Đang tải... (xem toàn văn)
- Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích động tác - Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác Chuẩn bị: Cô đứng ở vị trí hàng của mình khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô về đứng t[r]
(1)Tên hoạt động: Thể dục
VĐCB: Đi chạy thay đổi tốc độ đường dích dắc theo yêu cầu TC VĐ : Thi xem đội nhanh
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Em qua ngã tư đường phố” I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức.
-Trẻ biết chạy thay đổi tốc độ đường dích dắc theo u cầu - Trẻ biết chơi trị chơi hứng thú chơi bạn
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ thay đổi tốc độ đường dích dắc theo vật chuẩn cho trẻ, kỹ vận động khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ
- Phát triển khả phối hợp chân, tay, mắt thực vận động 3 Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn tự tin, đoàn kết tập
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động phối hợp với bạn chơi - Trẻ thích học thể dục
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên trẻ. a Đồ dùng cô:
- Đàn ocgan, nhạc hát “ Em qua ngã tư đường phố” - đường dích dắc
- cổng chui
b Đồ dùng trẻ.
-Trang phục gọn gàng, giầy 2 Địa điểm tổ chức
- Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động.
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
-Xin chào mừng quý vị đại biểu đến với hội thi “Bé khỏe- bé ngoan” ngày hôm - Xin mời đội mắt hội thi Đội 1, đội 2, đội - Để hội thi hấp dẫn xin mời ba đội vận động theo nhạc hát “ Em qua ngã tư đường phố” - Cô cho trẻ hát bài: Em qua ngã tư đường phố - Cô hỏi trẻ hát nhắc tới gì?
- Bạn nhỏ tham gia trị chơi gì?
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
- Khi gặp tín hiệu đèn giao thơng bạn làm gì?
-Trẻ vỗ tay
-Các đội vẫy tay chào hội thi
-Trẻ vận động theo nhạc đàn ócgan
-Bài hát: Em qua ngã tư đường phố
-Trẻ trả lời câu hỏi
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
(2)- Ngồi tín hiệu đèn đường phố thường gặp biển báo dẫn giao thông
- Con kể tên loại biển báo dẫn giao thông mà biết cho cô bạn nghe - Các biển báo dùng để làm gì?
2 Giới thiệu bài
- Muốn có sức khỏe tốt phải làm gì? - Ngồi phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng thường xuyên luyện tập thể dục cho thể phát triển khỏe mạnh đấy!
- Hôm cô sẽ tập vận động “Đi chạy thay đổi tốc độ đường dích dắc theo yêu cầu ” cô
3 Hướng dẫn:
- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn bị ốm, bạn bị đau chân đau tay không?
a Hoạt động 1: Khởi động
-Cô cho trẻ khởi động theo hát “Một đoàn tàu” kết hợp kiểu chân: thường, gót bàn chân, mũibàn chân, chạy nhanh chạy chậm
b Hoạt động 2: Trọng động
- Phần thi thứ “ Bài tập bé” - Cô trẻ tập tập phát triển
Động tác Tay: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên
Động tác Chân: Đưa chân phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau
Động tác Bụng: Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, trái
Động tác Bật: Bật phía
- Tập theo tập với hát “Em qua ngã tư đường phố”
* Vận động bản: “Đi chạy thay đổi tốc độ trong đường dích dắc theo yêu cầu”
- Phần thi thứ đội vượt qua tốt, phần
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời câu hỏi cô
-Thường xuyên tập thể dục
-Lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ khởi động cô
-Trẻ tập tập phát triển chung cô -Trẻ tập theo nhạc -2 lần nhịp
-2 lần nhịp -2 lần 8nhịp -3lần nhịp
-Trẻ lắng nghe
(3)thi thứ hai “ Bé thử tài” Phần thi đòi hỏi sựphối hợp nhịp nhàng tồn thể đặc biệt đơi chân thực vận động “Đi chạy thay đổi tốc độ đường dích dắc theo yêu cầu”
- Lần 1: Cơ làm mẫu khơng phân tích động tác - Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác Chuẩn bị: Cơ đứng vị trí hàng có hiệu lệnh chuẩn bị cô đứng trước vạch xuất phát, chân cô đứng sát vào vạch xuất phát có hiệu lệnh (đi từ trái qua phải) theo đường dích dắc tới vật chuẩn thứ vịng qua vật chuẩn thứ cô tiếp đến vật chuẩn thứ vòng qua vật chuẩn thứ 2, lúc có hiệu lệnh chạy chạy nhanh thay đổi tốc độ vòng qua vật chuẩn thứ 3, giữ ngun tốc độ chạy nhanh vịng qua vật chuẩn thứ Khi tay cô thả lỏng tự nhiên, đôi chân khéo léo để không làm vật chuẩn bị bổ ngã mà vật chuẩn bị bổ ngã bị phạm luật) kết thúc vật chuẩn thứ phía cuối hàng cho bạn lên thực
- Cơ vừa thực xong vận động gì?
- Lần 3: Mời trẻ lên thực vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) có nhận xét vận động “ Đi chạy thay đổi tốc độ trong đường dích dắc theo yêu cầu”của bạn như nào?
- Cho trẻ thực 2-3 lần
- Cô chia trẻ làm hai đ i thi đua để xemô đ i có nhiều bạn đ i thực hi n đúngơ ê đ ng tác đ i thắngơ ô
* TCVĐ: Thi xem đội nhanh.
- Phần thi thứ ba mang tên “ Trò chơi bé”
- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi trò chơi: “ Thi xem đội nhanh.”
+ Luật chơi: Không làm đổ cổng, bạn
-Trẻ quan sát
-Hai bạn lên thực -Trẻ nhận xét
-Trẻ thực vận động
- Các đội thi đua
-Trẻ ý lắng nghe
(4)được cắm cờ vào hộp đội
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi thi đua bò chui qua cổng tới đích lấy cờ cắm vào hộp cờ đội, sau thời gian nhạc đội cắm nhiều cờ vào hộp ơn đội dành chiến thắng
- Cho trẻ chơi 1- lần
- Nhận xét sau lần chơi trẻ c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp từ đến vịng để trẻ hít thở nhẹ nhàng
4 Củng cố:
- Hôm thực vận động gì? 5 Kết thúc
-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi bạn
-Trẻ nhẹ nhàng - Đi chạy thay đổi tốc độ đường dích dắc theo yêu cầu
-Trẻ ý lắng nghe
* Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……….
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……….
(5)