Đang tải... (xem toàn văn)
Đề 5: Bàn về sự học của con người, có ý kiến đề xuất ba phương diện: Học cách học, học làm nghề, học làm người .Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của Anh(chị) về ý kiến trê[r]
(1)TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH
Đề cương học kỳ II-Năm học 2018-2019 Trang
ĐỀ CƯƠNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: VĂN KHỐI: 12
A PHẦN KIẾN THỨC ĐỌC HIỂU
Ôn tập lại kiến thức kĩ làm đọc hiểu
1 Các phương thức biểu đạt Các thao tác lập luận Các biện pháp tu từ Các phong cách ngôn ngữ Phương thức liên kết Chi tiết tiêu biểu
7 Nội dung, đề tài, chủ đề văn
8 Đặt nhan đề cho văn
B PHẦN VĂN HỌC
Câu I : Nêu nét tác giả sau: 1)Các tác giả Văn học Việt Nam:
Tơ Hồi, Kim Lân, Nguyễn Trung Thành, Nguyễn Thi, Nguyễn Minh Châu, 2) Các tác giả Văn học nước ngoài:
Lỗ Tấn, Hê- minh-, Sơ-lơ-khốp
Câu II: Nêu hồn cảnh đời, xuất xứ nét đặc sắc nội dung nghệ thuật các tác phẩm học
Câu III: Tóm tắt tác phẩm văn học tự sự:
Vợ chồng A Phủ, Vợ nhặt, Rừng xà nu, Những đứa gia đình, Chiếc thuyền ngồi xa, Thuốc, đoạn trích ơng già biển cả, Số phận người
Câu IV: Tái chi tiết đặc sắc tác phẩm nêu ý nghĩa chi tiết
II PHẦN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 1)Ôn tập phương pháp làm văn :
- Nghị luận tư tưởng, đạo lí - Nghị luận tượng đời sống 2) Các đề tham khảo theo chủ đề:
a)Nghị luận tư tương đạo lý:Lối sống, cách sống; tình cảm; tính cách, phẩm chất; quan hệ gia đình xã hội
Đề 1: Anh ( chị) viết văn ngắn trình bày suy nghĩ câu nói :
(2)TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH
Đề cương học kỳ II-Năm học 2018-2019 Trang
Đề 2: Phát biểu suy nghĩ Anh (chị) câu nóicủa Phran-xi Ba- cơng :Tình bạn làm niềm vui tăng lên gấp đôi nỗi buồn giảm nửa
Đề 3: Trình bày suy nghĩ Anh(chị) câu tục ngữ: Thương người thể thương thân.
Đề 4: Hãy trình bày suy nghĩ văn ngắn nhân cách tiền tài
Đề 5: Bàn học người, có ý kiến đề xuất ba phương diện: Học cách học, học làm nghề, học làm người.Hãy viết văn ngắn trình bày suy nghĩ Anh(chị) ý kiến
Đề 6: Nhà triết gia Tơn Tử -Trung Quốc có nói:Người khen ta mà khen bạn ta, Người chê ta mà chê thầy ta, Người xu nịnh kẻ thù ta. Suy nghĩ anh( chị )về câu nói
Đề 7:Vào đại học cách lập thân niên Quan niệm anh chị ý kiến
Đề 8: Anh (chị) suy nghĩ câu nói sau: “Khiêm tốn chưa đủ, tự kiêu chút nhiều”.
Đề 9: “Con đường học vấn đường ngắn để đến với thành cơng”. Trình bày ý kiến vấn đề
b) Nghị luận tượng đời sống:
Đề 1: Anh (chị) suy nghĩ tượng: hiện có số học sinh nghiện hút thuốc ?
Đề 2: Hãy trình bày kiến nạn bạo hành học đường.
Đề 3: Mặc dù biết sai, song nhiều học sinh học “tủ”, dẫn đến kết khơng mong muốn kì thi. Suy nghĩ Anh (chị) tượng đó?
Đề 4: Anh (chị) suy nghĩ tượng: hiện có số học sinh có biểu hiện thiểu văn hóa giao tiếp ứng xử đén trường?
Đề 5: Viết văn ngắn nói lên suy nghĩ Anh(chị) việc lựa chọn nghề nghiệp niên
III NGHỊ LUẬN VĂN HỌC:
1)Ôn tập phương pháp làm kiểu sau: - Nghị luận nhân vật văn học
- Nghị luận giá trị tác phẩm văn học (giá trị thực, giá trị nhân đạo ) - Nghị luận tình truyện
- Nghị luận ý kiến bàn văn học 2) Các đề tham khảo:
a) Nghị luận nhân vật văn học:
Đề 1: Phân tích(cảm nhận nhân vật Mị tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” Tơ Hồi
Đề 2: Phân tích sức sống tiềm tàng nhân vật Mị
Đề 3: Phân tích diễn biến hành động tâm trạng Mị trong đêm tình mùa xn đêm cắt dây cởi trói cho A Phủ
Đề 4: Phân tích (cảm nhận) nhân vật A Phủ tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” Tơ Hồi
(3)TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH
Đề cương học kỳ II-Năm học 2018-2019 Trang
Đề 6: Phân tích (cảm nhận) nhân vật bà cụ Tứ tác phẩm “Vợ nhặt” Kim Lân Đề 7: Phân tích (cảm nhận) nhân vật người vợ nhặt tác phẩm “Vợ nhặt” Kim Lân
Đề 8: Phân tích (cảm nhận) nhân vật Tnú tác phẩm “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành
Đề 9: Phân tích (cảm nhận) hình ảnh xà nu tác phẩm “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành
Đề 10: Phân tích (cảm nhận) nhân vật Chiến Việt tác phẩm “Những đứa gia đình” Nguyễn Thi
Đề 11: Phân tích (cảm nhận) nhân vật người đàn bà hàng chài tác phẩm “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu
Đề 12: Phân tích (cảm nhận) tình vỡ lẽ nhân vật phùng tác phẩm “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu
Đề 13: Phân tích (cảm nhận) nhân vật Hồn Trương Ba da hàng thịt tác phẩm “ Hồn Trương Ba- da hàng thịt”
b) Nghị luận giá trị văn học:
Đề 1: Phân tích giá trị thực nhân đạo tác phẩm “Vợ chổng A phủ” Đề 2: Phân tích giá trị thực nhân đạo tác phẩm “Vợ nhặt”
Đề 3: Phân tích giá trị thực nhân đạo tác phẩm “Chiếc thuyền xa” Đề 4: Phân tích để làm rõ chủ nghĩa anh hùng cách mạng tác phẩm “Rừng xà nu” Đề 5: Phân tích đặc sắc nghệ thuật tác phẩm “Vợ chổng A phủ”
Đề 6: Phân tích đặc sắc nghệ thuật tác phẩm “Vợ nhặt”
Đề 7: Phân tích đặc sắc nghệ thuật tác phẩm “Những đứa gia đình” c) Nghị luận tình truyện:
Đề 1: Phân tích tình truyện tác phẩm “Vợ nhặt”
Đề 2: Phân tích tình nhận thức tác phẩm “Chiếc thuyền xa” d) Nghị luận ý kiến bàn văn học:
Đề 1: