Đáp án HSG Lịch sử lớp 9 cấp huyện Krông Ana, Đắk Lắk 2014-2015 - Học Toàn Tập

4 13 0
Đáp án HSG Lịch sử lớp 9 cấp huyện Krông Ana, Đắk Lắk 2014-2015 - Học Toàn Tập

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Cách mạng Việt Nam khủng hoảng về đường lối, tất cả các phong trào công nhân và phong trào yêu nước nổ ra liên tục mạnh mẽ nhưng đều thất bại vì chưa có đường lối lãnh đạo đúng đắn…[r]

(1)

PHỊNG GD&ĐT KRƠNG ANA ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN KHÓA NGÀY 09/02/2015

MÔN: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 150 phút

HƯỚNG DẪN CHẤM

CÂU NỘI DUNG ĐIỂM Câu1:

(2đ)

Câu2: (4đ)

Thập niên 50 kỉ XX, Chủ nghĩa xã hội từ phạm vi một nước trở thành hệ thống giới Q trình diễn - Tính đến năm 1945 Chủ nghĩa xã hội xây dựng chủ yếu Liên Xô (1922)

- Từ cuối năm 1944 đến năm 1946 nhờ giúp đỡ Liên Xô loạt nước dân chủ nhân dân Đơng Âu đời - 9/1948 nước Cộng hồ dân chủ nhân dân Triều Tiên đời - 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế SEV thành lập - 1/10/1949 nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa thành lập

- Đến ngày 14/5/1955 Tổ chức hiệp ước Vac-sa-va đời - KL: Sự đời SEV, Vac-sa-va loạt nước xã hội chủ nghĩa giới đưa Chủ nghĩa xã hội từ phạm vi nước trở thành hệ thống giới

* Thời gian: 0,75đ 24/10/1945

* Nhiệm vụ: (1 đ)

- Duy trì hịa bình an ninh giới

- Thúc đẩy quan hệ hữu nghị hợp tác nước giới

- Thực hợp tác quốc tế kinh tế, văn hóa, xã hội nhân đạo…

* Ngun tắc: (1đ)

- Tơn trọng quyền bình đẳng quốc gia quyền dân tộc tự quyết, không can thiệp vào công việc nội nước

- Tơn trọng tồn vẹn lãnh thổ độc lập trị tất nước

- Giải tranh chấp quốc tế phương pháp hịa bình

* tổ chức chun môn Liên hợp quốc Việt Nam: 1,25đ (Hs nêu tổ chức 0,25 đ)

1 UNICEF: Quỹ nhi đồng Liên hợp quốc

2 UNESCO: Tổ chức GD- VH khoa học Liên hợp quốc WHO: Tổ chức Ytế

0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ

0,75đ 0,5đ 0,25 0,25đ

0,5

(2)

Câu (4đ)

Câu (4đ)

4 FAO: Lương thực Nơng nghiệp

5 UNDP: Chương trình phát triển Liên hợp quốc

( HS kể tên tổ chức chuyên môn khác Liên hợp quốc Việt Nam chấm điểm)

* Nguồn gốc cách mạng khoa học-kĩ thuật: 1đ Bắt nguồn từ yêu cầu sống vật chất, tinh thần ngày cao người tình trạng bùng nổ dân số nguồn tài nguyên vơi cạn

* Tác động tích cực: (2đ) ý 0,5đ

- Như mốc chói lọi lịch sử tiến hố văn minh nhân loại

- Mang lại tiến phi thường, thay đổi to lớn sống người tạo bước nhảy vọt sản xuất suất lao động, nâng cao mức sống, chất lượng sống người

- Có thay đổi lớn cấu dân cư lao động với xu hướng lao động nông nghiệp công nghiệp giảm dần, lao động ngành dịch vụ tăng

-Đưa loài người chuyển sang văn minh mới: “văn minh trí tuệ” Làm cho giao lưu kinh tế văn hóa-khoa học kỷ thuật ngày quốc tế hóa cao

* Biện pháp hạn chế tiêu cực (1đ)

(Lưu ý :GV chấm câu linh động chấm tùy theo hiểu biết học sinh, ý (0,25đ)

- Các nước cần tăng cường xu đối thoại, hịa bình.Tránh xung đột, chạy đua vũ trang, tiến tới cắt giảm ngừng sản xuất loại vũ khí hủy diệt

-Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục người việc giữ gìn vệ sinh, bảo vệ mơi trường Tích cực trồng xanh, bảo vệ rừng, bảo vệ nguồn nước, bảo vệ nguồn sinh thái

- Làm tốt công tác tuyên truyền thực luật an tồn giao thơng Các nhà khoa học cần nghiên cứu, chế tạo loại thuốc chữa bệnh hiệu để góp phần chữa bệnh cứu người

-Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho người không nên lợi dụng KHKT để vi phạm đạo đức, an ninh xã hôi Cần xử nghiêm khắc trường hợp vi phạm

* Xã hội Việt Nam sau chiến tranh giới thứ phân hóa thành giai cấp, tầng lớp: (1đ)

- Giai cấp địa chủ phong kiến, giai cấp tư sản, tầng lớp tiểu tư sản thành thị, giai cấp nông dân, giai cấp công nhân

* Thái độ trị, khả cách mạng giai cấp

0,5đ 0,5đ

0,5đ

0,5đ

0,25đ

0,25đ

0,25đ

0,25đ

(3)

Câu5: (3đ)

Câu (3đ)

(3đ)

- Giai cấp địa chủ phong kiến hầu hết cấu kết chặt chẽ làm tay sai cho Pháp, áp bức, bóc lột nhân dân Song có phận nhỏ có tinh thần yêu nước

- Giai cấp tư sản đời sau chiến tranh phân hóa thành hai phận:

- Tư sản mại bản: Làm tay sai cho Pháp

- Tư sản dân tộc: Có tinh thần dân tộc chống đế quốc phong kiến

- Tầng lớp tiểu tư sản thành thị: Tăng nhanh số lượng, bị chèn ép, bạc đãi, khinh rẻ: Trí thức, sinh viên, học sinh có tinh thần mạng lực lượng quan trọng cách mạng

- Giai cấp nông dân: Chiếm 90% dân số bị thực dân phong kiến áp bóc lột, bị bần hóa, lực lượng hăng hái, đông đảo cách mạng

- Giai cấp công nhân: Ngày phát triển bị bóc lột, có quan hệ gần gũi với nơng dân, có truyền thống yêu nước vươn lên thành giai cấp lãnh đạo cách mạng Việt Nam

* Động thơi thúc Nguyễn Ái Quốc nước ngồi (2đ) - Nguyễn Ái Quốc sinh lớn lên gia đình quê hương giàu truyền thống cách mạng…

- Cách mạng Việt Nam khủng hoảng đường lối, tất phong trào công nhân phong trào yêu nước nổ liên tục mạnh mẽ thất bại chưa có đường lối lãnh đạo đắn…

- Nguyễn Ái Quốc khâm phục bậc tiền bối ( Phan Bội Châu,Phan Châu Trinh…) không tán thành đường cụ, Người chí tìm đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam

* Công lao to lớn Nguyễn Ái Quốc cách mạng Việt Nam Là: (1đ) ý 0,25đ

- Tìm đường cứu nước đắn cho cách mạng Việt Nam

- Truyền bá chủ nghĩa Mác- Lê- nin vào Việt Nam

- Chuẩn bị trị, tư tưởng, tổ chức cho viêc thành lập Đảng

- Thống ba tổ chức cộng sản (ĐDCSĐ, ANCSĐ, ĐDCSLĐ) thành ĐCS Việt Nam (3/2/1930)

* Đảng Cộng sản Việt Nam đời bước ngoặt: Mỗi ý 0,75đ

Đảng cộng sản Việt Nam đời bước ngoặt vĩ đại vì: - Đảng đời kết tất yếu đấu tranh giải phóng

0,5đ

0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5 điểm

0, 5đ

0, 75đ

0,5đ 0,75đ

0,75đ

0,25đ 0,25 đ 0,25đ 0,25đ

(4)

dân tộc giai cấp Việt Nam, sản phẩm kết hợp: chủ nghĩa Mác-Lê-nin với phong trào công nhân phong trào yêu nước

- Đảng đời bước ngoặt vĩ đại lịch sử giai cấp công nhân cách mạng Việt Nam khẳng định giai cấp vô sản lớn mạnh trưởng thành đủ sức lãnh đạo cách mạng chấm dứt thời kì khủng hoảng giai cấp lãnh đạo cách mạng Việt Nam - Từ cách mạng Việt Nam phận khăng khít cách mạng giới

- Là chuẩn bị có tính tất yếu, định cho bước phát triển nhảy vọt sau cách mạng Việt Nam

0,75đ

0,75đ

Ngày đăng: 23/02/2021, 20:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan