Đang tải... (xem toàn văn)
trực tiếp gián tiếp Mở bài Mở bài Trực tiếp Trực tiếp Gián tiếp Gián tiếp Giới thiệu ngay cái bàn học định tả Giới thiệu ngay cái bàn học định tả Nói chuyện khác có liên quan[r]
(1)Có cách mở văn miêu tả đồ vật? Đó cách nào?
(2)Thế mở trực tiếp? Thế mở gián tiếp?
(3)1 Dưới số đoạn mở cho văn miêu tả cặp sách Các đoạn có giống có khác nhau?
giống khác nhau
(4)a) Vào ngày khai trường, bố em mua cho em cặp sách đẹp
b) Ai học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế mà suốt năm em có túi vải đơn sơ mang đến trường
(5)1 Dưới số đoạn mở cho văn miêu tả cặp sách Các đoạn có giống có khác nhau?
Giống Khác
(6)a) Vào ngày khai trường, bố em mua cho em cặp sách đẹp
b) Ai học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế mà suốt năm em có túi vải đơn sơ mang đến trường
(7)1 Dưới số đoạn mở cho văn miêu tả cặp sách Các đoạn có giống có khác nhau?
Giống Khác
Các đoạn mở có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả cặp sách
- Đoạn a, b: Giới thiệu đồ vật cần tả
=> mở trực tiếp
- Đoạn c: nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật
định tả
(8)Mở bài
Trực tiếp Gián
tiếp
Giới thiệu đồ vật định tả
(9)2 Viết đoạn văn mở cho văn miêu tả bàn học em: -Theo cách mở trực tiếp.
-Theo cách mở gián tiếp.
đoạn văn mở bài miêu tả bàn học em
trực tiếp gián tiếp Mở bài Mở bài Trực tiếp Trực tiếp Gián tiếp Gián tiếp Giới thiệu bàn học định tả Giới thiệu bàn học định tả Nói chuyện khác có liên quan dẫn vào giới thiệu bàn học định tả
(10)2 Viết đoạn văn mở cho văn miêu tả bàn học em: -Theo cách mở trực tiếp.
-Theo cách mở gián tiếp.
đoạn văn mở bài tả bàn học em
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ:
1 Đoạn mở bạn viết với yêu cầu đề chưa?
2 Cách dùng từ đặt câu đoạn mở bạn có phù hợp với yêu cầu đề không?
3 Lời văn đoạn mở bạn viết thể cảm xúc chưa?
(11)