KiÓm tra bµi cò -§äc thuéc lßng 8 c©u tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn vµ lao ®éng s¶n xuÊt. -Theo em c©u nµo hay nhÊt? V× sao? C©u nµo khã hiÓu nhÊt? Tiết 77. Văn bản: Tục ngữ về con người và xã hội I/ Đọc và tìm hiểu chú thích. II/ Đọc và tìm hiểu văn bản. Một mặt người bằng mười mặt của Câu 1: Chỉ con người, tình người giá trị con người (Hoán dụ) Tiền của, vàng bạc Một mặt người bằng mười mặt của Nghệ thuật: so sánh. => Đề cao giá trị của con người: Con người là thứ của cải quí giá nhất . Em hiểu mặt người, mặt của là gì? Hãy giải nghĩa câu tục ngữ? Giá trị con người, con người quí hơn của cải Để diễn đạt ý này, câu tục ngữ đã dùng nghệ thuật gì? Câu tục ngữ đề cao điều gì Câu tục ngữ còn dùng trong những trường hợp nào nữa? -Phê phán những người coi của cải hơn người. -An ủa những người không may mất của. Tìm những câu tục ngữ có nội dung tương tự? Tiết 77. Văn bản: Tục ngữ về con người và xã hội I/ Đọc và tìm hiểu chú thích. II/ Đọc và tìm hiểu văn bản. Câu 1: Nghệ thuật: so sánh. => Đề cao giá trị của con người:Con ngư ời là thứ của cải quí giá nhất. Cái răng, cái tóc là góc con người Câu 2: Cái răng, cái tóc là góc con người -Thể hiện cách nhìn nhận , đánh giá, bình phẩm con người qua hình thức. Là hình thức,tính tình, tư cách con người Những gì thuộc hình thức bên ngoài con người đều thể hiện nhân cách của người đó. -Khuyên nhủ mọi người cần giữ gìn răng tóc của mình. Em hiểu góc con người là gì? Tại sao nói: Cái răng cái tóc là góc con người? Cái răng cái tóc là một phần thể hiện hình thức tính cách con người. Câu tục ngữ này được vân dụng trong những trường hợp nào? Tiết 77. Văn bản: Tục ngữ về con người và xã hội I/ Đọc và tìm hiểu chú thích. II/ Đọc và tìm hiểu văn bản. Câu 1: - Nghệ thuật hoán dụ, đối lập, so sánh => Đề cao giá trị của con người:Con người là thứ của cải quí giá nhất Câu 2: Thể hiện cách nhìn nhận, đánh giá, bình phẩm con ngư ời.qua hình thức Khuyên nhủ mọi người cần giữ gìn răng tóc của mình Đói cho sạch, rách cho thơm Nghèo khó, thiếu thốn về vật chất Phẩm chất trong sáng bên trong của con người, cần giữ gìn để vượt lên hoàn cảnh. Câu 3: - Nghệ thuật đối Đói cho sạch, rách cho thơm Đói cho sạch, rách cho thơm -Con người luôn phải sống trong sạch ngay cả khi nghèo. -Nghĩa đen: Dù đói vẫn phải ăn uống sạch sẽ, dù rách vẫn phải ăn mặc sạch sẽ giữ gìn cho thơm tho. -Nghĩa bóng: Dù nghèo khổ thiếu thốn vẫn phái sống trong sạch không vì nghèo khổ mà làm điều xấu xa tội lỗi. Nhận xét về hình thức nghệ thuật của câu tục ngữ? Em hiểu đói, rách, sạch, thơm như thế nào? Em hãy giải nghĩa câu tục ngữ? Từ đó câu tục ngữ khuyên ta điều gì? Tìm những câu tục ngữ có nội dung tương tự? ý nghĩa giáo dục của câu tục ngữ? Giáo dục con người phải có lòng tự trọng, giữ gìn nhân của mình trong mọi hoàn cảnh Tiết 77. Văn bản: Tục ngữ về con người và xã hội I/ Đọc và tìm hiểu chú thích. II/ Đọc và tìm hiểu văn bản. Câu 1: - Tác giả dân gian đã dùng nghệ thuật so sánh => Đề cao giá trị của con người.: Con người là thứ của cải quí giá nhát. Câu 2: Khuyên mọi người cần giữ gìn răng tóc của mình Cách nhìn nhận, đánh giá, bình phẩm con người. Câu 3: - Nghệ thuật đối -Con người luôn phải sống trong sạch ngay cả khi nghèo. Học ăn, học nói, học gói, học mở Câu 4: - Vì nó thể hiện rõ trình độ văn hoá, nếp sống, tâm hồn của mỗi người. Học ăn, học nói, học gói, học mở - Từ học được lặp lại bốn lần, nhấn mạnh, mở ra những điều mà con người cần phải học. - Con người cần phải học để biết đối nhân xử thế trong cuộc sống. Câu tục ngữ có mấy vế, các vế có quan hệ vối nhau như thế nào? Tác giả dân gian còn sử dụng nghệ thuật nào? Nghệ thuật: 4 vế đẳng lập, điệp từ học Tác dụng của điệp từ học? Em hiểu học ăn, học nói là gì? Vì sao phải học ăn học nói Qua câu tục ngữ trên em hiểu học gói học mở là gì? Học để biết mọi việc, biết giữ mình và biết giao tiếp khéo léo. Giá trị của câu tục ngữ là gì? Mọi cử chỉ hành vi đều thể hiện trình độ văn hoá, hiểu biết tính cách tâm hồn của con người nên phải học . Học là một nghệ thuật Câu tục ngữ khuyên ta điều gì? Không thầy đố mày làm nên Người học, người tiếp nhận kiến thức. Làm được việc, thành công trong mọi việc Học thầy không tày học bạn Câu 6: Không bằng Không thầy đố mày làm nên Không thầy đố mày làm nên Không thầy đố mày làm nên - Khẳng định vai trò, công ơn của người thầy. Học thầy không tày học bạn - Đề cao vai trò học ở bạn nhưng không hạ thấp việc học ở thầy. - Khuyến khích mở rộng phạm vi học, cách học. Câu 5 Hãy giải thích những từ: thầy, mày, nên có trong câu tục ngữ? Câu tục ngữ khẳng định điều gì? Người truyền kiến thức mọi mặt Không tày là gì? Câu tục ngữ đề cập đến vấn đề gì? Câu hỏi thảo luận: Nội dung của câu này có mâu thuẫn với câu 5 không? Hai câu tục ngữ trên nói về hai vấn đề khác nhau. Một câu nhấn mạnh vai trò của thầy. Một câu lại nói về tầm quan trọng của việc học bạn. Để cạnh nhau tưởng như chúng mâu thuẫn đối lập nhưng thực ra chúng bổ xung ý nghĩa cho nhau Tiết 77. Văn bản: Tục ngữ về con người và xã hội I/ Đọc và tìm hiểu chú thích. II/ Đọc và tìm hiểu văn bản. Câu 1: Nghệ thuật so sánh => Đề cao giá trị của con người:Con người là thứ của cải quí giá nhất Câu 2: Khuyên mọi người cần giữ gìn răng tóc của mình Cách nhìn nhận đánh giá bình phẩm con người qua hình thức Câu 3: - Nghệ thuật đối - Người ta luôn phải sống trong sạch ngay cả khi nghèo. Câu 4: - Con người cần phải học để biết đối nhân xử thế trong cuộc sống. Câu 5: Câu 6: - Khẳng định vai trò, công ơn của người thầy. - Đề cao vai trò học ở bạn nhưng không hạ thấp việc học ở thầy. - Khuyến khích mở rộng phạm vi học, cách học. Thương người như thể thương thân Câu 7: Tình thương dành cho người khác Tình thương dành cho chính mình - Hãy sống bằng lòng vị tha nhân ái, không ích kỉ. Thương người như thể thương thân Em hiểu: Thương người là gì? Thương thânlà gì? Nhận xét thứ tự các tiéng thương người thương thân? Vì sao? Câu tục ngữ khuyên ta điều gì? Một số hình ảnh hoạt động cụ thể Hũ gạo cứu đói năm 1945 Tặng quà cho người nghèo Tiết 77. Văn bản: Tục ngữ về con người và xã hội I/ Đọc và tìm hiểu chú thích. II/ Đọc và tìm hiểu văn bản. Câu 1: Nghệ thuật so sánh => Đề cao giá trị của con người: Con người là thứ của cải quí giá nhất. Câu 2: Khuyên mọi người cần giữ gìn răng tóc của mình. -Cách nhìn nhận, đánh giá, bình phẩm con người qua hình thức. Câu 3: - Nghệ thuật đối - Con người luôn phải sống trong sạch ngay cả khi nghèo. Câu 4: -Nghệ thuật: 4vế bình đẳng điệp từ học Con người cần phải học để biết đối nhân xử thế trong cuộc sống. Câu 5: Câu 6: - Khẳng định vai trò, công ơn của người thầy. - Đề cao vai trò học ở bạn nhưng không hạ thấp việc học ở thầy. - Khuyến khích mở rộng phạm vi học, cách học. Câu 7: - Hãy sống bằng lòng vị tha nhân ái, không ích kỉ. [...]... quả nào đó thì phải biết ơn người có công tạo dựng lên nó Ăn quả, kẻ trồng cây là gì? Tác giả dân gian đã dùng nghệ thuật gì? Từ đó nhắc nhở chúng ta điều gì? Tiết 77 Văn bản: I/ Đọc và tìm hiểu chú thích II/ Đọc và tìm hiểu văn bản Câu 1: Nghệ thuật so sánh Tục ngữ về con người và xã hội => Đề cao giá trị của con người: Con người là thứ của cải quí giá nhất Câu 2: Khuyên mọi người cần giữ gìn răng tóc... - Nghệ thuật: ẩn dụ, đối lập - Đoàn kết sẽ tạo ra sức mạnh, chia rẽ sẽ thất bại Cách nói tưởng như vô lí.Một cây thì không thể nên rừng chứ sao lại nên non? Ba cây chụm lại thì có thể nên rừng chứ sao lại nên hòn núi cao Tiết 77 Văn bản: Tục ngữ về con người và xã hội I/ Đọc và tìm hiểu chú thích II/ Đọc và tìm hiểu văn bản Câu 1: Nghệ thuật so sánh => Đề cao giá trị của con người: Con người là thứ... - Diễn đạt bằng hình ảnh ẩn dụ - Từ và câu có nhiều nghĩa Những câu tục ngữ trên đề cập tới những vấn đề nào của con người và xã hội: 1 Phẩm chất đạo đức 2 Học tập tu dưỡng 3 Quan hệ ứng xử của con người trong xã hội 4 Cả 3 đáp án trên Hướng dẫn về nhà - Học thuộc ghi nhớ SGK - Nắm chắc nội dung, hình thức nghệ thuầt của 9 câu tục ngữ - Chuẩn bị bài:Rút gọn câu : + Đọc ví dụ + Tìm các thành phần câu... của cải quí giá nhất Câu 2: Khuyên mọi người cần giữ gìn răng tóc của mình -Cách nhìn nhận, đánh giá, bình phẩm con người qua hình thức Câu 3: - Nghệ thuật đối - Con người luôn phải sống trong sạch ngay cả khi nghèo Câu 4:- Nghệ thuật: 4vế bình đẳng điệp từ học Con người cần phải học để biết đối nhân xử thế trong cuộc sống Câu 5:- Khẳng định vai trò, công ơn của người thầy Câu 6: - Đề cao vai trò học ở... bình phẩm con người qua hình thức Câu 3: - Nghệ thuật đối - Con người luôn phải sống trong sạch ngay cả khi nghèo Câu 4:- Nghệ thuật: 4vế bình đẳng điệp từ học Con người cần phải học để biết đối nhân xử thế trong cuộc sống Câu 5: - Khẳng định vai trò, công ơn của người thầy Câu 6: - Đề cao vai trò học ở bạn nhưng không hạ thấp việc học ở thầy - Khuyến khích mở rộng phạm vi học, cách học Câu 7: - Hãy sống... rộng phạm vi học, cách học Câu 7: - Hãy sống bằng lòng vị tha nhân ái, không ích kỉ Câu 8: Nghệ thuật: ẩn dụ, từ nhiều nghĩa Nhắc nhở con người được hưởng thành quả nào đó thì phải biết ơn người tạo dựng nên nó Câu 9 -Nghệ thuật: ẩn dụ, đối lập -Đoàn kết sẽ tạo ra sức mạnh, chia rẽ thì sẽ thất bại III Tổng kết: Ghi nhớ (SGK-trang13) Chọn ý đúng nói về đặc điểm câu tục ng : - Diễn đạt bằng so sánh - Diễn... vị tha nhân ái, không ích kỉ Câu 8: Nghệ thuật:ẩn dụ, từ nhiều nghĩa Nhắc nhở con người được hưởng thành quả nào đó thì phải biết ơn người tạo dựng nên nó Hình ảnh sau thể hiện nội dung câu tục ngữ nào? Chỉ sự đơn lẻ Câu 9: Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao Nhận xét cách nói của câu tục Vậy cáingữ này? cách hay trong diễn đạt ở đây Câu tục ngữ nêu lênlà gì?Tác giả dân gian... hồng tặng cô Câu 8: ăn quả nhớ kẻ trồng cây Ăn Nghĩa đen: Trái ngon quả ngọt Nghĩa đen: Cây trồng vật chất do lao động Người trồng trọt, (Sinh ra hoa quả) chăm sóc cây tạo nên Nghĩa bóng: Nghĩa bóng: Là những thành Những người đi trước quả, những giá trị Những người tạo dựng tinh thần trong cuộc sống ấm no hạnh cuộc sống phúc cho nhân dân Nghệ thuật: ẩn dụ, từ nhiều nghĩa Nhắc nhở con người được thừa . Câu tục ngữ nêu lên một chân lí gì? Tiết 77. Văn bản: Tục ngữ về con người và xã hội I/ Đọc và tìm hiểu chú thích. II/ Đọc và tìm hiểu văn bản. Câu 1: Nghệ. -An ủa những người không may mất của. Tìm những câu tục ngữ có nội dung tương tự? Tiết 77. Văn bản: Tục ngữ về con người và xã hội I/ Đọc và tìm hiểu chú