Thứ-ngày Mụn dy Bi dy khoá tuần 16 Cho cờ HAI Tập đọc Kể chuyện 14/12/2009 Toán Toán BA Chính tả 15/12/2009 Thể dục H§TT TN- XH TƯ Tập c 16/12/2009 Toỏn Thủ công Đôi bạn Đôi bạn Luyn tập chung Lµm quen víi biĨu thøc (Nghe - viÕt) Đôi bạn Bi 31 Sinh hoạt Hoạt động công nghiệp, thơng mại Về quê ngoại Tính giá trị biểu thức Cắt, dán chữ E Th dc NM Luyn Từ câu 17/12/2009 Tốn Chính tả SÁU 18/12/2009 TN- XH Tập làm văn Toán Sinh hoạt Bài 32 Tõ ngữ thành thị, nông thôn dấu phẩy Tính giá trị biểu thức (tiếp) (Nhớ viết) Về quê ngoại Làng quê đô thị N-K: Kéo lúa lên nói thành thị,nông thôn Luyn Nhn xột cui tun Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2009 Tập đọc kể chuyện đôi bạn I-Mc tiờu: -Bớc đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhânvật(lời kêu cứu,lời bố) -Hiểu ý nghĩa truyện:Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê tình cảm thuỷ chung người thành phố với người giỳp mỡnh gian kh,khú khn.(trả lời đợc CH !,2,3,4) HS KG trả lời đợc CH - KC: Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo gợi ý -HSKG kể lại toàn câu chuyện KNS: -Tự nhận thức thân -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực II-Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ tập c SGK III-hoạt động dạy học Hoạt động GV A)Bài cũ -Gọi em đọc trả lời câu hỏi: -Nhà rơng thường dùng để làm gì? -Vì gian trung tâm nhà rông? B)Bài Hoạt đơng 1: Lun ®äc Hoạt đơng : Hướng dẫn sinh hiểu -Thành Mến kết bạn vào dịp nào? -Lần đầu thị xã chơi Mến thấy thị xã có lạ? -Ở cơng viên có trị chơi gì? -Ở cơng viên Mến có hành động đáng khen? *Mến dũng cảm sẵn sàng giúp đỡ người khác -Em hiểu câu nói người bố nào? -Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành người giúp đỡ mình? -Nêu nội dung bài? Hoạt đông Luyện đọc lại * GV đọc diễn cảm đoạn 2,3 Gọi em thi đọc diễn cảm đoạn 2,3 GV nhận xét ,cho điểm Hoạt đông Hướng dẫn h s kể chuyện *Dựa vào gi ý k li ton b cõu chuyn Hoạt động HS HS đọc - HS nêu §äc theo yêu cầu GV -Thnh v Mn kt bn t thuở nhỏ, ngày giặc Mĩ ném bom miền Bắc ,gia đình Thành phải rời thành phố sơ tán quê Mến nơng thơn -Thị xã có nhiều phố ,phố có nhà sansát,cái cao ,cái thấp khơng giống nhà quê,những dòng xe cộ lại nhộn nhịp,ban đêm đèn điện lấp lánh sa -Có cầu trượt ,đu quay -Nghe tiếng kêu cứu ,Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng -Lắng nghe -Ca ngợi bạn Mến dũng cảm -Gia đình Thành nhớ gia đình Mến Thành đưa Mến khắp thị xã.Bố Thành ln nhớ ơn gia đình Mến -Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê -1 số em đọc -HS theo dõi -2 em đọc diễn cảm đoạn 2,3 GV dán bảng phụ lên bảng,gọi em đọc phần gợi ý Kể theo nhóm bàn.thêi gian em kể lại câu chuyện Nhận xét ,cho điểm *Nêu nội dung bài? Giáo dục HS dũng cảm sẵn sàng giúp đỡ người khác Cñng cè Về nhà đọc kể lại câu chuyện -1 em đọc yêu cầu -1 em đọc gợi ý -HS kể theo nhóm bàn -4 em kể chuyện -HS nêu nội dung -Lắng nghe To¸n Lun tËp chung I-Mục tiêu: - HS biÕt lµm tÝnh giải toán có hai phép tính II-Chun b: -Bn bng ph ghi bi III-hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A)Bi c em lên bảng làm, lớp đổi chéo kiểm tra Gi em lên bảng làm Nhận xét ,cho điểm B) Bài -1 em đọc yêu cầu Bài 1:Số? -HS làm vào vë ,1 em làm bảng Yêu cầu HS làm vào vë ,gọi em -1 em nhận xét bảng lên bảng làm Nhận xét ,cho điểm -HS làm vào b¶ng con,1 em lên bảng làm Bài 2:Đặt tính tính -1 em nhận xét Yêu cầu HS làm vào bảng con,1 em lên bảng làm Nhận xét bảng -1 em đọc yêu cầu Bài 3: Yêu cầu HS làm vào vở,gọi - HS làm vào vë, em lên bảng làm em lên bảng làm -1 em nhận xét Chấm Nhận xét ,cho điểm em làm t bảng Bài 4:Số? ( cét 1,2 4) nhóm làm vào bảng phụ dán lên bảng Nhận xét ,cho điểm -Thêm cộng ,bớt trừ * Thêm hay bớt số đơn vị vào số ta làm nào? Gấp số lên nhiều lần ta làm nào? Giảm số nhiều lần ta làm nào? Cñng cè :Nhận xét tiết học -Lấy số nhân với số lần -Lấy số chia cho số lần -HS trả lời Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2009 TOáN LàM QUEN VíI BIĨU THøC I-Mục tiêu: -Bước đầu cho HS làm quen với biểu thức giá trị biểu thức -HS biết tính giá trị biểu thức đơn giản II-Chuẩn bị: -2 bảng phụ ghi III-ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1)Bài cũ: Thùc hiÖn lÖnh *Gọi em lên bảng làm Nhận xét ,cho điểm 2)Bài Hoạt đông Hướng dẫn học sinh tìm hiểu -Lắng nghe nhắc lại VD: 126 + 51 -13 x gọi biểu thức 126 + 51 gọi biểu thức 62 - 11 gọi biểu thức -126 + 51 = 117 13 x gọi gì? 117 *Giá trị biểu thức 51 126+51 =? Giá trị biểu thức 126 + 51 mấy? 39 125 - 10 - Giá trị biểu thức 62 - 11 =? = 115 - = 111 Giá trị biểu thức 13 x = ? 111 giá trị biểu thức 125 - 10 - = ? -1 em nêu yêu cầu Hoạt đông 2: Thực hành Bài 1:Tính nhẩm Tìm giá trị biểu thức Yêu cầu HS làm vào vở,1 em lên bảng làm Chấm số ,nhận xét -HS làm vào vở,1 em lên bảng làm -Lắng nghe -1 em nhận xét -1 em đọc yêu cầu Nhận xét ,cho điểm làm bảng -2 nhóm,mỗi nhóm em lên bảng làm Bài 2:Mỗi biểu thức sau giá trị số -HS nhận xét nào? Trị chơi tiếp sức:Hai nhóm,mỗi nhóm -2 em cho ví dụ tính giá trị biểu thức em lên bảng làm thêi gian Nhận xét ,cho điểm nhóm *Cho ví dụ biểu thức tính giá trị biểu thức Làm tập tốn Củng cố Nhận xét tiết học chÝnh t¶( nghe viÕt) đôI bạn I-Mc tiờu: -HS nghe ,vit chớnh xỏc ,trỡnh bày đoạn bài:Đôi bạn -Làm tập phân biệt âm đầu dấu dễ viết lẫn:tr/ch;dấu hỏi/dấu ngã II-Chuẩn bị: - Bốn băng giấy vit cõu bi 2b III-hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bi mi Hoạt đông Hướng dẫn HS nghe viết a-Hướng dẫn HS chuẩn bị -Theo dõi vào sách GV đọc viết -1 em đọc lại Gọi em đọc viết -6 câu -Đoạn viết có câu? -Chữ đầu ,đầu câu tên riêng -Nh÷ng chữ đoạn phải viết -Viết sau dấu hai chấm,lùi vào ô,gạch hoa? đầu dòng -Lời bố viết nào? -HS tự tìm -Những chữ viết hay sai? -HS viết vào bảng con.1 em lên bảng viết GV đọc từ khó.Nhận xét HS viết -HS viết b-GV đọc hướng dẫn viết -HS kiểm tra GV đọc cho HS viết -HS soát lỗi GV đọc l¹i viết GV treo mẫu đọc c-Chấm -Lắng nghe Chấm nhận xét viết HS Hoạt đông 2Hướng dẫn làm tập -2 em đọc yêu cầu * b Điền vào chỗ trống dấu hỏi hay dấu ngã nhóm thảo luận làm vào bảng phụ dán lên bảng., thêi gian Gọi em đọc lời giải -4 nhóm thảo luận làm vào bảng phụ dán lên bảng -1 em đọc:bảo nhau,cơn bão,vẽ,vẻ mặt,uống sữa,sửa soạn Nhận xét ,cho điểm nhóm -HS quan sát học tập bạn *GV tuyên dương viết đẹp Em viết sai viết cho lỗi hàng 2.Củng cố –Dặn dò.Nhận xét tiết học ThĨ dơc Bµi 31 I mục tiêu : - HS biết cách hp hng ngang dúng thẳng hàng ngang ,điểm số , biÕt c¸ch vượt chướng ngại vật , di chuyển hướng phải ,hướng trái ®óng cách Trũ chi : đua ngựa II a im phương tiện : Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III Hoạt động dạy họct động dạy họcng dạt động dạy họcy họcc ND& PP 1)Phần mở đầu : GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động khớp Trò chơi : kết bạn 2)Phần Ơn tập hợp dóng hàng ,điểm số , di vượt chướng ngại vật, di chuyển híng phải , trái Chia tổ tập luyện Biểu diễn thi tổ Mỗi tổ thi tập liên hồn Trị chơi : Đua ngựa GV tổ chức cho học sinh chơi 3)Phần kết thúc Đứng chỗ vỗ tay hát GVcùng học sinh hệ thống lại §L 1-2 ph 1p 3p 6-8p 7-8p §HTL * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV tổ tự tập luyện 4-5p 2p 2p * * * * * * * * * * * * GV Nhận xét học - dặn dò nhà * * * * * * Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2009 Tự NHIÊN Và Xà HộI HOạT Động công nghiệp, thơng mại I-Mc tiêu: -HS biết kể số hoạt động công nghiệp,thương mại mµ em biÕt -Nêu ích lợi hoạt động cơng nghiệp,thương mại II-Chuẩn bị: -Các hình 60,61 SGK -Tranh ảnh sưu tầm chợ ,một số đồ chi ,hng hoỏ III-hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bi c Thực lệnh +K cỏc hoạt động nông nghiệp? Hoạt động nông nghiệp mang lại lợi ích gì? Nhận xét B) Bài Hoạt đơng Hoạt động nhóm cặp, thêi gian +Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm cặp Từng cặp kể cho nghe hoạt động cơng nghiệp mµ em biÕt -Từng cặp kể cho nghe hoạt Bước 2:Một số cặp lên trình bày động nơng nghiệp mµ em biÕt GV nhận xét ,bổ sung -Một số cặp lên trình bày +Kết luận: SGK Hoạt đơng Hoạt động cá nhân -Lắng nghe +Cách tiến hành:Làm việc lớp Từng cá nhân quan sát hình SGK -Nêu tên hoạt động quan sát? -Nêu ích lợi hoạt động đó? +Kết luận: SGK -HS quan sỏt tranh SGK Hoạt động 3: Thảo luận nhãm - HS trả lời +Cách tiến hành: Bước 1:4 nhóm thảo luận, thêi gian -Lắng nghe Kể tên số chỵ, siêu thị,cửa hàng số mặt hàng bán Bước 2:Đại d nhóm trình bày kết -4 nhóm thảo luận Nhận xét ,bổ sung -4 em trả lời Hãy kể tên số ch quờ em? Đại diện nhóm trình bày kết qu¶ +Kết luận: SGK Hoạt đơng 4Chơi trị chơi * Chơi trò chơi bán hàng +Cách tiến hành:Một số người bán,một số người mua GV nhận xét hoạt động mua bán em *Nêu chợ nơi em ở? Củng cố * Nhận xét tiết học HS tr¶ lêi -Một số em thực hành đóng vai người bán người mua -HS kể tên chợ TËp đọc Về quê ngoại I-Mc tiờu: - HS biết ngt ngh hơI hợp lí đọc th lc bỏt -Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ thăm quê ngoại thấy yêu thêm cảnh đẹp quê,yêu người nông dõn làm lúa gạo.(trả lời đợc câu hỏi SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu) II-Chun b: -Tranh minh ho bi c SGK III-hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A) Bi c -Gọi em đọc trả lời câu hỏi Thùc hiƯn lƯnh bài: Đơi bạn -Thành Mến kết bn vo dp no? Đọc theo bớc, rèn đọc ®óng cho HS u -1 em kể chuyện:Đơi bạn .B)Bài -Bạn nhỏ thành phố nhờ ngạc nhiên Hoạt đông 1: Luyện đọc Hoạt đông Hướng dẫn sinh hiểu bạn nhỏ mà em biết điều -Q bạn nhỏ nơng thơn Đầm sen tỏa ? Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Nhờ ngát hương đâu mà em biết điều ? Gặp trăng gặp gió bất ngờ di đường rực màu rơm phơi có hàng tre râm mát có ? Quê ngoại bạn nhỏ đâu ? Bạn nhỏ vầng trăng thấy q có lạ ? - Bạn nhỏ thấy họ thật thương yêu họ thương yêu bà ngoại -Bạn nhỏ thăm quê ngoại thấy yêu người nông thôn cảnh đẹp quê Bạn nhỏ nghĩ tiếp xúc với -Lắng nghe người dân quê ? -HS đọc đồng lần -Nêu nội dung bài? Hoạt đơng Luyện đọc học thuộc lịng thơ -1 số em đọc thuộc trả lời câu hỏi * GV đọc thơ Yêu cầu HS đọc đồng ,GV xoá dần bảng Gọi số em đọc thuộc trả lời câu hỏi Nhận xét ,cho điểm c.Củng cố Nhận xét tiết hc Toán tính giá trị biểu thức I-Mc tiờu: -HS biết tính giá trị biểu thức dạng có phép tính cộng ,trừ chØ cã phÐp nhân , phÐp chia -Biết áp dụng tính giá trị biu thc vo dạng tập in du ,= II-Chuẩn bị: -2 bảng phụ ghi III-ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A) Bài cũ Thùc hiÖn lÖnh Gọi em lên bảng làm: Nhận xét ,cho điểm B) Bài -2 em lên bảng làm VD: 60 + 20 - =? 60 + 20 - = 80 - = 75 *Đối với biểu thức có phép -Thực từ trái sang phải cộng ,trừ ta làm nào? -5 em nhắc lại GV ghi quy tắc lên bảng -1 em thực VD: 49 : x =? 49 : x = x = 35 -Thực từ trái sang phải *Đối với biểu thức có phép nhân ,chia ta làm nào? -5 em nhắc lại GV ghi quy tc lờn bng Ngoài làm theo quy tắc có cách -1 em c yờu cu buổi học tăng c« sÏ HD -HS làm bảng con,1 em lên bảng làm Thực hành Bài 1:Tính giá trị biểu thức -Lắng nghe Yêu cầu HS làm vào bảng con,gọi -1 em nhận xét bảng em lên bảng làm -1 em đọc yêu cầu Nhận xét bảng Nhận xét ,cho điểm bảng Bài 2:Tính giá trị biểu thức Hai nhóm,mỗi nhóm em lên bảng làm Nhận xét ,cho điểm nhóm Bài 3:,= Yêu cầu HS làm vào sách,gọi em lên bảng làm Nhận xét ,cho điểm làm bảng Bài 4: Yêu cầu HS làm vào vở,gọi em lên bảng làm Chấm số ,nhận xét Nhận xét ,cho điểm bảng Củng cố –Dặn dò Nhận xét tiết học -Hai nhóm,mỗi nhóm em lên bảng nối tiếp làm -1 em đọc yêu cầu -HS làm vào sách,1 em lên bảng làm -1 em nhận xét bảng -HS làm vào ,1 em lờn bng lm -Lng nghe THủ CÔNG CắT DáN CHữ E I-Mục tiêu - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán đợc chữ E Các nét chữ tơng đối thẳng Chữ dán tơng đối phẳng - HS khéo tay: Kẻ, cắt dán đợc chữ E Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng II-Chuẩn bị Mẫu chữ E Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát QS nhận xét nhận xét Nét chữ rộng ô Giới thiệu mẫu chữ E Chữ V có nửa bên trái nửa bên phải giống Hoạt động 2:hớng dẫn mẫu Bớc 1: Kẻ chữ E Kẻ, cắt,1 hình chữ nhật có chiều dài ô rộng ô Chấm điểm đánh dấu hình chữ E , sau đó, kẻ chữ E theo điểm đà đánh dấu Bớc 2: Cắt chữ E Gấp đôi hình chữ nhật đà kẻ hình chữ E theo đờng dấu giữa, cắt theo đừờng kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo - Bớc 1: Kẻ chữ E Bớc 3: Dán chữ E - Bớc 2: Cắt chữ E Hoạt động 3: Thực hành - Bớc 3: Dán chữ E 10 Yêu cầu nhắc lại bớc kẻ, cắt; dán chữ E Tổ chức cho HS thực hành - Hướng dẫn học sinh tập cắt chữ E giấy nháp - Cắt giấy màu - Nhắc học sinh dán cẩn thận cân đối - Theo dõi học sinh yếu - GV đánh giá sản phẩm học sinh * Đạt A + Cách trình bày Chất lượng sản phẩm( cắt , nét) *Đạt A : chưa đạt yêu cầu - Yêu cầu học sinh nhắc lại đãt điểm quy trình cắt chữ E Cđng cè NhËn xÐt tiÕt häc HS thùc hµnh theo nhãm Thực cắt hình vẽ - Học sinh nhắc lại Thø ngày 17 tháng 12 năm 2009 Thể dục Bài 32 I mục tiêu : - HS biÕt c¸ch tập hợp hàng ngang dóng th¼ng hàng ngang ,điểm số , biÕt c¸ch vượt chướng ngại vật , di chuyển hng phi ,hng trỏi cách Trũ chi : ®ua ngùa II Địa điểm phương tiện : Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III Hoạt động dạy họct động dạy họcng dạt động dạy họcy họcc NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁPP Đ/L H×NH THỨC TỔ CHỨC 1)Phần mở đầu : GV nhận lớp phổ biến nội dung 1-2 ph * * * * * * yêu cầu học 1p * * * * * * GV Khởi động khớp * * * * * * Trò chơi : tìm người huy 3p 2)Phần : Ơn tập hợp dóng hàng ,điểm số 6-8p §I vượt chướng ngại vật * * * * * * 7-8p * * * * * * - §i chuyển híng bên phải , trái * * * * * * Chia tổ tập luyện GV Biểu diễn thi tổ tổ tự tập luyện Mỗi tổ thi tập liên hồn 4-5p Trị chơi : §ua ngùa GV tổ chức cho học sinh chơi 11 3)Phần kết thúc Đứng chỗ vỗ tay hát * * * * * * GVcùng học sinh hệ thống lại 2p * * * * * * GV Nhận xét học - dặn dò nhà 2p * * * * * * Luyện từ câu Từ ngữ thành thị, nông thôn I-Mục tiêu: - HS nêu đợc số từ ngữ nói v chủ điểm thnh th nụng thụn ( BT 2, BT2) -Đặt đợc du phy vào chỗ thích hợp đoạn văn( BT3) IIChuẩn bị: -Bản đồ Việt Nam có tên tỉnh,huyện -4 bng ph vit bi III-hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A) Bi c Thùc hiÖn lÖnh Gọi em lên bảng làm 1,3 tiết 15 Nhận xét ,cho điểm B)Bài Hoạt động Hướng dẫn làm tập -Lắng nghe Thảo luận nhóm bàn, thêi gian -2 em đọc yêu cầu .a-Kể tên thành phố nước ta,một vùng -Từng bàn thảo luận quê mà em biết -4 em quan sát đồ kể GV treo đồ Việt Nam ,mời đại diện -Hà Nội,Hải Phịng,Đà Nẵng,Cần nhóm lên kể Thơ,Hồ Chí Minh -Các thành phố tương đương tỉnh? -Điện Biên ,Thái Nguyên ,Việt -Các thành phố thuộc tỉnh? Trì,Nam Định ,Hải Dương,Hạ Long,Thanh Hố ,Vinh ,Quy nhơn,Nha Trang,Đà Lạt HS nêu -2 em đọc yêu cầu -Kể vùng quê mà em biết? Hoạt động Thảo luận nhóm Bài 2:Hãy kể tên vật công việc thành phố , nông thôn nhóm thảo luận ghi vào bảng phụ dán lên bảng Nhận xét ,cho điểm Gọi em đọc lại từ Hoạt động 3: Làm vào - nhóm làm vào bảng phụ dán lên bảng HS đọc -1 em nêu yêu cầu -HS làm vào vở,1 em lên bảng làm 12 Bài 3:Chép đoạn văn đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp -Lắng nghe Yêu cầu HS làm vào vở,gọi em lên -1 em kể tên thành phố bảng làm Chấm số ,nhận xét Nhận xét,cho điểm em làm bảng *Kể tên thành phố mà em biết? Dù thành phố hay nông thôn em phải u q q hương Củng cố –Dặn dị Nhn xột tit hc Toán tính giá trị biểu thøc(tiÕp) I-Mục tiêu: -HS biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng ,trừ ,nhân ,chia -Ap dụng cách tính giá trị biểu thức để nhận xét giá trị ,sai biểu thức II-Chuẩn bị: -Bng con,phn -32 hỡnh tam giỏc III-hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A) Bi c Gi em làm bài: 97 + - 45 -2 em lên bảng làm 69 - 11 + 125 số em nêu quy tắc Nhận xét ,cho điểm -1 số em nêu quy tắc B)Bài Giới thiệu bài:Tính giá trị biểu thức VD1: 60 + 35 : -Lắng nghe Gọi em thực , líp làm bảng 60 + 35 : = 60 + -1 em thc hin, lớp làm bảng = 67 VD2: 86 - 10 x = 86 - 40 = 46 -1 em thực Từ ví dụ cho HS rút quy tắc: Nếu biểu thức có phép tính -Nếu biểu thức có phép tính cộng,trõ, nhân ,chia ta làm nào? cộng ,trừ ,nhân ,chia ta thực phép tính nhân ,chia trước; cộng GV ghi lên bng quy tc tr sau 13 Còn có cách buổi học tăng cô kiểm tra *Hot ng : Thực hành -1 em đọc yêu cầu Bài 1:Tính giá trị biểu thức -HS làm bảng con,1 em lên bảng làm Yêu cầu HS làm vào bảng con,1 em -Lắng nghe lên bảng làm -1 em nhận xét bảng Nhận xét ,cho điểm em làm bảng Bài 2:Đúng ghi Đ,sai ghi S -1 em nêu yêu cầu nhóm ,mỗi nhóm em làm tiếp sức -2 nhóm,mỗi nhóm em lên bảng nối Nhận xét ,cho điểm tiếp làm Bài 3: Yêu cầu HS làm vào vở,1 em lên bảng làm -HS làm vào vở,1 em lên bảng làm Chấm số ,nhận xét Nhận xét ,cho điểm bảng -1 em đọc yêu cầu Bài 4: KhuyÕn khÝch HSKG - HS KG thi xếp hình theo mẫu HS dùng hình tam giác xếp thành hình cho Nhận xét ,cho điểm *Hoạt động Củng cố –Dặn dò -1 em nêu quy tắc Nếu biểu thức có phép tính cộng ,trừ ,nhân, chia ta làm nào? Nhận xét tiết học CHÝNH T¶( NHí - VIÕT) VỊ QU£ NGO¹I i-Mục tiêu: -HS nhớ vit CT ; trình bày hình thức thể thơ lục bát -Lm ỳng bi a/b II-Chun b: -4 bng ph vit bi 2a III-hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bi Hoạt đông Hướng dẫn HS nhớ viết -Lắng nghe a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: -1 em đọc Gọi em đọc lại -Câu 6:lùi vào ô Nhắc lại cách trình bày thể thơ lục bát? -Câu 8:viết sát lề -Viết hoa Những chữ đầu dòng viết nào? -HS đọc từ khó Tìm chữ khó tả? -HS viết vào bảng con,1 em lên bảng 14 GV đọc từ:hương trời ,ríu rít,lá thuyền êm đềm Cho HS đọc từ khó b-Hướng dẫn HS viết GV đọc hướng dẫn cách viết Yêu cầu HS tự nhớ viết lại GV đọc để HS soát lỗi c-Chấm bài: Hoạt đông Hướng dẫn làm tập Bài 2a:Điền vào chỗ trống tr/ch nhóm làm vào bảng phụ dán lên bảng Nhận xét ,cho điểm nhóm Gọi em đọc lại làm Làm tập 2b 2.Củng cố *Nhận xét tiết học viết -3 em đọc lại -Lắng nghe -HS viết vào -HS sốt lỗi -1 em đọc u cầu -4 nhóm làm vào bảng phụ dán lên bảng -HS nhận xét - HS c Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2009 Tự nhiên xà hội Làng quê đô thị I-Mc tiờu: -Nêu đợc số đặc điểm làng quê đô thị - HSKG: kể đợc làng hay khu phố nơi em sống II-Chun b: -Các hình SGK trang 62,63 -HS chuẩn bị giấy A III-hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt ®éng häc A)Bài cũ: em thùc hiÖn lÖnh -Kể tên hoạt động công nghiệp? -Kể tên số chợ mà em biết? -Lắng nghe Nhận xét, B)Bài Hoạt đơng Làm việc theo nhóm, thêi gian +Cách tiến hành: -4 nhóm thảo luận ghi vào bảng Bước 1:4 nhóm thảo luận ghi vào bảng phụ phụ Nêu phong cảnh,nhà cửa,đường sá làng quê thị Bước 2:Trình bày phần thảo luận: -4 em dán lên bảng trình bày cho Gọi em lên trình bày lớp nghe Nhận xét ,tuyên dương 15 +Kết luận: SGK Hoạt đông Hoạt động lớp +Cách tiến hành: -Kể tên nghề nghiệp mà làng quê thường làm? -Kể tên nghề nghiệp mà đô thị thường làm? Kết luận( SGV) * Vẽ tranh +Cách tiến hành: Hãy vẽ làng quê hay thành phố nơi em Yêu cầu HS dán tranh vào bảng trình bày theo tổ Nhận xét ,cho điểm *Nơi em người dân sống nghề gì? Giáo dục HS yêu quê hương ,đất nước Củng cố Nhận xét tiết học -Lắng nghe -Trồng trọt,chăn nuôi,chài lưới,nghề thủ công… -Làm công sở,nhà máy… -Lắng nghe -HS vẽ vào giấy A dỏn lờn bng -HS tr li Tập làm văn Nghe kể: kéo lúa lên nói thành thị, nông thôn I-Mc tiờu: -HS nghe kể lại đợc câu chuyn vui:Kộo cõy lỳa lờn - Bớc đầu K c điều em biết nông thôn ,thành thị theo gợi ý SGK II-Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ truyện:Kéo lúa lên -Bảng phụ viết gợi ý kể chuyện III-ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A) Bài cũ: Thùc hiÖn lÖnh Gọi em kể chuyện:Giấu cày Gọi em đọc văn:Kể tổ em Nhận xét ,cho điểm B) Bài Hoạt đông -2 em nêu yêu cầu Hướng dẫn HS tập kể chuyện -Lắng nghe Bài 1:Nghe –Kể:Kéo lúa lên -Lắng nghe GV treo tranh kể :lời kể vui ,khôi hài -Chàng ngốc vợ GV kể lần -Kéo lúa lên -Truyện có nhân vật nào? 16 -Khi thấy lúa ruộng nhà xấu, chàng ngốc làm gì? -Về nhà anh chàng khoe với vợ? -Chị vợ đồng thấy kết sao? -Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo? -Câu chuyện buồn cười chỗ nào? Yêu cầu HS kể theo nhóm bàn Gọi em kể trước lớp Nhận xét ,cho điểm Hoạt đông 2: Kể nông thôn thành thị Bài 2:Kể điều em biết nông thôn thành thị? GV ghi gợi ý lên bảng GV khuyến khích HS nơng thơn kể thành thị ,ở thành thị kể nơng thơn u cầu cặp kể cho nghe Gọi em kể trước lớp *Câu chuyện :Kéo lúa lên buồn cười chỗ nào? Về xem lại văn để hôm sau làm văn viết Củng cố *Nhận xét tiết học -Kéo lúa lên cao lúa nhà bêncạnh -Cả ruộng lúa héo rũ -Cây lúa kéo lên bị đứt rễ -Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết hết,lại tưởng làm cho lúa mọc nhanh -HS kể theo nhóm bàn -4 em kể trước lớp -1 em nhận xét -2 em đọc yêu cầu -Lắng nghe -Kể theo nhóm cặp -3 em kể tríc lớp -HS nhận xét -HS trả lời TO¸N LUN TËP I-Mục tiêu: -HS biÕt tính giá trị biểu thức c¸c dạng:Chỉ có phép cộng, phÐp trừ,chỉ có phép tính nhân ,chia,có phép cộng ,trừ ,nhân ,chia II-Chuẩn bị: -Bốn bảng phụ ghi -Hai bảng phụ làm III-hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: Thùc hiÖn lÖnh Gọi em lên bảng làm Gọi em đọc quy tắc Nhận xét ,cho điểm 17 B) Bài Bài 1:Tính giá trị biểu thức -Nếu biểu thức có phép tính cộng ,trừ ta làm nào? -Nếu biểu thức có phép tính nhân ,chia ta làm nào? -Yêu cầu HS làm vào bảng , -1 em lên bảng làm -1 em nêu yêu cầu -Thực từ trái sang phải -Thực từ trái sang phải -HS làm bảng -1 em lên bảng làm -1 em nhận xét -Lắng nghe -1 em nêu yêu cầu -4 nhóm làm vào bảng phụ dán lên bảng -Nhân chia làm trước ,cộng trừ làm sau -Nhận xét bảng Bài 2:Tính giá trị biểu thức Yêu cầu nhóm làm vào bảng phụ dán lên bảng -Nếu biểu thức có phép tính cộng ,trõ, nh©n ,chia ta làm nào? -1 em nêu yêu cầu -HS làm vào vở,1 em lên bảng làm Bài 3:Tính giá trị biểu thức Yêu cầu làm vào vở,gọi em lên bảng làm -1 em nêu yêu cầu Chấm số ,nhận xét Về nhà luyện làm dạng toán c)Củng cố *Nhận xét tiết học SINH HOạT LớP NHậN XéT CuốI TUầN 16 I Nhận xét cña GV +Ưu điểm: -Nề nếp lớp tốt -Thực 15 đầu nghiêm túc -Vệ sinh cá nhân giữ vệ sinh trường lớp tương đối -Đa số em có ý thức học tốt +Khuyết điểm: -Một số em chưa thuộc bảng nh©n -Kèm HS thuộc bảng nh©n vào buổi chiều -Những em lười học giáo viên phải gặp trực tiếp phụ huynh để trao đổi -Giáo viên đưa tiêu chuẩn thi đua +Học làm đầy đủ trước đến lớp +Đi học chuyên cần +Rèn chữ giữ +Rèn đạo đức ngoan -Yêu cầu tổ xung phong đăng ký thực theo tuần, tuần thực tiêu chuẩn 18 19 ... tắc B)Bài Giới thiệu bài:Tính giá trị biểu thức VD1: 60 + 35 : -Lắng nghe Gọi em thực , lớp làm bảng 60 + 35 : = 60 + -1 em thc hin, lớp làm bảng = 67 VD2: 86 - 10 x = 86 - 40 = 46 -1 em thực... viết cho lỗi hàng 2.Củng cố –Dặn dò.Nhận xét tiết học ThĨ dơc Bµi 31 I mục tiêu : - HS biÕt c¸ch tập hợp hàng ngang dóng thẳng hng ngang ,im s , biết cách i vt chướng ngại vật , di chuyển hướng phải... theo đừờng kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo - Bớc 1: Kẻ chữ E Bớc 3: Dán chữ E - Bớc 2: Cắt chữ E Hoạt động 3: Thực hành - Bớc 3: Dán chữ E 10 Yêu cầu nhắc lại bớc kẻ, cắt; dán chữ E Tổ chức cho