Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân Tuần 17 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 Tiết 1 : chào cờ Tiết 2 + 3 : tập đọc kể chuyện Mồ côi xử kiện I. Mục tiêu: A- Tập đọc: - Đọc đúng các từ ngữ do ảnh hởng phơng ngữ: vùng quê nọ, nông dân, . - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật. - Nắm đợc nội dung truyện: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. B - Kể chuyện: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc toàn bộ câu chuyện: kể tự nhiên, phân biệt lời các nhân vật. II. Đồ dùng : - Tranh minh hoạ (GTB và kể chuyện). III. Các hoạt động dạy học : Tập đọc A. Kiểm tra bài cũ (5 ): GV gọi HS đọc và TLCH bài Ba điều ớc . B. Dạy - học bài mới: 1 Giới thiệu bài (1 ): GV giới thiệu truyện. 2- Luyện đọc: (29 ) - GV đọc mẫu HS theo dõi SGK - Hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc từng câu: Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. Hớng dẫn HS luyện đọc một số từ khó. GV theo dõi sửa sai cho HS. + Đọc đoạn: GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ phần chú giải và từ HS cha hiểu; hớng dẫn ngắt nghỉ đúng. GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn trong nhóm GV theo dõi. GV tổ chức cho HS thi đọc. Tổ chức cho HS đọc lại toàn bài. HS đọc nối tiếp từng câu kết hợp luyện đọc từ. HS đọc nối tiếp từng đoạn. HS nêu nghĩa và đặt câu với một số từ . HS đọc trong nhóm 3. HS thi đọc theo nhóm 3. HS đọc lại toàn bài. 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: (10 ) GV gọi HS đọc toàn bài GV tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung truyện theo các câu hỏi sau: - Trong truyện có những nhân vật nào? HS đọc và tìm hiểu nội dung bài theo sự hớng dẫn của GV. Năm học 2009 2010 75 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân - Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì? - Theo em, ngửi hơng thơm của thức ăn có phải trả tiền không? Vì sao? - Bác nông dân đa ra lí lẽ ntn khi tên chủ quán đòi tiền? - Lúc đó, Mồ Côi hỏi bác thế nào? - Bác nông dân trả lời sao? Chàng Mồ Côi phán quyết thế nào? Thái độ của bác nông dân thế nào? Mồ Côi yêu cầu bác trả tiền bằng cách nào? Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần? Vì sao không đợc nhận tiền mà tên chủ quán vẫn tâm phục khẩu phục? GV chốt nội dung từng câu hỏi và toàn truyện. Yêu cầu HS đặt tên khác cho câu truyện và giải thích tại sao. 4- Luyện đọc lại: (5 ) - Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn 3. - Tổ chức thi đọc đoạn 3. GV nhận xét, tuyên dơng. - Suy nghĩ đặt tên khác cho câu chuyện - Luyện đọc đoạn 3. - Đọc trớc lớp - Nhận xét Kể chuyện 1- GV nêu nhiệm vụ: (1 ) 2- Hớng dẫn HS kể chuyện: (16 ) - Gọi một HS đọc yêu cầu. Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp theo thứ tự. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn, toàn bộ câu chuyện. - Gọi một HS khá kể mẫu. - Tổ chức cho HS luyện kể từng đoạn: cặp, trớc lớp. GV nhận xét, đánh giá. - Đọc yêu cầu. - Luyện kể từng đoạn: kể theo cặp, kể trớc lớp. C- Củng cố - dặn dò: (5 ) - GV yêu cầu HS nhắc nội dung câu chuyện. GV nhận xét, củng cố bài. Nhận xét tiết học Tuyên dơng. Tiết 4 : toán Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) I- Mục tiêu: Giúp HS : - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ qui tắc. - HS áp dụng vào làm bài tập. Năm học 2009 2010 76 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân II- Đồ dùng : Bảng phụ (BT4) III- các Hoạt động dạy - học : A- Kiểm tra bài cũ : (5) GV yêu cầu HS làm bảng con tính giá trị của biểu thức. B- Bài mới : 1- Giới thiệu bài: GV nêu MĐ-YC. 2- Nêu qui tắc (13 ) - Giới thiệu về biểu thức có dấu ngoặc: VD 30 + 5 : 5 yêu cầu HS nêu cách tính. Nêu câu hỏi tìm hiểu: Muốn thực hiện 30 + 5 trớc ta có thể có kí hiệu nh thế nào? Kết luận thống nhất. Chú ý cho HS cách đọc và cách thực hiện tính giá trị BT. Với phép tính còn lại cho HS thực hiện. Từ đó rút ra quy tắc. 3- Luyện tập : (17 ) Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách làm trớc rồi mới tiến hành làm cụ thể. Chữa bài. Bài 2: Cho HS tự làm rồi chữa bài bằng bảng nhóm. * Củng cố về cách tính GTBT khi biểu thức có dấu ngoặc ( ). Bài 3: HS đọc đề bài, Hỏi để phân tích đề. HS tự làm. Chấm bài. Đối với HS giỏi GV gợi ý HS vận dụng biểu thức có dấu ngoặc () để tính bằng một bớc tính. - Thực hiện - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi tìm hiểu. - Nghe, ghi nhớ. - Thực hiện tính và rút ra quy tắc. Tự làm bài, đổi chéo vở kiểm tra. Làm bài vào vở. Theo dõi bài chữa, tự sửa bài. Nhắc lại quy tắc. Thực hiện yêu cầu của GV. Trả lời câu hỏi để tìm hiểu đề bài. C- Củng cố dặn dò (5 ) - GV đặt câu hỏi giúp HS củng cố bài. Nhận xét giờ học Buổi chiều: tiết 1 : tự học I- Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách tự học để hoàn thành bài buổi sáng - Xây dựng thói quen, nề nếp tự học. II- các Hoạt động dạy - học : 1- GV định hớng nội dung kiến thức tự học cho các đối tợng HS (5 ) Năm học 2009 2010 77 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân - Toán : HS yếu hoàn thiện bài tập buổi sáng. HS đã hoàn thiện thì ôn lại cách tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng. - Tiếng Việt : Luyện đọc và kể chuyện Mỗ côi xử kiện. 2- HS tự học GV giúp đỡ HS yếu, quan tâm đến đối t ợng HS khá giỏi. 3- Nhận xét Dặn dò : - Nhận xét thái độ tự học của HS. - Dặn dò Tiết 2 : Luyện toán Luyện tập : tính giá trị của biểu thức I- Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn kĩ năng giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ). - áp dụng vào giải toán. II. Đồ dùng: Vở BTT 1. III. các Hoạt động dạy - học : 1- Giới thiệu bài: (2 ) GV nêu MĐ - YC của tiết học. 2- Các hoạt động (31 ) Hoạt động 1: Làm việc cá nhân GV tổ chức cho HS tìm hiểu yêu cầu từng bài tập trong vở BTT, sau đó cho HS tự giải quyết các bài tập đó theo khả năng của mình (Thời gian 20). GV bao quát lớp, giúp đỡ HS yếu. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp GV cùng HS chữa bài tập (lần lợt từ bài 1) Bài 1, 2 : Gọi HS lên bảng chữa bài. Yêu cầu HS nhắc lại cách tính GT của BT có dấu () Bài 3 : GV treo bảng phụ, yêu cầu HS lên bảng chữa bài. Yêu cầu HS nhắc lại về BT, GTBT và cách tính giá trị của BT. Bài 4 : Gọi 2 HS lên bảng chữa bài, nhận xét, chốt lời giải đúng. Yêu cầu HS khá trả lời dựa vào đâu để em tìm đợc ra 2 cách giải bài tập. GV yêu cầu HS chữa lại bài (nếu sai) - GV tổ chức chữa bài giao thêm cho HS khá, giỏi. HS tìm hiểu yêu cầu từng bài tập, tự làm bài. - HS chữa bài - Lên bảng chữa bài. Nhận xét, nhắc lại cách tính - Lên bảng chữa bài. Nhận xét, nhắc lại về BT, GTBT và cách tính. - Lên bảng chữa bài. Nhận xét HS khá trả lời 3 - Nhận xét Dặn dò: (2 ) Năm học 2009 2010 78 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân Tiết 3 : Luyện tiếng việt Luyện đọc: âm thanh thành phố I. Mục tiêu : Giúp HS : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ khó. Biết đọc bài với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng; gây ấn tợng ở những từ gợi tả, gợi cảm. - Hiểu nghĩa các từ khó. Hiểu nội dung bài: Cuộc sống thành phố rất sôi động, náo nhiệt với vô vàn âm thanh. II. Đồ dùng : III. Các hoạt động dạy học : A. KTBC (5 ): GV gọi 3 HS và TLCH bài tập đọc Mồ côi xử kiện . B. Dạy - học bài mới: 1 - Giới thiệu bài (1 ): GV giới thiệu bài đọc. 2- Luyện đọc: (15 ) - GV đọc mẫu HS theo dõi SGK - Hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc từng câu: Yêu cầu HS đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc đúng các từ. GV theo dõi sửa sai cho HS. + Đọc từng đoạn: GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn. GV theo dõi, hớng dẫn HS ngắt nghỉ đúng. GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm 3. GV tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm 3. Một HS đọc toàn bài. Nhận xét Tuyên dơng. HS đọc nối câu, luyện đọc từ khó HS đọc nối tiếp . HS đọc trong nhóm 3. HS thi đọc theo nhóm 3. 1 HS đọc cả bài. 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: (10 ) GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài thơ theo các câu hỏi ở cuối bài. GV chốt nội dung. 4- Luyện đọc lại: (5 ) - Tổ chức cho HS luyện đọc nối tiếp nhóm 3. - Một số em đọc toàn bài. GV nhận xét, tuyên dơng. HS tìm hiểu bài: trả lời và nhận xét câu trả lời của bạn. - Luyện đọc C- Củng cố Dặn dò 5 - GV yêu cầu 1 vài HS nhắc lại nội dung bài. Năm học 2009 2010 79 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân - GV nhận xét tiết học, dặn dò. Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 Tiết 1 : Luyện từ và câu Ôn tập về chỉ đặc điểm. Ôn tập câu: Ai thế nào? dấu phẩy I- Mục tiêu : Giúp HS: -Tìm đợc các từ chỉ đặc điểm của ngời, vật. - Biết đặt câu theo mẫu câu Ai thế nào? để miêu tả một đối tợng. Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu. II- Đồ dùng : Bảng phụ ghi nội dung bài 3. III- Các hoạt động dạy- học : A- Kiểm tra bài cũ: (5 ) GV yêu cầu HS nêu tên một số thành phố và vùng quê Việt Nam. B Bài mới: 1- Giới thiệu bài (1 ) : GV nêu MĐ-YC của tiết học. 2- Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1 : (10 ) HS đọc yêu cầu của bài. Cho HS làm việc nhóm 2. Gọi HS nêu, nhận xét. Kết luận Lu ý HS có thể tìm nhiều từ ngữ nói về đặc diểm nhân vật. * Củng cố về từ chỉ đặc điểm. Bài 2 : (8 ) HS đọc yêu cầu của bài. Giúp HS hiểu yêu cầu của bài. HS làm bài vào bảng nhóm, chữa bài: bảng nhóm, đọc miệng. Nhận xét, sửa sai. * Củng cố về mẫu câu Ai thế nào? Bài 3 : (8 ) Hớng dẫn HS nắm yêu cầu của bài. Hớng dẫn HS nêu khi nào dùng dấu phẩy. HS tự làm: bảng phụ, VBT, chữa bài. Chữa bài, hớng dẫn HS soát lại vào vở. Nêu yêu cầu. Làm việc theo nhóm 2 Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Nêu và nắm yêu cầu Làm bài vào bảng nhóm, vở nháp. Nối tiếp nhau đọc từng câu văn. Đọc bài trớc lớp. Nhận xét bài làm của bạn. Đọc và tìm hiểu yêu cầu của đề bài. Nêu cách dùng. Làm bài. Nêu rõ lí do làm. Theo dõi bài chữa, sửa sai. C- Củng cố dặn dò (5 ) - GV yêu cầu HS đặt câu theo mẫu Ai thế nào? - Nhận xét tiết học. Năm học 2009 2010 80 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân Tiết 2 : Thủ công Cắt, dán chữ Vui Vẻ (Tiết 1) I- Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ Vui vẻ. - HS khéo tay tự kẻ, cắt, dán đợc chữ Vui vẻ đúng qui trình. - Thích cắt dán chữ. II- Đồ dùng : Mẫu chữ đã đợc cắt, giấy thủ công, kéo, keo. III- Các hoạt động dạy- học : A- KTBC: (2 ) GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. Nhận xét. B- Bài mới : 1- Giới thiệu bài : GV nêu MĐ-YC của tiết học. 2- Quan sát, nhận xét : (7 ) Đa chữ mẫu yêu cầu HS quan sát về độ rộng, chiều cao của chữ. 3- Thực hành : (20 ) - GV yêu cầu HS nhắc lại các bớc cắt các chữ: V, u, i, E. - Tổ chức cho HS tự cắt các chữ: V, u, i, v, E và dấu hỏi. Yêu cầu HS tự làm. Theo dõi, uốn nắn HS. Nhận xét một số chữ đã hoàn thành. - Quan sát, nhận xét. - Nhắc lại các bớc. - Tự thao tác cắt các chữ. C- Củng cố dặn dò (3 ) - Nhắc lại cách cắt dán chữ E - Nhận xét giờ học. Tiết 3 : toán Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc (). - áp dụng vào làm bài tập dạng điền dấu >, <, =. - HSKG tự xếp đợc hình cái nhà từ 8 hình tam giác. II- Đồ dùng : Bảng phụ (BT2) III- các Hoạt động dạy - học : A- Kiểm tra bài cũ : (5 ) GV yêu cầu HS thực hiện một số phép tính. B- Bài mới : 1-Giới thiệu bài : GV nêu MĐ-YC. 2- Luyện tập Năm học 2009 2010 81 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân Bài 1: (10 ) Hớng dẫn HS tính giá trị biểu thức đầu. Yêu cầu HS tiếp tục tính giá trị các biểu thức còn lại. GV giúp đỡ những em còn lúng túng. Chữa bài, Yêu cầu HS tự chấm bài. Bài 2 : (12 ) HS tự làm rồi yêu cầu HS nhận xét về kết quả 2 cặp. * Củng cố về cách tính GTBT có chứa dấu ngoặc () Bài 3 : (10 ) Gọi HS nêu yêu cầu, nêu cách làm: tính rồi so sánh để điền dấu. Yêu cầu HS tự làm, GV chấm bài. Bài 4 : Yêu cầu HS đã hoàn thiện 3 BT trên lấy bộ ghép hình tự xếp. GV nhận xét. Nhận xét về các phép tính trong biểu thức. Nhớ lại thứ tự thực hiện các phép tính rồi làm bài. Nhìn đáp án tự chấm bài. - HS tự làm bài, chữa bài. Thực hiện theo yêu cầu của GV. Đổi chéo vở kiểm tra. Xếp hình theo yêu cầu của bài toán. C- Củng cố dặn dò (5 ) Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị của biểu thức đủ các dạng. Nhận xét giờ học. Tiết 4 : Chính tả Nghe viết: Vầng trăng quê em I .Mục tiêu : Giúp HS: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài chính tả Vầng trăng quê em. - Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết PÂĐ dễ lẫn d/r/gi. II. Đồ dùng : Bảng phụ (BT2). III. Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra bài cũ: (5 ) GV yêu cầu HS viết bảng con : cha mẹ/ tra cứu . Nhận xét, nhắc nhở HS cách viết. B Bài mới: 1- Giới thiệu bài (1 ): GV nêu MĐ - YC của tiết học. 2- Hớng dẫn HS nghe viết (20 ) a- Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài chính tả. - GV hớng dẫn HS nắm nội dung bài: Vầng trăng đang nhô lên đợc tả đẹp ntn? - Hớng dẫn HS nhận xét chính tả: + Bài chính tả đợc chia làm mấy đoạn? - Theo dõi SGK . 2 HS đọc lại. - HS nắm nội dung của đoạn. - HS nhận xét: Trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung. Năm học 2009 2010 82 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân Chữ đầu đoạn viết ntn? - GV hớng dẫn HS viết bảng con những từ dễ viết sai: vầng trăng, nhô lên, luỹ tre, . b- Đọc cho HS viết: - GV đọc cho HS viết kết hợp theo dõi uốn nắn cho HS. GV đọc cho HS soát lỗi. c- Chấm bài - Nhận xét: - GV tổ chức cho HS đổi chéo vở soát lỗi. - GV chấm 7-10 bài, nhận xét chung. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập (7) Bài 2a: - Treo bảng phụ, gọi HS nêu yêu cầu. - Tổ chức cho HS tự làm bài tập, 1 HS làm bảng phụ; chữa bài. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - Đọc thầm nêu những từ khó viết hoặc dễ lẫn. Luyện viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát lỗi:tự soát lỗi, sửa lỗi xuống cuối bài viết. - Đổi vở soát lỗi. - Nêu yêu cầu. - Tự làm bài, chữa bài. C- Nhận xét Dặn dò: (2 ) GV nhận xét tiết học. Dặn dò. Buổi chiều Tiết 1 : Luyện tiếng việt (Dạy lớp 3A) ôn tập về từ chỉ đặc điểm; mẫu câu : ai thế nào? I- Mục tiêu : Giúp HS : - Tìm đợc các từ chỉ đặc điểm của các sự vật có trong những đoạn văn và khổ thơ. - Đặt câu theo mẫu Ai thế nào? II- Đồ dùng : III- Các hoạt động dạy- học : 1- Giới thiệu bài (2 ) : GV nêu MĐ-YC của tiết học. 2- Luyện tập : GV tổ chức cho HS tìm hiểu yêu cầu, làm từng bài tập, sau đó chữa bài. Bài 1 : Đọc đoạn thơ sau rồi điền vào chỗ trống các từ chỉ đặc điểm màu sắc và đặc điểm hình dáng có trong đoạn này. Em vẽ làng xóm Tre xanh, lúa xanh Sông máng lợn quanh Một dòng xanh mát Trời mây bát ngát Xanh ngắt mùa thu. Năm học 2009 2010 83 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân xanh, Bài 2 : Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm trong các câu sau : a) - Gió thổi mạnh. b) Trời mây xám xịt. c) Mẹ tôi hát rất hay. Bài 3 : Đặt 3 câu theo mẫu Ai thế nào? để tả về một ngời, một cây, một đồ vật mà em yêu mến. Cách tổ chức : Bài 1 : Yêu cầu HS, Gv gạch chân. Nhận xét. GV củng cố về các mẫu câu. Bài 2 : Gọi HS nêu miệng. Chú ý hình thức của câu hỏi. Bài 4 : Chữa miệng. C- Nhận xét Dặn dò: (3 ) GV nhận xét tiết học Dặn dò. Tiết 2 : tự nhiên và xã hội An toàn khi đi xe đạp I- Mục tiêu : Sau bài học, bớc đầu HS biết một số quy định đối với ngời đi xe đạp. II- đồ dùng : III- các hoạt động dạy học : A- Kiểm tra bài cũ (3 ) Yêu cầu HS nêu một số khác nhau giữa thành thị và nông thôn. B - Bài mới : 1- Giới thiệu bài : GV nêu MĐ-YC của tiết học. 2- Các hoạt động : Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm (12 ) GV chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận theo nhóm : quan sát các hình tr64, 65, chỉ và nói ngời nào đi đúng, ngời nào đi sai. Tổ chức cho đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung. GV kết luận Thảo luận theo nhóm Trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung Hoạt động 2 : Làm việc nhóm (10 ) GV nêu yêu cầu thảo luận : Đi xe đạp thế nào để đúng luật giao thông? Đi đúng luật có lợi gì? GV tổ chức cho đại diện các nhóm trình bày, Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Năm học 2009 2010 84 [...]... hình chữ nhật Tìm các hình xung quanh lớp học là hình chữ nhật 3- Luyện tập: (17 ) Năm học 2009 2010 90 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân Bài 1: Cho HS nhận biết bằng trực giác Thực hiện yêu cầu của GV rồi tiền hành kiểm tra Làm theo yêu cầu của GV rồi ghi kết Bài 2: Cho HS tự đo, GV theo dõi hớng quả vào vở nháp dẫn thêm những HS còn lúng túng Bài 3: Cho HS tự nhận biết đợc các Tự làm... - GV yêu cầu nhắc lại đặc điểm của hình chữ nhật Nhận xét giờ học Tiết 3 : Luyện tiếng việt ôn tập : từ chỉ đặc điểm; mẫu câu : Ai thế nào? (Dạy nh đã soạn ở tiết 1, thứ ba, lớp 3B) Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009 Tiết 1 : tập làm văn Viết về thành thị, nông thôn I- Mục tiêu : Giúp HS : - Dựa vào nội dung bài tập làm văn miệng tuần 16 HS viết đợc một lá th cho bạn kể những điều em biết về thành thị... giờ học Năm học 2009 2010 87 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân Tiết 3 : toán Luyện tập chung I- Mục tiêu: Giúp HS: - Giúp HS củng cố và rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức - HS áp dụng vào bài tập II- Đồ dùng : Bảng nhóm, bảng phụ (BT4) III- các Hoạt động dạy - học : A- Kiểm tra bài cũ: (5) HS lên bảng thực hiện ( 12 + 11) x 3 = 484 : ( 2 + 2) = B- Bài mới: (27 ) 1- Giới thiệu...Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân nhận xét, bổ sung GV nhận xét, kết luận Nhận xét, bổ sung Hoạt động 3 : Chơi trò chơi Đèn xanh, đèn đỏ (7 ) GV nêu cách chơi, luật chơi, tổ chức cho HS Chơi trò chơi chơi thử GV nhận xét chung C) Củng cố dặn dò (5 ) - Nhắc lại cách đi xe đạp an toàn, đúng quy định Nhận xét giờ học Tiết 3 : Luyện chữ Luyện viết bài 16, 17 I mục tiêu : Giúp HS... xét, bổ sung - Đọc thầm nêu những từ khó viết Luyện viết bảng con - HS viết bài: nghe, quan sát mẫu, viết 85 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân - GV tổ chức cho HS đổi chéo vở soát lỗi - GV chấm 7-10 bài, nhận xét chung 3 - Nhận xét Dặn dò: (2 ) Thứ t ngày 30 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: Tập viết ôn chữ hoa: N I- Mục tiêu: Giúp HS : - Viết đúng chữ hoa N, Q, Đ; viết đúng tên riêng Ngô Quyền... Dặn dò: (5 ): - GV kết luận chung Nhận xét tiết học, dặn dò Tiết 3 : Toán Hình vuông Năm học 2009 2010 92 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân I- Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết hình vuông qua đặc điểm về cạnh và góc của nó - Vẽ đợc hình vuông đơn giản II- Đồ dùng : III- các Hoạt động dạy - học : A- Kiểm tra bài cũ: (3) GV yêu cầu HS: Nêu đặc điểm về cạnh, góc của hình chữ nhật B- Bài... Buổi chiều: Năm học 2009 2010 tiết 1 : tự học 89 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân I- Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách tự học để hoàn thành bài buổi sáng - Biết chuẩn bị bài hôm sau - Xây dựng thói quen, nề nếp tự học II- các Hoạt động dạy - học : 1- GV định hớng nội dung kiến thức tự học cho các đối tợng HS (5 ) - Toán : ôn tập về biểu thức, giá trị của biểu thức và cách tính giá trị... GV yêu cầu HS viết : Đờng; Non - HS viết bảng con - GV nhận xét, nhắc nhở HS 3 Hớng dẫn học sinh viết vào vở : (12 ) Năm học 2009 2010 86 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân - GV nêu yêu cầu viết - Học sinh viết vở TV - GV quan sát nhắc nhở t thế ngồi, chữ viết 4 Chấm, chữa bài : (5 ) - GV chấm 5 - 7 bài trên lớp Nhận xét chung - HS theo dõi C- Nhận xét - dặn dò: (2 ) - GV nhận xét tiết... bài, trả lời câu hỏi tìm hiểu đề HS tự làm vào vở bài Chấm bài Làm bài C- Củng cố dặn dò (5 ) - GV yêu cầu HS: So sánh đặc điểm của cạnh, góc của hình chữ nhật, hình vuông - Nhận xét giờ học Tiết 4 : chính tả Nghe viết: Âm thanh thành phố Năm học 2009 2010 93 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân I Mục tiêu: Giúp HS: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài chính tả Âm thanh thành... dạy- học : A- Kiểm tra bài cũ: (5 ) GV gọi HS kể chuyện Kéo cây lúa lên Kể lại những điều đã biết về thành thị nông thôn GV nhận xét, đánh giá B Bài mới: (27 ) 1 Giới thiệu bài : GV nêu MĐ-YC tiết học 2- Hớng dẫn HS làm bài Năm học 2009 2010 91 Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân HS đọc yêu cầu của bài dùng bảng phụ Đọc yêu cầu của bài nêu hình thức trình bày một bức th yêu Đọc thầm . Phạm Thị Tâm - Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân Tuần 17 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 Tiết 1 : chào cờ Tiết 2 + 3 : tập đọc kể chuyện Mồ côi. Dạy lớp 3A - Trờng Tiểu học Gia Tân - Toán : HS yếu hoàn thiện bài tập buổi sáng. HS đã hoàn thiện thì ôn lại cách tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng.