Đang tải... (xem toàn văn)
Người ta dựa vào sự khác nhau về tính chất ...để có thể tách một chất ra khỏi hỗn hợp.... + Muối ăn thì không bay hơi khi cô cạn, còn nước thì bị...[r]
(1)Bài 2:VẬT THỂ - CHẤT I Chất có đâu?
Những thấy xung quanh gọi chung
Vật thể chia làm hai loại là: Vật thể vật thể nhân
Các vật thể nhân tạo làm vật liệu, vật liệu chất hay
Vậy vật thể được bởi chất hay cấu tạo nên
II Tính chất chất
Mỗi chất có tính chất định
Những tính chất chia làm loại tính chất vật lí tính chất Trong đó:
+ Tính chất vật lí tính chất mà chất khơng đổi thành chất Những tính chất vật lí gồm: trạng thái ( , , ), + Tính chất hóa học tính chất chất biến đổi thành chất Ví dụ khả bị phân hủy, tính cháy vv
Những tính chất thường gắn với tượng biến đổi trạng thái, màu, mùi, nhiệt độ vv
III Chất tinh khiết 1 Hỗn hợp gì?
Hai hay nhiều chất với gọi hỗn hợp. 2 Chất tinh khiết
VD: Chất tinh khiết chất khơng có chất
Chú ý: Từ trở nói đến chất ta hiểu chất Trong thực tế sống ta gặp chủ yếu chất
VD: + Khơng khí hỗn hợp khí + Nước mưa hỗn hợp nước chất hòa tan
+ Nước ao (sơng) có nước , khí, hịa tan 3 Tách chất khỏi hỗn hợp
(2)VD: + Nhôm sắt khác nhâu tính chất vật lí : nhơm khơng bị Cịn sắt
+ Khí cacbonic làm tàn đóm đỏ , cịn khí oxi làm tàn đóm đỏ + Muối ăn khơng bay cạn, cịn nước bị You tube/Quyến Vũ Văn/ nhận biết khí oxi
Luyện tập
VQ1: Dãy sau mà tất vật thể vật thể tự nhiên:
A Cây mía, ếch, xe đạp B xe đạp, ấm đun nước, khí C Cây tre, cá, núi đá D Máy vi tính, cặp, radio VQ2: Dãy sau mà tất vật thể vật thể nhân tạo:
A Cây mía, ếch, xe đạp B xe đạp, ấm đun nước, khí C Cây tre, cá, núi đá D Máy vi tính, cặp, radio
VQ3: Dãy sau mà tất vật thể làm từ vật liệu, có chất nhựa: A Cây mía, ếch, xe đạp B xe đạp, ấm đun nước, bình pha lê
C Cây tre, cá, mèo D Máy vi tính, cặp, radio VQ4: Sau học mơn Hóa lớp Bạn An nói với bạn Bình câu sau: Cơ thể người có tới 63 đến 68% nước, cịn có chất lipit(mỡ), protein( thịt nạc ), muối khoáng, đường glucozơ
2 Than chì chất dùng làm lõi bút chì Bút chì viết lên dịng chữ mềm mại tờ giấy làm từ gỗ ( chất xơ hay xenlulozơ).
3 Chiếc xe đạp điện chế tạo từ chất như: sắt, nhôm, đồng, cao su có bình ắc quy, có axit Bạn An đố bạn Bình là, câu trên, từ( cụm từ) vật thể, chất Bạn Bình chưa trả lời xin bạn giúp bạn Bình nào ? Hãy đâu vật thể, đâu chất để hoàn thành vào bảng sau từ câu trên:
Vật thể Chất
Câu Câu Câu
VQ5: Để biết tính chất chất, ta phải: + Quan sát: trạng thái,
(3)khối lượng vv
+ Làm thí nghiệm: để thử tính tan, tính dẫn , cháy hay khơng vv VQ6: Hồn thành bảng sau tính chất vật lý, hóa học chất:
Màu Mùi Vị Tính tan( nước) Tính cháy Than
Muối ăn Đường
Việc hiểu biết tính chất chất có lợi ích :
+ Giúp phân biệt với , tức nhận biết chất + Biết cách vào mục đích
VQ
: Điền từ thiếu vào chỗ trống câu sau:
1 Khi pha thuốc để tiêm cho người bệnh, bác sĩ phải pha thuốc đựng ống thủy tinh
2 Trong thịt, trứng, sữa có chứa chất , chất thể hấp thụ đầy đủ giúp ta lớn thông minh
3 Khi ăn cua, tôm giúp thể ta bổ sung , làm xương ta
4 Ăn rau giúp thể có thêm vitamin đặc biệt chất , giúp thành mạch máu chắn, dẻo dai
5 Em có biết q trình hơ hấp người, hít vào thở thể hấp thụ khí oxi thải khí Trong dịng khí trao đổi đó, khí khơng tham gia vào q trình hơ hấp chiếm thành phần khí
VQ
: Trình bày cách làm để:
Tách riêng lấy khí Oxi, Nitơ từ khơng khí.(Bài trang 11 – sgk) Hướng dẫn làm
Bước 1: Làm khơng khí:
Dẫn khơng khí qua dung dịch NaOH 10% khí cacbonic, bụi phần nước bị giữ lại Khí có hai thành phần khí oxi, khí nitơ( khơng khí sạch) Bước 2: Hóa lỏng khơng khí nhiệt độ thấp áp suất cao, ta thu khơng khí
Bước 3: Cho khơng khí lỏng bay hơi(pp chưng cất) ta thu được: + Khí nitơ nhiệt độ - 1960C.
+ Khí oxi nhiệt độ - 1830C
(4)Để phân biệt: khí oxi, khí cacbonic đựng hai bình riêng biệt Người ta dùng: Cách : Nước vôi trong, khí cacbonic tác dụng với nước vơi có tượng
Cách : Tàn đóm đỏ, tàn đóm đỏ tiếp xúc với khí oxi có tượng Cách : Ta cho vào hai lọ khí đó, lộ châu chấu (hay vật khác) Sau thời gian:
+ Nếu khí oxi châu chấu cịn + Cịn khí cacbonic châu chấu You tube/Quyến Vũ Văn: CO2 + dd nước vôi Ca(OH)2
Phụ huynh: Ngày tháng năm