1. Tun: 1 Tit 1 M u BI 1: TH GII NG VT A DNG, PHONG PH I Mc tiờu: Sau khi hc xong bi ny hc sinh cn nm. 1. Kin thc: Giỳp hc sinh chng minh c s a dng phong phỳ ca V th hin s loi v mụi trng sng. 2. K nng : Rốn luyn cho hc sinh k nng quan sỏt, so sỏnh v hot ng nhúm. 3. Thỏi : Giỏo dc cho hc sinh ý thc hc tp v yờu thớch mụn hc. II Phng phỏp: Quan sỏt, so sỏnh, hot ng cỏ nhõn kt hp nhúm. III Chun b: 1.GV: -Tranh nh v V v mụi trng sng ca chỳng - Bảng phụ hình1.4 sgk 2.HS :- Su tầm tranh ảnh đv - Kin thc lp 6 VI. Tin trỡnh lờn lp: 1. n nh: (1) 2. Bi c: 3. Bi mi : t vn :(2) Th gii V a dng phong phỳ. Nc ta vựng nhit i, nhiu ti nguyờn rng v bin c thiờn nhiờn u ói cho mt th gii V rt a dng v phong phỳ. Vy chỳng a dng v phong phỳ ntn? Trin khai bi : Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc H1:(17)Tìm hiểu sự đa dạng loài và sự phong phú về số l ợng cá thể Mục tiêu:HS nêu đợc số loài động vật rất nhiều, số cá thể trong loài lớn thể hiện qua các ví dụ cụ thể. - GV y/c hs ng/cu sgk, qs hỡnh 1.1 & 1.2(T56),tr li cõu hi: - S phong phỳ v loi c th hin ntn? ( HS: s lng loi hin nay:1,5 tr, kớch thc khỏc nhau) - GV: ghi túm tt lờn bng - GV: y/c nhúm hs thc hin lnh sgk (T6) - GV: cho i din nhúm trỡnh by ỏp ỏn nhúm khỏc b sung (nu cn) -GV thụng bỏo: Mt s V c con ngi thun hoỏ thnh vt nuụi, cú nhiu im phự hp vi nhu cu ca con ngi. H2 : (17)s ự đa dạng về môi tr ờng sống Mục tiêu: HS nêu đợc một số loài động vật thích nghi cao với môi trờng sống, 1. S a dng loi & s phong phỳ v s lng cỏ th. - Th gii V rt a dng v loi v a dng v s lng cỏ th trong loi. 2. S a dng v mụi trng sng. 1 nêu đợc đặc điểm của một số loài động vật thích nghi cao độ với môi trờng sống. - GV y/c hs qs hỡnh 1.4 & hon thnh bi tp in chỳ thớch. ( HS: + di nc: cỏ, tụm, mc + trờn cn: voi, g, hi +trờn khụng: cỏc loi chim) - GV cha nhanh bi tp. - GV cho hs tho lun & thc hin lnh (T8). - GV hi thờm: Hóy cho vớ d c/m s phong phỳ v mụi sng ca V. (HS: Gu trng bc cc, iu sa mc, cỏ phỏt sỏng ỏy bin, ln ỏy bựn . - GV cho hs tho lun ton lp v rỳt ra kt lun. - V cú khp ni do chỳng thớch nghi vi mi mụi trng sng. . Kt lun chung, túm tt :(1) HS c kt lun sgk 4. Kim tra, ỏnh giỏ: (6) HS lm bi tp : Hóy ỏnh du + vo cõu tr li ỳng. Câu 1. ng vt cú khp ni do: a. Chỳng cú kh nng thớch nghi cao. b. S phõn b cú sn t xa xa c. Do con ngi tỏc ng. Câu 2: Sự đa dạng phong phú của động vật thể hiện ở: a.Sự đa dạng về kích thớc. b.Sự đa dạng về loài. c.Sự đa dạng số lợng cá thể. d. Cả a,b,c đều đúng 5. Dn dũ: (1) - Hc bi tr li cõu hi sgk - K bng 1 (T9) vo v BT. 2 Tun: 1 Tit 2 Bi 2: PHN BIT NG VT VI THC VT. C IM CHUNG CA NG VT. I. Mc tiờu: Sau khi hc xong bi ny hc sinh cn nm: 1 Kin thc : Giỳp hs nờu c c im c bn phõn bit V vi TV & c im chung ca V, nm c s lc cỏch phõn chia gii V. 2 K nng:Rốn luyn cho hs kh nng quan sỏt, so sỏnh, phõn tớch, tng hp & hot ng nhúm. 3 Thỏi : Giỏo dc cho hs ý thc hc tp & yờu thớch b mụn. II. Phng phỏp: So sỏnh, phõn tớch, hot ng nhúm. III. Chun b: 1.GV: Tranh phóng to H 2.1 , 2.2 SGK Bảng phụ 1và 2 sgk 2.HS: Ôn kiến thức Tế bào, nghiên cứu trớc nội dung bài. VI. Tin trỡnh lờn lp: 1. n nh : ( 1) 2. Bi c : ( 7) 1. Hãy kể tên những động vật thờng gặp ở nơi em ở? Chúng có đa dạng,phong phú không? 2. Chúng ta phải làm gì để thế giới động vật mãi đa dạng và phong phú? Trả lời: 1. Cá,tôm , cua, ghẹ, châu, bò , lợn, gà ,vịt,chim,côn trùngv chúng đa dạng và phong phú về loài,trên quả đất 1,5 triệu loài sống ở nhiều môi trờng khác nhau ,đa dạng thể hiện ở kích thớc của chúng nh :ĐV đơn bào o quan sát đợc bằng mắt thơng đến những ĐV rất to lớn nh voi châu phi, cá voi xanh v .Số lòi thể hiện về số lợng cá thể . 2. Chúng ta cần góp phần bảo vệ và làm tăng tính đa dạng tính động vật. Con ng- ời góp phần tăng tính đa dạng ở ĐV qua các tác động thuần dỡng tạo ra nhiều vật nuôi từ một dạng ĐV ban đầu. 3. Bi mi : . t vn :(1) Nu em so sỏnh con g vi cõy bng thỡ ta thy chỳng khỏc nhau hon ton. Xong chỳng u l c th sng Phõn bit chỳng bng cỏch no? Trin khai bi: Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc H1:(12) a.Vn 1: So sỏnh V vi TV Mục tiêu: HS tìm đợc đặc điểm giống và khác nhau giữa động vật và thực vật. - GV y/c hs qs hỡnh 2.1 & thc hin lnh (T9) sgk - GV k bng 1 lờn bng hs cha bi. (Gi nhiu nhúm hs gõy hng thỳ) 1.c im chung ca ng vt Kết luận: - Động vật và thực vật : + Giống nhau: Đều là các cơ thể sống ,đều cấu tạo từ tế bào, lớn lên và sinh sản. 3 - GV nhn xột & thụng bỏo kt qu - GV tip tc y/c hs tho lun 2 cõu hi sgk (T9) phn I - GV ghi ý kiến bổ sung vào cạnh bảng. - GV nhận xét và thông báo kết quả đúng nh bảng ở dới. - GV yêu cầu tiếp tục thảo luận: ? Động vật giống thực vật ở điểm nào? ?Động vật khác thực vật ở điểm nào? - HS da vo kt qu bng 1 tho lun: + Ging nhau: cto t TB, ln lờn, sinh sn + Khỏc nhau: Di chuyn, d dng, tk, giỏc quan, thnh TB. - GV cho i din nhúm tr li * HS ghi k. luận: + Khác nhau: ĐV có khả năng Di chuyển, Có hệ thần kinh và giác quan, sống dị dỡngnhờ vào chất hữu cơ có sẵn - TV: không di chuyển,không có HTKvà giác quan, sống tự dỡng, tự tổng hợp chất hữu cơ để sống. Đặc điểm Cấu tạo từ tế bào Thành xenlulo của tế bào Lớn lên và sinh sản Chất hữu cơ nuôi cơ thể Khả năng di chuyển Hệ thần kinh và giác quan Không Có Không Có Không Có Tự tổng hợp đợc Sử dụng chất hữu cơ có sẵn Không Có Không Có Động vật X X X X X X Thực vật X X X X X X b.Vn 2: c im chung ca V Mục tiêu: HS nắm đợc đặc điểm chung của động vật. - GV:Yêu cầu HS làm bài tập ở mục II trong SGK trang 10. ? Động vật có những đặc điểm chung nào? -HS N.cứu và trả lời, các em khác nhận xét, bổ sung. - GV ghi câu trả lời lên bảng và phần bổ sung. - HS theo dõi và tự sửa chữa. HS rút ra kết luận. c im chung ca ng vt - ng vt cú nhng c im phõn bit vi thc vt. + Cú kh nng di chuyn + Cú h thn kinh v giỏc quan + Chủ yếu dị dỡng( khả năng dinh dỡng nhờ chất hữu cơ có sẵn) 4 - GV thông báo đáp án ỳng * Ô 1, 3, 4. - GV y/c hs rỳt ra kt lun H2: (7) Sơ l ợc phân chia giới động vật Mục tiêu:HS nắm đợc các ngành động vật sẽ học trong chơng trình sinh học lớp 7 - GV gi 1 hs c thụng tin mc III sgk (T10) & gv gii thiu : + Gii V chia thnh 20 ngnh th hin qua hỡnh 2.2sgk + Chng trỡnh SH7 ch hc cú 8 ngnh c bn - HS nghe và ghi nhớ kiến thức. H 3: (11): Tìm hiểu vai trò của động vật Mục tiêu: HS nắm đợc lợi ích và tác hại của động vật - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bảng 2: Động vật với đời sống con ngời (SGK/11) HS: Các nhóm hoạt động, trao đổi với nhau và hoàn thành bảng 2. HS: Đại diện nhóm lên ghi kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kẽ sẵn bảng 2 để HS chữa bài. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: ? Động vật có vai trò gì trong đời sống con ngời? - HS hoạt động độc lập, yêu cầu nêu đợc: + Có lợi nhiều mặt nhng cũng có một số tác hại cho con ngời. - Yêu cầu HS rút ra kết luận. 2. S lc phõn chia gii ng vt Có 8 ngành động vật + Động vật không xơng sống: 7 ngành(ĐV nguyên sinh,Ruột khoang,Các ngành giun :(giun dẹp, giun tròn,giun đốt), thân mềm, chân khớp). + Động vật có xơng sống: 1 ngành ( có 5 lớp: cá, lỡng c, bò sát, chim, thú). 3. Vai trũ ca V - V mang li li ớch nhiu mt cho con ngi tuy nhiờn mt s loi cú hi. STT Các mặt lợi, hại Tên loài động vật đại diện 1 Động vật cung cấp nguyên liệu cho ngời: - Thực phẩm - Gà. lợn, trâu, thỏ, vịt . 5 - Lông - Da - Gà, cừu, vịt . - Trâu, bò . 2 Động vật dùng làm thí nghiệm: - Học tập nghiên cứu khoa học - Thử nghiệm thuốc - ếch, thỏ, chó . - Chuột, chó . 3 Động vật hỗ trợ con ngời - Lao động - Giải trí - Thể thao - Bảo vệ an ninh - Trâu, bò, ngựa, voi, lạc đà . - Voi, gà, khỉ . - Ngựa, chó, voi . - Chó. 4 Động vật truyền bệnh - Ruồi, muỗi, rận, rệp . Kt lun chung, túm tt:(1) HS c kt lun sgk 4. Kim tra, ỏnh giỏ: (4) GV cho hs tr li cõu hi 1 & 3 sgk (T12) 5. Dn dũ: (1) - Hc bi & c mc Cú th em cha bit - Chun b cho bi sau : + Tỡm hiu s v xung quanh + Ngõm rm, c khụ vo bỡnh nc trc 5 ngy. + Vỏng nc ao, h, r bốo Nht Bn. Chơng I- Ngành động vật nguyên sinh Tun: 2 Tit 3 Bi : Thc hnh: QUAN ST MT S NG VT NGUYấN SINH I Mc tiờu: Sau khi hc xong bi ny hc sinh cn nm: 1.Kin thc : - Giỳp hs thy c ớt nht 2 i din in hỡnh cho ngnh VNS l: Trựng roi & trựng giy, phõn bit c hỡnh dng, cỏch di chuyn ca 2 i din ny. 2.K nng : Rốn luyn cho hs k nng s dng & quan sỏt mu bng kớnh hin vi. 3 Thỏi : Giỏo dc cho hs ý thc nghiờm tỳc, t m, cn thn. II. Phng phỏp: Thc hnh .Thảo luận nhóm .Dạy học nêu vấn đề, trực quan III. Chun b: 1.GV: Kớnh hin vi, lam kớnh, la men, kim nhn, ng hỳt, khn lau Tranh trựng giy, trựng roi, trựng bin hỡnh 2.HS: Vỏng ao, h, r bốo nht bn, rm khụ ngõm nc 5 ngy VI Tin trỡnh lờn lp: 1.n nh: (1) 2.Kiểm tra 15 phút Câu hỏi : 1.Phân biệt sự giống và khác nhau giữa động vật và thực vật? 6 2.Nêu đặc điểm chung của động vật? Đáp án + biểu điểm: Câu Đáp án B.điểm 1 - Động vật và thực vật : + Giống nhau: Đều là các cơ thể sống ,đều cấu tạo từ tế bào, lớn lên và sinh sản. + Khác nhau: - ĐV có khả năng Di chuyển, Có hệ thần kinh và giác quan, sống dị dỡng nhờ vào chất hữu cơ có sẵn - TV: không di chuyển,không có HTKvà giác quan, sống tự dỡng, tự tổng hợp chất hữu cơ để sống. 3 điểm 2 điểm 2 điểm 2 +Động vật có đặc điểm chung là : Có khả năng di chuyển, - Có hệ thần kinh và giác quan, - Chủ yếu dị dỡng( khả năng dinh dỡng nhờ chất hữu cơ có sẵn) 1 điểm 1điểm 1điểm - Kim tra s chun b ca hs 3. Bi mi: t vn : (1) GV gii thiu qua ngnh VNS. Hu ht VNS khụng nhỡn thy c bng mt thng nhng bng kớnh hin vi s thy trong mi git nc ao, hl mt th gii VNS vụ cựng a dng. Hụm nay chỳng ta cựng lm rừ iu ny Trin khai bi : Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc H1:(10)Quan sát trùng giày Mục tiêu: HS tìm và quan sát đợc trùng giày trong n- ớc ngâm rơm, cỏ khô. - GV lu ý hớng dẫn HS tỉ mỉ vì đây là bài thực hành đầu tiên,và phân chia nhóm. HS làm việc theo nhóm đã phân công. - GV hng dn cỏc thao tỏc: +Dựng ng hỳt ly 1 git nh nc ngõm rm (thnh bỡnh) + Nh lờn lam kớnh ri vi si bụng (cn tc ) ri di kớnh hin vi + iu chnh th trng nhỡn cho rừ - GV cho hs qs hỡnh 3.1 (T14) sgk nhn bit trựng giy - HS ly mu soi di kớnh hin vi nhn bit & v s lc hỡnh dng Tgiy - GV kim tra trờn kớnh ca cỏc nhúm -GV hng dn cỏch c nh mu - GV y/c hs qs trựng giy di chuyn: kiu tin thng hay xoay tin 1.Quan sỏt trựng giy * Hình dạng: Cơ thể hình khối, không đối sứng, có hình chiếc giày. *Di chuyển: Vừa tiến vừa xoay, Có lông bơi 7 -GV cho hs lm BT (T15) sgk ( HS da vo kt qu qs hon thnh BT) -i din cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu - GV thụng bỏo kt qu ỳng hs t sa cha ( nu cn) H2 (10)Quan sát trùng roi Mục tiêu: HS quan sát đợc hình dạng của trùng roi và cách di chuyển. - GV y/ c hs qs hỡnh 3.2 & 3.3(T15)sgk - HS qs v nhn bit trựng roi - GV cho hs ly mu v qs t t trựng giy - Trong nhúm hs thay nhau ly mu qs - GV gi i din 1 s nhúm lờn tin hnh ( HS ly vỏng xanh nc ao h hay r nh r bốo cú trựng roi) - GV kim tra trờn kớnh tng nhúm (nu nhúm no cha tỡm thy TR thỡ gv hi ng/nhõn & c lp gúp ý) - GV y/c hs lm BT mc (T16) sgk ( HS da vo kt qa qs & thụng tin sgk tr li cõu hi. - GV y/c i din nhúm trỡnh by - GV thụng bỏo ỏp ỏn ỳng: + u i trc + Mu sc ca ht dip lc 2.Quan sỏt trựng roi a.Quan sát ở độ phóng đai nhỏ b. Quan sát ở độ phóng đai lớn + Đầu đi trớc + Màu sắc của hạt diệp lục. 4. Kim tra, ỏnh giỏ : (7) - GV y/c hs v hỡnh trựng giy & trựng roi vo v ri ghi chỳ thớch - Viết thu hoạch nộp - Nhận xét giờ thực hành chấm điểm thực hành, Yêu cầu dọn vệ sinh lớp học. - Ba rem chấm bài thu hoạch: ý thức: 2 điểm, Dụng cụ:1 điểm, vệ sinh 2 điểm,bản tr- ờng trình 5 điểm. 5. Dn dũ: (1) - Vẽ hình trùng giày, trùng roi và ghi chú thích. - c trc bi: Trựng roi - K phiu hc tp Tỡm hiu trựng roi xanh vo v Bt Tun: 2 Tit 4 Bi 4. TRNG ROI I/Mc tiờu: 1. Kin thc: HS: Nờu c c im cu to dinh dng v sinh sn ca trựng roi xanh kh nng hng sỏng. 8 HS thy c bc chuyn quan trng t ng vt n bo n ng vt a bo qua i din l tp on trựng roi . 2. K nng: Quan sỏt thu thp kin thc v k nng hot ng nhúm . 3. Thỏi : Giỏo dc ý thc hc tp II/. Ph ng phỏp : Dạy học nêu vấn đề, trực quan Thảo luận nhóm III/. dựng dy hc: Phiu hc tp , tranh phúng to hỡnh 4.1 4. 3 trong SGK ,bng ph. HS ụn li bi thc hnh VI/T chc dy hc: 1. n nh: 2. Kim tra: 3. Bi mi: M bi: V nguyờn sinh rt nh bộ , chỳng ta ó c quan sỏt bi tr- c tip tc tỡm hiu mt s c im ca trựng roi. Hot ng ca GV v HS Ni dung chớnh H1 :Trựng roi xanh Mc tiờu: Nờu c c im cu to ,cỏch di chuyn ,dinh dng,sinh sn ca Trựng roi - GV yêu cầu: + Nghiên cứu SGK, vận dụng kiến thức bài trớc. ?Trùng roi sống ở đâu? - Cá nhân tự đọc thông tin ở mục I trang 17 và 18 SGK. + Quan sát H 4.1 và 4.2 SGK. ? Trùng roi cấu tạo và di chuyển NTN + Hoàn thành phiếu học tập. - GV đi đến các nhóm theo dõi và giúp đỡ nhóm yếu. - Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến và hoàn thành phiếu học tập: - Yêu cầu nêu đợc: 1. Trùng roi có Cấu tạo NTN? Cách di chuyển? 2. Hình thức dinh dỡng? ?3. Trình bày quá trình sinh sản của trùng roi xanh? I/Trựng roi xanh - Nơi sống: Trong nớc ngọt( ao, hồ , đầm,ruộng, vũng nớc ma v v - Cấu tạo: L mt t bo (0,05mm) hỡnh thoi, cú roi, cú im mt, cú ht dip lc, ht d tr, khụng bo co búp. - Di chuyn: Roi xoỏy vo nc Va 9 - HS dự vào H 4.2 SGK và trả lời, lu ý nhân phân chia trớc rồi đến các phần khác. (.Kiểu sinh sản vô tính chiều dọc cơ thể.) - Yêu cầu HS giải thích thí nghiệm ở mục ở mục 4: Tính hớng sáng 4. Khả năng hớng về phía có ánh sáng? - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để chữa bài. - Đại diện các nhóm ghi kết quả trên bảng, các nhóm khác bổ sung - GV chữa bài tập trong phiếu:( bảng kết luận) - Làm nhanh bài tập mục thứ 2 trang 18 SGK. - GV yêu cầu HS quan sát phiếu chuẩn kiến thức. - HS các nhóm nghe, nhận xét và bổ sung (nếu cần). - 1 vài nhóm nhắc lại nội dung phiếu học tập. - Sau khi theo dõi phiếu, GV nên kiểm tra số nhóm có câu trả lời đúng. tin va xoay mỡnh - Dinh dng: Sng t dng v d d- ng. - Hụ hp: Trao i khớ qua mng t bo. - Bi tit: Nh khụng bo co búp - Sinh sn: Vụ tớnh bng cỏch phõn ụi theo chiu dc - Tớnh hng sỏng: im mt v roi giỳp trựng roi hng v ch ỏnh sỏng. Kết luận: ( Bảng phiếu học tập) Phiếu học tập: Tìm hiểu trùng roi xanh Bài tập Tên động vật Đặc điểm Trùng roi xanh 1 Cấu tạo Di chuyển - Là 1 tế bào (0,05 mm) hình thoi, có roi, điểm mắt, hạt diệp lục, hạt dự trữ, không bào co bóp. - Roi xoáy vào nớc vừa tiến vừa xoay mình. 2 Dinh dỡng - Tự dỡng và dị dỡng. - Hô hấp: Trao đổi khí qua màng tế bào. - Bài tiết: Nhờ không bào co bóp. 3 Sinh sản - Vô tính bằng cách phân đôi theo chiều dọc. 4 Tính hớng sáng - Điểm mắt và roi giúp trùng roi hớng về chỗ có ánh sáng. Hoạt động 2:Tìm hiểu tập đoàn trùng roi Mục tiêu: HS thấy đựoc tập đoàn trùng roi xanh là động vật trung gian giữa động vật đơn bào và động vật đa bào. II.Tập đoàn trùng roi 10 [...]... + Trỡnh by c im cu to ca sỏn lỏ gan thớch nghi vi i sng kớ sinh + Hóy trỡnh by vũng i va sỏn lỏ gan ? 3/ Bi mi : * M bi : GV hi : Sỏn lỏ gan sng kớ sinh cú c im no khỏc vi sỏn lụng sng t do nghien cu tip mt s giun gip kớ sinh Hot ng ca GV v HS Ni dung chớnh Hoạt động 1:Tìm hiểu một số giun dẹp I/ Mt s giun gip khỏc khác Mục tiêu: Nêu một số đặc điểm của giun dẹp kí sinh và biện pháp phòng chống H1... quan sinh dc phỏt trin nhiu trng Kớ sinh , bỏm cht vo gan , mt Lun lỏch trong mụi trng kớ sinh *GV : yờu cu HS nhc li : + Sỏn lụng thớch nghi vi i sng bi li trong nc nh th no ? + Sỏn lỏ gan thớch nghi vi i sng kớ sinh trong gan mt nh th no ? * HS : mt vi HS nhc li kin thcvà rút ra kết luận ca bi Hoạt động 2: Tìm hiểu vòng đời của sán lá gan H2 : cỏ nhõn / cp *GV : yờu cu HS nghiờn cu SGK quan... *Ch rừ c im cu to ca sỏn lỏ gan thớch nghi vi i sng kớ sinh 2 K nng : * Rốn k nng quan sỏt, so sỏnh, thu thp kin thc.hot ụng nhúm 3 Thỏi : ý thc hc tp b mụn , ý thc v gi gỡn v sinh mụi trng, phũng chng giun sỏn kớ sinh cho vt nuụi II phng Phỏp: Dạy học nêu vấn đề, trực quan Thảo luận nhóm 28 III Cỏc dựng dy hc : GV: * Tranh sỏn lụng v sỏn lỏ gan * Tranh vũng i ca sỏn lỏ gan HS: * K phiu HT vo v BT... u v bỏm 6 Mt s kớ sinh cú giỏc bỏm 7 C th phõn bit u lng bng 8 Trng phỏt trin thnh c th mi 9 Vũng i qua giai on u trựng 5 Dn dũ : + Học bài và trả lời câu hỏi SGK + Tỡm hiu thờm v sỏn kớ sinh + Tỡm hiu v giun a Tun 7 Tiết 13 Ngnh giun trũn Bài 13 Giun đũa I Mc tiờu bi hc : 1 Kin thc : * HS nờu c c im c bn v cu to di chuyn v dinh dng, sinh sn ca giun a thớch nghi vi i sng kớ sinh * Nờu c nhng... tiờu dit *GV nờu mt s tỏc hi : gõy tc rut, tc Mỏu, gan , tim phi Rut ngi * Phũng chng : ng mt, suy dinh dng cho vt ch - Gi v sinh mụi trng , v sinh cỏ yờu cu HS rỳt ra kt lun : nhõn khi n ung *Qua ú giỏo dc cỏc em ý thc gi gỡn v sinh cỏ nhõn v sinh n ungv bo v - Ty giun theo nh kỡ mụi trng 4 Cng c : + c im cu to no ca giun a khỏc vi sỏn lỏ gan ? + Nờu tỏc hi ca giun a vi sc kho con ngi ? biờn... tìm thức ăn + Sống kí sinh: một số bộ phân tiêu giảm + Đặc điểm cấu tạo, kích thớc, sinh sản - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung *GV: yờu cu HS rỳt ra kt lun Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh Mục tiêu: HS nắm đợc vai trò tích cực và tác hại của động vật nguyên sinh H2: cỏ nhõn / nhúm *GV: yờu cu HS nghiờn cu SGK v 19 Hình thức sinh sản Vô tính theo... dng Cỏch t v Thu tc To trũn Ln u sõu o D dng Nh TB gai 5 6 7 S lp TB ca thnh c th Kiu rut Sng n c hay tp on 2 Rut tỳi n c * GV : yờu cu HS t kt qu bng trờn cho bit c im chung ca ngnh rut khoang? * HS : Tỡm c im chung t bng rỳt ra kt lun : 27 Sa To trũn Ln u co búp dự D dng Nh TB gai di chuyn 2 Rut tỳi n c San hụ To trũn Khụng di chuyn D dng Nh TB gai 2 Rut tỳi Tp on * KL : c im chung ca ngnh RK :... nhúm tr li cõu hi : + K tờn mụt s giun gip kớ sinh ? + Giun gip thng kớ sinh b phn no trong c th ngi v V ? vỡ sao ? + phũng giun gip kớ sinh cn phi n ung gi v sinh nh th no cho ngi v gia sỳc ? *HS : T quan sỏt tranh SGK tho lun nhúm thng nht cõu tr li 31 i din nhúm trỡnh by nhúm khỏc nhn xột b sung *GV : Cho HS c mc em cú bit tr li cõu hi sau : sỏn kớ sinh gõy tỏc hi nh th no ? Em lm gỡ giỳp mi... li bng tho lun tỡm c im chung ca ngnh giun gip : TT 1 2 3 4 5 6 7 8 i din c im so sỏnh C th dp i xng hai bờn Mt v lụng bi phỏt trin Phõn bit u uụi, lng bng Sỏn lụng ( sng t do ) + + + Sỏn lỏ gan ( Kớ sinh ) + + Sỏn dõy ( Kớ sinh ) + + + - + + + + + + + + + + Mt v lụng bi tiờu gim Giỏc bỏm phỏt trin Rut phõn nhỏnh cha co hu mụn C quan sinh dc phỏt trin Phỏt trin qua cỏc giai on u trựng 4 Cng c : - GV... hu loi t bo no ca mỏu ? 17 a Bch cu b Hng cu c Tiu cu 3 Trựng st rột vo c th ngi bng con ng no ? a Qua n ung b Qua hụ hp c Qua mỏu Đáp án: 1c; 2b; 3c 5 Dn dũ : c mc em cú bit K bng 1 v 2 SGK Tr13 -Tun: 4 Tit 7 BI 7 C IM CHUNG - VAI TRề THC TIN CA NG VT NGUYấN SINH I/ Mc tiờu: 1 Kin thc: HS nờu c c im chung ca ng vt nguyờn sinh HS ch ra c vai trũ . ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Tun: 4 Tit 7 BI 7. C IM CHUNG - VAI TRề THC TIN CA NG VT NGUYấN SINH I/ Mc tiờu: 1. Kin thc: HS nờu c c im chung ca ng vt nguyờn sinh HS ch ra c. rỳt ra kt lun H2: (7) Sơ l ợc phân chia giới động vật Mục tiêu:HS nắm đợc các ngành động vật sẽ học trong chơng trình sinh học lớp 7 - GV gi 1 hs c thụng