Đang tải... (xem toàn văn)
Phải làm sao đế mọi người có thời gian nhàn rỗi và biết sử dụng hữu ích thời gian ấy là một vấn đề lớn của xã hội có văn hoá.. Công viên, bảo tàng, thư viện, nhà hát, nhà hàng, câu lạc[r]
(1)Sở GD & ĐT Vĩnh Phúc
Trường THPT Nguyễn Viết Xuân
ĐĐỀ THI KSCL LẦN 3, NĂM HỌC 2018 - 2019 Môn: Ngữ Văn, lớp 12
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian phát đề)
Mã đề 02 I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau thực yêu cầu:
Người ta thường chia thời gian ngày thành ba phần: tám làm việc, tám ngủ tám nhàn rỗi, có tỉ lệ đặn Hai tiếng “nhàn rỗi ” gây cho ta ấn tượng tám khơng làm gì, vơ thưởng vơ phạt, khơng quan trọng
Kì thực thời gian nhàn rỗi q báu Đó thời gian để người sống sống riêng Đó thời gian để đọc sách báo, tự học, xem ti vi, chơi thể thao, đàn hát, múa nhảy, vẽ tranh, làm thơ, mua sắm, giao lưu với bạn bè, thăm viếng người ruột thịt,… Thời gian nhàn rỗi làm cho người ta giàu có trí tuệ, tăng cường thêm sức khoẻ, phát triến thêm khiếu, cá tính, phong phú thêm tinh thần, quan hệ Thiếu thời gian nhàn rỗi, đời sống người nghèo nàn, chí khơng có sống riêng !
Đánh giá đời sống người cao hay thấp nhìn vào thời gian nhàn rỗi họ Có người làm việc “đầu tắt mặt tối” khơng có lấy chút nhàn rỗi Có người phung phí thời gian vào nhậu nhẹt triền miên, có người biết dùng thời gian ẩy đế phát triển chính Phải đế người có thời gian nhàn rỗi biết sử dụng hữu ích thời gian vấn đề lớn xã hội có văn hố
Đánh giá đời sống xã hội phải xem xã hội tạo điều kiện cho người sống với thời gian nhàn rỗi Công viên, bảo tàng, thư viện, nhà hát, nhà hàng, câu lạc bộ, sân vận động, điểm vui chơi,… thiếu Xã hội phát triển phương tiện nhiều, đa dạng đại
Xã hội ta chăm lo phương diện ấy, chậm, cịn sơ sài, chưa có quan tâm mực, vùng nông thôn
Thời gian nhàn rỗi thời gian văn hố phát triển Mọi người tồn xã hội chăm lo thời gian nhàn rỗi người
(Thời gian nhàn rỗi – Hữu Thọ, Dẫn theo Ngữ văn 11 Nâng cao, tập hai, Sđd) Câu Xác định phong cách ngôn ngữ văn (0,5điểm)
(2)Câu Tại nhìn vào cách sử dụng thời gian nhàn rỗi đánh giá chất lượng sống người toàn xã hội? (1.0điểm)
Câu Theo anh/chị cần làm để người, giới trẻ sống hữu ích với thời gian nhàn rỗi? (1.0điểm)
II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm)
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn luận cách sử dụng thời gian nhàn rỗi niên Việt Nam
Câu (5,0 điểm)
“Bà lão cúi đầu nín lặng Bà lão hiểu Lịng người mẹ nghèo khổ hiểu nhiêu sự, vừa ốn vừa xót thương cho số kiếp đứa Chao ơi, người ta dựng vợ gả chồng cho lúc nhà ăn nên làm nổi, mong sinh đẻ mở mặt sau Cịn thì… Trong kẽ mắt kèm nhèm bà rỉ xuống hai dòng nước mắt… Biết rằng chúng có ni sống qua đói khát khơng
Bà lão khẽ thở dài ngửng lên, đăm đăm nhìn người đàn bà Thị cúi mặt xuống, tay vân vê tà áo rách bợt Bà lão nhìn thị bà nghĩ: Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ này, người ta lấy đến Mà có vợ được… Thơi bổn phận bà mẹ, bà chẳng lo lắng cho con… May mà qua khỏi tao đoạn thì thằng bà có vợ, yên bề nó, chẳng may ông giời bắt chết phải chịu chứ biết mà lo cho hết ?
Bà lão khẽ dặng hắng tiếng, nhẹ nhàng nói với “nàng dâu mới”: -Ừ, thơi phải duyên phải kiếp với nhau, u mừng lòng… Tràng thở đánh phào (…) Bà cụ Tứ từ tốn tiếp lời:
-Nhà ta nghèo Vợ chồng chúng mày liệu mà bảo làm ăn Rồi may mà ông giời cho khá…Biết hở con, giàu ba họ, khó ba đời? Có chúng mày sau”
(Ngữ văn 12, NXB Giáo dục, 2013) Cảm nhận anh/chị tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ đoạn trích Từ đó, nhận xét nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Kim Lân
-Hết -