NỘI DUNG HỌC SINH TỰ HỌC NGỮ VĂN 8 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIẢM TẢI.

4 7 0
NỘI DUNG HỌC SINH TỰ HỌC NGỮ VĂN 8 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIẢM TẢI.

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

a/Caû 4 caâu ñeàu laø caâu traàn thuaät coù muïc ñích caàu khieán  Caùch duøng giaùn tieáp taïo ra söï gaàn guõi giöõa laõnh tuï vaø nhaân daân, coù söùc thuyeát phuïc cao. b/Caâu “Ñieà[r]

(1)

Bài :ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I-ÔN TẬP LÍ THUYẾT

1.Thuyết minh gì?

-Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức khách quan cho người đọc phương pháp: Trình bày, giới thiệu, giải thích

2 Các kiểu thuyết minh:

a/Phương pháp nêu định nghóa, giải thích b/Phương pháp liệt kê, nêu ví dụ

c/Phương pháp dùng số liệu

d/Phương pháp phân loại, phân tích II-LUYỆN TẬP

Bài tập 1

Giới thiệu đồ dùng học tập sinh hoạt.

a/Lập ý: Tên đồ dùng, hình dáng, kích thước, màu sắc, cấu tạo công dụng, điều cần lưu ý sử dụng

b/Dàn ý chung:

+Mở bài: Giới thiệu đồ dùng

+Thân bài: Hình dáng, chất liệu, kích thước, màu sắc, cấu tạo phận, công dụng, cách sử dụng

+Kết bài: Những điều cần lưu ý lựa chọn để mua, sử dụng, có cố………

Bài tập 2

Giới thiệu danh lam thắng cảnh di tích lịch sử quê hương.

a/Lập ý: Tên danh lam thắng cảnh, khái quát vị trí ý nghĩa quê hương, trình hình thành, xây dựng, tu bổ, đặc điểm bật, phong tục, lễ hội………

b/Dàn ý chung:

+Mở bài: Giới thiệu danh lam thắng cảnh – Ý nghĩa danh lam thắng cảnh quê hương

+Thân bài: Nêu cụ thể vị trí địa lý, q trình hình thành, phát triển, cấu trúc, qui mơ khối, mặt, phần……Sơ lược thần tích, vật trưng bày, thờ cúng, phong tục lễ hội

(2)

Tập viết đoạn văn thuyết minh: Đề: Giới thiệu loài hoa. Viết đoạn văn phần Thân

-Hoa mai thực chất loài rừng Hoa mai có nhiều loại

-Mai vàng: Hoa mọc thành chùm có cuống dài treo lơ lửng cành, nách vệt cuống thưa Hoa màu vàng có mùi thơm e ấp kín đáo

Bài 2: HÀNH ĐỘNG NĨI I-HÀNH ĐỘNG NĨI LÀ GÌ?

Hành động nói hành động thực lời nói nhằm mục đích định

II-MỘT SỐ KIỂU HÀNH ĐỘNG NĨI THƯỜNG GẶP.

Một số kiểu hành động nói thường gặp: hỏi, điều khiển, hứa hẹn, trình bày, bộc lộ cảm xúc…

III-LUYỆN TẬP Bài tập 1

-Xác định mục đích, vai trò câu “Hịch tướng sĩ” học tập “Binh thư yếu lược” ơng soạn ra:Khích lệ lịng u nước tướng sĩ

-Câu có hành động nói là: “Nay ta chọn…nghịch thù”Mục đích chung hành động nói: Kêu gọi tướng sĩ

Bài tập 2

-Xác định câu có hành động nói (Dẫn chứng SGK)

-Mỗi câu diễn đạt hành động như: Hỏi, điều khiển, hứa hẹn, trình bày, bộc lộ cảm xúc…

Bài tập 3

-“Anh phải hứa với em không để chúng ngồi cách xa nhau”  Điều khiển (ra lệnh)

(3)

Bài 3:HÀNH ĐỘNG NĨI(Tiếp) I-CÁCH THỰC HIỆN HÀNH ĐỘNG NĨI:

-Trực tiếp: thực kiểu câu có chức phù hợp với hành động

-Gián tiếp: thực kiểu câu khác II-LUYỆN TẬP

Bài tập 1

Tìm câu nghi vấn “Hịch tướng sĩ”:

-Câu 1: “Lúc giờ……muốn vui vẻ có khơng?”  Khẳng định cảnh đau thương tan vỡ nước nhà tan

-Câu 2: “Lúc giờ……khơng muốn vui vẻ có không?” Khẳng định niềm vinh quang chiến thắng

-Câu 3, 4: “Vì vậy? Nếu ………nữa?” Khẳng định có đường đấu tranh đến để bảo vệ bờ cõi

Hành động nói thực câu nghi vấn hành động hỏi Bài tập 2

Caâu trần thuật có mục đích cầu khiến tác dụng chúng:

a/Cả câu câu trần thuật có mục đích cầu khiến Cách dùng gián tiếp tạo gần gũi lãnh tụ nhân dân, có sức thuyết phục cao

b/Câu “Điều mong muốn………thế giới” câu trần thuật có mục đích cầu khiến  Nhiệm vụ lãnh tụ giao nhiệm vụ

Bài tập 3

Câu có mục đích cầu khiến quan hệ thể hiện: -Dế Choắt:

+ Song anh………dám nói + Anh đă nghó………chạy sang

Dế Choắt yếu đuối nên lời đề nghị khiêm nhường, nhã nhặn -Dế Mèn:

+ Được, mình………ra + Thơi, im………ấy

Dế Mèn kẻ mạnh nên lời nói ngạo mạn, hống hách Bài tập 4

Chọn cách hỏi phù hợp:

(4)

+Cách hỏi b, c lịch sự, lễ phép +Cách hỏi d, e khơng lễ phép

Bài tập 5

Chọn hành động phù hợp: c

Ngày đăng: 24/02/2021, 07:09

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan