kiểm tra môn Toán

Câu 4: Trong cách viết sau đây cách viết nào cho ta phân số A... Tính độ dài đoạn thẳng AB?[r]

Họ tên: Trần Thị Thủy Bộ mụn: Toỏn

Đề toán nộp PGD TiÕt18 KiÓm tra tiÕt Cấp độ

Tên Chủ đề (nội dung, chương)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng

Cấp độ thấp Cấp độ cao

TN TL TN TL TN TL TN TL

I Khái niệm về tập hợp, tập hợp con Tập hợp, phần tử tập hợp

Hiểu viết tập hợp

các số tự nhiên thỏa mãn t/c

đó Câu 2.1;2.2

Tập hợp

Biết dùng kí hiệu, hình vẽ để biểu diễn tập

một tập hợp

Câu 2.3

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

2 1,0 đ 10 % 1 1,0đ

10%

3 2,0đ 20% II-Tập hợp các số tự nhiên và các phép tính trong N Các phép tính N

Bit làm tính +,-,.,: hp s t

nhiên mt cách hp lí, tính nhm

nhanh.Bit gii toỏn tìm x

Cõu4.1;4.2 Cõu5.1;5.2

Vn dng phép toán N

để So sánh hai

tích mà ko cần tính cụ

thể

Câu 6.1

Lũy thừa với số mũ tự nhiên

Nhận biết cơng thức tích, thương lũy thừa số

Câu 1.1;1.2;

1.3;1.4

Biết dùng LT để viết gọn tích LT

câu 3.1 Vận dụng qui tắc nhân, chia LT sốđể viết gọn tích, thương dạng LT Câu 3.2;3.3

Vận dụng toán LT tính

nhanh tổng dãy tính LT

có qui luật

Thứ tự thực phép tính

Vận dụng thứ tự thực phép tính gá trị biểu thức Câu

4.2

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

4

2,0đ 20

%

8

5,0đ 50%

2 1 , 0 đ 1 0 %

14

8,0đ 80%

Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %

4

2,0đ 20%

2

2,0đ 20%

9 5,0đ 50%

2 1,0đ 10%

17 10đ =100 % 1: ThiÕt kÕ ma trËn

2.Thiết kế câu hỏi: Đề kiểm tra :

A Trắc nghiệm :(2đ)

Câu : §iỊn dÊu “x” vào ô thích hợp:

Câu Đúng Sai

1.1) 34.33 =312 1.2) 55 : =55 1.3) 23 24=27 1.4) 65: 63 = 62 B

Tự luận (8đ) Câu (2điểm)

2.1 Viết tập hợp M số tự nhiên không vượt ?

2.2 Viết tập hợp E số tự nhiên chẵn lớn nhỏ ?

2.3 Trong tập hợp trên, tập hợp tập hợp tập hợp cịn lại ? Vì sao? Dùng kí hiệu để viết? Vẽ hình minh hoạ?

Câu3.(1,5đ) viết kết sau dạng luỹ thừa : 3.1 32 37 = …………

3.2 58 :5 = ………… 3.3 a7 a9 : a4 = ………… Câu (2,5đ) Tính nhanh

4.1 14 + 15 + 16 + 17 + 18+ 19+ 20 + 21+ 22+ 23+ 24 + 25 4.2 46.93 + 87.93 – 33.93 ;

Câu .(1,5đ) Tìm x biết :

5.1) 276 – (x +39) = 125 5.2) ( 13x –1245).3 = 35 Câu ( 1đ))

6.1 So sánh hai số A B mà không tính cụ thể giá trị chúng:

A = 2011.2011; B = 2010.2012

6.2 Cho B= 2008.( 20092009 + 20092008 + 20092007 +…+ 20092 + 2010) +1 Thu gọn B

Đáp ¸n:

Câu ý Nội dung đáp án Điểm

1 Mỗi ý 0,5 đ : a,b: S c ,d :Đ

1,0 1,0

Tự luận :

Câu ý Nội dung đáp án Điểm

1 Mỗi ý 0,5 đ : a,b: S

c ,d :Đ

1,0 1,0

2,0

Tự luận :

1

a M = {0;1;2;3;4;5;6;7;8} M = {xN/ x 8} 0,5

b E = {4;6} 0,5

c EM 4;6 thuộc tập hợp Minh họa

0,5 0,5

2,0

2 10

8

7 12

).3 3.3 ).5 : 5 ) :

a b

c a a a a

 



0,5 0,5 0,5

1,5

a a) 14 + 15 + 16 + 17 + 18+ 19+ 20 + 21+ 22+ 23+ 24 + 25

= (14 + 25) + (14+24) + +(20 + 19) =39.6 = 234 0,75 b b) 46.93 + 87.93 – 33.93 = 93.( 46 + 87 – 33) =93.100

=9300 0,

c  

 

3

2 12 : – 144 25 24 144 153



     

0,75 2,0

5 a

a)

x 39 276 125 x 39 151

151 39 112

x x

    

  

b

( 13x –1245).3 13x –1245 81 13x =81+1245=1326

x=1326:13 x =102 

  0,75

1,5

a So s¸nh A > B 0,5

b Thu gän B = 20092010 0,5

1,0

-TiÕt 39 : KiÓm tra: tiÕt.

Cấ p độ Tên Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao

TNK Q TL TNK Q TL TNK Q

TL TNKQ TL

Chủ đề 1 Tập hợp N Các phép tính số tự nhiên Nhận biết khái niệm tập hợp,

giao tập hợp, cách viết

Thực phép

tính

Vận dụng phép tốn

để tìm x

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

Số câu 1 Số điểm 0,25đ Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 2 Số điểm 1,5đ Số câu Số điểm Số câu 2 Số điểm 1,5đ Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 3 điểm= 3,2532 ,5% Chủ đề 2 Tính chất chia hết tổng Các dấu hiệu chia hết Nhận biêt tổng , số chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho

B/ĐỀ KIỂM TRA:

I

Trắc nghiệm(2 điểm)

Câu 1: (1 điểm) Em khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu trả lời nhất. 1) Các cặp số sau nguyên tố

A B C D 12

2) Kết phân tích số 420 thừa số nguyên tố là:

A 22.3.7 B 22.5.7 C 22.3.5.7 D 22.32.5 3) BCNN ( 10; 14; 16 ) :

A 24 7 B 7 C 24 D 7

4) Cho hai tập hợp: Ư(10) Ư(15) giao hai tập hợp là:

A = { 0; 1; 2; 3; } B = { 1; } C = { 0; 1; } D = { }

Câu 2: (1 điểm) Hãy điền dấu X vào đóng sai phát biểu sau II Tự luận:

Bài 1: (1,5 điểm) Thực phép tính:

a) 132 47 - 132 37 b) 100 - (52 - 32.5) Bài : (1,5điểm) Tìm số tự nhiên x, biết :

a) 2.(x + 17) = 100 b) 2.( 3x – ) = 64 : 23 Bài 3: (1 điểm)

BCNN(180,320) gấp lần ƯCLN(180,320) ?

Bài 4: (3 điểm)

Cô giáo chủ nhiệm muốn chia 130 vở, 50 bút chì 240 tập giấy thành số phần thưởng để trao dịp tổng kết thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Hỏi chia nhiều phần thưởng ? Mỗi phần thưởng có vở, bút chì, tập giấy ?

Bài 5: (1 điểm) Tìm số tự nhiên a b biết: a.b = 360 BCNN(a,b) = 60

C/ ĐÁP ÁN

I Trắc nghiệm: (2 điểm)

Câu 1: (1 điểm)

Câu 2: (1 điểm) a) Đ ; b) S ; c) S ; d) Đ

II Tự Luận : (8 điểm)

Bài 1: (1,5 điểm)

Câu Đúng Sai

a) Nếu số chia hết cho số chia hết cho

b) Nếu tổng chia hết cho số số hạng tổng chia hết cho số

c) Nếu a  x , b  x x ƯCLN (a,b)

d) Nếu hai số tự nhiên a b có ƯCLN (a,b) = a b nguyên tố

1

Kết quả: a, 1320 b, 45

Bài 2: (1,5 điểm)

a),x = 33 b,) x =

Bài 3: (1 điểm)

Phân tích cho 0,5 điểm

ƯCLN(180,320) = 22.5 = 20 (0,5 điểm)

BCNN(180,320) = 26 32 = 2880 (0,5 điểm)

BCNN(180,320) gấp ƯCLN(180,320) : 2880 : 20 = 144 (lần) (0,5 điểm)

Bài 4: (3 điểm)

+ Gọi a số phần chia Khi a ƯC ( 130 , 50 , 240 ) a nhiều (0,5 điểm)

 a = ƯCLN (130 , 50 , 240 ) (1 điểm)

+  a = 2.5 = 10 (0,5 điểm)

+ Khi số : 130 : 10 = 13 (quyển) số bút : 50 : 10 = (thước)

số thước : 56 : 14 = (vở) (1 điểm)

Bài 5: (1 điểm)

+ ƯCLN(a,b) = 360:60 =

+ a = 6.x ; b = 6.y Do a.b = 360  x.y = 10

Nếu x = , , , 10  y = 10 , , , 1

 a = 6.1 =  b = 6.10 = 60 , a = 6.2 = 12  b = 6.10 = 30

a = 6.5 = 30  b = 6.2 = 12 , a = 6.10 = 60  b = 6.1 = 6

-TiÕt 68 KiĨm tra ch¬ng II A/Ma trËn

Các mức độ cần đánh giá Céng

Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng N©ng cao

TNKQ TL TNKQ T

L

TNK Q

TL T

N K Q

TL

Chủ đề Tập hợp Z, biểu diển cỏc số nguyên trờn trục số, thứ tự

trong Z Số câu

Phân biệt đợc số tự nhiên, số nguyên

1

Thứ tự Z

2

3

Chủ đề Cỏc phộp toỏn cộng, trừ, nhõn, chia, … Z Cỏc tớnh chất

Số câu

Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia, … Z

1

T/ p/ tính

1

Vận dụng phép tốn để tìm x

2

Các phép cộng, trừ Z 1

4

Điểm 0,5 0,5 5,5 1 7,5

Chủ đề Bội ước cỏc số nguyờn

Số câu

Bội ước số nguyên 1

1

Điểm 0,5 0,5

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

Số câu 3 3 2 1

Điểm 1,5 15%

2 20%

5,5 55%

1 10%

10 100 %

B

/.§Ị kiĨm tra : I Tr ắc nghiệm : (2,0®)

1 Điền (Đ), sai (S) thích hợp vào ô vuông sau a Số số nguyên dương nhỏ

b Mọi số nguyên âm nhỏ

c Tích hai số nguyên âm số nguyên âm d Tổng hai số nguyên âm số nguyên âm

Khoanh vào chữ đứng trước câu trả lời câu sau : Câu 2: Trong cách viết sau đây, cách viết sai?

II Phần tự luận: (6,5 điểm)

Câu 1 (2,5 điểm)Tính :

a) ( -47 ) + ( -53 ) b) [(-12) + 146] – (46 – 12) c) (-3)2.64 + 9.36 d) 25.(- 124) + 124 25 Câu 2 (3 điểm) Tìm x Z biết :

A = + – – + + - – 99 – 100

V Đáp án biểu điểm: A Trc nghim: (3,5 điểm)

Câu : Mỗi ý 0,25 điểm a) S b) S c) S d) Đ Các câu ; ; ; ; câu 0,5 điểm

Câu : A Câu : D Câu : B Câu : B Câu : C

B T lu nự ậ :

Câu Nội dung Điểm

1 a) = -100

b) = (-12) + 146 – 46 + 12 = [(-12) + 12] + (146 – 46 ) = + 100 = 100

- = 9.64 + 9.36 = 9(64 + 36) = 9.100 = 900 d) = 25[(-124) + 124] = 25.0 =

0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25

2 a) x = + x = 10 Vậy x = 10 b) x + = - x = - – x = - Vậy x = -9

- |x – 3| = – |x – 3| =

 x – = -2 x – =  x = x = Vậy x = x =

0,25 0,25 0,25 0,25 Nhận Xét :Tổng A có 100 – +1 = 100 số hạng

Ta chia tổng A thành 25 nhóm, nhóm gồm số hạng nhóm có kết -4

Ta có A = + – – + + - … – 99 – 100

A = (1 +2 – – ) + ( + – – ) +…+ (97 + 98 – 99 – 100)

A = (-4 ) + ( -4) +…+(-4) A = 25(-4) = - 100

Vậy A = -100

0,25 0,25 0,25 0,25

………

TiÕt 93

A/ ma trËn

Mức độ Chuẩn

Nhận biết

Thông hiểu Vận dụng thấp

Vận

dụng cao Tổng

Tên TNKQ T

L

TNKQ TL TN KQ

TL TN KQ

TL

Kiến thức phân số

KT: Hiểu,nhận biết phân số, so sánh phân số, số nghịch đảo

3

1,25

3

1,25

KN:Qui đồng mẫu phân số, viết hỗn số thành tổng, phân số tối giản

1 0,25

3 1,0

4

1,25

Các phép tính phân

KT:Qui tắc nhân phân số 0,5

1 0,5

KN: Rút gọn phân số

1,5

1,5

KN: Tính giá trị biểu thức

2 2,5

2

2,5

số,stp hỗn số

2,0 2,0

KN: So sánh biểu thức với số

1

1 1

Tổng số 1,25 0,25 1,5 6,0 1 10

B/ §Ị kiĨm tra

A Tr ắc nghiệm : (3,0 ®iĨm)

1.Điền (Đ), sai (S) thích hợp vào ô vuông sau

a Nếu phân số có tử lớn mẫu phân số lớn b Mẫu chung phân số 35

c 4,25giờ biểu thị phút 4giờ15ph d Hỗn số -6 -6+

2.Khoanh vào chữ đứng trước câu trả lời câu sau : Câu1: Số nghịch đảo

A B C D Câu 2: Kết phép nhân − :

A B − C − D

Câu 3:Phân số không phân số tối giản A B C D

Câu 4: Trong cách viết sau cách viết cho ta phân số A B − C D −

B Tự luận:

C©u 1: Rút gọn phân số −63

81 ;

5

9 35 ;

7 2+8 14 Câu 2: Tìm x a) 54

7:x=13 ; b) 3x −

1 2x=

5 12 Câu 3: Tính giá trị biểu thức :

a) A = −3 +(

−2

5 +2) b) B = (6−2 5)

1 8−1

3 5:

1 Câu 4: So sánh A với

A= + + + + + …… +

C/ BiÓu ®iÓm

A Tr ắc nghiệm : (3,0 ®iÓm)

1.Điền đỳng (Đ), sai (S) thớch hợp vào cỏc ụ vuụng sau : 1điểm (Mỗi ý cho 0,25 đ )

a Nếu phân số có tử lớn mẫu phân số lớn b Mẫu chung phân số 35 c 4,25giờ biểu thị phút 4giờ15ph d Hỗn số -6 -6+

2điểm ( Mỗi câu cho 0,5đ)

Câu1: Số nghịch đảo D

Câu 2: Kết phép nhân − C −

Câu 3:Phân số không phân số tối giản B

Câu 4: Trong cách viết sau cách viết cho ta phân số A B T lun:

Câu 1: Rút gọn ph©n sè : 1,5điểm (mỗi phần cho 0,5đ) = ; = ; = =

Câu 2: Tìm x : 1,5im ( phn a cho 0,5đ, phần b cho 1đ) a) 54

7:x=13 ; b) x −

1 2x=

5 12 x = : 13 ( - ).x= (0,25đ) x = : 13 (0,25đ) x = (0,25đ)

x = x = :

x = (0,25đ) x = (0,25đ)

x = 10 (0,25đ)

Câu 3: Tính giá trị biểu thức : 2,5im (phn a cho 1đ, phần b cho 1,5đ) a) A = −3

5 +(

−2

5 +2) b) B = (6−2 5)

1 8−1

3 5:

1 A = B = 3,6

Câu 4: So sánh A với : 1điểm

A= + + + + + …… + 2.A= 2.( + + + + + …… + )

= + + + +… + (0,25)

= - + - + - + - + - +…+ - (0,25) = - = =

=> A = = < = (0,25)

VËy A < (0,25)

………

TiÕt 14: KiĨm tra 45 A Ma trận đề :

Cấp độ Tên chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng

Cấp độ thấp Cấp độ cao TN

KQ

TL TN KQ

TL TN

KQ

TL TN

KQ

TL 1.Điểm

Đường thẳng



Nhận biết quan hệ điểm với đường thẳng



Điểm nằm hai điểm

2 0,5

đ

2.Tia



Nhận biết tia đối,các tia trùng



Vẽ đoạn thẳng tia,vẽ tia đối

1

đ

1 1đ

2 2đ 3.Đoạn thẳng:



Nhận biết đoạn thẳng hình vẽ



Biết vẽ đoạn thẳng, đọc tên đoạn thẳng

1 0,5

đ

1(a,b) 3đ

2 3,5đ 4.Tính đoạn thẳng



Nhận biết công thức cộng độ dài hai đoạn thẳng



Vận dụng công thức để tính độ dài đoạn thẳng

1 0,

5đ

2(a,b) 2đ

3 2,5đ

5 Trung điểm đoạn thẳng



Nhận biết trung điểm đoạn thẳng



Vận dụng để chứng minh trung điểm đoạn thẳng

1 0,5đ

1(c) 1đ

2 1,5đ

Tổng

3đ

4đ

2đ

1

1 11

10đ

B/Đề kiểm tra ch¬ng I

I PHẦN TRẮC NGHIỆM:(3đ)

Hãy khoanh tròn chữ đứng trớc câu trả lời em cho câu sau: Cõu 1: Điểm C nằm trờn đường thẳng a, điểm B nằm đường thẳng a

Hãy dùng ký hiệu để thay cách diễn đạt

a C a B a b C a B A c C a B a

Câu : Với ba điểm A,B,C thuộc đường thẳng a hình vẽ

có tất đoạn thẳng hình?

a b c d

Câu 3:Trong hình vẽ sau hai tia đối là:

x B A C y

a.Tia AB tia Ax b.Tia AC tia CB c Tia AC tia Ay d Tia Bx tia By

Câu 4: Khi O nằm A B thì:

a AO+OB = OB b OA+OB = OA c AO+OB = AB d OB+AB = OA

Câu 5: Khi hai tia OA OB đối thì:

a A nằm O B b B nằm B O c B nằm O A d.O nằm A B

Câu 6: I trung điểm đoạn thẳng AB khi: a IA=IB b.IA=IB=

AB

c IA=IB I nằm A B d Câu b câu c

II TỰ LUẬN: (7đ) Bài 1:( 3đ)

Vẽ tia phân biệt chung gốc O x Oy (không đối ) -Vẽ đờng thẳng a cắt tia A B khác O

-Vẽ điểm M nằm A B Vẽ tia OM -Vẽ tia ON tia đối tia OM

a)ChØ đoạn thẳng hình b) Chỉ điểm thẳng hàng hình

Bi 2: (4)

Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA=2cm ; OB=5cm a Tính độ dài đoạn thẳng AB?

b Trên tia đối tia Ox vẽ điểm C cho OC=2cm Tính CA? c Điểm O có phải trung điểm đoạn thẳng CA khơng? Vì sao?

ĐÁP ÁN& BIỂU ĐIỂM:

I- PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ)

Câu

p/a a c d c d d

II PHẦN TỰ LUẬN: (7đ)

-Có 8đoạn thẳng Đọc tên đoạn thẳng (1đ)

- Chỉ điểm thẳng hàng là: M,O,N A,M,B( 1đ) Bài 2:(4đ) -Vẽ hình xác (1đ)

-Câu a tính AB=3cm (1đ) -Câu b tính CA=4cm (1đ)

-Câu c Chứng minh O trung điểm CA (1đ)

Tiết 28 : Kiểm tra chơng II A/.MA TRẬN đề KIỂM TRA

Cấp độ

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1.Nửa mặt phẳng Góc, số đo gãc

Nhận biết sè ®o cđa gãc nhän

Biết đo góc => xác định loại góc

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

1

0,5® 10,5 ® 21®

10%

2 VÏ góc cho biết số đo Khi góc xOy + góc yOz = góc xOz? Tia phân giác

Nhận đợc điều kiện để có cơng thức cộng góc, tính chất tia phân giác, định nghĩa hai góc kề bù

- Vẽ góc biết số đo - Xác định đợc tia nằm hai tia

- Vận dụng cơng thức cộng góc , tính chất tia phân giác để tính góc, chứng tỏ góc góc vng

cđa gãc

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

3 1,5®

1

1,5® 22đ 11,5® 76,5đ

65 %

3 Đờng tròn,

tam giỏc Nhn biết đợcđịnh nghĩa đờng tròn, yếu tố tam giác

Vẽ đợc tam giác biết độ dài cạnh

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

2

1 1,5®

3

2,5®

25 % Tổng só câu

Tổng số điểm Tỉ lệ %

6 3đ 30 %

3 3,5đ 35 %

3 3,5đ 35 %

12 10 100%

B/

Đề

I.Trắc nghiệm(3 điểm)

Khoanh trũn vo ch cỏi đứng trớc câu trả lời (từ câu đến câu 6)

C©u : Gãc nhän cã sè ®o:

a) Nhá h¬n 1800 ; c) Lớn 00 nhỏ 900 b) Nhá h¬n 900 ; d) Lín h¬n 00 nhỏ 1800 Câu : Khi ∠ xOm + ∠ mOy = ∠ xOy

a) Khi tia Ox nằm hai tia Om, Oy ;b) Khi tia Om nằm hai tia Ox, Oy c) Khi tia Oy nằm hai tia Ox, Om ; d) Cả ba câu Câu : Khi Oz tia phân giác góc xOy ta có:

a) Tia Oz n»m hai tia Ox Oy ; b) ∠ xOz + ∠ zOy = ∠ xOy

c) ∠ xOz = ∠ zOy = ∠ xOy : ; d) Cả ba câu Câu : Hai góc đợc gọi kề bù nếu:

a) Tæng sè ®o cđa chóng lµ 1800 ; b) Chóng cã chung mét c¹nh

c) Chúng hai góc kề có tổng số đo 1800 ; d) Cả ba câu u ỳng

Câu : Hình gồm điểm cách điểm O khoảng cm :

a) Hình trịn tâm O, bán kính 3cm ; b) Đờng trịn tâm O, đờng kính 3cm

c) Đờng trịn tâm O, bán kính 3cm ; d) Hình trịn tâm O, đờng kính 3cm Câu : Trong tam giác, ta có:

a) đỉnh ; b) góc tia phân giác góc c) cạnh ; d) Cả ba câu

II Phần tự luận (7 điểm)

Câu 7( điểm) : Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, vÏ tia OB, OC cho gãc AOB = 400 , gãc AOC = 800.

a)Tia OB có phân giác góc AOC khơng ? sao? b)Vẽ tia OD tia đối tia OA, Tính DOC

c) VÏ tia OE lµ tia phân giác góc DOC Tính góc EOA d) Chứng tỏ góc EOB vuông

Câu ( ®iĨm)

C

.đáp ỏn - biu im

Câu Nội dung Điểm

C©u c) 0,5

C©u b) 0,5

C©u d) 0,5

C©u c) 0,5

C©u c) 0,5

C©u d) 0,5

C©u

Vẽ hình

a) Tia OB nằm hai tia OA, OC

vì nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, có góc AOB < gãc AOC (400<800)

b) V× tia OB n»m gi÷a hai tia OA, OC => ∠ AOB + ∠ BOC = ∠ AOC 400 + ∠ BOC = 800

VËy gãc BOC = 800 - 400 = 400

c) Tia OB tia phân giác góc AOC

Vì tia OB nằm hai tia OA, OC ( câu a) AOB =

BOC (=400)

d)Vì góc AOC gãc COD kÒ bï => ∠ AOC + ∠ COD = 1800

=> ∠ COD = 1000

Vì OE tia phân giác góc DOC => ∠ EOC = ∠ COD : = 500

Tia OC n»m gi÷a tia OE, OB => ∠ EOB = ∠ EOC +

∠ COB

= 500 + 400 =900 => gãc EOB vu«ng

0,5

0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5

Câu a) Cách vẽ:

- Vẽ đoạn thẳng BC = 5cm

- Vẽ cung tròn tâm B, bán kính 3cm - Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 4cm

- Lấy giao điểm hai cung trên, gọi giao điểm A - Vẽ đoạn thẳng AB, AC, ta có tam giác ABC

* vẽ b) Góc A = 900

1

0,5 0,5 D

E

C

B

A